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【實(shí)用】身邊的活雷鋒的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
幫助別人是一種快樂(lè)，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，那天也不知道是什么日子，商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一起，寸步不離地跟著媽媽。
突然，我看見遠(yuǎn)處有一套精致的福娃小套裝，我忍不住掙脫媽媽的手?jǐn)D了過(guò)去。“媽媽，我要買這個(gè)。”回頭一看，媽媽不在我身邊，急得像熱鍋上的螞蟻，我望著來(lái)來(lái)往往的人群手足無(wú)措，眼淚像斷了線的珠子一樣不停地往下滾。
這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的阿姨拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你沒(méi)事吧，怎么哭了？”我心里很害怕，下意識(shí)往后閃了閃。但那位阿姨并沒(méi)因此而不理我，她仍保持一張笑臉：“告訴我，看看阿姨能不能幫助你�！蔽铱拗f(shuō)：“我和媽媽走……散了……嗚嗚嗚~~~”她便說(shuō)：“你媽媽帶手機(jī)了嗎？我們可以給她打電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。這時(shí)候，她用手抓了抓頭發(fā)，說(shuō)：“那你和我一起走，我倒有個(gè)辦法，這也是唯一的辦法�！蔽矣悬c(diǎn)不相信她，擔(dān)心她會(huì)拐賣我，從她的眼神中能看出她真心想幫我，但我也沒(méi)有別的選擇了，便答應(yīng)和她一起走。她帶我到服務(wù)臺(tái)，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“這個(gè)小孩和媽媽走散了，麻煩你用廣播幫他找一找媽媽�！蹦俏唤憬銧恐业男∈郑瑔�(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫江垚燚！”這時(shí)，傳來(lái)了一陣悅耳的聲音：“下面播送一則通知，江垚燚小朋友的家長(zhǎng)請(qǐng)到服務(wù)臺(tái)�！辈灰粫�(huì)兒，滿臉焦急的.媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽也一直在找我，媽媽知道原由后，連忙感謝那位阿姨，她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，舉手之勞。”轉(zhuǎn)身就走了。
在生活中只要我們每個(gè)人都有愛(ài)心，“雷鋒”就無(wú)處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會(huì)更加美好，人與人之間也會(huì)更加和睦。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
想起她時(shí)，我心中總會(huì)有著一絲絲感動(dòng)……
她是我們小區(qū)的清潔工阿姨，看樣子，也有四十幾歲了。我們這棟樓的人都嫌她臟，有點(diǎn)看不起她，而她，見到我們總是微微一笑。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，蜷縮在被窩睡午覺(jué)的我被從樓梯間垃圾桶發(fā)出的聲音驚醒，我捂住耳朵，抱怨地說(shuō)：“還讓不讓人睡覺(jué)！”可是這聲音像流水一般響個(gè)不停，我有些不耐煩了，于是起床去看個(gè)究竟。
走出門口，來(lái)到樓梯間，我呆了，只見地上一片狼籍———垃圾桶倒向右邊，瓜子殼、糖果包裝紙等垃圾灑滿一地，一灘臟兮兮的污水，發(fā)出一陣陣惡臭。只見一群調(diào)皮的小孩打鬧著跑下樓去，阿姨卻沒(méi)有一點(diǎn)生氣，把垃圾收拾起來(lái)。阿姨看見我，笑了一下，埋頭繼續(xù)清潔。我轉(zhuǎn)身想要離開，意想不到的事情又發(fā)生了，阿姨領(lǐng)著的垃圾袋正準(zhǔn)備走，“啪”的一聲，本來(lái)裝好的垃圾，灑落一地都是！我心想：天啊，這阿姨會(huì)不會(huì)干活的，真是麻煩。
此時(shí)，阿姨對(duì)我露出了尷尬的笑容，忙彎下腰，不顧多臭多臟，伸出她那雙龜裂的手，直接抓向垃圾，將果皮、茶葉等都撿得干干凈凈。接著，阿姨吃力地提著垃圾袋，邁著步伐，慢慢離開了。我看著阿姨額頭上那些皺紋，滿是銀發(fā)，臉頰上一顆顆豆一樣大的汗珠……這一瞬間，我剛才的抱怨消失了，一股敬意油然而生。
第二天早晨，我扔垃圾的時(shí)候，聞到一股消毒水的.味道，地上光潔如亮。這讓我想起了雷鋒叔叔，阿姨不正如雷鋒一樣，為了住戶能在干凈舒適的環(huán)境下生活，每天起早貪黑地干活，真值得我們尊敬。其實(shí)，我們身邊的活雷鋒是無(wú)處不在，只要我們?nèi)?zhēng)當(dāng)活雷鋒，雷鋒精神就會(huì)不斷發(fā)光！
身邊的活雷鋒的作文 篇3
世界上曾經(jīng)有以為樂(lè)于助人的熱，雖然他已經(jīng)去世了，但是他那種精神一直在人們的心中，他也常�？M繞于我心。這個(gè)人就是雷鋒。而在我們的身邊，也有許多“雷鋒”，他們一直在默默中幫助著我們……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥在枝頭唱歌，人們?cè)诼飞蟻?lái)來(lái)往往。而我，冒著“生命危險(xiǎn)”跑到車站，趕上了一班車去上英語(yǔ)課。這所謂的“生命危險(xiǎn)”就是在前幾天天舞時(shí)腳刮破了皮。車上可真擁擠啊！我被人們擠得左擺右擺的。隨著車門的打開，一陣刺耳的風(fēng)刮過(guò)。突然，我覺(jué)得腳上有一股黏糊糊的東西，又傳來(lái)陣陣劇痛。低頭一看，哎呀！我的腳正在流血啊！我像只熱鍋上的螞蟻。忽然，我看到一位臉上帶著迷人微笑的大姐姐正望著我。只見她放下自己的包，向我走來(lái)，然后小心翼翼地把我扶到椅子上。后來(lái)，又在停車的時(shí)候，拿起自己的包。她的包像百寶箱一樣，里面有紙巾和止血貼。她跪下來(lái)，一邊擦拭著我的傷口，為我包扎，一邊小心地叮嚀我：“以后帶張止血貼和一包紙巾在包里�！薄班�，謝…謝謝你，大姐姐�！泵鎸�(duì)眼前這位陌生的大姐姐，我的臉竟然不爭(zhēng)氣的.紅成了蘋果�！斑@是我該做的�！贝蠼憬阌锰鹈赖穆曇魧�(duì)我說(shuō)。但是，當(dāng)我抬起頭來(lái)再尋找她的影子時(shí)，她已經(jīng)不見了。
身邊有著許許多多的“雷鋒”，但是他們的名字就和雷鋒一樣，總是發(fā)現(xiàn)不了。如果我們能像他們一樣，那么，我們就會(huì)感到一種快樂(lè)，還有一種說(shuō)不出的幸福感。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
我4歲的時(shí)候，爺爺奶奶從外地搬至哈爾濱，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。聽奶奶說(shuō)，爺爺在老家時(shí)有個(gè)外號(hào)叫“李老好”，原因是在鄰里鄉(xiāng)親眼中爺爺是個(gè)有名的老好人，心地善良，特別喜歡幫助別人。
奶奶有時(shí)給我講爺爺?shù)墓适拢热纾浩蜇ど祥T給一些吃的穿的、幫助鄰居家修理家電、鄉(xiāng)親之間有糾紛請(qǐng)他說(shuō)和、接濟(jì)困難的五保戶生活等等。這此故事我多數(shù)似懂非懂，加上又都是一些以前的事，我聽了之后不以為然。
從我上學(xué)起，一直由爺爺接送我，爺爺還經(jīng)常陪我在外面玩，和爺爺在一些生活時(shí)間長(zhǎng)，我對(duì)他有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
有一次，爺爺帶我在外面學(xué)英語(yǔ)，天下著雨，放學(xué)后，湯姆獨(dú)自一人站在校門口哭泣，原來(lái)是湯姆的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接他，爺爺了解情況后就和我一直陪著他、安慰他，直到半個(gè)小時(shí)后，湯姆的爸爸才來(lái)到，感激的話說(shuō)了很多。
春天來(lái)了，小區(qū)里的老爺爺老奶奶們經(jīng)常在花園里玩撲克，爺爺發(fā)現(xiàn)老人們玩撲克用的小木桌、小木椅很多都已破損，不能再用，就從家里拿來(lái)錘子、手鋸和釘子修了起來(lái)，一上午的功夫，爺爺把所有損壞的桌椅都修好了，老人無(wú)不交口稱贊。
爺爺真是個(gè)好心人，冬天里他幫助小區(qū)衛(wèi)生員掃雪，公交車上給比他年長(zhǎng)的老人讓座，過(guò)馬路時(shí)摻扶著身體不便的老人……
這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的`老人，擁有著一顆善良的心，爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)都在影響著我、教育著我，他讓我明白了“李老好”內(nèi)涵，他更是我心中的活雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇5
她，長(zhǎng)著白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的個(gè)子上頂著一個(gè)大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)梳成一個(gè)漂亮的馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的，教室里經(jīng)常聽到她的嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個(gè)女生桌子旁說(shuō)著什么，還邊說(shuō)邊比劃邊在紙上寫呢！我好奇地走過(guò)去一看，噢，她又在那講數(shù)學(xué)題呢！這可是她最愛(ài)干的事，不管哪位同學(xué)碰到難題，她總是熱情地講給同學(xué)聽，直到人家完全懂了才罷休。
哎呀！我又忘帶尺子了，看著這個(gè)作圖題，直后悔早上上學(xué)時(shí)沒(méi)有檢查自己的書包�！敖o，用我的吧�！彼偸羌皶r(shí)的“雪中送炭”，要不是她的'援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想。
她還非常關(guān)心班集體。經(jīng)常管理班級(jí)的紀(jì)律，如果自習(xí)課上有人吵鬧，她準(zhǔn)會(huì)挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對(duì)是高分貝，一點(diǎn)也不像一個(gè)文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無(wú)聲。她還經(jīng)常幫老師整理作業(yè)、收發(fā)書本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關(guān)窗戶、抹桌子，她也會(huì)默默地幫他們做好，真是同學(xué)的好榜樣。
她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。
身邊的活雷鋒的作文 篇6
記得小時(shí)侯的有一天，我和爸爸、媽媽一起去飛英公園玩。當(dāng)時(shí)正是百花盛開、鶯歌燕舞的季節(jié)。
我在公園里歡快地跑著，樹上鳥兒唱著動(dòng)聽的`歌，池塘里魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。我想喂魚，就向媽媽要了錢去小店里買魚食，可等我買好魚食發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不見了，這下我可著急了，我趕緊向大門口跑去，怎么我們的車子也不見了（在慌忙中沒(méi)有看見）？難道是我不聽話，爸爸、媽媽不要我了？我越想越害怕，不過(guò)我馬上冷靜下來(lái)，我想：你們不要我了，我自己回去。于是我小跑著尋找回家的路，我是又著急又害怕。正在這時(shí)，我看見一個(gè)“紅領(lǐng)巾”在向我慢慢靠近，她慢慢下了自行車，走到我跟前，問(wèn)：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在跑？爸爸、媽媽呢？你這樣跑小心車子？”我也不管她，只是一個(gè)勁地往前跑。小姐姐緊跟著我，又問(wèn)：“你家在哪里？我送你回家�！蔽铱刹桓腋吧酥v話，小姐姐沒(méi)有辦法，于是她推著自行車，一直跟著我，保護(hù)著我，過(guò)馬路時(shí)還拉著我的手�？斓郊視r(shí)，我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我，我飛快地跑到媽媽懷里，媽媽高興地哭了。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想到了小姐姐，爸爸、媽媽想謝謝她，但她不知道什么時(shí)候走了。
現(xiàn)在想起來(lái)，她可是個(gè)真正的“活雷鋒”，我也要向她學(xué)習(xí)做個(gè)“活雷鋒”。
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