雷鋒作文[實(shí)用7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的雷鋒作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
春風(fēng)又吹來(lái),雨兒又紛紛,又到了三月雷鋒月……
有一個(gè)名字,它剛勁又響亮;它傳遍神州大地;它永在人們的心中。他三月來(lái),四月去。他就是雷鋒。
人們常說(shuō)“雷鋒坐火車,好事也做了一火車!泵珴蓶|同志為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”
雷鋒雖然離我們而去,可是他的精神還在,只要你仔細(xì)觀察,我們身邊到處都存在許多的“雷鋒”。
明天就是校園藝術(shù)節(jié)了,老師要求,我們參加表演的同學(xué)必須明天早上5點(diǎn)到,我4點(diǎn)就醒了,這是我第一次起地那么早。突然,這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣“刷刷……”的響聲。我還以為下雨啦!我還不在意,可我出門(mén)的時(shí)候,看見(jiàn)沒(méi)下雨,只有一位清潔工在辛苦的打掃街道。走在路上,越來(lái)越冷,風(fēng)吹著臉上就像刀割一般。行人寥寥無(wú)幾,就在這時(shí),我有看見(jiàn)了一位清潔工人,瘦骨嶙峋,正低著頭,默默的工作。驀地,我發(fā)現(xiàn),這位清潔工人衣服上的小水珠都已結(jié)了冰。我驚呆了!難道這不是我們身邊的活雷鋒嗎?
在化妝時(shí),老師們?yōu)槲覀兠?lái)忙去,一下子幫我們?nèi)フ曳b,一下子又去幫我們找化妝師。不禁,我想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了我們!彪y道這樣的精神,還算不上雷鋒精神嗎?
可能,你認(rèn)為雷鋒精神就是讓座、拾垃圾、捐款等,可我認(rèn)為,雷鋒精神是一種全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
我們的'生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,我們?cè)僖膊灰⿴аa(bǔ)丁的衣服了,再也不要忍受饑餓了,再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是,我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候,他還應(yīng)該是我們的榜樣。我們也不能忘記雷鋒精神,我們還應(yīng)該理解雷鋒精神。
雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫,但是他也像煙花般燦爛。因?yàn)閾碛辛俗鰝(gè)中國(guó)人基本素質(zhì)和準(zhǔn)則,擁有釘子精神,讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將世代傳承下去!
雷鋒作文 篇2
學(xué)校門(mén)前有一條大道,年久失修,坑坑洼洼的。學(xué)校決定組織一次義務(wù)勞動(dòng),把那段路修好。
上周五,我們班全體同學(xué)參加了這次勞動(dòng)。那天特別冷,西北風(fēng)像刀子一樣,地面凍得梆梆硬。老師分好工,同學(xué)們就七手八腳地干起來(lái)。
只見(jiàn)鏟土的同學(xué)迅速地束緊褲帶,把袖子一捋,掄起鎬頭就刨。鎬頭落地,只聽(tīng)“砰”的一聲,跟著一股股白煙騰空而起,一塊塊泥土就崩了出來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看,小紅額頭上已滲出一顆顆豆大的汗珠,沿著臉頰往下淌,她也顧不得拿手帕去擦,只用袖子一揩,又掄起鎬頭干下去。
挑土的同學(xué),也不甘示弱。特別是小英,她雖然年小體弱,但始終不肯落后。滿滿的一擔(dān)泥土,幾乎壓彎了她的腰,但是她搶在前頭。平土的同學(xué)也很積極。挑土的同學(xué)每挑來(lái)一擔(dān)土,他們馬上接過(guò)土籃,把土倒在凹處,又用鐵鍬把土拍得平平整整。
全體同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的辛勤勞動(dòng),使原來(lái)一條坑坑洼洼,坎坷不平的路變成了寬闊平坦的'大道。我仿佛看到人們笑盈盈地在我們剛修好的大道上走著,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜感覺(jué)。
雷鋒作文 篇3
要說(shuō)提起雷鋒,可算是家喻戶曉。曾經(jīng)在泥濘的路上,是他背著腿腳不方便的大娘走過(guò)這段路;曾經(jīng)在下著大雨的夜晚,是他抱著迷路的孩子,把他送回家。他助人為樂(lè),所以才會(huì)流傳這么一句話"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。"
如今,快到雷鋒日了,好多地方開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng),可是起的作用還是不大。有一次,我在公交車上無(wú)意間看見(jiàn)電視上播著這么一件事:有一名記者到火車站來(lái)幫人們拎行李,可他在行動(dòng)時(shí),卻沒(méi)有一個(gè)人肯讓他幫忙,后來(lái)他公開(kāi)身份問(wèn)了那些不讓他幫忙的人,大多數(shù)人都說(shuō)覺(jué)得這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有那么好的人了。就這一件事就可以說(shuō)明,現(xiàn)在的社會(huì)上,還是缺少助人為樂(lè),為人民服務(wù)的人。
可是現(xiàn)在也不是沒(méi)有一個(gè)好人。像,最美女老師張麗麗,為了救學(xué)生被汽車壓斷了雙腿;最美司機(jī)吳斌,用自己的生命換來(lái)了一車乘客的安全;那些鄉(xiāng)村醫(yī)生們,他們放棄了良好的工作崗位和很高的工資,卻選擇了艱苦的`鄉(xiāng)村和貧窮的村民們。還有許多人,他們做了或多或少的好事,他們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴大家,這個(gè)世界上,還是有溫暖的。
有一些人總是覺(jué)得自己沒(méi)法像那些人一樣做那么大的好事。其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單,也不用做那么驚天動(dòng)地的好事來(lái),就看你是不是真想幫助別人了。比如說(shuō),你伸一下手,就能讓老爺爺老奶奶安全地過(guò)馬路。你彎一下腰,就能拾起路邊的垃圾,讓別人生活在更舒服,更干凈的環(huán)境里。你的舉手之勞,卻能給其他人帶來(lái)好處,你又何樂(lè)而不為呢?可偏偏就有那種以自己的利益為主,拔一毛利天下而不為的人,他們自私自利。可是也有許多人不占他人的小便宜,就像雷鋒叔叔一樣,以幫助他人為樂(lè)趣,而不圖名利和回報(bào)。
其實(shí)幫助別人非常容易,就從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。讓我們學(xué)雷鋒精神,做文明少年!
雷鋒作文 篇4
陽(yáng)春三月,春風(fēng)撲面。3月5日,又一個(gè)毛主席發(fā)表向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日來(lái)了。
在學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)中,好人好事如雨后春筍層出不窮?,大街上一支志愿清掃隊(duì),正忙著清掃街面。他們干得多歡吶:掃街面的掃街面,看那樣子,認(rèn)真得不放過(guò)一片樹(shù)葉,一個(gè)煙頭;撮垃圾的撮垃圾,他們手中的垃圾袋已裝滿了紙片,身后的路面顯得那么干凈;檫欄桿的.呢,干得非常仔細(xì),不肯放過(guò)一絲灰塵一個(gè)個(gè)都越干越歡,越干越起勁?,大街變得干干靜靜,行人感到十分舒爽。這不就是公而無(wú)私,樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神嗎?
走進(jìn)公園,喲,廣場(chǎng)上不知什么時(shí)候擺上了一排桌子,桌子邊圍了一大群人,正說(shuō)笑著什么。走進(jìn)一看,原來(lái)是一家職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在義務(wù)為市民修收音機(jī)呢!雖說(shuō)他們只是一些學(xué)生,但其認(rèn)真程度絲毫不亞于做一件精美的工藝品的雕刻大師。瞧,這會(huì)兒他們正忙著呢!桌前排起了長(zhǎng)龍,收音機(jī)修好了一個(gè)又一個(gè),他們也不覺(jué)得累,仍仔仔細(xì)細(xì)地修理著,一點(diǎn)也不放松。直到市民帶著滿意的笑容離去,才輕輕松了一口氣——這不就是全心全意為人民服務(wù)的精神嗎?
其實(shí),在我們的學(xué)習(xí)生活中,雷鋒精神也無(wú)處不在。老師帶病上課,這難道不是愛(ài)崗敬業(yè)的精神的體現(xiàn)嗎?學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),這難道不是奮進(jìn)自強(qiáng)的釘子精神嗎?
我們青少年作為21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的生力軍,作為共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)和接班人,我們身上的擔(dān)子既沉重又光榮。我們要以雷鋒為榜樣,使自己真正成為有理想,有文化,有紀(jì)律的一代新人,要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),增長(zhǎng)才干,練就一身硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),做個(gè)有用的人。
雷鋒作文 篇5
他的精神如雷鳴般響徹中華;他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷,乃君之享譽(yù)也;鋒,乃君之作風(fēng)也。合二為一,即為雷鋒!}記
小時(shí)候,不是聽(tīng)到大人口中“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的贊語(yǔ);就是聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解:他熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)黨;他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,樂(lè)意全心全意為人民服務(wù),甘當(dāng)革命的螺絲釘;他熱愛(ài)集體,有強(qiáng)烈的主人翁精神,節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn);他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸,卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方;他熱愛(ài)學(xué)習(xí),工作的空閑時(shí)間都在讀書(shū)思考提升自己的文化……
上初中后,我更是與雷鋒結(jié)緣了,因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里,我天天都能看到雷鋒的金色塑像,我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我,雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。
雷鋒,那前行的路
因?yàn)槔卒h,前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名;因?yàn)槔卒h,雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來(lái)我校宣講雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng);因?yàn)槔卒h,革命前輩王遐方爺爺來(lái)我校作了生動(dòng)的報(bào)告;因?yàn)槔卒h,前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開(kāi)館儀式;因?yàn)槔卒h,現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來(lái)我校作報(bào)告,宣傳雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員;因?yàn)槔卒h,61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h,清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告;因?yàn)槔卒h,北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大,有這么多的人宣傳雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒,踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人,不僅影響了社會(huì),也給我校師生送來(lái)了溫暖,他們是活著的雷鋒,讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞,更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對(duì)我的影響就如一條路,一路上我受益匪淺——
當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí),我想起了雷鋒,不能丟;當(dāng)我懶惰的.心中想搶公車座椅時(shí),我想起了雷鋒,不能搶;當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí),我想起了雷鋒,不能做;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí),我想起雷鋒,學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁,不能放……
作為班長(zhǎng),我要向你學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖,工作要細(xì)心負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng);作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答;作為班上團(tuán)支部書(shū)記,我要關(guān)心后進(jìn)生;作為長(zhǎng)女,我要為弟弟妹妹帶好頭,幫媽媽分擔(dān)家務(wù);作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生,經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……
盡管這些我不能說(shuō)都做得很好,但我一直在努力做:學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵;工作上,及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手;在家里,自覺(jué)有孝做好乖乖女;在社會(huì),樂(lè)于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷,但我依然在不斷的前進(jìn),因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神,它伴我前行,伴我成長(zhǎng)。
雷鋒,那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈,雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋,但他的精神卻傳承了下來(lái),進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開(kāi)放。
遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義,近有夷陵好人李廣佳,世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信,你看:
我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步,只見(jiàn)他要與大地親吻了,這時(shí)一位青年跑來(lái)抱起小孩,他倆對(duì)視一笑;我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊,只見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過(guò)斑馬線,老奶奶臉上露出幸福的笑容;我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢(qián)物交公;我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里;我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本,找同學(xué)談心;我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn);我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘I钪械男∈,但不正說(shuō)明了雷鋒精神深入人心,與我們?nèi)缬半S形嗎?
作為雷鋒中學(xué),我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào);學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽;開(kāi)展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì);給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物;續(xù)寫(xiě)雷鋒日記;開(kāi)展寫(xiě)雷鋒征文競(jìng)賽;給雷鋒班寫(xiě)慰問(wèn)信;觀看雷鋒電影;觀看雷鋒圖片展;到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈,不僅溫暖了他人的心,還照亮了他人前行的路,他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈,也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅,一直伴隨著我成長(zhǎng)
雷鋒——大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!向雷鋒叔叔致敬!
后記:雷鋒的人格——不朽的豐碑;雷鋒的精神——不滅的明燈;雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧!
雷鋒作文 篇6
在風(fēng)風(fēng)雨雨中,在艱艱苦苦中,有多少雷鋒的身影出現(xiàn)在那里?從昨天,到今天,是誰(shuí)的光輝在閃耀?
那是新時(shí)代的英雄——雷鋒!他以一種平凡樸素的道德,來(lái)傳遞顆顆愛(ài)心。雷鋒,在他短暫的22年的人生中,展現(xiàn)他人格的品質(zhì)。它不僅僅是一個(gè)士兵,還是全國(guó)最為尊敬的'一個(gè)人。
雷鋒,你用完美的品質(zhì)來(lái)書(shū)寫(xiě)22年的畫(huà)卷,你的名字被千千萬(wàn)萬(wàn)的人詳細(xì)的記錄。
我們想說(shuō),我們愛(ài)您!
雷鋒作文 篇7
雷鋒叔叔,一個(gè)永遠(yuǎn)讓人難忘的偉大先鋒戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)數(shù)年的平起平落,人們卻依然記得,記得那位默默為中國(guó)奉獻(xiàn)并熱于助人的雷鋒叔叔。他的雷鋒精神,讓無(wú)數(shù)人不可不敬佩與感動(dòng)。
我們看到那本“雷鋒日記”時(shí),是否能感到那種震撼的起伏。我們又是否能讓更多的雷鋒精神,延續(xù)下去……我們感到無(wú)比驕傲,因?yàn)槲覀冎袊?guó)的雷鋒叔叔,在中國(guó)偉大的歷史長(zhǎng)河上,重重的劃過(guò)一筆。并刻在每個(gè)人的心中。而那持久的雷鋒精神,卻又是中國(guó)的另一道彩色風(fēng)景。
在以后的生活中,我多希望每個(gè)人都似雷鋒叔叔般,關(guān)愛(ài)著整個(gè)社會(huì),關(guān)心著每一個(gè)需要愛(ài)的每個(gè)人。特別是殘疾人士與孤寡老人。他們都需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。
當(dāng)然,我也會(huì)爭(zhēng)當(dāng)雷鋒好少年,做出班級(jí)中的'榜樣,學(xué)校的示范。讓大家都自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),將這種精神發(fā)揚(yáng)的更加光大,更加的好,讓更多的年輕人士也爭(zhēng)當(dāng)雷鋒好青年。使中國(guó)變成世界上多一無(wú)二的愛(ài)之國(guó)。讓世界里曾經(jīng)批評(píng)與藐視我們中國(guó)的國(guó)家,都豎起贊揚(yáng)的大拇指
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