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身邊的小雷鋒的作文必備9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的身邊的小雷鋒的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的小雷鋒的作文 篇1
在我們的身邊，有許許多多愛(ài)幫助別人的人，就像雷鋒叔叔一樣，他們的這種行為令我們感動(dòng)，也給我們留下了深刻的印象。
在一次很重要的考試中，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶橡皮。怎么辦呢？我非常著急，看了看身旁的同學(xué)，她們正在緊張地答題。因?yàn)槭强荚嚕晕乙膊桓议_(kāi)口向她們借，坐在座位上干著急。我的同桌發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，看了一下我的桌子，好像讀懂了我的心思，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你是不是想要橡皮呀，我有兩塊，可以借你一塊。”那一刻，我特別地感激，連忙向她道謝，心想這就像是雷鋒叔叔的后代一樣�。�
我覺(jué)得，每個(gè)人都可以當(dāng)小雷鋒，只要心靈美，愛(ài)幫助人，從身邊的.這種小事做起，我們都可以成為一個(gè)合格的小雷鋒！
身邊的小雷鋒的作文 篇2
在我班里，扎詩(shī)農(nóng)布是個(gè)“小雷鋒”，他高高的個(gè)子，有神的眼睛，看上去超有力氣。
記得有一次，下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)上，盡情地玩耍。突然，我的腳不知道被誰(shuí)給絆了一下，重重地摔倒在地上。沒(méi)想到這一跤摔得可不輕，膝蓋上擦破了一層皮，流出了血。我一下子覺(jué)得很疼，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，可我沒(méi)有哭，而是想到校醫(yī)室包扎一下。我小心地站起來(lái)，扶著花壇一瘸一拐地朝校醫(yī)室走去。
這時(shí)，扎詩(shī)農(nóng)布看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我委屈地說(shuō)：“剛才不小心被別人絆倒了，膝蓋也流血了，正想去校醫(yī)室包扎一下�！彼宦�(tīng)急了，二話不說(shuō)，用力背上我，快步向校醫(yī)室走去。一會(huì)兒工夫，校醫(yī)幫我涂上了藥水。扎詩(shī)農(nóng)布說(shuō)：“我背你回去吧？”我搖搖頭說(shuō)：“不用了，我自己能回去！”盡管累得滿頭大汗，他還是堅(jiān)持把我背回了教室�；厝サ穆飞�，我的心里感到暖暖的。
我想，扎詩(shī)農(nóng)布不愧是我們班的`“小雷鋒”，我以后一定要向他學(xué)習(xí)！”
身邊的小雷鋒的作文 篇3
雷鋒，這個(gè)名字多么溫暖人心��！這是一個(gè)在20世紀(jì)有著影響力，成為了20世紀(jì)中一個(gè)如同太陽(yáng)般光亮的人物。有多少人對(duì)他感恩在心，對(duì)他產(chǎn)生了敬仰之情。無(wú)邊的大雨傾盆而下，他做的是什么？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什么？他會(huì)默默無(wú)聞的離開(kāi)；當(dāng)在漫漫人群中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什么？是將自己的火車票給了別人。當(dāng)別人上了火車，離開(kāi)之時(shí)，他又做什么？依然是默默無(wú)聞的離開(kāi)。千千萬(wàn)萬(wàn)感人的事跡，千千萬(wàn)萬(wàn)溫暖人心的話語(yǔ)，千千萬(wàn)萬(wàn)感人的動(dòng)作，終成了一句他一生的寫(xiě)照“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢(qián)這樣的大錢(qián)，大多數(shù)人會(huì)怎么做?無(wú)可猜想，當(dāng)然是將錢(qián)撿了去，自己把錢(qián)花掉，當(dāng)拿到錢(qián)之后，難道就沒(méi)有人想過(guò)丟了錢(qián)的人會(huì)是多么著急，這可是人家自己努力掙來(lái)的`錢(qián)啊，人家說(shuō)不定會(huì)在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué)，那一天，他正在超市里買(mǎi)東西，走著走著，他忽然見(jiàn)到前面有一張100元錢(qián)，他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗，不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便跑過(guò)去了，拿起錢(qián)便直奔服務(wù)臺(tái)，將錢(qián)交給了服務(wù)人員，服務(wù)人員見(jiàn)到后立即稱贊他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)，他就是我們班的吳迪同學(xué)。一百元錢(qián)，一個(gè)多么誘人的數(shù)字,誰(shuí)看到它不都想占為己有，可他卻沒(méi)有，他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻(xiàn)，善良質(zhì)樸、平凡無(wú)聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日，情灑百姓，溫暖萬(wàn)家，終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠(yuǎn)不會(huì)去世的。
身邊的小雷鋒的作文 篇4
在我的身邊有很多小雷鋒，他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常做好事不留名。
前幾天，突然下起了大雨。放學(xué)了，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在地上，濺起了無(wú)數(shù)水花。雨這么大，我怎么回家呢？我猶豫了一下，還是決定頂著大雨往家跑。一不小心跌倒了，正好我的同學(xué)黎晨看見(jiàn)了我身上濕淋淋的，忙問(wèn)：“臧天琦，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)是跑得太快跌倒了�！崩璩堪盐曳銎饋�(lái)說(shuō)：“我們一起回家吧。”于是，我和黎晨打著傘一起回家。一路上，黎晨打傘總是歪向我這邊，傘檐上的水珠滴答的落在他身上，我心里暖洋洋的。
訪得有一次，我和袁志坤一起去書(shū)店。路上，看見(jiàn)一位老人柱著一根拐杖，準(zhǔn)備過(guò)馬路，袁志坤趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺現(xiàn)在路上有車，您不能過(guò)，等一會(huì)兒我和您一起過(guò)馬路吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“多好的孩子��！”袁志坤又說(shuō)：“老爺爺，您家住在哪里，我送您回家�！崩蠣敔斦f(shuō)：“過(guò)了馬路，再繞過(guò)公園，可以看到一個(gè)藍(lán)色小門(mén)，那就是我家�！蔽乙宦�(tīng)，這和我們?nèi)サ臅?shū)店不是一個(gè)方向嗎，我正在猶豫，袁志坤已經(jīng)帶著老爺爺過(guò)了馬路。到了老爺爺家，沒(méi)等老爺爺說(shuō)謝謝，我們就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
我身邊的.小雷鋒不止這些，還有很多呢！他們都有一顆金子般的心，我要向他們學(xué)習(xí)，更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。
身邊的小雷鋒的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園散步。到了公園我看見(jiàn)花壇里的花開(kāi)的真艷��！有紅的，有白的，還有藍(lán)的……五顏六色。有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊；有的`還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖，慢慢地走了過(guò)來(lái)。忽然，一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友，像風(fēng)一樣從我身邊跑過(guò)，直奔老人。當(dāng)我以為快要撞上老人的時(shí)候，他馬上蹲了下去，撿起快要被老人踩到的香蕉皮，馬上扔到了旁邊的垃圾桶里去，就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。我看見(jiàn)眼前的一切，從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。不禁感嘆：多么感人的一幕啊!這難道就不是身邊的雷鋒嗎？
身邊的小雷鋒的作文 篇6
在我的童年里有一個(gè)讓我難忘的玩伴，她調(diào)皮搗蛋，卻有股子勇氣，她做事拖拉卻有著樂(lè)趣，那個(gè)我最討厭又讓我開(kāi)心的伙伴——索新穎。
她是一個(gè)女孩，卻總是像個(gè)男孩一樣，大人都說(shuō)她是命里的小子，早出生了一步，而我卻覺(jué)得這樣的她才是真正的女孩子。
記得小時(shí)候，我們一起上學(xué)，一起回來(lái)。每當(dāng)我被別人欺負(fù)，她總會(huì)用她那無(wú)窮力量的拳頭，為我報(bào)仇。我很不喜歡她的暴力，但卻喜歡她的`勇氣，她要有多調(diào)皮就有多勇敢。
記得那是上四年級(jí)的一次放學(xué)，她拉著我跑，害得我上氣不接下氣，我問(wèn)她干什么？她卻笑笑說(shuō)等會(huì)兒你就知道了。我們來(lái)到了一個(gè)雞窩前，這可不是一般的雞窩，這可是班長(zhǎng)家的雞窩呀！她悄悄地爬到雞窩旁，用小手用力向雞窩里伸，我當(dāng)時(shí)想這個(gè)臭丫頭又做缺德事了，一會(huì)準(zhǔn)被雞啄，剛想到這兒便聽(tīng)到她的嚎叫；然后就是一不留神被她拉跑了。跑了一會(huì)兒，她停下來(lái)正色道：“你不知道，我是偷給我鄰居曹奶奶吃的，她有病沒(méi)錢(qián)買(mǎi)補(bǔ)品，兒子又不給她錢(qián)�！薄鏇](méi)想到這臭丫頭是為了曹奶奶啊。這個(gè)曹奶奶我是知道的，三個(gè)兒子都不孝順，老伴兒走得早，一個(gè)人過(guò)的孤苦伶仃。不過(guò)我還是覺(jué)得偷人家雞蛋是不對(duì)的，我勸了她讓她以后別在偷了，自己想辦法掙錢(qián)給曹奶奶買(mǎi)補(bǔ)品。她腦子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“看我的吧�！�
一個(gè)月后她拉著我到一個(gè)沒(méi)人的地方，笑笑說(shuō)：“看！”我瞧了睢，呀！是錢(qián)呢，還不少呢。我想又是她做什么壞事了，怎么那么多錢(qián)啊！她看我疑惑便解釋道：“我這一個(gè)月賣了六次破爛兒呢�！薄芭�，嚇?biāo)牢伊耍乙詾槟阌肿鰤氖铝�。”她笑笑且委屈似的說(shuō)：“我哪有那么壞啊。”我們都笑了。
索新穎，我的鐵哥們兒，你的見(jiàn)義勇為和你的愛(ài)心，你的細(xì)心和你的粗心無(wú)不讓我折服，有你這樣的朋友我真驕傲，你是我心中的小雷鋒。
身邊的小雷鋒的作文 篇7
最近，我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂(lè)于助人，成績(jī)也在班上名列前茅。她幫助人時(shí)，露出的一絲絲笑容，讓我在她的笑容里看出了一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。她有一個(gè)既好聽(tīng)又響亮的名字——王文秀。
記得有一次放學(xué)，同學(xué)們都高高興興地拉著爸爸媽媽的手回家了�？墒�，我卻一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵Γ詻](méi)有時(shí)間來(lái)接我。突然，老天爺像生了氣似的，下起了傾盆大雨。我著急得像熱鍋上的螞蟻，在校門(mén)口徘徊。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的手抖動(dòng)了幾下。突然，王文秀走了過(guò)來(lái)，奇怪地說(shuō)道：“吳雨桐，你怎么還不回家呀?”我嘆了口氣說(shuō):“我爸爸媽媽工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，平時(shí)，我都是自己回家的，可是，我今天沒(méi)有帶雨傘。”王文秀聽(tīng)了，立馬拿出了紙巾幫我擦干那濕淋淋的頭發(fā)，還毫不猶豫地舉起了她的雨傘，往我的頭頂上推，這使我的心溫暖了許久。
我們走出了校園的大門(mén)，走著走著，只見(jiàn)王文秀頭發(fā)上的水滴一滴一滴地落下來(lái)，每一滴水滴都是一個(gè)音符，在五線譜中跳動(dòng)，組成娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它好像在歌頌著王文秀助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。走到家門(mén)口，王文秀并沒(méi)有抱怨自己變成了一只“落湯雞”，而是神采奕奕的，微笑地對(duì)我說(shuō):“如果你以后沒(méi)有帶雨傘，千萬(wàn)不要在校門(mén)口被雨淋了，你只要告訴我，我一定會(huì)把你安全送到家的�！�
王文秀樂(lè)于助人的事跡傳遍了我們的`校園。在我的心目中，王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊，贈(zèng)給別人一枝玫瑰，手中也會(huì)留有淡淡的清香。“助人為快樂(lè)之本”，就讓“雷鋒花”開(kāi)遍我們的校園吧!這樣，我們的校園將會(huì)變得更加美好！
身邊的小雷鋒的作文 篇8
黃巍，一個(gè)陌生而又熟悉的名字。他雖不曾在舞臺(tái)上大放異彩，可你是否看到他在幕后的匆匆？
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。如今，每一個(gè)人都說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，可真正會(huì)有誰(shuí)做到，無(wú)非是做好自己份內(nèi)的事罷了，又會(huì)有誰(shuí)像雷鋒一樣——為人民而生，為祖國(guó)而生！然而在我的身邊，我就真正見(jiàn)識(shí)到了一位小雷鋒！
“黃巍，幫我曬下襪子！“黃巍，幫我……”耳畔不斷傳來(lái)叫黃巍幫忙的聲音，而且這并不是一次兩次的了，我原以為黃巍會(huì)生氣的叫他們自己去做，而讓我出乎意料的`是，黃巍只是淡淡的一笑，專心做完手頭上的事，一聲不吭地完成同學(xué)們交代的“任務(wù)”，直到最后甚至連一聲“謝謝”都沒(méi)得到！ 下午起床的時(shí)候，我們的水果總是由黃巍同學(xué)負(fù)責(zé)拿的，對(duì)于這項(xiàng)老師交給他的任務(wù)，他總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的完成，而許多同學(xué)在面對(duì)老師分配給自己的任務(wù)時(shí)總是扭扭捏捏，覺(jué)得任務(wù)太重而不斷的抱怨，但黃巍呢？難道提水果不累嗎？那他為什么欣然接受呢？
在期末評(píng)比的時(shí)候，黃巍光榮地獲得了“黃土之星”之稱，在老師頒發(fā)給他這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。因?yàn)榇蠹叶加H眼目睹了黃巍為班級(jí)甚至為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。臺(tái)上，黃巍依然羞澀的笑著，面對(duì)大家的掌聲，他有些不知所措地低下了頭。
在樓梯的轉(zhuǎn)角口，黃巍依然提著滿滿一籃的水果。他瘦弱的身影在夕陽(yáng)的余暉下拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的……
身邊的小雷鋒的作文 篇9
唉，又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了，誰(shuí)知道又給我當(dāng)頭一棒，不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。
剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí)，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問(wèn)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，拼命地學(xué)，下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語(yǔ)很好，而我英語(yǔ)總不及格。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，孟麗無(wú)論上什么課，都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫(xiě)在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫(xiě)得清清楚楚。早讀時(shí)，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績(jī)就是這么得來(lái)的吧。我常常對(duì)孟麗訴說(shuō)心中的.苦惱：“唉，也許我就沒(méi)有長(zhǎng)學(xué)英語(yǔ)的細(xì)胞，無(wú)論小多大的功夫，都無(wú)法達(dá)到老師的要求，我真的無(wú)能為力了�！泵消惻呐奈业募绨颍呛堑毓膭�(lì)我：“你呀，就是太沒(méi)有自信了。誰(shuí)說(shuō)你學(xué)不會(huì)呢？是方法不對(duì)頭。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么竅門(mén)，多讀，多聽(tīng)，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過(guò)我呢？”聽(tīng)了她發(fā)自肺腑的勸告，我慢慢恢復(fù)了自信，制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在她熱心的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)終于提高了，老師還在課堂上夸獎(jiǎng)我呢!
還有責(zé)任心強(qiáng)的班長(zhǎng)。我們班有一名學(xué)生叫小力，長(zhǎng)得很弱小，跑操時(shí)誰(shuí)也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(zhǎng)向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了，覺(jué)得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長(zhǎng)!他這樣負(fù)責(zé)，一定能帶好我們這個(gè)班。你說(shuō)，這樣的活雷鋒，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再介紹一下小力。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑，反而很樂(lè)觀。他每天來(lái)到教室時(shí)都面帶微笑，從來(lái)不在乎別人的目光。而且，他還是個(gè)助人為樂(lè)的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他為每個(gè)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長(zhǎng)在出現(xiàn)在體育場(chǎng)上時(shí)，他高聲吶喊，為班長(zhǎng)助威，那嗓門(mén)比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當(dāng)一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級(jí)的幾位活雷鋒，我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，學(xué)習(xí)小力積極樂(lè)觀的精神。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)用微笑面對(duì)周圍的人，用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑面對(duì)生活。在別人遇到困難時(shí)，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實(shí)的雷鋒，為精神文明建設(shè)增磚添瓦。
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