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精選身邊的小雷鋒作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的身邊的小雷鋒作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的小雷鋒作文 篇1
其實(shí),在我們身邊就有許多的小雷鋒,你瞧!我們班里就有一位小雷鋒,她就是人見人愛, 花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢?這是因?yàn)樵肯?幫助了我們?nèi)嗤瑢W(xué),就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧!一天早晨,我沒有帶《經(jīng)典誦讀》,就在我煩惱的`時(shí)候,一本經(jīng)典誦讀出現(xiàn)在我的眼前,我很奇怪,哪里冒出來一本《經(jīng)典誦讀》?我順著經(jīng)典誦讀一看!原來是袁晨希拿著一本《經(jīng)典誦讀》站在我的面前,她笑瞇瞇地與:“給你。?
我搖著手說:“不行,謝謝你,要是我拿了,你看什么呀!”她生氣地說:“你不拿!我以后不跟你玩了!”在她的威脅下只好答應(yīng)。楊心怡有一次沒有帶鋼筆,袁晨希及時(shí)向楊心怡伸出了援手,借給了楊心怡,楊心怡激動(dòng)地說:“謝謝你,袁晨希。”何楊帆是有一次把美術(shù)材料弄丟了,袁晨?匆娏耍f:“你用我的吧!”何楊帆說:“謝謝你,你可真好!”袁晨希做過許多好事,在當(dāng)值日班長(zhǎng)記事部上都有她的名字。所以說,袁晨希才是當(dāng)之無愧的小雷鋒。
身邊的小雷鋒作文 篇2
小紅是個(gè)人人夸的好孩子。
在家里,媽媽生病了,小紅會(huì)倒杯熱水給媽媽喝,媽媽夸小紅是個(gè)孝順的好孩子。在學(xué)校里,小 紅是老師的小助手,她經(jīng)常會(huì)幫老師抱本子為同學(xué)發(fā)本子。放學(xué)時(shí),下起了雨,小明沒有帶傘,只好用書擋著頭,小紅看見了,叫小明來自己的傘下躲雨,小明感激地說:“謝謝你小紅!惫卉嚿,一位拄著拐杖的老爺爺走了上來,車開的時(shí)候老爺爺差點(diǎn)摔到了,小紅連忙站起來說:“爺爺我把座位讓給你坐吧!崩蠣敔斂湫〖t是個(gè)尊敬老人的好孩子。
小紅就是這樣從身邊的小事做起,幫助需要幫助的'人。她真是個(gè)樂于助人的好孩子,我們要向她學(xué)習(xí)。
身邊的小雷鋒作文 篇3
唉,又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了,誰知道又給我當(dāng)頭一棒,不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。
剛來這個(gè)班時(shí),我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí),自卑的我不敢抬頭看黑板,更不敢回答老師的提問。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦,上課認(rèn)真聽講,拼命地學(xué),下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語很好,而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn),孟麗無論上什么課,都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè),她工工整整地寫在作業(yè)本上,每道題的.步驟都寫得清清楚楚。早讀時(shí),她總是忘乎所以地背誦,也許,她的好成績(jī)就是這么得來的吧。我常常對(duì)孟麗訴說心中的苦惱:“唉,也許我就沒有長(zhǎng)學(xué)英語的細(xì)胞,無論小多大的功夫,都無法達(dá)到老師的要求,我真的無能為力了!泵消惻呐奈业募绨颍呛堑毓膭(lì)我:“你呀,就是太沒有自信了。誰說你學(xué)不會(huì)呢?是方法不對(duì)頭。學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門,多讀,多聽,多練,用不了多久,你肯定能趕上。興許還能超過我呢?”聽了她發(fā)自肺腑的勸告,我慢慢恢復(fù)了自信,制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃,在她熱心的幫助下,我的英語成績(jī)終于提高了,老師還在課堂上夸獎(jiǎng)我呢!
還有責(zé)任心強(qiáng)的班長(zhǎng)。我們班有一名學(xué)生叫小力,長(zhǎng)得很弱小,跑操時(shí)誰也不想挨著他,小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(zhǎng)向前跨了一步,和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了,覺得十分慚愧。心中嘆道:不愧是班長(zhǎng)!他這樣負(fù)責(zé),一定能帶好我們這個(gè)班。你說,這樣的活雷鋒,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
再介紹一下小力。他沒有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑,反而很樂觀。他每天來到教室時(shí)都面帶微笑,從來不在乎別人的目光。而且,他還是個(gè)助人為樂的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他為每個(gè)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長(zhǎng)在出現(xiàn)在體育場(chǎng)上時(shí),他高聲吶喊,為班長(zhǎng)助威,那嗓門比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱:“呵,小力變成了‘大力’,你可以當(dāng)一名歌星,為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級(jí)的幾位活雷鋒,我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,學(xué)習(xí)小力積極樂觀的精神。以后,無論遇到什么困難,我都會(huì)用微笑面對(duì)周圍的人,用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí),用微笑面對(duì)生活。在別人遇到困難時(shí),也能像他們一樣伸出援助之手,做一名名符其實(shí)的雷鋒,為精神文明建設(shè)增磚添瓦。
身邊的小雷鋒作文 篇4
陽春三月,萬物復(fù)蘇,到處充滿了春天的氣息,在那溫暖的陽光下,我的眼前時(shí)刻浮現(xiàn)著一位普通外地民工瘦弱的身影。
我有一個(gè)小表弟,去年剛上小學(xué),不習(xí)慣寄宿制的學(xué)校生活,天天變著法子要回家。那是一個(gè)星期天的下午,又到了返校時(shí)間,天灰蒙蒙的,刺骨地寒風(fēng)“呼呼”地刮著,弟弟又不想去學(xué)校,被舅舅硬拖著上了車。到了校門口,弟弟突然捂住肚子,說:“爸爸,我肚子疼,想先上廁所,等會(huì)兒我自己回教室吧!”舅舅想了想,便同意了。弟弟拿起衛(wèi)生紙急匆匆地向廁所跑去,等舅舅開車走后,弟弟快速地從廁所跑出來,躲開門衛(wèi)那嚴(yán)厲的目光,偷偷溜了出來。弟弟找準(zhǔn)了方向,一下子便跑得無影無蹤。
弟弟走在了陌生的道路上,幼稚的他認(rèn)為:汽車20多分鐘就能到學(xué)校,那步行也一定花不了多少時(shí)間的。于是他便一步步走起來。天漸漸暗下來了,路燈也陸續(xù)亮了起來。弟弟東張西望,但周圍沒有一個(gè)人來注意他。那時(shí),弟弟又不敢回學(xué)校,急得都快哭了。就在這時(shí),身邊傳來了一陣“嘎吱嘎吱”的`破自行車聲,車上的人看見弟弟有點(diǎn)不對(duì)勁,又看了看他那哭紅了的眼,于是在弟弟面前停下來。只見那人衣服臟兮兮的,破爛不堪。弟弟立刻緊張起來,瞪大了眼睛,警覺地打量著他,生怕他是個(gè)壞人。只見那人蹲下身子,親切地問弟弟:“小朋友,你怎么了?家在哪里?別怕,告訴叔叔。叔叔送你回家!钡艿芸粗呛吞@的模樣,漸漸地放松了警惕,告訴了他家的方向!皝,我抱你上車!”寒風(fēng)“呼呼”地刮著,自行車如蝸牛一般“嘎吱嘎吱”吃力地在寒風(fēng)中行駛著。一路上,他哼著小調(diào),讓弟弟覺得不緊張,還脫下自己的外套給弟弟御寒。一小時(shí)后,弟弟終于憑借著他的記憶,回到了家。此時(shí)此刻,家里已經(jīng)亂成了一鍋粥,學(xué)校來電話后,全家人便開始四處打聽,尋找弟弟,急得快要報(bào)警了。這時(shí)候,一陣急促的敲門聲響起!皨寢專襾砹,開門!”舅媽連忙開門,抱起弟弟說:“你這傻孩子,跑哪里去了?急死我們了!”這時(shí)候,門口又出現(xiàn)了一個(gè)陌生人,弟弟說:“媽媽,是這位叔叔帶我回來的!本藡屵B忙放下弟弟,緊緊握住那人的手,不停地說謝謝,讓他在家里吃飯,還摸出了幾張100元錢,那人說什么也不肯拿,說自己趕著回工廠加班呢!于是,搓了搓那凍得發(fā)紅的手,轉(zhuǎn)身就騎起了那輛破自行車,走了!案轮ǜ轮ā钡穆曇粲衷陲L(fēng)中響起,車輪又緩慢地在寒風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)……
雷鋒精神隨處可見,正是這位外地民工助人為樂,無私奉獻(xiàn)的精神,在我心中留下了難以抹滅的印象。他,不就是一位活“雷鋒”嗎?
身邊的小雷鋒作文 篇5
生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子,里面裝滿了酸甜苦辣,也裝滿了無數(shù)動(dòng)人的事情。
上周,我和侯坤去步行街玩,誰知半路殺出個(gè)程咬金,一場(chǎng)飛來橫禍朝我們襲來,使我們樂極生悲。我的車費(fèi)不翼而飛了,急的猶如熱鍋上的螞蟻,在口袋里翻來倒去,簡(jiǎn)直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱,關(guān)切地問:“怎么了?車費(fèi)丟了嗎?”我以為她要幸災(zāi)樂禍,便心浮氣躁地說:“是啊,怎么辦啊?出鬼了,錢長(zhǎng)腳了。 边@時(shí),侯坤掏出一元錢爽快地遞給我,說:“拿去吧!蔽业男娜玑屩刎(fù),就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢,真是我的救命稻草,解決了我的燃眉之急。我虔誠地謝謝侯坤,也十分欣賞她的熱心,簡(jiǎn)直就是雷鋒在世,發(fā)揚(yáng)了雷鋒助人為樂的精神,值得我去學(xué)習(xí)!
我在過馬路,車聲不絕于耳。一場(chǎng)慘不忍睹的.悲劇出現(xiàn)了:一位老爺爺提著菜籃子,吃力地過馬路,突然,一輛大卡車就像脫韁的野馬,從老爺爺身上擦肩而過,把老爺爺甩出好幾米,摔的”五體投地“,可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著,他多么希望有人幫助他啊,可是,路過的行人目中無人,冷冰冰的走了過去,誰也沒在意。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從老爺爺身邊走過,她彎腰把老爺爺扶起,打了120,把老爺爺送到醫(yī)院,自己則是緊跟隨著,還給老爺爺講笑話,讓他忘記痛楚。我定睛一看,這個(gè)人竟然是金佳琪!不可思議啊,當(dāng)時(shí),我也被嚇的膽戰(zhàn)心驚,也不想去多管,任憑順其自然吧!可是,我錯(cuò)了,我不該視而不見。金佳琪,你是一個(gè)活雷鋒,你的身上發(fā)出了助人為樂的光輝,簡(jiǎn)直就是第二個(gè)雷鋒。我是自嘆不如。
人活著就是為了幫助別人,無私奉獻(xiàn)。侯坤和金佳琪就是我的動(dòng)力,我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)活雷鋒,去幫助身邊有困難的人,讓助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)光大!我相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么世界就會(huì)成為有愛的人間!
身邊的小雷鋒作文 篇6
身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。有一次,我的腳扭傷了,謝陽飛主動(dòng)下來扶我上樓,嘴里還不停地鼓勵(lì)我:“加油!加油!”,我心里馬上溫暖起來,不知不覺地我走快了一點(diǎn),終于上到了三樓。吃完午飯后,謝陽飛又陪我去一,二,四樓去找校醫(yī)。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們?cè)跇巧,來來回回,找了好幾遍,也沒找到。整棟大樓,鴉雀無聲,安靜極了。我累極了,跳也跳不動(dòng)了,只好讓謝陽飛一個(gè)人去找。最后在戚老師的'幫助下,終于找到了校醫(yī)。校醫(yī)連忙幫我檢查扭傷部位。
下午我想上廁所,又不想麻煩同學(xué),就偷偷地跳了出去,一點(diǎn)聲音也沒有,這時(shí)謝陽飛發(fā)現(xiàn)了,他趕緊扶著我一步一步地上廁所。由于我很胖,謝陽飛很吃力地扶著我,短短的這段距離,他和我都累得滿頭大汗,氣喘吁吁的。從廁所出來,我實(shí)在跳不動(dòng)了,謝陽飛彎下腰,讓我趴在他肩上,“背”我回教室,望著他真摯的笑臉,我感動(dòng)極了。這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。
身邊的小雷鋒作文 篇7
在我班里,扎詩農(nóng)布是個(gè)“小雷鋒”,他高高的個(gè)子,有神的眼睛,看上去超有力氣。
記得有一次,下課了,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛到了操場(chǎng)上,盡情地玩耍。突然,我的.腳不知道被誰給絆了一下,重重地摔倒在地上。沒想到這一跤摔得可不輕,膝蓋上擦破了一層皮,流出了血。我一下子覺得很疼,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),可我沒有哭,而是想到校醫(yī)室包扎一下。我小心地站起來,扶著花壇一瘸一拐地朝校醫(yī)室走去。
這時(shí),扎詩農(nóng)布看見了,急忙跑過來,關(guān)心地問:“你怎么了?”我委屈地說:“剛才不小心被別人絆倒了,膝蓋也流血了,正想去校醫(yī)室包扎一下!彼宦牸绷,二話不說,用力背上我,快步向校醫(yī)室走去。一會(huì)兒工夫,校醫(yī)幫我涂上了藥水。扎詩農(nóng)布說:“我背你回去吧?”我搖搖頭說:“不用了,我自己能回去!”盡管累得滿頭大汗,他還是堅(jiān)持把我背回了教室。回去的路上,我的心里感到暖暖的。
我想,扎詩農(nóng)布不愧是我們班的“小雷鋒”,我以后一定要向他學(xué)習(xí)!”
身邊的小雷鋒作文 篇8
周星翔是我們班里的“小雷鋒”。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候,他就會(huì)力所能及地幫助別人。
記得有堂美術(shù)課上,我?guī)熃形覀儺嫯。我打開文具盒,想拿出記號(hào)筆,沒想到,文具盒里并沒有記號(hào)筆。我突然后悔不已,又埋怨自已的粗心大意。早知道這樣,就得在校門口買一支記號(hào)筆。看著周圍的小朋友開始畫畫了,我急得像熱鍋上的.螞蟻。
這個(gè)時(shí)候,我想出了一個(gè)辦法。我推了推周星翔的背,輕輕地跟他說“周星翔,你能把記號(hào)筆借給我用一下嗎?”周星翔回過頭來,把記號(hào)筆放在我的桌子上,大大方方地對(duì)我說“你用吧!”我感激地望了望周星翔,很快地就開始畫畫了。
我忽然想到去年學(xué)的一篇課文——《藍(lán)色的樹葉》。李麗向林園園借鉛筆,林園園不肯借給她,李麗只好用藍(lán)鉛筆畫樹葉。相比來說,周星翔真大方,他二話不說就給我了,讓我順利地完成了美術(shù)作業(yè)。正是有了小朋友之間的團(tuán)結(jié)互助,我們班才像一個(gè)溫暖的大家庭。
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