（合集）雷鋒作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
死亡已超過12000人，受傷26206人，被埋9404人，損害房屋346萬間。這是多么觸目驚心的數(shù)字呀！
影片《驚天動(dòng)地》講述了我軍的摩托代步兵旅在演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊，交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，沖破重重險(xiǎn)阻，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行生死救援，并和后續(xù)趕來的大部隊(duì)一起，奮力營救映川中學(xué)師生和羌寨溝受困群眾，成功化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)。
那一天，孩子們正在操場上無憂無慮地嬉笑打鬧；大人們正在辛勤地工作；而老人們正在談天說地。然而，就在這一瞬間，地震了無聲息地偷襲四川。霎時(shí)間，整個(gè)大地都在強(qiáng)烈的搖晃著，人們似乎都站不穩(wěn)腳跟，樓房全都倒塌了，煙塵在空中飄散著，遠(yuǎn)處蒙朧一片。逃出來的孩子躲在角落里，身體顫抖著，不停地抽泣；失去孩子的母親，不停地用手在廢墟里挖掘，還時(shí)不時(shí)呼喊著孩子的'名字；被壓在廢墟底下的青年，在聲地哭喊著，乞求人們救他出來。頓時(shí)，到處彌漫著死亡的氣息。
還記得，唐新生曾說過一句話：“地震就是命令，搶救生命就是命令”。這是充滿理性的肯定的語氣。抗震救災(zāi)，爭分奪秒，時(shí)間聯(lián)系著上萬條寶貴的生命呀！俗話說：“將在外，軍命有所不授”。他沒有執(zhí)著于死板的命令，而是以“拯救人民的生命”為已任，絲毫不懼怕處罰。毅然帶領(lǐng)部隊(duì)前去救災(zāi)，這無疑是給士兵們吃了定心丸，鼓足了士氣，勇往直前。
從廢墟之下救出的婷婷，氣息微弱，在死亡的邊線徘徊。然而，解放軍卻并沒有放棄她。光明代表著希望同。大家用手電筒為她于黑暗中制造光明。用生日歌喚起她的求生的意志，這歌聲匯成了生命力量的雄渾交響。這一切印證了“廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底”。
剛?cè)胛榈男抡臼刻镆�，爭�?dāng)突擊隊(duì)員，在余震中用身體擋住了垮塌的樓板，保護(hù)了三名學(xué)生。田野本是家里的獨(dú)生子，他明知道，對(duì)于他的父母來說：“白發(fā)人送黑發(fā)人”是一件多少么殘酷的事。可正因如此，他將心比心地體會(huì)到這種撕心裂肺的痛。他用自己的身體來擋住樓板。讓三條寶貴的性命不致于被災(zāi)難摧殘。我想：引領(lǐng)著他走上這條偉大道路的，是他那舍己為人的精神。田野這個(gè)名字將深深的烙印在我的心中。
雷鋒在我們每個(gè)人的心中都凝成了一座晶瑩的豐碑，雷鋒精神就好似一壇陳年老酒，隨著時(shí)間的推移，越來越純。鞭策著我們幫助身邊的每一個(gè)人。
雷鋒作文 篇2
今天早晨我按時(shí)上學(xué)，卻看見學(xué)校門口貼了一張明晃晃的大紅紙，仔細(xì)一看原來是表揚(yáng)六（5）班的葉可清同學(xué)的，葉可清在公交車上撿了錢包，然后還給了失主。
其實(shí)，葉可清同學(xué)無論在校還是在家都熱心幫助同學(xué)，在校幫助弱小，在班上幫助同學(xué)，在家里，她媽媽剛生完小弟弟，不能干重活，她爸爸又忙于工作，于是她就分擔(dān)起了家務(wù)活的重?fù)?dān)，一些力所能及的事。世界上，雷鋒不止一個(gè)�。�
在一個(gè)雨天的中午，空下著蒙蒙細(xì)雨，葉可清本準(zhǔn)備坐公安車回來呢，可是車上人太多了連多站一個(gè)人的地方都沒有，這時(shí)一個(gè)小男孩對(duì)葉可清說：“姐姐，坐這里吧！”葉可清回了聲：“謝謝你，小弟弟。”葉可清正準(zhǔn)備坐下，忽然感覺腳下踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，她低頭一看，原來是一個(gè)鼓鼓的黑色錢包，葉可清想了想，這個(gè)錢包該是誰掉的`呢？于是，她高舉著錢包大喊問車?yán)锏某丝停骸斑@個(gè)錢包是誰的？”沒有人說是自己的，葉可清就只能把這個(gè)錢包交給朱爺爺，朱爺爺說：“你回家把錢包交給你的爸爸，你爸爸事業(yè)廣，關(guān)系多，說不定，他能找到這個(gè)人呢？”她回家后，在吃飯時(shí)，把錢包的事一五一十的說給了媽媽聽，媽媽說：“一會(huì)九點(diǎn)，你爸就從店里回來了，到那時(shí)你給他看吧！”
晚上九點(diǎn)，客廳里的掛鐘響了九下，“一下……二下……三下……”“滴……滴……”爸爸回來了。“葉可清從房間里奔出來迎接爸爸，給他說了錢包的事。第二天，葉可清去上學(xué)了，她爸爸就讓媽媽全權(quán)管理店，自己便帶著錢包去找人了。他見錢包里有身份證、銀行卡、醫(yī)保卡。于是他就去了許多的公司、單位找人，可是都沒找到，最后幾經(jīng)周折，終于在農(nóng)業(yè)銀行找到了失了。找到人后的第二天，去學(xué)校同學(xué)圍著葉可清問了許多問題：“你為什么要把錢包還給失主？你在哪撿的錢包？你的運(yùn)氣怎么那么好？”葉可清只是微微一笑的回答了一聲因?yàn)槲蚁矚g雷鋒。
失主也送給了學(xué)校一封感謝信。老師也對(duì)葉可清贊不絕口，星期二早晨，大隊(duì)部蘇老師當(dāng)著全校的面育讀了感謝信，學(xué)習(xí)葉可清同學(xué)的雷鋒精神。
的確，雷鋒不止一個(gè)，有許多個(gè)。那一張張真誠的笑臉，那份美好的情誼，那些美好的感動(dòng)，足以讓我回味一生一世。
雷鋒作文 篇3
陽春三月，松濤陣陣、春意濃濃，我們又迎來了“雷鋒月”，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我也利用周末當(dāng)了一回“活雷鋒”。上午十點(diǎn)，媽媽提了一桶水，我手拿兩塊抹布來到我家附近的自行車租賃點(diǎn)，到了那，媽媽說：“今天的任務(wù)是把所有車的座椅，手柄擦干凈，現(xiàn)在開始�！蔽铱粗飞系男腥�，車輛不斷，剛開始膽戰(zhàn)心驚，恨不得用魔法把自己隱身，一有人過來，我就把布收起來，把桶藏在身后，哼著小調(diào)，裝出一副若無其事的樣子，這時(shí)我抬頭朝媽媽看去，只見媽媽完全沒受影響，正認(rèn)真的擦著座椅呢!看著媽媽的樣子，我也拿著布埋著頭擦了起來，就這樣，一輛輛自行車被我和媽媽擦的干干凈凈。擦完了這個(gè)點(diǎn)，我們又來到了另一個(gè)點(diǎn)，只見這個(gè)點(diǎn)的車子上灰好多啊!好像很久都沒人騎了，灰多的都能寫字了，我已經(jīng)不再那么別扭了，就興致勃勃地對(duì)媽媽說：“媽媽我們倆比賽擦吧，看誰擦的又快又干凈，”“比賽就比賽”媽媽也不甘示弱。比賽開始了，我把抹布在水桶里洗了洗，來到自行車旁，認(rèn)真地，迅速地擦著每輛車，在我們擦車的過程中，我聽到的路人之間的對(duì)話，她們說：“看這小朋友，真棒，學(xué)雷鋒呢，”我看了她們，那位姐姐對(duì)我豎起了大拇指，還給我和媽媽拍了一張照片，我心里美滋滋的，一會(huì)兒，這個(gè)點(diǎn)的所有車就被我擦完了，我還贏了媽媽，擦完這個(gè)點(diǎn)，水桶里的水都黑了，媽媽笑了，我也笑了。就這樣，我們擦了好幾個(gè)點(diǎn)，中途媽媽換了好幾次水，不知不覺就到二點(diǎn)了，中午飯都忘記吃了，雖然渾身感動(dòng)疲乏，而且衣服也臟了，水還有點(diǎn)冷，但我覺得意義深刻，媽媽說：“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)雖不是一件驚天動(dòng)地的大事，但它要求每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一些公徳，力所能及的'去幫助別人，多做一些點(diǎn)滴善舉，這樣才能真正地把當(dāng)代雷鋒的美麗旗幟與精神傳承下去�！薄百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，一件小小的事情就是一份小小的愛心，小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧!把愛心之光撒向身邊的每一個(gè)人，讓雷鋒精神在我們身邊永放光芒。
雷鋒作文 篇4
半個(gè)世紀(jì)，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠(yuǎn)離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續(xù)著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續(xù)書寫著。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
美麗的吳都中學(xué)校園內(nèi)，就有那么多活雷鋒存在著。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學(xué)無悔的交給了我們！或許他時(shí)常會(huì)想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠(yuǎn)守在教師的崗位上？
周老師對(duì)待同學(xué)像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣火熱！有的同學(xué)認(rèn)為周老師有時(shí)過于嚴(yán)厲，不愛上語文課，可有誰知到那是為了我們好，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們不愧對(duì)父母的一片苦心；有的同學(xué)埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來的.還早，正在打掃自己辦公室的衛(wèi)生，天天如此，不論刮風(fēng)下雨還是雪花漫天，次次都是那么準(zhǔn)時(shí)，從不偷懶；有的同學(xué)認(rèn)為老師只給我們布置作業(yè)，自己無所適從，可又有誰能夠看見老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識(shí)。誰又能看見老師認(rèn)真又不覺勞累的給我們批改作業(yè)呢？老師有賞有罰，賞是對(duì)我們的鼓勵(lì)，罰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，總之只有一個(gè)目標(biāo)讓我們成才！
周老師課間總是心平氣和的回答同學(xué)們的疑問，再細(xì)心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機(jī)，我覺得這是正確的，有事情可以找老師借手機(jī)，手機(jī)對(duì)于一名中學(xué)生來說不是必要的！
周老師在每周五大掃除的時(shí)候，總是細(xì)致的分工，還不斷的巡視著，看看還有什么地方做得不夠完美，有時(shí)還手把手地告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么擦把，真是班級(jí)的榮譽(yù)看做是自己的榮譽(yù)！
周老師就像是雷鋒的化身，千言萬語也說不盡我對(duì)他的感激，希望有朝一日可以報(bào)答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個(gè)中華兒女的心中！
雷鋒精神感動(dòng)吳都！雷鋒精神時(shí)刻銘心！雷鋒精神與世長存！
雷鋒作文 篇5
前不久，我閱讀了《雷鋒》這本書，雷鋒的品質(zhì)讓我深表佩服。
書里有這樣一個(gè)情節(jié)：有一次，雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的'襪子找不到了，就到處尋找。一旁的王大力就說：“你有那么多存款還舍不得買一雙襪子？”雷鋒聽了，說：“我要節(jié)儉一點(diǎn)，那雙襪子能穿就穿，只是破了一個(gè)洞，還能用，再說了，我們解放軍穿襪子又不是給人民看的。
雷鋒從小就幫別人打工，連星期日都不休息。而且，雷鋒心地善良。有一次，他在馬路邊上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)婦女抱著一個(gè)孩子，便上前詢問。原來，她們迷路了，家離這兒有幾十里遠(yuǎn)。雷鋒扶著婦女，抱著孩子，走了2個(gè)多小時(shí)，才把她們送回了家。
有一天，烈日炎炎，戰(zhàn)士們打完籃球都去買汽水喝，而雷鋒卻在”咕嘟、咕嘟”地喝白開水。他笑著對(duì)戰(zhàn)士們解釋說：“喝白開水照樣解渴�！鼻疲卒h多么節(jié)儉，有那么多存款也不花，不想為一瓶汽水浪費(fèi)。
看完這本書，我驀然懂得了：以前，我遇到需要幫助的人時(shí)都不理不睬，還亂花爸爸媽媽的錢，我真應(yīng)該學(xué)學(xué)雷鋒。于是，我來到樓下，幫媽媽拖了一次地，我想：以后我也要這樣，多助人為樂！
雷鋒作文 篇6
雷鋒精神已經(jīng)成為中國特色精神的一種，特別需要我們年輕人學(xué)習(xí)的。從這部電影中，我對(duì)于雷鋒精神有了更深的體悟。
影片講述的是雷鋒在1959年8月20日從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠，在那里無私奉獻(xiàn)142天中發(fā)生的故事。那里的自然環(huán)境非常惡劣，對(duì)于年紀(jì)輕輕的雷鋒來說，確是一種幸福的體驗(yàn)。他用頑強(qiáng)的毅力克服所有的困難，始終以微笑面對(duì)工作中遇到的問題，不僅在自己的工作范圍內(nèi)將工作做得出色，也不忘帶領(lǐng)身邊的工友共同克服萬難，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。他用自己一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，踐行著自己“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”人生信條。電影結(jié)束后，我的心潮澎湃不已，雷鋒那種樸素堅(jiān)定的人生信仰，已經(jīng)根植我心，發(fā)芽成長起來。
對(duì)于雷鋒精神的學(xué)習(xí)，我將在以后的生活中做到以下幾點(diǎn)：
第一、學(xué)習(xí)中要有發(fā)問和好學(xué)的精神。雷鋒同志那種積極向上的學(xué)習(xí)精神，讓我印象深刻。不論他身處怎樣的環(huán)境中，始終不忘向周圍環(huán)境積極的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己、提升自己。只有將自己變得強(qiáng)大，才有能力改變環(huán)境，才有資格創(chuàng)造屬于自己的成功。因此，在以后的生活中，我要有學(xué)習(xí)精神，不但向書本學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，更要向普通民眾學(xué)習(xí)、向任何困難挫折學(xué)習(xí)。只有博覽學(xué)習(xí)，才會(huì)融匯貫通。
第二、熱心助人、無私奉獻(xiàn)，燃燒自己的青春。現(xiàn)在的人大多人情淡漠，只管自己發(fā)展得好不好，對(duì)于旁人的.冷暖視而不見。而雷鋒同志身上體現(xiàn)的那種熱心熱情，正是我們所缺乏的。我們做不到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。但至少我們要學(xué)會(huì)以己之心度他人之心，多在別人的角度上考慮問題、周全事情。能幫的就幫一下，能做多少貢獻(xiàn)就做多少貢獻(xiàn)。我相信苦盡才能甘來，只有多多付出，才有底氣得到回報(bào)。
雷鋒同志的精神影響是歷久彌新的，雷鋒同志的信仰應(yīng)該成為我們一直努力追求、一直盡力達(dá)到的人生新境界。我們的社會(huì)才會(huì)愈加和諧美滿。
雷鋒作文 篇7
昨天是毛爺爺欽定的向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日。像我一樣的80后在小學(xué)估計(jì)都有過向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。不過我從小就對(duì)雷鋒同志沒什么好感，因?yàn)槲沂莻�(gè)比較自私和低俗的家伙，我覺得雷鋒和班里整天打小報(bào)告取悅老師的同學(xué)一樣，都是為了自己的利益假裝高尚。當(dāng)然后來的經(jīng)歷告訴我，我的層次實(shí)在太低了，簡直就是以小人之心度君子之腹……好吧接著回憶，我印象比較深刻的就是我們小學(xué)在某一年的三月五日請(qǐng)到一位自稱是雷鋒戰(zhàn)友的家伙給我們做了一個(gè)報(bào)告，當(dāng)時(shí)所有人都搬著小板凳去操場上聽了兩個(gè)小時(shí)回憶，由于我記性比較差，當(dāng)初說了些什么已經(jīng)記不太清楚了，只記得是類似我與雷鋒不得不說的故事之類的東西，和當(dāng)天的家庭作業(yè)是寫一篇關(guān)于這個(gè)報(bào)告會(huì)的作文……當(dāng)然那時(shí)候所有小學(xué)生都會(huì)寫幫助孤寡老人扶老太太過馬路之類的做好事作文，我也寫過，雖然我這個(gè)低俗的家伙幾乎從來沒有主動(dòng)幫助過別人。不過我不認(rèn)為這是我人品有問題的表現(xiàn)，寫那種東西唯一的目的就是欺騙老師，至于老師嘛，他們教我知識(shí)我很感激他們，他們叫我做人，對(duì)不起，你們還不夠格，你們有什么資格評(píng)判我的品德？
以下議論均以官方報(bào)道為依據(jù)。其實(shí)雷鋒這個(gè)人也很可憐。他的童年正好見證了毛主席是我們的大救星，所以黨說，你要高尚，他就真的高尚了。
一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。我要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的思想覺悟，堅(jiān)決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。摘自1962年4月17日雷鋒日記
很有當(dāng)年的特色，不是嗎？其實(shí)雷鋒這個(gè)人從宣傳看來就像水晶一樣有一顆純潔閃光的心，他的經(jīng)歷不禁讓我有聯(lián)想，記得小學(xué)的時(shí)候，班長帶頭說，我們要做好事，要義務(wù)打掃學(xué)校衛(wèi)生！同學(xué)們跟著喊，做好事啊做好事！大家沒一個(gè)行動(dòng)的。偏偏有個(gè)智商不太健全的家伙，第二天早上六點(diǎn)不到拿著掃帚滿校園子掃樹葉去了。當(dāng)然這個(gè)聯(lián)想確實(shí)太惡毒了，我把內(nèi)心陰暗面剖析出來給大家看。雷鋒同志是堅(jiān)信大家好才是真的好的，我愿意稱之為集體價(jià)值觀。他在生活中確實(shí)將自己的價(jià)值弱化，將集體的價(jià)值無限提高，當(dāng)然，一個(gè)從小生活在沒有親人的集體環(huán)境中（也就是沒有體會(huì)過什么是愛）的人，很難對(duì)自己的價(jià)值有所認(rèn)識(shí)。這其實(shí)也是上一輩人的通病，斗私批修,狠批私心一閃念，有私心被認(rèn)為是罪惡的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的愛護(hù)下的正常人，被呵護(hù)、被愛會(huì)讓人認(rèn)為自己是獨(dú)一無二的，是不可替代的，自然會(huì)為自己著想�？墒巧鐣�(huì)主義道德觀偏偏要反其道而行之，它就認(rèn)為人，之于整個(gè)社會(huì)而言，就是一個(gè)一個(gè)組成部分，是壞了可以立即替換的齒輪和螺絲釘，人必須為了整個(gè)社會(huì)而奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)又是無條件的。這就要求人有高尚的道德。
我個(gè)人根本不認(rèn)同這種道德觀。我認(rèn)為，有選擇的高尚才是真正的高尚，比如說前一陣子地震捐款，捐巨款的企業(yè)被捧到天上去，捐的少的企業(yè)被貶的一文不值，這樣讓那些捐巨款的企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)變得不那么單純，他們可能也是出于輿論壓力才會(huì)捐款的，這樣被逼迫的高尚還有什么意義？我從小就比較逆反（小學(xué)班主任語），根本上還是我覺得老師沒有權(quán)力去干涉我的價(jià)值觀，更沒有權(quán)力強(qiáng)迫我高尚，我低俗不傷害別人，你為什么要用各種手段不讓我低俗呢？前一陣子看了《發(fā)條橙》，里面有一句話讓我深有同感，徹底善與徹底惡一樣沒有人性，重要的是道德選擇權(quán)（這也是我反感共產(chǎn)主義的原因之一，共產(chǎn)主義實(shí)際上也剝奪了人的道德選擇權(quán)，這個(gè)可以說很長，下次再寫）。我認(rèn)為，道德選擇權(quán)也是思想自由的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是人權(quán)的重要組成部分。所以我對(duì)學(xué)雷鋒這種強(qiáng)迫進(jìn)行道德選擇的活動(dòng)沒有任何好感。全民學(xué)雷鋒其實(shí)就是把道德制高點(diǎn)變成了道德底線，像我這種幾乎從不過問別人生活的人就會(huì)被評(píng)價(jià)為道德低下，這在小學(xué)，道德評(píng)價(jià)的權(quán)力集中在班主任手里的環(huán)境中尤為明顯。
春秋時(shí)期魯國制定了一條法律，如果有本國人在外國淪為奴隸，若有人肯出錢把這些淪為奴隸的魯國人買回來，可以憑有關(guān)證據(jù)到魯國國庫領(lǐng)取國家相同甚至更多的補(bǔ)助。這條法律頒布之后，大大推動(dòng)了魯國人的救贖行為，產(chǎn)生了非常好的社會(huì)效果。
孔子弟子中的'子貢是一個(gè)很有錢的成功商人，他在當(dāng)時(shí)諸侯國的國際貿(mào)易中，在別的諸侯國遇到很多魯國的奴隸，他自己掏錢將這些奴隸一一贖回，并且為了顯示自己高尚的品格，不向國家要補(bǔ)償金，并且頗以此為榮。
但他的這種行為，遭到了孔子的嚴(yán)肅批評(píng)。
孔子的觀點(diǎn)是這樣的：國家的目的是解救自己的國人，并且愿為此付出一定的代價(jià)給實(shí)施這一行動(dòng)的人給予報(bào)答和補(bǔ)償，這個(gè)報(bào)答和補(bǔ)償是為了鼓勵(lì)更多的人參與到這一行動(dòng)中來。而子貢的行為一下子給這種行為設(shè)定了一個(gè)大多數(shù)人達(dá)不到的道德標(biāo)桿，如果有另外的人贖回了魯國的奴隸，他將面臨一個(gè)兩難選擇：如果他去向國家要求補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，對(duì)應(yīng)于子貢反而成了風(fēng)格不夠高尚的人；如果他不去向國家要求補(bǔ)償，他將承受除了贖回奴隸所付出的精力之外的實(shí)實(shí)在在的金錢上的損失。
而大多數(shù)人并不像子貢這樣富有，他們不愿意承擔(dān)這種損失，甚至承擔(dān)不起這種損失。于是，這大多數(shù)人面對(duì)自己的國人成為奴隸的時(shí)候，所采取的最好的措施反而是不做為。
雷鋒作文 篇8
清晨，上學(xué)路上，汽車從兩旁郁郁蔥蔥的樹邊飛馳而過。
車上，樂清995廣播電臺(tái)正播著早間新聞。我靜靜的聽著：劉永生，一位柳市的平凡市民，在1995年，故鄉(xiāng)的森林發(fā)生了火災(zāi)，年僅30歲的他，親眼目睹了大森林被燒成了灰燼。從那以后，他心里萌發(fā)了一個(gè)念頭，建一支消防隊(duì)。他和他的隊(duì)員都努力為人民服務(wù)，中途隊(duì)員有點(diǎn)力不從心，他堅(jiān)決一一說服了他們。劉永生還對(duì)自己說“一天24小時(shí)開著手機(jī)”每當(dāng)上級(jí)布置任務(wù)通常在凌晨，不管什么事他都做到?jīng)Q不離場。最終到20xx年，這支鼎盛的消防隊(duì)有了48輛消防車，100輛摩托車，被列入樂清市規(guī)模最大的消防隊(duì)。
這樣一個(gè)奇跡人物，他為樂清建造了一支龐大的消防隊(duì)，他在最關(guān)鍵的時(shí)候用自己的勇氣，說服了力不從心的.隊(duì)員，他以自己的勇氣和信心，讓樂清人民重獲安寧，這何嘗不是學(xué)雷鋒精神？
學(xué)雷鋒，以雷鋒為榜樣，做雷鋒，以雷鋒精神為目標(biāo)。我們要像雷鋒一樣，幫助別人，像劉永生這樣，學(xué)雷鋒，敬雷鋒，做雷鋒，幫助身邊的人們，愛護(hù)身邊的人們，以百姓的幸福作為自己最大的快樂。劉永生，就是最好的雷鋒典范，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，讓我們的生活充滿關(guān)愛，充滿美好！
雷鋒作文 篇9
當(dāng)老師給我們講《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文時(shí)，書中雷鋒的笑臉緊緊地吸引了我，他的臉那么寬容，那么甜蜜，那么善良，這張笑臉，深深的感動(dòng)了我。聽完老師講的雷鋒故事，看著這張笑臉，使我感到了溫暖，渾身充滿了力量。
中午放學(xué)的時(shí)候，爺爺來接我，我問爺爺：“雷鋒和您同年嗎？”爺爺說：是的，爺爺還給我講了許多雷鋒助人為樂的故事，我聽著聽著，雷鋒的笑臉又出現(xiàn)在我的眼前。從此，我無論走到哪，都想看見雷鋒，在校園里、在大街上……
有人自私自利，不幫助別人，公共車上見到老人不讓座位；有的人出口罵人，欺負(fù)別人，我看見這些人，心里感到難受！但是在有些地方，我真的看見了活“雷鋒”，在公共汽車上，一位叔叔主動(dòng)給老人讓座；在超市的大廳里，一位阿姨把撿到的錢包還給了焦急的失主；在馬路上，一位大哥哥把摔倒的老爺爺扶了起來，這一幕幕激動(dòng)人心的.場面，使我的心中一次次的發(fā)出了活“雷鋒”的呼喊。我們小朋友要把雷鋒的笑臉在心中傳遞，讓更多的小朋友助人為樂，勤奮上進(jìn)，讓笑臉溫暖人心，讓善良和諧社會(huì)。
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