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      2. 贊美雷鋒的作文

        時(shí)間:2022-06-10 14:37:25 雷鋒 我要投稿

        【精選】贊美雷鋒的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的贊美雷鋒的作文4篇,歡迎大家分享。

        【精選】贊美雷鋒的作文四篇

        贊美雷鋒的作文 篇1

          大家都知道雷鋒叔叔吧!他很愛(ài)樂(lè)于助人,下面我就告訴大家他一次幫助人的故事。

          一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得很歷害,他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連隊(duì)開(kāi)了些藥回來(lái),看見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工,原來(lái)是給一所小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的隊(duì)伍中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人給圍住了,面對(duì)大家他笑著說(shuō):“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也就算是有一份光發(fā)吧!”這天下午,打聽(tīng)到雷鋒名字和部隊(duì)的時(shí)候,工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過(guò)個(gè)特殊的星期天。

          今天,我就幫助了一位小朋友。放學(xué)回家時(shí)我看見(jiàn)一位幼兒園的小朋友不小心摔倒了。我如閃雷般的速度跑到她面前扶起她幫她擦干眼淚。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“謝,謝 謝你,小,小姐姐。”我笑著說(shuō):“不用謝,小朋友!”我走時(shí)心里像喝了蜂蜜一樣,甜滋滋的。媽媽看見(jiàn)了給我豎起了大拇指。

          小朋友們你們幫過(guò)忙嗎?

          雷鋒這一生幫助了許許多多的人。雖然學(xué)雷鋒的時(shí)間過(guò)了,但是生活中有困難的人很多他們還等著我們的幫助呢!讓我們一起來(lái)當(dāng)小雷鋒吧!

        贊美雷鋒的作文 篇2

          王琳在圖書(shū)館借了一本《雷鋒的故事》,回家后發(fā)現(xiàn)書(shū)里面有幾頁(yè)破了,如果不補(bǔ),這幾頁(yè)就有可能掉落,使書(shū)變得殘缺不全。如果補(bǔ)了,圖書(shū)館的管理員也許會(huì)誤認(rèn)為是她把書(shū)損壞的,于是王琳心想:"我該怎么辦呢?哎,管他的呢!還是先看我的書(shū)吧。"王琳邊看書(shū),邊敲著二郎腿兒,好不悠閑。

          過(guò)了好一會(huì)兒,又出現(xiàn)了意外:那本書(shū)有幾頁(yè)脫落了。王琳自言自語(yǔ):"怎么回事呀,我還是先補(bǔ)上看看吧。"王琳拿來(lái)了最牢固的502膠,仔細(xì)地粘起來(lái)。十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,可是書(shū)還是老樣子,不停地脫落。王琳急得像熱鍋上的螞蟻,心想:這可怎么辦呀,我本來(lái)就是轉(zhuǎn)學(xué)生,才剛來(lái)這個(gè)班兩天,把書(shū)補(bǔ)成這個(gè)樣子,怎么交差呀!王琳急中生智,歡喜地拍著腿:"我可以到書(shū)店買(mǎi)一本新的呀!"她翻到書(shū)的背面,一看標(biāo)價(jià),頓時(shí)傻了眼兒:"30元!這可是我一個(gè)月的零花錢(qián)呀!"他又想:如果不買(mǎi),那其他同學(xué)就看不成了,開(kāi)學(xué)的第一天,老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)過(guò),要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,多做好事,這一點(diǎn)錢(qián)跟助人為樂(lè)比起來(lái)不算什么,嗯,我還是買(mǎi)了吧。"王琳不知為什么,心里很高興,他拿著三十元向書(shū)店走去。

          第二天,王琳早早地來(lái)到了圖書(shū)館,她笑吟吟地把書(shū)遞給了圖書(shū)館的管理員,管理員一看,便微笑著問(wèn)王琳:"小同學(xué),這本書(shū)是你新買(mǎi)的吧!"王琳低下頭支吾著說(shuō):"這…我…"管理員說(shuō):"小同學(xué),怎么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀?""哦,我是新來(lái)的。"王琳說(shuō)。管理員接著說(shuō):"不瞞你說(shuō),其實(shí)那本《雷鋒的故事》本來(lái)就是壞的。""本來(lái)就是壞的?"王琳驚奇地問(wèn)。"是的,前幾天有幾個(gè)小朋友在這里瞎弄,我制止了他們,可他們偏不聽(tīng),還不承認(rèn)是他們弄壞的。小同學(xué),謝謝你啊,你這種精神非常值得我們學(xué)習(xí),對(duì)了,你叫什么名字?"王琳說(shuō):"阿姨,我還要上課呢,先走了啊!""哎,等等,你還沒(méi)告訴我你叫什么名字呢!"還沒(méi)等管理員問(wèn)完,就沒(méi)了人影。管理員看看手上的東西,"雷鋒!"

        贊美雷鋒的作文 篇3

          “學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣”這首歌,伴隨著我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)花雪月,影響了我們?cè)S多人的生命。雷鋒,一個(gè)偉大的名字,一種把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的精神。

          雷鋒雖然人不在這個(gè)世界上了,但他那崇高的精神、靈魂,卻一直伴隨著我們,他的那種為人民服務(wù)的精神,一直激勵(lì)著我們。

          在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣的人,比如我們班的張蕓清———張蕓清,一個(gè)平凡的名字,一個(gè)平凡的人,但她卻像雷鋒一樣愛(ài)幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒(méi)帶或忘帶她都會(huì)伸出自己的援助之手,每次別人說(shuō)謝謝的時(shí)候,她總會(huì)微微的一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就行。”張蕓清干的其中一件事讓我記憶猶新。

          在張蕓清家的地下車庫(kù)里,住著一對(duì)老倆口,他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒(méi)多少,所以這對(duì)老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天,張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉,但她一想到那對(duì)老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽,于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對(duì)老兩口吃,那老兩口看了,說(shuō):“你給我們吃了,那你們吃什么?”張蕓清微微一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我家里有東西吃你們吃好了!本蜕蠘橇。冬天到了,雪花公公蘇醒了,張蕓清又想到了那對(duì)老兩口,他們會(huì)不會(huì)睡那冰冷的木頭床,沒(méi)有暖和的棉被蓋,喝的還是那冰涼的白開(kāi)水?想到這里,張蕓清立馬拿起一壺暖和的開(kāi)水,一床自己舒適的小被被,但怕他(她)們不收下,于是,輕手輕腳的小走加慢跑的,來(lái)到了地下車庫(kù)。到了地下車庫(kù),一陣陣寒冷的`涼氣迎面而來(lái),走進(jìn)他(她)們家的門(mén),看見(jiàn)他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服,張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上,把水壺放在桌子上,就走了。

          在我們的生活里,要經(jīng)常幫助那些貧窮的老人們,不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情,要多幫助他人,比如幫爺爺奶奶捶捶背,送上一杯熱乎乎的茶水,陪爺爺奶奶聊聊天,這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“人人都可以做好事,但做一輩子好事,很難!

        贊美雷鋒的作文 篇4

          雷鋒,一個(gè)熟悉的名字;雷鋒,一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士;雷鋒,善待他人、樂(lè)于助人的代名詞。雷鋒雖已犧牲,但在現(xiàn)代社會(huì),他所做的一切,他的精神依然常在,身邊處處有“活雷鋒”。雷鋒的精神不管多大,也不論多小,哪怕是幫他人一個(gè)小小的忙,這也叫雷鋒精神。

          正是因?yàn)檫@樣,雷鋒精神的美德才得以一代又一代的傳頌下去。在我們身邊,也處處就可以發(fā)現(xiàn)這種意想不到、平凡而偉大的雷鋒精神,不信的話,就仔仔細(xì)細(xì)的去留心觀察。

          每周上美術(shù)班時(shí)都要坐一趟很遠(yuǎn)的公交車。同樣是一個(gè)平常的周末,上完美術(shù)課我往公交站臺(tái)走去,突然看到了前面一個(gè)熟悉的身影,仔細(xì)一看原來(lái)是我同班同學(xué)馮旭。我快速?gòu)乃砼宰哌^(guò),沒(méi)有搭理他。雖然是同班,但我很少與他交往,不是因?yàn)樗似凡缓,而是他上課時(shí)經(jīng)常搗蛋,還會(huì)問(wèn)出來(lái)一些稀奇古怪的問(wèn)題,因此他經(jīng)常成為班上同學(xué)的取笑對(duì)象,他呢,多數(shù)時(shí)候只是不理不睬,一副無(wú)所謂的樣子。現(xiàn)在,竟然在這碰上他了。他干什么,也是要坐車嗎?

          馮旭見(jiàn)我走來(lái),主動(dòng)與我打招呼:“你也坐車啊,我也是!”我隨意的回了他一個(gè)字:“哦!彼麆傄僬f(shuō)話,公交車及時(shí)的趕到了。

          就我們倆上了車,車上卻只有一個(gè)座位了,馮旭在我前面上車,轉(zhuǎn)身一臉誠(chéng)意的說(shuō):“你坐吧!”我一臉詫異的望著他,當(dāng)然覺(jué)得很幸運(yùn),但我剛想坐上去,又覺(jué)得這樣太沒(méi)面子了,就轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō):“我不想坐!瘪T旭見(jiàn)我不領(lǐng)情,尷尬了一會(huì)兒,只好笑著坐了上去。我突然想到了一句話:死要面子活受罪。

          公車過(guò)了一站又一站,遲遲沒(méi)有人下車,也遲遲沒(méi)有人上車,我就遲遲的站在那兒,心里后悔得要死。終于,上來(lái)了一個(gè)帶著兩個(gè)小朋友的阿姨,馮旭甚至連想都沒(méi)想就起來(lái)說(shuō):“阿姨,來(lái)這坐吧!蔽也唤粤艘惑@,馮旭怎么還這么熱情?阿姨很是感激,馮旭就與阿姨聊了起來(lái),說(shuō)話的語(yǔ)氣非常親切,兩個(gè)小朋友立即與他熟了起來(lái),一路歡聲笑語(yǔ)。我皺了皺眉頭,心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)不停地冒出來(lái):這可與他在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)反差相當(dāng)啊。在班上一向調(diào)皮的他竟然這么善待他人……

          車?yán)^續(xù)開(kāi)著,馮旭與兩個(gè)小朋友聊得不亦樂(lè)乎。阿姨幾次對(duì)他說(shuō):“小朋友,來(lái)坐一會(huì),休息一下吧。”而馮旭的回答很簡(jiǎn)單:“我不累,我馬上就要下車了……”

          可話是這么說(shuō),他卻一直沒(méi)下。

          隨著公車緩慢停下,馮旭該下車了。我望著他漸行漸遠(yuǎn),心里不禁對(duì)他刮目相看:原來(lái)生活中的他竟然也是個(gè)小雷鋒!

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