有關(guān)身邊的雷鋒作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的身邊的雷鋒作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的雷鋒作文 篇1
是驕陽,紅透了夏季的天空;是飛鳥,喚綠了道旁的樹兩行;是心靈,帶來了云彩灑下了清涼;是責(zé)任,將你我青澀的年少演繹到猖狂……
曾記得,您那矯健的身姿令我們拍手叫好;曾記得,您那幽默的笑談引得我們開懷大笑;曾記得,您那認(rèn)真的態(tài)度使我們低頭慚愧;曾記得,您那鏗鏘的言語讓我們毫無辯駁的余地……
責(zé)任心
您有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心!烈日炎炎,太陽當(dāng)空照,只要有一個(gè)隊(duì)員在球場上訓(xùn)練,球場上絕不會(huì)找不到您的身影。也許因?yàn)槟绱藞?jiān)守的緣故,原本嬌氣、拖拉散漫的我們,后來不管天氣如何“惡作劇”,總是一個(gè)不落地準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場地。
回想起我們剛剛訓(xùn)練打比賽的時(shí)候,所有的隊(duì)員都叫苦連天,所有的隊(duì)員都只是敷衍了事,您也為此煩惱,不知道選哪個(gè)當(dāng)中鋒,哪個(gè)當(dāng)后衛(wèi)。我們心里其實(shí)都懂,懂您的無奈。烈日當(dāng)頭,其他老師都在空調(diào)里吹風(fēng),您卻要在這火辣辣的陽光下,面對我們這群不懂您辛苦的學(xué)生。我的技術(shù)不算差,在籃球隊(duì)占有不小的位置,但是我有許多東西都無法和她們相提并論:運(yùn)球太高,您指導(dǎo)了一次又一次,幫我糾正了一次又一次才勉強(qiáng)通過;投籃動(dòng)作不規(guī)范,進(jìn)球率極低,您手把手地教我如何才能拿穩(wěn),怎樣推出去……聽著您專業(yè)的語言,我似懂非懂,您就邊做動(dòng)作邊作解釋。
記得那一次,我因?yàn)橐獏⒓游膶W(xué)社便沒有到場訓(xùn)練,下課鈴聲一響,我便扔下書本沖下了樓梯。您教了幾個(gè)簡單的動(dòng)作,其他隊(duì)員都已經(jīng)在您的嚴(yán)格要求下順利合格了,您陪著我,在這烈日當(dāng)頭的籃球場上重復(fù)了一次又一次。湯老師,您知道嗎?看著衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽曬得黝黑發(fā)亮的臉,我不知在心底里說了多少次:湯老師,您就到樹蔭下歇一會(huì)兒吧!一向內(nèi)向的我沒有說出口,我只是不斷地告訴自己:“顧子晶,為了這位如此負(fù)責(zé)的老師,你必須成功!”
愛心
您將調(diào)皮言作了放松;您將汗水言作了喜悅;您將愛心言作了義務(wù)……那天,籃球隊(duì)的所有成員都到齊后,您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領(lǐng)。我們認(rèn)真聽著,時(shí)而插幾句話,問您幾個(gè)問題。正當(dāng)我們討論得起勁時(shí),門口走來了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話:“老師,你曉得503班在哪里哇?”不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,卻似乎抓住了您的心。您停住那精辟的言語,轉(zhuǎn)過身,指著教學(xué)樓三樓,嘴角微微上揚(yáng),和氣地說道:“那幢樓,第三層,在東面數(shù)起的第三個(gè)教室。您要是找不到,就去辦公室問問其他老師!薄爸x謝謝謝!崩蠣敔斶呎f邊顫巍巍地朝教學(xué)樓走去。您凝視了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過來,言語有些急促地對我們說:“你們先練一會(huì)兒,我去去就回來。自己琢磨琢磨。”說罷,腳便比嘴快一步地朝著教學(xué)樓跑去,輕盈的步伐正是一位優(yōu)秀體育教師的動(dòng)作。
“你們說湯老師這是去干嘛了。俊薄斑用說嗎,肯定是為那位老爺爺帶路去了唄!薄班培,湯老師平時(shí)也這樣,這兒不放心那兒不放心的。”果不其然,過了約摸十來分鐘,您和老爺爺一塊從樓道里出來,還跟他親切地交流著。湯老師,您可知那時(shí)那刻,我對您的敬佩有多深。
漫長的歲月里,我們有多少日子是在籃球場上度過的,那里有我們的汗水,有我們的辛酸,有我們的笑聲,有我們的精彩……更重要的是,湯老師,那些和您在一起努力的日子里,我們所有隊(duì)員從您那兒收獲了兩份大禮——學(xué)會(huì)做事,無怨無悔地堅(jiān)守自己的崗位;學(xué)會(huì)做人,真心誠意地幫助身邊的人!
誰說雷鋒已是過去式?誰說雷鋒已不在?雷鋒永遠(yuǎn)不會(huì)過去,雷鋒就在我們身邊!
身邊的雷鋒作文 篇2
開展“五講四美”活動(dòng)以來,我們班的好人好事不斷涌現(xiàn),我身邊的“雷鋒”一個(gè)又一個(gè)。
還是從一根教棒說起吧。我們班的教棒有一天被一位粗心的同學(xué)碰掉在地上踩斷了。老師只好用手指點(diǎn)著黑板上的字上課,很吃力。第二天,同學(xué)們剛進(jìn)教室便被一支嶄新的教棒吸引住了。很容易看出,那是槐木做的,樹皮也扒去了,光溜溜的,上面的節(jié)疤也刮凈了,形成了自然的花紋。上頭還系著紅綢帶,簡直就像一件工藝品了。看來做這根教棒的同學(xué)的手工還是很精巧的。“這是誰做的?”同學(xué)們紛紛議論。我的眼光從這個(gè)同學(xué)身上掃到那個(gè)同學(xué)身上,想察看出什么蛛絲馬跡。可能是李嘩吧!她平時(shí)就愛偷偷做好事,前幾天那條!耙А蔽移ü傻牡首泳褪撬蘩淼,還是好不容易才調(diào)查出來的呢!哈哈!她可瞞不過我這個(gè)大偵探。我輕輕地走向她:“小嘩,這件秘密好事又是你做的吧?”‘不,不是我、昨天晚上我根本沒出家門!毙W堅(jiān)決否認(rèn)。那會(huì)是誰呢?可能是李榮,她是俺班出名的“活雷鋒”。下雨天她還跑到俺家?guī)臀已a(bǔ)課;課間十分鐘,她常急急忙忙揀凈地上的廢紙。“對,很可能就是她!贝乙粏枺齾s哈哈大笑:“‘大偵探’,昨晚我和媽媽去姥姥家了!蹦,那會(huì)是誰呢?——禾小苗,天天護(hù)送盲人阿姨上下班;再不,李紅偉,他常去車站幫助維持秩序,代人提行李;劉大剛,他星期天去車站、百貨商店打掃衛(wèi)生……每個(gè)同學(xué)都成了我懷疑、偵察的對象。唉!都怪我班的“雷鋒”太多了,讓我這個(gè)“大偵察”也為難了。
是的,我們班個(gè)個(gè)是小“雷鋒”,好事就像架上的葡萄,一串一串的,何必追查誰做的呢!
身邊的雷鋒作文 篇3
“公交車來了,公交車來了!”公交車站臺(tái)上,一個(gè)孩子大聲地喊著。"咯吱"車門打開了。
上車后,我找了個(gè)舒適的座位坐下了。沒一會(huì)兒,車上有一個(gè)青年站起來喊:”這是誰的錢包?誰的?”他的這種拾金不昧的舉動(dòng),我很滿意,偷偷的在心里給他打上了100分。這時(shí),站起來一個(gè)時(shí)髦的女生說:“這個(gè)錢包是我的。"待她把這錢包里面的東西說的一模一樣后,那個(gè)青年說:”既然是我撿到的錢包,那應(yīng)該給些報(bào)酬吧,20塊錢怎么樣?”此話一出,他在我心里的形象大打折扣,給他打了60分。有一個(gè)老人站起來說道:“助人為樂,是快樂之本,怎么能向別人索要報(bào)酬呢!”嘆一聲氣后就坐下了!边@錢包了有幾百塊錢,我只要20元,這不過分吧!“那個(gè)青年反駁道。那個(gè)女孩無奈,給了他20元說:”這下可以把錢包還給我了吧!“那個(gè)青年緩慢的把錢包遞到她的手里說:”這才是你應(yīng)有的!倍兴选睉(yīng)有的”說的很重。之后,車上沒有人再說話了。
過了一會(huì)兒,車到站了,那個(gè)女孩很快的就下車了,那位老人也正想下車時(shí),被那個(gè)青年叫住了。他問:”你有沒有掉錢啊?”那個(gè)老人摸了一下口袋說:”我掉了20元錢!扒嗄暾f:”你的錢在這兒,是這樣的,剛才我上車時(shí),看到了那個(gè)女孩撿到你的20元錢,卻裝到了自己的口袋里了,而我又看到了她的錢包也掉了,所以就……“老人說:”噢,原來是這樣。”
我恍然大悟,偷偷的在心里把那個(gè)60分給改成了120分。
世界上像這樣聰明的活雷鋒還真是太少了。世界上如果像這樣聰明的人很多的話,世界該有多美好呀!
身邊的雷鋒作文 篇4
其實(shí),在我們身邊就有許多的小雷鋒,你瞧!我們班里就有一位小雷鋒,她就是人見人愛, 花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢?這是因?yàn)樵肯?幫助了我們?nèi)嗤瑢W(xué),就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧!一天早晨,我沒有帶《經(jīng)典誦讀》,就在我煩惱的時(shí)候,一本經(jīng)典誦讀出現(xiàn)在我的眼前,我很奇怪,哪里冒出來一本《經(jīng)典誦讀》?我順著經(jīng)典誦讀一看!原來是袁晨希拿著一本《經(jīng)典誦讀》站在我的面前,她笑瞇瞇地與:“給你。?
我搖著手說:“不行,謝謝你,要是我拿了,你看什么呀!”她生氣地說:“你不拿!我以后不跟你玩了!”在她的威脅下只好答應(yīng)。楊心怡有一次沒有帶鋼筆,袁晨希及時(shí)向楊心怡伸出了援手,借給了楊心怡,楊心怡激動(dòng)地說:“謝謝你,袁晨希!焙螚罘怯幸淮伟衙佬g(shù)材料弄丟了,袁晨?匆娏,說:“你用我的吧!”何楊帆說:“謝謝你,你可真好!”袁晨希做過許多好事,在當(dāng)值日班長記事部上都有她的名字。所以說,袁晨希才是當(dāng)之無愧的小雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇5
我們身邊有許多小雷鋒,只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班里也有很多小雷鋒,像佳妮、安冉、宸萱、悠然……
尤其是悠然,大多數(shù)時(shí)間看見我摔倒就連忙把我扶起來。她還為我們班做了許多好事,經(jīng)常主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給沒帶的同學(xué)。比如說,老師需要小助手的時(shí)候,悠然就去幫助老師,她就像一件貼心的小棉衣。
記得有一次,我在操場上玩的時(shí)候,不小心摔倒了。悠然看見了,箭步如飛地奔過來,連忙幫我扶了起來。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土,又親切地問我:“有沒有摔傷?”我說:“沒事,謝謝關(guān)心!”她又說:“以后走路要小心點(diǎn)!”
助人為快樂之本,大家要向悠然學(xué)習(xí),更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。
身邊的雷鋒作文 篇6
雷鋒的精神是什么?一千個(gè)人有一千種答案,真正的雷鋒精神不是用嘴說的,而是用行動(dòng)做出來的。
每天中午,當(dāng)我們大部分人去吃飯,教室里總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生,他們有的掃地、有的擦桌子、有的抹窗子,大家是忙得熱火朝天,不亦樂乎,等我們吃完飯,走進(jìn)干凈明亮的教室,我感謝同學(xué),感謝這些小雷鋒,在以后的日子我要向他們學(xué)習(xí)。
我佩服那些在校園里做出點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)的同學(xué)們,他們用勤勞的雙手換來了干凈,整潔,美麗的校園,他們是最棒的同學(xué)。偉大是微不足道的平凡累計(jì)起來的,愛心總是蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事之中。讓我們每個(gè)人都在平凡的生活中注入愛的清泉,澆灌出一朵朵絢麗多彩的感動(dòng)之花。
我們學(xué)校的“小雷鋒”數(shù)也數(shù)不清,大家是自覺自愿的,發(fā)自內(nèi)心的做好人好事,感謝這些無名的英雄,愿他們的精神代代傳。
身邊的雷鋒作文 篇7
世界上,有一個(gè)樂于助人、善良的人,他做過的好事不計(jì)其數(shù),贊美他得人數(shù)不勝數(shù),他,就是那個(gè)赫赫有名的——雷鋒。
在我聽說雷鋒這個(gè)名字時(shí),還是我很小的時(shí)候了,雖然真正的雷鋒并沒有出現(xiàn)在我的眼前,但是我知道,在我的身邊有許多雷鋒,雷鋒精神也未曾離開。雷鋒 精神是我最敬佩的,是這種精神創(chuàng)造出了一位英雄,是這種精神找到了一個(gè)善良,處處為他人著想?yún)s從不需要回報(bào)的人。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),有些人是自私的,有些人 是殘忍無情的,但還有些人,是雷鋒。我很慶幸,自己遇上的基本上都是一些活雷鋒。
每當(dāng)我走過那家診所,都會(huì)想起那一件往事……
由于我體質(zhì)不好,常常吃一點(diǎn)燥熱的東西就會(huì)起滿身的紅疙瘩,又癢又痛。而春天來到時(shí),我又常常因?yàn)榭諝庵械臒衢L滿疙瘩。那天,我因?yàn)榧t疙瘩的癢和痛 不得不去診所看一看。因?yàn)楫?dāng)時(shí)走得很急,我遺忘了一個(gè)重要的東西。當(dāng)我從門市“咚咚咚”到診所后,總覺得少了點(diǎn)什么,但也沒管它,看病要緊嗎。
醫(yī)生檢查了我的疙瘩后,給我開了2針和一袋中藥,當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí),發(fā)現(xiàn)身上并沒有帶錢。我焦急的對醫(yī)生說:“醫(yī)生,多少錢,我去門市拿!币溃 我從來不賒賬,總覺得賒來的東西用著不踏實(shí)!皼]什么,你等會(huì)兒來付吧,反正中藥也沒有抓好,我先幫你把單子蓋個(gè)章,先去旁邊打針吧!贝┲簧戆状蠊拥 醫(yī)生溫和的對著我說,我內(nèi)心充滿了感激,平時(shí)單子上沒有章的話,護(hù)士是說什么也不會(huì)給你打針。
我急忙跑到隔壁打針,不過這一針真的打得我好痛,差點(diǎn)就哭出來了(平時(shí)號(hào)稱“不怕打”),果真是賒來的東西用不踏實(shí)。我回到門市后告訴了媽媽,媽媽 也正想陪我去問一問醫(yī)生我的疙瘩到底怎么回事!搬t(yī)生,多少錢,我們來付錢了。”護(hù)士姐姐很溫柔的告訴我:“小妹妹,一共45元!
雷鋒時(shí)時(shí)在我們身邊,如影隨形。
身邊的雷鋒作文 篇8
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首耳熟能詳?shù)母栉覀円恢睆男〕浆F(xiàn)在,那么 也許有人會(huì)問‘雷鋒精神到底是什么?’雷鋒精神就是那無私為人民奉獻(xiàn)與抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)!也許有人會(huì)問“現(xiàn)在的社會(huì)上還存在像雷鋒樣的人么?”我敢說有,只是沒有被眾人發(fā)覺而已。未發(fā)覺并不帶代表著不存在。
‘ 如果你是一滴水, 你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的.生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ’每一次想起雷鋒,就想起這一段話。那么又有多少人像一滴水,一線陽光,一顆糧食,一個(gè)螺絲釘一樣默默奉獻(xiàn)自己呢?這些人,還是存在的。 ’ 雷鋒,多么偉大的名字啊,有人說:“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了,人人都想著怎樣為自己,誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入九十年代的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎? ’ 當(dāng)你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時(shí)候; 當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候; 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。您,會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀?删驮谶@時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
三月的春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹進(jìn)了我們的校園,校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現(xiàn)了許多好人好事。
我身邊的活雷鋒———他,學(xué)習(xí)一般,很不容易被人所關(guān)注;他,每天學(xué)習(xí),只是平平凡凡的度過;但是,他,一言一行,都在學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神!他就是我要向大家介紹的活雷鋒———榮旺君!
那天是星期六,我和榮旺君急匆匆吃完了午飯,因?yàn)槲覀円テ渌謇锿瑢W(xué)家玩,我們中途到30路公交車,可是我跟榮旺君在站臺(tái)等了近40分鐘,才等到了30路車。上車的人很多,我和榮旺君一人一個(gè)座位,可是在市政府這一站上來了一位老爺爺和一位老奶奶,榮旺君趕緊站起來說:“ 老爺爺,您坐我這里吧 ”。 我看了榮旺君的舉動(dòng),我臉紅了,也趕緊站起來給老奶奶讓了座位。車上的叔叔?阿姨 還有公交車司機(jī)叔叔都夸我們是個(gè)好孩子,我心里美滋滋的。
還有同學(xué)的筆沒水了,他會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,他一個(gè)人獨(dú)自默默地整理;同學(xué)生病了,他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照;在學(xué)習(xí)上,他能認(rèn)真上好每一節(jié)課,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班上的值日生有事情請假時(shí),他積極主動(dòng)地替他們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,她就主動(dòng)地?fù)炱饋,放到垃圾桶里。他從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚(yáng)她時(shí),他會(huì)笑笑說:“一點(diǎn)點(diǎn)的成績,不足掛齒,我還會(huì)繼續(xù)努力的!
他便是我們身邊的活雷鋒;他無時(shí)無刻都在詮釋著雷鋒精神的奧秘;他就是我們身邊的活雷鋒————榮旺君。
雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo),選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝,遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤,觸摸到他的肩膀,他在前面領(lǐng)跑,我們追隨著他前行。
身邊的雷鋒作文 篇9
雷鋒,大家應(yīng)該都不陌生,雷鋒在我們中國可謂是,家喻戶曉,婦孺皆知,人人都會(huì)向他豎起大拇指,他是我們心中的榜樣。雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理將雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。在我們身邊就涌現(xiàn)出許多這樣的活雷鋒,小雷鋒。
我們班學(xué)委——***。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她很文靜,在老師眼中,他是一個(gè)遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的好學(xué)生。在同學(xué)眼中,他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部,學(xué)習(xí)好的好學(xué)生,樂于幫助人的好同學(xué)……但她卻從來都不驕傲,還是一如既往的要求自己,幫助同學(xué)。是我們心中的榜樣!
記得有一次,下課了,我有一道問題不會(huì),跑去問她,但走到他旁邊,卻看到她正在預(yù)習(xí)下一課,我沒還意思打擾她,剛轉(zhuǎn)身,就聽到一句:“怎么了,**?”我連忙臉紅解釋道:“不好意思打擾你了,我有道題不會(huì),你可以給我講一下嗎?”他立馬放下了自己手中的學(xué)習(xí)任務(wù),看起題來,一會(huì)兒,他就看懂了,而且給我講明白了。我非常感謝他,一連說了好多聲:“謝謝!”他卻說:“都是同學(xué),不用這么客氣的。”這件事情已經(jīng)過去了好長時(shí)間,可能在他的眼里,只是一個(gè)微乎其微的小事,但我卻忘不了。
還有我們班的***,***。他們是我們班的衛(wèi)生委員,他們每天基本是我們班最早來到學(xué)校的,帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生,每天基本上又是最晚開始早讀的。他們每天為了我們的班級的整潔任勞任怨,不怕臟,不怕累。一心為了我們班……
正如雷鋒叔叔所說:“一個(gè)人的作用,對于革命事業(yè)來說,就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定,才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如,發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的!彼麄兙拖裎覀儼嗟囊活w顆小小的螺絲釘,為了我們的班級默默地奉獻(xiàn)……
三月的春風(fēng)是那么溫暖,它輕輕地吹醒了神州大地的人們,傳播著學(xué)雷鋒的種子,讓它茁壯地成長,開花,結(jié)果……他們就在我們的身邊,他們有著一顆為他人奉獻(xiàn)的心。不管他們是誰,在他們的身上,永遠(yuǎn)都散發(fā)著一種精神,“雷鋒精神”,雷鋒,雖然他已經(jīng)成為歷史,但是,在我們的身邊,處處都有著“活雷鋒”的身影……
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