【精品】雷鋒作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒作文5篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
一片，綠頭的蒼蠅又大又多，還在莽撞地飛來飛去，不妙啊，得快點(diǎn)離開這兒。這時(shí)，一個(gè)體態(tài)略顯臃腫的老大媽走了進(jìn)來，手上拿著一瓶藥水，噴出的霧氣彌漫了開來，很像醫(yī)院里消毒水的那種怪怪味道，一邊噴，嘴里還在念叨，“小姑娘，忍一忍吧！”她肯定是這兒的清潔工，看她那樣子就是一個(gè)典型的搞衛(wèi)生的老大媽，臟成這樣還叫人忍一忍？怒火幾乎占據(jù)了我全部的胸膛，盡管我強(qiáng)忍了忍，但還是語帶責(zé)備，“衛(wèi)生要搞好點(diǎn)��！”老大媽沒有停止她的活，只是朝我笑了笑。一個(gè)衣著光鮮的年輕女子卻沒了我的好脾氣了，“大媽啊，可別光拿工資不干活啊”，老大媽沒有應(yīng)，繼續(xù)噴她的藥水。我真懷疑她是裝聾，假裝沒聽見。
過了幾天，再去那個(gè)廁所時(shí)，我大吃一驚。哇！蚊子嗡嗡叫的聲音聽不到了，綠頭的大蒼蠅看不見了，刺鼻的氣味也聞不到了。這還是以前的那個(gè)廁所嗎？我心里不由得想，可能錯(cuò)怪那個(gè)老大媽了，興許這個(gè)廁所以前不是她管的，如今換了她來管，換了人就是不一樣啊。正在我做各種假設(shè)的時(shí)候，那個(gè)老大媽又來了，還是帶著一瓶藥水，只是手中多拿了一件清潔用的工具。我真想夸她兩句，但出于靦腆，沒有張得了口，只是帶點(diǎn)歉意和贊許多看了她兩眼。不一會(huì)，一個(gè)穿著時(shí)尚的中年女子，蹬著高跟鞋，咚咚咚地走了進(jìn)來。她走到老大媽身邊，語帶疼惜：“媽，你怎么又來了呢？這兒多臟啊，搞衛(wèi)生又沒有錢拿，這種義務(wù)奉獻(xiàn)別再做了。”說著就把那老大媽往外拉。老大媽卻不樂意了，“以前沒人來打掃的時(shí)候，這兒多臟啊，你看現(xiàn)在，多干凈啊，來上廁所的`人都很開心。我也很開心�！薄皨�，不認(rèn)識(shí)的人當(dāng)你是清潔工，認(rèn)識(shí)的人看到的話，多丟面子啊�！薄斑@是做好事，這么能說是丟面子呢？我是退休的人，閑不住啊，再說搞點(diǎn)衛(wèi)生，也不累�！甭牭竭@，我的心猛然一悸，臉一陣陣地發(fā)辣，火燒一樣的紅。再看大媽那略顯臃腫的身軀時(shí)，竟是那樣的曼妙，竟是那樣的飽滿。
這是我人生中最生動(dòng)，也是最飽滿的一堂課。
雷鋒作文 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，知道了雷鋒叔叔許多助人為樂的故事，但是雷鋒叔叔的童年生活卻是十分悲苦。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，因?yàn)樵蹅冎袊?guó)當(dāng)時(shí)正遭受著日本鬼子的侵略，人們都過著受人欺辱的生活，沒有飯吃，他的爸爸只好出去找吃的，途中遇到了殘酷的日本鬼子，被日本鬼子用木棍把他活活打死，那一幕，真讓人痛心至深!后來，雷鋒叔叔的媽媽只好獨(dú)自撫養(yǎng)小雷鋒和雷鋒的哥哥。由于家中難以度日，雷鋒的哥哥只好出去打工想掙點(diǎn)錢以減輕媽媽的.負(fù)擔(dān)。他干的活很重，年齡又小，又吃不飽飯，還得不停的干活，最后被活活的累死。哥哥死后，媽媽和雷鋒在接而不斷的失去親人的悲痛中度日，雷鋒和媽媽相依為命靠媽媽給人做針線維持生活，他們常常受地主的欺負(fù)和迫害，但是雷鋒在媽媽面前從不叫苦。可是有一天媽媽被萬惡和兇狠的地主侮辱了，媽媽含著悲憤，自己上吊死了，可憐的雷鋒叔叔當(dāng)年僅有6歲。
和雷鋒叔叔的童年生活比起來，我們簡(jiǎn)直太幸福了!我們不但每天都能見到疼愛我們的爸爸、媽媽……，而且吃的、穿的、用的一應(yīng)俱全。每天還能高高興興地坐在明亮的教室，享受著全電腦化的多媒體教學(xué)。課后還能參加各種各樣的課外活動(dòng)如：舞蹈、美術(shù)、讀書、電腦、跳繩、乒乓球……放學(xué)回到家，爸爸媽媽早已把香噴噴、熱騰騰的飯菜端上了桌。飯后水果一定是必不可少的。在溫馨的小臺(tái)燈下完成了一天的學(xué)習(xí)后，鉆進(jìn)溫暖的被窩就能美美地睡上一覺!啊，哪有比這樣更舒服的日子!
因此，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人、艱苦樸素的高尚品質(zhì)，更應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的親人，以我高超的本領(lǐng)回報(bào)整個(gè)社會(huì)。
雷鋒作文 篇3
星期五下午我和我們班的唐婧璇、張智揚(yáng)、周沁霖一起參加“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我是小小志愿者”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。我們的活動(dòng)口號(hào)是：愛護(hù)家園，從我做起！活動(dòng)內(nèi)容是：刷牛皮癬。
放學(xué)后，我們興高采烈地走出校園，奔向目的地——獅子橋步行街及居民區(qū)。到了步行街，媽媽發(fā)給我們一人一套工具：裝有涂料的塑料小桶和刷子，一只一次性手套，還有一把小鏟子。拿到工具后，我們就迫不及待地去找尋牛皮癬。
眼尖的張智揚(yáng)沒過多久就發(fā)現(xiàn)了一處牛皮癬。他飛也似地跑過去“唰唰”兩下就把那個(gè)牛皮癬給掩蓋掉了。我們也跟著跑過去聚在那兒，我爸爸說：“你們不要聚攏在一起，要通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)牛皮癬�！蔽覀冇X得爸爸講得很有道理，于是個(gè)個(gè)都精神抖擻地掃視著各處。
在一幢樓的拐角處，我發(fā)現(xiàn)了牛皮癬。我先把刷子往涂料里沾幾下，然后在桶的沿側(cè)輕輕地撇了兩下，最后再拿起刷子對(duì)準(zhǔn)有牛皮癬的地方刷兩下，牛皮癬就成功被消滅掉了。唐婧璇、周沁霖她們也在不同的地方發(fā)現(xiàn)了牛皮癬，瞧，她們正在那兒忙得不亦樂乎呢。
由于張智揚(yáng)要去上課，所以我們不得結(jié)束這次活動(dòng)。我們多么想再多消滅幾個(gè)牛皮癬呀，我們相約，只要有時(shí)間我們就經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我想對(duì)人們說：只要人人都懷著“真情、奉獻(xiàn)、助人、進(jìn)步”的雷鋒之心，從小事做起，從身邊的事做起，從我做起，天天都是“雷鋒日”，我想我們的'家園一定會(huì)更加美好。南京也會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“人文古都”， 必會(huì)以嶄新的面貌迎接20xx的青奧會(huì)！
雷鋒作文 篇4
說到雷鋒精神，大家一定有很多話想說。沒錯(cuò)，它就像一冊(cè)裝有各類名言與名著的書籍，使我們的生活更加充實(shí)，而這種精神的主人——雷鋒，就是一位做好事不留名的先驅(qū)，他用他短暫的生命，幫助了無數(shù)為需要幫助的人。
以前，我也曾學(xué)過關(guān)于他的課文，對(duì)他的精神很是佩服。當(dāng)然，我也不止一次想過：雷鋒為什么這么傻，拋棄了自己的利益，來換取他人的幸福？現(xiàn)在，我明白了，正是因?yàn)橛袑?duì)生活的熱愛，雷鋒才能把它化作幫助他人的動(dòng)力，而當(dāng)今社會(huì)，需要的不僅僅是聰明機(jī)智的人，更需要的是像雷鋒這種對(duì)生活無限熱愛，對(duì)他人無限關(guān)愛的人，因?yàn)橛辛怂麄�，社�?huì)中才出現(xiàn)了一份友誼，一份關(guān)愛，一份熱情，一份努力......
隨著歲月的流逝，我早已記不清那些曾出現(xiàn)在我生活中的“雷鋒”了，可還有一件事至今我都?xì)v歷在目，每當(dāng)我想起它，就會(huì)想起一張慈祥、溫柔的笑臉——
一次，我獨(dú)自一人外出游玩，身上只有兩元往返打車費(fèi)。下午四點(diǎn)左右，我上了一輛公交車，準(zhǔn)備回家�？墒钱�(dāng)我一摸褲兜，只取出來了一張五角紙幣，我有全身上下翻了個(gè)遍，這才想起，剛剛用了五角錢買橡皮，兜里只剩五角了，“怎么辦？”這個(gè)詞突然出現(xiàn)在我眼前，我開始冒冷汗，慌了起來。
車內(nèi)逐漸出現(xiàn)了催促聲，“小孩，快上車呀！”“小孩，站著干什么呀，快坐好呀！”，我的心更亂了，那即將落山的.夕陽仿佛也在催促著我，就在這時(shí)，我聽見了一個(gè)聲音：“弟弟，你人小，五角錢就夠了！”我好想見了救命稻草一般，一抬頭，立馬看見了司機(jī)叔叔慈祥的笑臉。我胡亂的把五角錢塞進(jìn)投幣箱，迅速找個(gè)位子，坐下了。
后來，我一直想當(dāng)面感謝那位司機(jī)，可尋尋覓覓，始終不見他的人影，不過，他那張慈祥的笑臉，卻已印烙在我的心里......
這就是雷鋒精神，它不是什么轟轟烈烈的大事，而是從小事做起，從好事做起，為需要它的人遮陽擋雨！
雷鋒作文 篇5
我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒的精神，并且有一個(gè)個(gè)具有雷鋒精神的最可愛的'同學(xué)。在這學(xué)雷鋒日子里，我們班涌現(xiàn)出許多小雷鋒。看，我們有一個(gè)小雷鋒，多像在學(xué)習(xí)中學(xué)她的積極上進(jìn)的釘子精神。她就是我們班的林鉦惠，她平時(shí)做過許多好人好事，但是她在學(xué)習(xí)中積極上進(jìn)的釘子精神最讓我感動(dòng)。有一次，她發(fā)燒了但是不請(qǐng)假。上課時(shí)她依然很認(rèn)真，像沒有生病一樣聚精會(huì)神地聽老師講課。老師提問題時(shí)，就會(huì)有她積極的小手出現(xiàn)。老師請(qǐng)她回答她的聲音仍然那樣響亮甜美。下課我問她:“你好受嗎?真的有發(fā)燒嗎？怎么一點(diǎn)兒也看不出來�！彼πφf:“不是很好受，但學(xué)習(xí)重要，我忍一下，一節(jié)課不就上完了嗎?”更讓人感動(dòng)的是下課時(shí)她還坐在座位上拿著一本書在看。我勸她出來好好玩一下，可能對(duì)身體有好處。她卻說要把這本課外書看完。她就是我們班出了名愛學(xué)習(xí)的小雷鋒。
讓我們行動(dòng)起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
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