雷鋒的作文5篇（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的雷鋒的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
《離開雷鋒的日子》以雷鋒戰(zhàn)友喬安山為原型，講述了他們一起度過的美好時(shí)光及雷鋒犧牲以后的事情。喬安山和雷鋒是戰(zhàn)友，1962年的一天，喬安山倒車撞到一根晾衣桿，晾衣桿打中了雷鋒的`太陽穴，雷鋒就此犧牲。雷鋒生前幫喬安山解決了很多困難，喬安山很悲傷，很愧疚，他甚至想死而補(bǔ)過。轉(zhuǎn)業(yè)三十多年，喬安山?jīng)]有忘記雷鋒，而且開始到處助人為樂，他要把雷鋒精神傳承下去。
雷鋒，這個(gè)高大的形象永遠(yuǎn)留在了人們心中，雷鋒精神鼓舞著每一代人，雷鋒精神讓人們更友愛，更團(tuán)結(jié)，更快樂。我們要用有限的生命去學(xué)習(xí)無限的雷鋒精神，我們要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
我們了解了這段心酸而感人的歷史后，明白了時(shí)間可以磨練一個(gè)人的毅力，雷鋒精神一直滋潤著我們的心田!
離開了雷鋒的日子，就是自己成為雷鋒的日子。
雷鋒的作文 篇2
《離開雷鋒的日子》是我在斷斷續(xù)續(xù)的淚水中看完的。電影拍攝于1996年，我卻在20xx年才看到，轉(zhuǎn)眼間，距離影片公映，已過去了16年，而雷鋒也已離開我們50年。
小時(shí)候，是聽著雷鋒的故事，讀著雷鋒的日記長大的。雷鋒同志曾說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。當(dāng)脆弱的心臟失去的跳動時(shí)，也許他所遺憾的是沒有將自己的更多時(shí)間獻(xiàn)給人民，幫助更多的人民。生命一去不復(fù)返，仁愛的心臟在人們的心間依舊跳動，去的是活鮮活的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛之心。
電影通過喬安山的回憶，展現(xiàn)了這個(gè)雷鋒的戰(zhàn)友，在離開雷鋒的日子里的痛苦。1962年8月15日，兩人執(zhí)行任務(wù)回來，喬安山在倒車時(shí)，無意中撞倒一根木桿，正巧打在指揮倒車的雷鋒的頭上，經(jīng)搶救無效，雷鋒犧牲了……該影片主要講述了他為了彌補(bǔ)自己的過失，決定把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去的故事。
離開雷鋒的日子，喬安山當(dāng)了長途汽車司機(jī)。但在他心中卻始終活著雷鋒，喬安山在做事之前總是想到“在我做什么之前，先問問自己要是班長會怎么做”。就這么一句話，指導(dǎo)著他幾十年的言行。讓我感觸最深的就是有一次他救了一位被車撞倒的老爺爺，還拿出自己的錢為他墊上了醫(yī)療費(fèi)，但等老爺爺?shù)募胰粟s到時(shí)，他們不想出錢，也不去找肇事者，就把賬都算到了喬安山的頭上，誣陷他是肇事者，扣了他的.身份證，并要他支付4萬元的賠償。面對老爺爺無奈的表情，他無言。只是感嘆世態(tài)炎涼，大家都往錢看，世上有良心的人越來越少。最讓他無法忍受的是老爺爺家人為了獲取賠金，竟指責(zé)他是害死雷鋒的兇手，悲憤之情讓他無法自己，留下了悲痛的淚水。本來是做好事，卻受到如此的誣陷，實(shí)在讓人心生悲涼！后來老爺爺還是受不了良心的譴責(zé)，說出了事實(shí)的真相。
影片另一處很讓我感動的地方，就是在結(jié)尾處。喬安山和他兒子的車被困在了荒郊野外。好多人經(jīng)過卻都不愿意幫忙，竟然還張口要錢，連我看了都覺得新宿愛�？勺詈�，來了一批青年志愿者，幫忙把喬安山同志的車?yán)顺鰜��？粗嗄曛驹刚邆兗儩嵉男δ�，讓我對我們的社會和國家又充滿了信心。正如喬安山同志所說，謝謝他們，正是他們讓我們看到了雷鋒精神所在，社會和國家的希望所在。
雷鋒是偉大的，雖然他身處最平凡的崗位，但他用無私奉獻(xiàn)的心去對待每一件事；雷鋒是永恒的，他用短短的22年生命，在歷史的長河中劃出了最絢爛的一筆！
離開雷鋒的日子，卻仍然感覺他在用自己的行動指引著我們，就如電影主題曲中唱的：“你的對待如同生命的大海，撫育著一代又一代！”
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，新中國成立初期優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士，一生都以為人民服務(wù)為榮，愿用自己的一切來建設(shè)祖國�？墒撬麉s在風(fēng)茂的22歲永遠(yuǎn)的離開了人民。但他的精神卻影響了一代又一代中華兒女�！}記
俄國哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基說：“道德義務(wù)、責(zé)任不是什么外部強(qiáng)加給人的東西，而是一種要這樣行動而不要那樣行動在內(nèi)的需要�！蔽覀兊纳鐣�，人人都希望生活更美好，于是有了這樣一種品質(zhì)——道德。而雷鋒，就將這種品質(zhì)發(fā)揮到了極致。故，它又有了另一個(gè)代言詞——雷鋒精神。
有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻(xiàn)給春天，妝扮出萬紫千紅；有一縷陽光，把自己掛在高空，照亮了每個(gè)角落；有一種精神，已經(jīng)過去四十多年，卻一直熠熠生輝；有一個(gè)人，把矮小塑造成豐碑，把平凡演繹成偉大。他就是時(shí)代英雄雷鋒�！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋�？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個(gè)身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個(gè)幾代長工的孩子，以自己堅(jiān)定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；他，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動整個(gè)班乃至全國的戰(zhàn)士和人民，把學(xué)習(xí)變成一件樂事，把道德變成一總習(xí)慣；他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅(jiān)韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結(jié)合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了；有的'人死了，他卻永遠(yuǎn)活著。”他活在我們每個(gè)人的心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
20xx年xx月xx日是個(gè)不平凡的日子，忍受劇痛救24名乘客、感動中國的杭州公交車司機(jī)吳斌的追悼會在杭州市殯儀館舉行，幾十萬市民自發(fā)為心目中最美司機(jī)、平民英雄送最后一程。xx月xx日，公交車司機(jī)吳斌在高速公路上行駛時(shí)被意外飛來撞碎了擋風(fēng)玻璃的鐵塊擊碎肝臟，砸斷肋骨，卻在生命亮起紅燈的前76秒完成減速、剎車、打方向、開雙閃燈等一套動作，將大巴平穩(wěn)地停靠在高速路旁，挽救了24名乘客的生命。他用生命筑起了一道堅(jiān)如磐石的通道，他的身上閃爍著道德的光芒，閃爍著“雷鋒精神”！
中華民族的傳統(tǒng)便是這樣。我們助人為樂、與人為善，在付出真誠的同時(shí)，收獲真誠，得到別人的尊重與關(guān)愛，譜寫出人間的真善美。一個(gè)沒有靈魂的人，是一具行尸走肉。一個(gè)沒有精神的民族，是一個(gè)頹廢的民族。
我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槔卒h精神的指引，更加奮進(jìn)；我們的工作，因?yàn)槔卒h精神的支撐，更有意義；我們的社會，因?yàn)槔卒h精神的傳承，更加溫暖；我們的人生，因?yàn)槔卒h精神的發(fā)揚(yáng)，更有價(jià)值。雷鋒精神，它詮釋了我們中華民族的所有美德。我們，生活在這個(gè)有雷鋒精神的國度里，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
雷鋒的作文 篇4
也許現(xiàn)在的社會，真的太多人沒有把雷鋒這個(gè)人或他的精神當(dāng)回事。就像電影中喬兵說的“每個(gè)人只要管自己別管人家”，人人都覺得助人為樂是件蠢事。就連我自己都覺得雷鋒什么的，都不知道是不是真的存在的人，還在那兒發(fā)揚(yáng)光大他的精神，實(shí)在是無聊。然而看了《離開雷鋒的日子》，讓我感觸頗深。
雷鋒并不是這部影片的主角，雷鋒的親密戰(zhàn)友——喬安山才是影片主角。圍繞在喬安山身上發(fā)生的事，讓我了解到堅(jiān)持雷鋒精神是多么不易，堅(jiān)持雷鋒精神是多么值得。
影片開始，喬安山與雷鋒同駕車，雷鋒叮囑喬安山一定不能在開車時(shí)吸煙，在雷鋒心里，他人的性命比自己的還重要。不幸的事故發(fā)生在雷鋒身上后，喬安山非常自責(zé)，深切感受到雷鋒精神的他，做起了“雷鋒”。
喬安山退伍，成為客運(yùn)大巴的司機(jī)，堅(jiān)決不讓車站站長的親屬開后門，讓他們按秩序排隊(duì);讓車上的乘客給老人讓座;甚至還有在遇到突然臨產(chǎn)的孕婦時(shí)，駕著孕婦及其家屬直奔幾里之外的醫(yī)院。其中還有一個(gè)小插曲，�？偷哪棠淘谲嚿蟻G失了她的金戒指，然而吳娟在打掃大巴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了金戒指，便順手牽羊拾了回去。然而當(dāng)吳娟看到喬安山不顧自身利益拼命搶救他人生命之后，興許是被感動，悄悄地將戒指還了回去。雷鋒精神是真真實(shí)實(shí)可以傳遞的精神，雷鋒精神一直感染著周圍的每個(gè)人。
喬安山在成為貨運(yùn)司機(jī)之后，一次運(yùn)貨過程中，在路上看到一位倒地不起的大爺，看來是被車撞了，然而肇事車輛卻逃之夭夭。喬安山好心送老人去醫(yī)院，卻被老人家屬血口噴人說是他撞的，要賠醫(yī)藥費(fèi)。這年頭沒有人再相信雷鋒，相信雷鋒精神，腦中只有自己的利益。就連喬安山的兒子喬兵都讓自己的父親不要再管人家閑事，而喬安山卻堅(jiān)持繼承雷鋒精神，他知道他的戰(zhàn)友雷鋒在這種情況下一定會這么做。曾被自己下輩威脅指證喬安山的老大爺，最后也受到了良心的譴責(zé)，說出了真相。結(jié)果當(dāng)然是讓世人嘩然的，世人不敢相信竟然這個(gè)社會還有發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。
喬安山和喬兵父子兩人一起送貨，喬兵對喬安山說這次一定不要再管人家閑事了，然而倆人自己卻遇到了麻煩——車輪陷進(jìn)淤泥里了。這時(shí)候相信喬兵也體會到若是能得到幫助該是多么美好的一件事。然而路過的人，要么就是不睬他們，要么就是要錢才辦事。沒有任何一人愿意秉承雷鋒精神幫助父子倆。半夜，喬安山父子遇到一女子，問他是否遇上麻煩，父子倆想請求幫忙，然而隨同來的'男子說這忙真幫不上，畢竟幫一個(gè)貨運(yùn)大卡車的輪子脫離淤泥并不是一件容易的事。一男一女走后，父子倆只能開始自己解決問題。沒想到到第二天中午時(shí)分，一大群戴著小紅帽的年輕人騎著自行車而來，說是來幫助父子倆。喬兵問說要多少錢，年輕人帶著朝氣蓬勃的笑臉說道不用錢，指指自己小紅帽上的“志愿”倆字，說道他們是志愿者，就是專程來幫助他們倆的。在年輕人們的幫助下，車輪脫離了淤泥。原來這些小紅帽都是昨夜那女子的學(xué)生。女子興奮的和喬安山介紹說這男孩照顧獨(dú)居老人長達(dá)三年，另一孩子在孤老院堅(jiān)持打掃等等。女子還說自己其實(shí)是雷鋒生前輔導(dǎo)過的學(xué)生。喬安山才明白，雷鋒精神實(shí)則藏在每個(gè)人的心中，雷鋒精神是確確實(shí)實(shí)存在的。連喬兵都改變了自己的想法，說是也要成為志愿者。
雷鋒真的在影片一開始就去世了嗎?影片后半部分不是仍然存在著許許多多的雷鋒嗎?雷鋒精神流傳著，雷鋒就永遠(yuǎn)不會死。興許還會涌現(xiàn)越來越多的雷鋒。相信雷鋒精神也一定會永流傳。
離開了雷鋒的日子，過的就是自己成為雷鋒的日子。
雷鋒的作文 篇5
他，并沒有豐功偉績，亦沒有高大身軀，但他卻用平凡的一生譜寫成了不平凡的樂章!“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘!”這就是他，雷鋒!把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒叔叔。一次次地做好事，不留名。這就是——“雷鋒精神”!
“雷鋒精神”對當(dāng)今社會而言顯得更加彌足珍貴，人們因討生活而疲憊不堪的同時(shí)像刺猬一般難以親近。即使是在經(jīng)濟(jì)效益顯著的一線城市，那擁擠的人群中也難以看到幾張友善的笑臉，更別提那些溫暖人心的舉動。記得我去廣州度假的時(shí)候，坐在地鐵里，看見一位老人上來了。我本以為會很多人讓位，不想?yún)s看到了我最不想看到的'一幕。地鐵上人很多，有一位一絲不茍像是受過高等教育的男青年，他竟然裝作沒看見老人。坐在這位青年旁的是一個(gè)高中生，聽著MP3，一副怡然自得的模樣，一直在回避老人的目光。還有一個(gè)打扮時(shí)尚很美麗的大姐姐，則為了不讓位假裝身體不適，實(shí)際上在老人上來之前，她還神采飛揚(yáng)地打著電話。
我實(shí)在看不下去了，飛快地把座位讓給了老人。我站在一邊，想著，一位老人，他們怎能如此狠心?!現(xiàn)在的大人難道只注重外在和生活品質(zhì)了嗎?就連最基本的道德文明都不顧了嗎?這個(gè)問題，我想了很久，很久……
或許，和年代有關(guān)，又或許，跟當(dāng)今社會有關(guān)，現(xiàn)在的“雷鋒精神”顯得是那么的遙不可及。做起來，是那么的難。
我們應(yīng)該把“雷鋒精神”傳承下去，不能讓它在現(xiàn)在的社會甚至以后，被埋沒，在人們的心底。
雷鋒叔叔的一生是一曲不平凡的樂章，是一段不平凡的故事。可能未必有人還記在心中，但請你們，保留一點(diǎn)點(diǎn)雷鋒的精神!人人只要都有一點(diǎn)點(diǎn)雷鋒的精神保留在心底，那么文明的種子就會撒下人間，開出道德的花兒!
三月，吹來陣陣春風(fēng)，讓我們想起這個(gè)年僅二十二歲的青年，雷鋒，想起他的“雷鋒精神”。讓“雷鋒精神”，化作一股暖流，流淌在我們的心間!