【薦】實用的雷鋒作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的雷鋒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
每當我看到樂于助人的人，我就會想起雷鋒，這個偉大而響亮的名字。雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但是他的“釘子”般精神永垂不朽。雷鋒精神就像一束陽光，灑滿了人們的道德心靈。我們身邊的活雷鋒無處不在。
學(xué)雷鋒不是從大事做起，而是從身邊的點滴小事做起。我覺得我們的班長就是一位名副其實的活雷鋒。有一次，我們吃過午飯，我把盆、盤子里的剩菜倒入桶里，然后就把盆、盤子往箱子里一扔，若無其事的就走了。盆、盤子堆得亂七八糟，我想去整理，當看到那沾滿油水的'盤子時，真惡心，于是就走開了。過了一會兒，我回來的時候，只看見班長站在盤子面前躬著腰，用她那嬌嫩的雙手把盤子擺放整齊，我本以為她會惡心，臉色很難堪，可是，她仍然面帶笑容，陽光襯著她幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。不僅是班長，公共汽車上讓座；見到垃圾主動撿起；樂于幫助別人；生活中，節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙…… 這都是在學(xué)雷鋒，這都是活雷鋒。
在此，我明白一個道理：哪里需要愛心，哪里需要幫助，雷鋒就出現(xiàn)在哪里。
雷鋒作文 篇2
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來”……
今昔公交寫“雷鋒”。三月五日又到雷鋒學(xué)習(xí)時，每到這個時候我一到公交站，就會想起學(xué)雷鋒的事。從60年代初從事語文教學(xué)起，就看見學(xué)生寫學(xué)雷鋒的作文。其中在公共汽車上給老弱病殘讓座，是不變的話題。而且這一素材學(xué)生盡可從小學(xué)寫到中學(xué)，即便學(xué)生完全是抄襲，甚至走了題，也沒有老師敢給判以“偏題”，更不敢說不給學(xué)生得分。
文革時學(xué)校有一語文老師，在一篇學(xué)生“學(xué)雷鋒”的作文中改錯別字。學(xué)生在作文中稱贊公交車上做好事的人是“雷鋒式”的戰(zhàn)士，并發(fā)誓將公交車上歪風邪氣“一棒子打死”。老師對學(xué)生的革命精神無可挑剔，然而，學(xué)生卻把“雷鋒式”中的“鋒”右下面的.三橫寫成了兩橫，把“式”字的斜勾上加了一撇。老師在“鋒”和“式”字上打了叉；后又發(fā)現(xiàn)“一棒子打死”中的“棒”字，右下方兩橫寫成了三橫，老師又重重地打了一叉。過了不長時間，上級下達要揪出“三家村”、“四家店”時，有學(xué)生檢舉老師在“雷鋒”上打叉。學(xué)校當時的“戰(zhàn)斗隊”苦于抓不住階級敵人無法向上級交待，聽到學(xué)生這個揭發(fā)如獲至寶。隨即派專案組進駐。結(jié)果杜撰出一幅經(jīng)典反標：“雷鋒式的一棒子打死”。查老師非貧下中農(nóng)出身，說有階級仇恨，遂打成“******”。
以后老師們凡見學(xué)生寫“學(xué)雷鋒”，不管寫得好不好，一要評優(yōu)，二要寫稱贊評語。至于學(xué)生有錯誤字句，改也可，不改也成。有的老師過意不去，只好把學(xué)生字句再三斟酌，改好另抄在學(xué)生本子上。生怕犯了政治錯誤。
四十年過去了，一日偶見一個二年級的小朋友，也寫好人好事作文，還是寫了公交車上“學(xué)雷鋒”的事情。說上星期天他和爸爸、媽媽進城坐公交車，車上人擁擠，但有一座位卻始終無人去坐，他上前一看，原來那個座位上不知誰倒上了水。他在作文中寫道：“過了一會，我看見一個大姐姐（好像是一位中學(xué)生）走到那個位子前，從自己包里掏出紙，擦干了那個座位上的水，并把這個位子讓給了一位站著的老人”他在作文最后稱贊“這個姐姐真是個活雷鋒！”
我立刻想到了四十年來的學(xué)雷鋒寫作文的過程。驚喜地看到今日的公交車上學(xué)雷鋒的作文，不再是當年那樣的僵化和刻意。無有了“鶯歌燕舞”那樣的形勢描寫，也沒有了“春風吹、戰(zhàn)鼓擂”那樣的口號。
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來”。
今年三月五日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十六周年，特寫一文記之。
雷鋒作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的歌曲又在我耳畔響起。可是，在今天，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢？
雷鋒叔叔，噢，他應(yīng)該和我的爺爺一樣老了，可是他永遠留在了那年輕的二十二歲。雷鋒叔叔，就像一滴水，一粒糧食，一縷陽光，一顆最小的螺絲釘，雖然一生平凡，但意義非凡，雖然一生短暫，卻精神長存。
雷鋒叔叔，不滿七歲就成了孤兒，很小就上山砍柴，經(jīng)常受欺負。雖然童年經(jīng)歷過很多的不幸，但他圓圓的臉上始終洋溢著快樂的微笑。他喜歡學(xué)習(xí)工作，喜歡幫助身邊任何一個有困難的人�！盎钪褪菫榱俗寗e人生活得更美好�！崩卒h叔叔熱愛著新生活，關(guān)愛著他身邊的熟悉和陌生的人。
為了當一名拖拉機手，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機的書籍，經(jīng)過一個多星期的努力，試車就成功了！
他喜歡寫詩、唱歌、吹口琴、說快板；每天堅持寫日記，雖然篇幅不長，可記錄的都是怎樣為人民服務(wù)或?qū)ψ约旱男袨樗枷氲姆此肌?/p>
衣服、褲子和襪子都是補了又補，還用廢木頭做了一個“聚寶箱”，把撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面；而買書和捐助別人時他卻非常大方。
他幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛的心去對待他人。他總是以快樂認真的心對待生活，堅持不懈地做有益于公眾的.平凡小事；他不僅為自己五彩的生命增添一分春色，也給別人帶來春天般的溫暖。
想到這兒，我似乎離雷鋒叔叔更近了。學(xué)會愛自己，學(xué)會愛他人，學(xué)會愛生活——學(xué)習(xí)雷鋒其實是一件很簡單的事情，而且是我們每個人都應(yīng)該堅持做的一件事。
我想起了我的鋼琴老師——我心目中最美麗的天使，為我插上了音樂翅膀，讓我在音樂的天空自由翱翔。媽媽說，是我的琴聲讓她享受到了生活的美；我說，是老師的教導(dǎo)讓我學(xué)會了創(chuàng)造美麗。我希望像老師一樣擁有一雙充滿魔力的手，在我的指間能變幻出悠揚的流水、絢麗的云霞、快樂的牧童，讓更多的人走進音樂無比美妙的世界。我在音樂中獲得了愛，我更愿意用音樂來傳達我對生活的愛。
我們的校園、社區(qū)、街道處處唱響了“雷鋒之歌”。那張春天般的笑臉，那身樸素的綠軍裝，那顆永不生銹的螺絲釘，那一火車的好事，又回到我們的身邊。我慢慢走出那悲傷的故事結(jié)局，因為我知道雷鋒叔叔一直都未曾離開。
雷鋒作文 篇4
如果你是一滴露水，你有沒有滋潤一片土地？如果你是一粒糧食，你有沒有救過一個挨餓的人？有人會說：“我做過�！币灿腥藭f：“我沒做過。？”可有人堅持做過嗎？有！那就是雷鋒！
雷鋒從小出生在一個貧困的農(nóng)家，因為家里沒錢，所以很小就擔負起養(yǎng)家的重擔，天還沒亮，就去山上砍柴。因為那個時候大多數(shù)地方都被地主占為己有，一次，雷鋒去砍柴，看完了剛往回走的時候，一個地主走了出來，對雷鋒破口大罵，還用砍柴的刀狠狠地砍了雷鋒的`手臂！等到他14歲時，他看見解放軍處處幫助老百姓，卻不要老百姓一針一線，他便想：我要當解放軍！隊長看他面黃肌瘦，猶豫不決，可又想到他干過許多吃苦耐勞的工作，為人也和善，就把他收下了。當了解放軍，他對戰(zhàn)友恭恭敬敬。而且他趁戰(zhàn)友們出去的時候，幫他們把被子什么的洗干凈，爛的衣服補好，等戰(zhàn)友們回來一看，這么干凈，是誰做的呀？雷鋒也不驕傲，在旁邊不說話。最后他們才知道，這是雷鋒做的。他平時省吃儉用，把他那微薄的工資區(qū)捐助災(zāi)區(qū)人民，這是多么可敬呀�？上�，這么一個好戰(zhàn)士，再一次工作中不幸去世，那時候年僅22歲。
如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，那多好呀。現(xiàn)在人么自私自利，有的為了一些小利益，不擇手段，有的還兄弟自相殘殺�？匆姼F苦的人們，不但不施舍他一點錢，還投去歧視的眼光，不屑的走過，這樣多么不好呀，如果人人像雷鋒那樣的話，這個世界該是多么美好呀。
雷鋒作文 篇5
“雷鋒”一個眾所周知、家喻戶曉的名字，一個永存的英雄，一個人民永遠要學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們就看了一部，有關(guān)雷鋒剛死不久后的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰(zhàn)士，在雷鋒死了之后，繼承了他做好事的傳統(tǒng)，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事跡。
這位開車的戰(zhàn)士一開始和一個普普通通的人沒有什么區(qū)別甚至還有一點不好的習(xí)慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學(xué)習(xí)中幫助他�？刹恍业氖窃谝淮卫卒h幫他指導(dǎo)出車時，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)他禁閉時，他才得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現(xiàn)在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志愿者之外還會有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自己的愛心，幫助身邊每一個人解決困難。
他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學(xué)習(xí)的`榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這里我希望大家能做到學(xué)習(xí)雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓笏麄兊膭趧映晒�。相信只憑借著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最后祝愿好人越來越多，世界越來越美！
最后祝愿好人一生平安��！
雷鋒作文 篇6
昨天下午第二節(jié)課是班隊會，張老師說：“‘今天班隊會的主題是‘雷鋒叔叔，你真棒！’同學(xué)們，你們知道雷鋒真正的名字叫什么嗎？”
大家異口同聲的`說：“不知道�！睆埨蠋熣f：“雷鋒真正的名字叫雷正興……”
接著，張老師給我們講了《雷鋒和螺絲釘?shù)墓适隆�。雷鋒說過，不能小看一顆小小的螺絲釘，缺少了它，板凳就不能坐了，桌子就會壞掉，機器就不能運轉(zhuǎn)。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個螺絲釘。
張老師還說：“3月5日就是‘學(xué)雷鋒紀念日’。大家一定多做好事，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都在議論怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)多做好人好事。
雷鋒作文 篇7
雷鋒，這一個耳熟能詳?shù)暮妹帧Ｂ犝f了雷鋒做了許多好事，他在哪呢？
我去問青草弟弟，它說：“雷鋒叔叔剛剛在這幫助了一位年邁的.老奶奶，一聲不吭就走了，他沿著這里走下去�！鼻嗖莸艿苓呎f邊指給我看。我沿著雷鋒叔叔的足跡，走下去。我走到目的地，可是還沒有見到雷鋒叔叔。我問了問小溪姐姐：“小溪姐姐，請問你見到了雷鋒叔叔了嗎？”“雷鋒叔叔他剛剛在這里幫助了一位推車的老爺爺，他就在前面走下去了�！薄爸x謝你小溪姐姐�！蔽彝懊孀吡讼氯�，可是我還沒有看到雷鋒叔叔。但是前面坐著一位叔叔，我往前面走了過去：“你好，雷鋒叔叔……”我還沒說完，他就搶先說了：“雷鋒，我太謝謝他了，他剛剛扶我過馬路……”“你知道雷鋒叔叔現(xiàn)在在哪嗎？”“他在后面……”我往后面走，沒有看到雷鋒叔叔。我往一位過路人問了問，他告述我雷鋒犧牲了！
我終于明白了，雷鋒叔叔他沒有死，不用再找了，因為，雷鋒永遠活在我們的心中！哪里需要幫助，雷鋒就在那里！
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