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      2. 我們的雷鋒作文

        時(shí)間:2024-08-08 10:53:56 雷鋒 我要投稿

        關(guān)于我們的雷鋒作文六篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我們的雷鋒作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

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        我們的雷鋒作文 篇1

          記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

          雷鋒的這句話不是人人都能做到的,不是人人都有這樣美好的心靈。

          但在我身邊,有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女,無(wú)依無(wú)靠,但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

          一天,我在電梯口看到這樣一張通知:因?yàn)檫^(guò)年,牛奶停送兩天,請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)。這是大家最不愿看到的通知,這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。

          這是一個(gè)寒冷的冬天,就在我看完通知的第二天,下了一場(chǎng)大雪,窗外刮著呼嘯的寒風(fēng),風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去,這樣一個(gè)清早,真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶(hù)戶(hù)緊閉門(mén)窗。 我家也不例外,我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買(mǎi)牛奶啊! 就在這時(shí),窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車(chē)緩慢地前進(jìn)著。噢!原來(lái)是送奶的伯伯,不是說(shuō)停送兩天,過(guò)年嗎?他怎么還來(lái)送呀?老伯伯盡力地大嚷:“領(lǐng)奶了,取奶了!敝灰(jiàn)人們稀稀疏疏地往外走,我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。 正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的伯伯:“不是停送幾天嗎?怎么還來(lái)呀?”伯伯笑了笑,說(shuō):“嗨!反正也沒(méi)什么事,就送唄,這樣大家多方便呀!”還有人說(shuō):“這大過(guò)年的,放了您的假,您不好好休息,來(lái)這送奶干嘛?”伯伯搖了搖手,說(shuō):“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù),不管過(guò)不過(guò)年!”這時(shí),排隊(duì)的人不禁你看看我,我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō):“您可真是個(gè)活雷鋒。 辈f(shuō):“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),把自己有限的生命投入到無(wú)限的.為人民服務(wù)之中去!”聽(tīng)了他這番話語(yǔ),我對(duì)他的敬意更濃了!風(fēng)更大了,這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

          望著那行清晰的腳印,我想起了雷鋒,是的,他就是我們生活中的“活雷鋒”!

        我們的雷鋒作文 篇2

          雷鋒叔叔早已犧牲,我們更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他的事跡我也是通過(guò)書(shū)本、老師和父母的講述才了解的。這使我明白了一個(gè)道理:只要樂(lè)于助人,有愛(ài)心,誰(shuí)都可以是雷鋒!

          我們班里就有許許多多的“小雷鋒”。比如有的同學(xué)給班級(jí)帶些生活小用品,為全班同學(xué)帶來(lái)了方便;學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)幫肋其他同學(xué)提高成績(jī)、共同進(jìn)步,為提高班級(jí)的整體成績(jī)做出貢獻(xiàn)。我們班里還有很多“環(huán)保小衛(wèi)士”。每天中午都會(huì)到操場(chǎng)上撿別人弄丟的`垃圾,并且會(huì)把它們分別放入廢棄物垃圾桶和可回收垃圾桶中去。這樣做不但美化了校園環(huán)境,也保護(hù)了我們的地球家園。讓我們的地球變成一個(gè)綠色星球。

          其實(shí)呀!雷鋒就在我們的身邊,我們的同學(xué)中有小雷鋒,我們的老師中有雷鋒,我們的長(zhǎng)輩中也有雷鋒。只要有人的地方就有雷鋒!

        我們的雷鋒作文 篇3

          要說(shuō)我們身邊的“活雷鋒”,多得數(shù)不清。在這些“活雷鋒”中,最讓我敬佩的就是偉大的醫(yī)生。醫(yī)生,救死扶傷,拯救生命,他們是“偉大”這個(gè)詞語(yǔ)的代言人。醫(yī)生讓感冒、發(fā)燒等小病的患者從痛苦中解脫出來(lái),讓患者變得健康快樂(lè)。

          有一次,我發(fā)燒了要去醫(yī)院打點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的病人好多,我和奶奶在那等了兩個(gè)多小時(shí)。輪到我的時(shí)候,奶奶問(wèn)那位醫(yī)生:“今天的病人怎么那么多?”醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)辦法,每天都一樣。我今天連早餐都還沒(méi)吃就趕來(lái)為這些被病魔困擾的患者治病,直到下午兩點(diǎn)才有一點(diǎn)休息的時(shí)間把早餐和午餐一起吃了!蹦棠陶f(shuō):“你們當(dāng)醫(yī)生的真的好累!”醫(yī)生說(shuō):“當(dāng)醫(yī)生的,就要不怕苦,不怕累,才能為病人治好病啊!看到病人恢復(fù)健康,才是我們醫(yī)生最快樂(lè)的事情!闭f(shuō)到這里,我不禁暗暗佩服這些不怕苦不怕累的醫(yī)生。

          我最怕去醫(yī)院這種地方了,畢竟“死神”經(jīng)常在醫(yī)院神出鬼沒(méi),經(jīng)常把一條條無(wú)辜的生命帶走,這就是我怕去醫(yī)院的原因。每當(dāng)一個(gè)手術(shù)失敗時(shí),那就是“死神”把病人的生命帶走的時(shí)刻,也是病人家屬傷心欲絕的時(shí)候,也是醫(yī)生最傷心難過(guò)的時(shí)候,醫(yī)生看到無(wú)力挽回病人的生命,他們是多么無(wú)奈啊!他們的內(nèi)心是多么愧疚!

          醫(yī)生就像一位特殊的.律師,他打官司的對(duì)象是“死神”。醫(yī)生總能把病人從“死神”身邊拉到安全線上。如果換作是我,我可沒(méi)那么大的勇氣。

          這就是偉大的雷鋒精神,醫(yī)生那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,高尚的醫(yī)德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

        我們的雷鋒作文 篇4

          心里住著一個(gè)雷鋒?也許你們會(huì)感到驚訝,更讓你們覺(jué)得神奇的是我們心里住著的雷鋒會(huì)時(shí)常蹦出來(lái)指引我們?nèi)プ鍪,還會(huì)時(shí)常提醒我們?nèi)プ瞿切┍晃覀兒鲆暳说氖隆?/p>

          瞧,培訓(xùn)班的老爺爺和往常一樣,在認(rèn)真地打掃著。一群男生在瘋跑打鬧玩的高興。突然,一張調(diào)皮的小紙片不經(jīng)意的落到了最靠左墻的桌子底下,被爺爺發(fā)現(xiàn)了。正要把紙片掃掉,卻被一個(gè)男孩一不小心踢到深處。老爺爺可著急了,他不想驚動(dòng)男孩子們,又想把紙片掃出來(lái),但紙片太里面了,他嘴動(dòng)了動(dòng),掃把提了提,又蹲下身來(lái)扒了扒,就是夠不到,急得汗都流出來(lái)了?吹竭@一幕,我利用自己身子小的特點(diǎn),機(jī)靈的鉆到桌子底下,用鉛筆把紙片扒了出來(lái),放到爺爺?shù)聂せ。輕輕地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺不要緊,我把紙片撿起來(lái)了,!薄爸x謝你,好孩子!”爺爺微笑著,輕輕地拍了拍我的肩,那沙啞的聲音傳入我的'心田,像溪水樣在流淌。原來(lái)老爺爺和我的心里也住著雷鋒。

          心中的雷鋒讓我們幫助父母、親人、長(zhǎng)輩做些力所能及的事。

          心中的雷鋒讓我們捐出自己的零花錢(qián)幫助需要幫助的人。

          心中的雷鋒讓我們給需要的人讓座、為沒(méi)帶傘的同學(xué)撐傘、為遇到困難的人們伸出你的溫暖之手。

          我們要讓雷鋒住進(jìn)我們的心里,這樣才會(huì)使這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),讓這個(gè)世界變得更美好!

        我們的雷鋒作文 篇5

          我們班的“活雷鋒”——陳建業(yè)是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,陳建業(yè)都會(huì)主動(dòng)幫助。

          有一次,快要開(kāi)始期末考試了,我愁眉苦臉地翻弄著書(shū)包,就是沒(méi)有找到我那支鋼筆。陳建業(yè)說(shuō)你在找什么呀?我說(shuō):“我今天早上太緊張,忘記帶鋼筆來(lái)了!标惤I(yè)聽(tīng)了,二話不說(shuō),把一支鋼筆遞給了我,我激動(dòng)萬(wàn)分,考試的時(shí)候我快速地做完了考卷,然后把鋼筆還給了陳建業(yè)。下課了,我剛走出學(xué)校大門(mén),就下起了傾盆大雨,我就跑到樹(shù)下躲雨,我垂頭喪氣地看著天空,盼著天快點(diǎn)變晴,這時(shí)陳建業(yè)打著傘向我起來(lái),說(shuō):“我們一起回家吧!闭f(shuō)完,我們就高高興興地回家了。

          陳建業(yè)真是我們班的'“活雷鋒”。

        我們的雷鋒作文 篇6

          歲月荏苒,春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50多年了。雷鋒!這個(gè)名字幾乎無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

          在當(dāng)今社會(huì)上,雷鋒精神已經(jīng)成為人類(lèi)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說(shuō)說(shuō),我想問(wèn):有那個(gè)人真正做到了?先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁,單就看如今社會(huì)在利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)下所產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象就可以表明,社會(huì)上幾乎沒(méi)有一個(gè)人當(dāng)好了“活雷鋒”。

          話說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。”可是現(xiàn)在,雷鋒那種做好事不留名的精神哪去了?那種樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神哪去了?那種服從分配、甘愿做螺絲釘?shù)木衲娜チ?那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的作風(fēng)哪去了?

          21世紀(jì),雷鋒精神是用來(lái)衡量一個(gè)人人品與道德的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標(biāo)。

          借用雷鋒親密戰(zhàn)友喬安山的話:我們的社會(huì)好比馬路,雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的作用。沒(méi)有交通規(guī)則的馬路只會(huì)雜亂無(wú)章,車(chē)禍連連。

          雷鋒叔叔已經(jīng)走了,但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣,當(dāng)一顆永恒的螺絲釘,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

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