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身邊的活雷鋒的作文4篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
雷鋒,這是一個(gè)光榮的名字,他是一個(gè)一生都做著各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,他那樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)螺絲釘、艱苦奮斗的精神,讓所有人都對(duì)他心懷敬意。我們班也有活雷鋒,他(她)的行動(dòng)很好地體現(xiàn)了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的.講臺(tái)上,放著一瓶供我們大家洗手的洗手液,幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟,時(shí)間長(zhǎng)了,便用光了。可在用光后的一天早上,桌上的洗手液竟神奇地又滿了。班里立刻炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō):“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了!庇械恼f(shuō):“應(yīng)該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺(tái)上了吧?”還有的說(shuō):“很有可能是它自己又一次升滿了!”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái),教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥,無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。
當(dāng)高老師發(fā)現(xiàn)這件事后,也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺(tái)上。于是乎,就問(wèn)我們:“是誰(shuí)帶來(lái)的洗手液?”沒(méi)有一個(gè)人舉手,也沒(méi)有一個(gè)人作聲,安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍,可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇:到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢?底下開(kāi)始響起細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答,便沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去,而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休,每個(gè)人都在想:到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢?這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(zhǎng)時(shí)間,終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了!
生活中,處處都有做“活雷鋒”的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒,樂(lè)于奉獻(xiàn),與大家一起,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)!
身邊的活雷鋒的作文 篇2
事情發(fā)生在一個(gè)平常的十月,某個(gè)平常的夜晚。
凌晨1點(diǎn)左右,出租車司機(jī)“馬師”從尖扎縣返回西寧,途徑小峽口附近時(shí),看到路邊一輛小轎車發(fā)生嚴(yán)重側(cè)翻事故,車?yán)镉腥瞬煌]手求救。
顧不上多想,“馬師”趕忙走過(guò)去,按照對(duì)方“先救我老婆”的請(qǐng)求,從已經(jīng)粉碎的玻璃窗內(nèi)先后將前排兩名幾乎不能動(dòng)彈的傷者救出,并安頓到自己的車上,一路送至省人民醫(yī)院。
掛號(hào)、辦手續(xù)、拍片子……墊付了醫(yī)藥費(fèi)后,“馬師”像家人一樣,推著輪椅上的兩個(gè)陌生人進(jìn)了病房。天亮了,兩名傷者的家屬陸續(xù)趕來(lái),“馬師”也悄悄地離開(kāi)了。
回憶起那天的事,“馬師”說(shuō),他印象比較深刻:“因?yàn)槟翘焱砩衔宜蛢蓚(gè)人到尖扎縣康楊鎮(zhèn),談好了包車費(fèi)200塊。到了地方,他們下車后順著路邊的樹(shù)林就跑了,臨街飯館老板的兒子也是好心人,騎著摩托車帶我到林子里找了一大圈子,也沒(méi)找到人。所以回西寧的時(shí)候,我為了省點(diǎn)錢,沒(méi)走高速,走的‘低速’,不然,也碰不到出事的那輛車。”
“自己剛剛被人騙了,在看見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候,還是義無(wú)反顧,當(dāng)時(shí)在想什么?”記者問(wèn)道。
“深更半夜的,那輛車看起來(lái)撞得很嚴(yán)重,你想想,車身都擠扁了!肯定有人受傷,耽誤久了要出人命的。我能不管嗎?”如果一定要說(shuō)一句什么,這就是他當(dāng)時(shí)的想法。
不高的個(gè)頭、瘦削的身材卻有一雙充滿精氣神的眼睛……受被救人委托,在西寧市城東區(qū)康南巷康寧路的一處簡(jiǎn)陋的平房?jī)?nèi),記者見(jiàn)到了原本不愿接受采訪的`救人者——57歲的馬正錄。這個(gè)四年前發(fā)生的故事和一份來(lái)自平凡人的感動(dòng),就此展現(xiàn)在我們面前。
“聽(tīng)說(shuō)您救的人,要拿錢酬謝您?”
“是的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)事故現(xiàn)場(chǎng)需要我作證,留下了電話號(hào)碼,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,他們就找到了我,約我出去說(shuō)是聊聊天,一見(jiàn)面就拿出一沓子錢,硬往我口袋里塞。我其實(shí)挺不高興的,當(dāng)時(shí)的情況,只要是作為一個(gè)人,都會(huì)去做的!回頭我再拿了錢,那我成了什么人?我雖然窮,但也絕對(duì)不會(huì)這樣做!現(xiàn)在他們一直和我保持聯(lián)系,逢年過(guò)節(jié)互相打電話問(wèn)個(gè)好,互相多個(gè)
朋友,我覺(jué)得這樣就很好嘛!你說(shuō)是不是?”
語(yǔ)不驚人,卻充滿撼人的力量。
聽(tīng)完自己丈夫的講述,“馬師”的愛(ài)人馬玉梅笑著接話:“跑了二十多年出租車,他老是干這么的事兒,‘時(shí)不茬兒’就錢都不收地把別人送回家,經(jīng)常做‘虧本買賣’。雖然我們自己的日子不富裕,但我沒(méi)覺(jué)得不好,他心眼兒好,跟這樣的人生活,我踏實(shí)得很!”
采訪中,記者得知,“馬師”生活得并不富裕,甚至可以說(shuō)有些拮據(jù),前幾年一直靠著“夜包”親戚的出租車謀生,車被收回后,因無(wú)力承擔(dān)高額的“包車押金”,一直待業(yè)在家。他現(xiàn)在最大的心愿是找到一份開(kāi)車的工作,讓家人生活得好一點(diǎn)。
“馬師”說(shuō),自己又沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事,想不到會(huì)有報(bào)社的記者因?yàn)檫@么小的一件事特意去采訪他。其實(shí),事無(wú)大小,“馬師”的形象,因善意而偉大。
好人不該被隱沒(méi),愿好人一生平安。
身邊的活雷鋒的作文 篇3
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話只有那些擁有愛(ài)心的人才能做到。我身邊就有這么一個(gè)人--小明。
那就是20xx年的一天,我放學(xué)回家的路上,路過(guò)一個(gè)長(zhǎng)上坡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)老爺爺吃力地騎著裝滿水果的三輪車,我正想著:如果我過(guò)去幫他推一把,他就沒(méi)那么累了。這時(shí),我前面那位同學(xué)小明健步如飛地跑到三輪車后面,使盡力氣往前推,三輪車風(fēng)馳電掣般沖過(guò)了長(zhǎng)上坡,老爺爺停下車來(lái),用慈祥的目光望著小明,激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你!小朋友!毙∶骰卮穑骸皼](méi)什么,這是我應(yīng)該做的。”“你真是活雷鋒!”老爺爺大聲嚷到,小明笑瞇瞇地離開(kāi)了。
從這件事中,我明白了:只要我們每個(gè)人都有愛(ài)心,雷鋒就會(huì)無(wú)處不在。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
她,一個(gè)經(jīng)歷了時(shí)代歲月的洗禮;
她,一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜的打磨;
她,一位勤勞、樸實(shí)的農(nóng)家婦女;
她,一位節(jié)儉、平凡的家庭主婦;
外婆,我們身邊的——活雷鋒。
汗水,是她幾十年來(lái)努力拼搏的見(jiàn)證;
皺紋,是她幾十年來(lái)關(guān)愛(ài)子女的心血;
女兒的一句贊美,
她喜上眉梢。
兒子的一句夸獎(jiǎng),
她喜笑顏開(kāi)。
在她看來(lái),
只要我們永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福,
累點(diǎn)、苦點(diǎn)不算什么。
我們看來(lái),
只要長(zhǎng)輩永遠(yuǎn)健康、長(zhǎng)壽,
累點(diǎn)、苦點(diǎn)不算什么。
歲月在漸漸流逝;
時(shí)代在慢慢進(jìn)步。
今天的我們,
沐浴著黨的.陽(yáng)光、雨露;
健康成長(zhǎng)。
上一代的付出,
上一代的努力,
成就了今天的我們。
雷鋒這個(gè)名字,
向我們?cè)忈屃艘粋(gè)人最重要的:真、善、美。
助人為樂(lè)、敬老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)
這些品德都是雷鋒所擁有的。
俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
在雷鋒看來(lái),這些品德都是一個(gè)人應(yīng)該做到的,
幫助了別人,自己也會(huì)獲得快樂(lè)。
這,就是雷鋒精神!
我們作為新一代,更應(yīng)該沿著雷鋒叔叔的腳步,
助人為樂(lè)、敬老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)
其實(shí),在生活中,人人都有可能是活雷鋒!
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