【精品】雷鋒的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雷鋒的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文600字 篇1
他，為了人民，瘦出了顴骨；他，被工友們稱為“郭傻子”，為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)當(dāng)代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負(fù)的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了祖國和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚(yáng)了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對(duì)祖國的愛。
郭明義獻(xiàn)血六萬余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。要想了解郭明義做的善事，得問他的同事。他記不清他所做過哪些好事，問他：“你怎么記不起你做過的好事？”他反問：“記這些事有什么用？”
一個(gè)大學(xué)生感慨道：學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無怨無悔、無私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國需要更多的郭明義！
現(xiàn)在，中國已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長(zhǎng)隊(duì)是社會(huì)的公民這是一個(gè)充斥著雷鋒精神的和諧社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們！
那么，我，一個(gè)少先隊(duì)員，是否也該行動(dòng)起來了呢？
我向一個(gè)乞丐捐出自己的壓歲錢；我在公交車上站起身來；我扶起生病的朋友到醫(yī)院去當(dāng)媽媽埋怨我把錢給了乞丐，說我太傻時(shí)，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫(yī)保卡上所有的錢嗎？這樣的“傻子”應(yīng)當(dāng)越多越好！現(xiàn)在和諧的社會(huì)，需要的是人與人之間的關(guān)愛，需要的是無私的奉獻(xiàn)！
這就是我心中的雷鋒——郭明義�！袄卒h”真的只有郭明義一個(gè)嗎？不，還有許多，許多……
雷鋒的作文600字 篇2
當(dāng)我讀到“對(duì)待同志要像春天般地溫暖�！薄霸谄椒布�(xì)小的工作中，做出不平凡的事來�！薄叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ”等等膾炙人口的警句時(shí)，我的心里總有一股暖流在那里涌動(dòng)，是的，這就是雷鋒，這個(gè)閃亮的名字，他曾照亮了一代人的心膛，成了那代人心目中的偶像。
隨著年輪的推進(jìn)，隨著科技、經(jīng)濟(jì)的高迅發(fā)展，隨著人們不斷地走出中國，走向世界，對(duì)雷鋒精神的質(zhì)疑聲也風(fēng)生水起，是過時(shí)了，還是落后了，不再值得提倡，還是不再值得學(xué)習(xí)……要我說，事實(shí)并不如此。
誠然，他說過“活著就是為了別人生活得好�！薄皩�(duì)待敵人就像秋風(fēng)掃落葉般無情�！边@些話在當(dāng)今的社會(huì)中有些不宜了。但是他的鏍絲釘精神，不正可以用在我們的學(xué)習(xí)上嗎？他說過釘子是可以擠可以鉆的，在攀登科學(xué)的高峰中，如果有了這個(gè)鏍絲釘神，我想任何難題都不會(huì)難倒我們。再說，“在平凡細(xì)小的工作中，做出不平凡的事來。”這是何等的氣概。像他的“對(duì)待同志要像春天般地溫暖�！比绻阆袼菢尤プ龅�'話，我想，你一定是一個(gè)受人歡迎的朋友，如果人人都這樣想的話，報(bào)紙中也就不會(huì)出現(xiàn)爾虞我詐會(huì)、物欲橫流的字眼了。所以，我覺得在心浮氣燥的當(dāng)今社會(huì)中，缺少的不正是這是這種雷鋒精神嗎？
在我的眼中，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一種簡(jiǎn)單的模仿，簡(jiǎn)單的重復(fù)，更多的是一種精神的楷模。這種楷模的作用源自于雷鋒那樸素的道德品質(zhì)。所以我們沒有必要花時(shí)間去爭(zhēng)論雷鋒精神是否適用，就像我們沒有必要去爭(zhēng)論，人們心目中的道德底線一般。學(xué)習(xí)他怎樣去接人待物、怎樣去刻苦鉆研、怎樣去從平凡中做出偉大事業(yè)，倒是我們當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該學(xué)習(xí)的
雷鋒的作文600字 篇3
學(xué)校開展重學(xué)雷鋒的活動(dòng)，提出了“天天是 三月五日 ”的倡議。是啊，學(xué)雷鋒，豈可一陣風(fēng)？要深入、持久。
星期日那天，我和幾個(gè)小伙伴到郊外去游玩，路上看到水陸兩路售棉大軍：公路上自行車排成長(zhǎng)龍，書包架上兩大包結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的棉花；河里水泥船一字?jǐn)[開，艙中棉花似銀，雪白耀眼。機(jī)器聲、車鈴聲、人聲、笑聲，匯成了一支豐收曲。
盡管天氣已是深秋，個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯的額上沁出了汗珠。在售棉站，幾位農(nóng)民伯伯在找水喝，可是沒一個(gè)茶水站。此時(shí)，我眉毛一皺，就向大家說道：“咱們辦個(gè)小小茶水站，你們看怎么樣？”小隊(duì)長(zhǎng)胡紅贊成，大伙都同意。
說干就干，立即打道回府。燒水的燒水，洗杯子的洗杯子，不一會(huì)工夫一大桶開水燒好了。剛要出發(fā)，小云說：“還要一盆消毒水�！贝簌i道：“再拿一包茶葉�！�
“別急，還少一樣?xùn)|西�！毙￡�(duì)長(zhǎng)胡紅將手一揚(yáng)說。
還少什么？大家不知她葫蘆里賣的什么藥。只見她尋出一塊硬紙板，然后取出硯臺(tái)、筆墨。我們圍在她四周，看著她寫些什么。
“紅領(lǐng)巾茶水站”六個(gè)大字，她寫得工整有力。
“再寫每杯兩角。這樣今天定能賺上十元錢。”大鵬說。
“不，優(yōu)惠供應(yīng)，”小云插嘴，“每杯兩分�！�
胡紅看了大家一眼，嘴角一抿，一笑，提筆寫上：“免費(fèi)供應(yīng)”。
我想：對(duì)，這才叫學(xué)雷鋒哩！
我們的茶水站剛擺好，一位滿頭大汗的農(nóng)民叔叔走過來，二話沒說端起茶來，脖子一仰，就是個(gè)杯底朝天。他一抹嘴，掏出錢來付費(fèi)。
胡紅指指那硬紙板牌，他笑著夸獎(jiǎng)起來：“真是好孩子！”
這次，大鵬想得周到了，他說：“我們可不能等人來服務(wù)呀，全心全意就得送上門去�！贝蠹乙宦�，立即端著杯子送茶去了……
忙碌了一整天，沒有玩樂，然而大伙都眉開眼笑，高興勁兒勝過郊游。就這樣，我們又過了一個(gè)“三.月五日”。
雷鋒的作文600字 篇4
從小媽媽就給我講雷鋒的故事，他那高大的形象深深地印在我心中。記得在我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常教導(dǎo)我要助人為樂，從小事做起、從點(diǎn)滴做起。
上學(xué)后，我常常在音樂課上聽到關(guān)于雷鋒的歌；在語文課上讀到雷鋒的名言；在品德課上講到雷鋒的故事······在當(dāng)前社會(huì)上，我們應(yīng)該多多倡導(dǎo)雷鋒精神，多多學(xué)習(xí)雷鋒事跡，把那句名言“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的”廣為流傳，深入人心。我心里暗暗下定決心要向雷鋒學(xué)習(xí)。
對(duì)面的鄰居何奶奶有時(shí)敲開我家的門嚷嚷：“咦，我早上放在家門口的垃圾袋怎么不見了，是誰幫忙清理的，是不是你們幫忙丟掉了。”看著爸爸媽媽有時(shí)一臉茫然的樣子，只有我心里最清楚，悄悄躲在書房寫作業(yè)一聲不吭。
由于我每天下午放學(xué)后回家比較早，有時(shí)爸爸媽媽沒有下班，我就到廚房看看家里的暖水瓶里還有沒有熱水，一旦發(fā)現(xiàn)暖水瓶的水不夠或著空了，我就把燒水壺灌滿水開始燒，等到爸爸媽媽下班回家洗手洗臉時(shí)，感覺很詫異，中午好像沒燒水，怎么晚上暖水瓶是滿的。看著爸爸媽媽互相猜疑的樣子，別提我的心里多自豪了。
一次，在廣場(chǎng)上玩。突然一聲聲小孩的啼哭把我吸引了過去，原來是一個(gè)與父母一塊出來玩走失的小弟弟，看到他驚慌失措、語無倫次的樣子，我安慰他說：“別著急，你剛剛還在哪兒玩過，我?guī)闳フ野职謰寢尅！痹谶吪闼妫叺群蛄私粋�(gè)小時(shí)后，終于找到了他的爸爸媽媽，看到他們一家人久別重逢后團(tuán)聚的樣子，我的心里可開心了。
其實(shí)，這樣的小事還有很多很多…
學(xué)習(xí)雷鋒的過程中總是帶給我那么多的滿足和快樂！
學(xué)習(xí)雷鋒、更多的是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，貴在堅(jiān)持從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從平時(shí)做起。
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