雷鋒的作文300字

雷鋒的作文300字范例[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文300字 篇1

　　雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們20多年了，但是他助人為樂的精神一直留在我們的心中。

　　其實我們每個人都能做雷鋒只要我們愿意從一點點小事做起，從身邊的'其實點點滴滴做起。

　　我也做過這些事：上次我看見了一個小朋友焦急地在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我急急忙忙地跑了過去問他：“ 小弟弟你怎么了呀？”

　　那個小弟弟說：“我的一個小掛件不知道掉在哪里你能不能幫我找一下呀？”

　　我說：“當然可以了！”

　　于是我就問他你剛做過了那里，他說你跟我來我?guī)�你去我剛才走過的地方。我跟他走啊走忽然我看見了一個小熊掛件我馬上問他：“是不是這個�！�

　　他看了這個小熊掛件連身說：“謝謝！ ”

　　我聽了心里喜滋滋的高興地不知道怎么形容。

　　我現(xiàn)在知道了原來幫助別人是這么快樂我下次一定要多幫助小朋友甚至大人，因為這樣才能每天開開心心的過上每一天，讓世界充滿愛。

雷鋒的作文300字 篇2

　　雷鋒叔叔做過的好事可以裝一火車，我們身邊也有這樣的活雷鋒。例如我的媽媽。媽媽是一個樂于助人的人，如果別人需要幫助，她一定會伸出援助之手。

　　最讓我印象深刻的就是有一次，媽媽和阿姨撿到一個錢包，望望四周，都沒有人，于是就打開錢包尋找一些有價值的線索。錢包里面有好多的`現(xiàn)金、身份證、戶口本、存折等。媽媽和阿姨發(fā)現(xiàn)包中有張名片，于是照著上面的電話打過去。接電話的是包的主人的朋友，她告訴媽媽和阿姨包的主人的電話。媽媽和阿姨拿起電話打給包的主人，當時主人還沒發(fā)現(xiàn)她的包丟了呢！于是她們約定在寧海服務(wù)區(qū)見面。

　　到了這兒，包的主人站在這兒，眺望著媽媽和阿姨的到來。媽媽和阿姨把包交給主人，包的主人緊緊抓住媽媽和阿姨的手上下不停地抖動，嘴里一遍又一遍地重復這兩個字——謝謝，因為這是她所有的家當了。

　　身邊的一件件事例都說明了哪里需要幫助，哪里就會有雷鋒；說明在雷鋒的影響下，我們身邊涌現(xiàn)出許許多多的“活雷鋒”，他們就像雷鋒這樣熱于助人。

　　現(xiàn)在人們尋找雷鋒，呼喚雷鋒，其實就是尋找今天的活雷鋒，去沿著雷鋒叔叔的足跡，伸出這熱情的雙手，捧出像這春天般溫暖的愛心。

雷鋒的作文300字 篇3

　　雷鋒，他是一個善于幫助別人的“葉子”，扶著需要幫助的“花朵”。他愛學習，樂于助人，是一個勇士。當別人需要幫助的時候 ，他就會馬上伸出那熱情的`雙手，給別人留下了深深的印象。

　　我們班也有一些小“雷鋒”，他們也在主動為大家做著各種事。比如劉旺。每天早晨來到學校，他都主動幫助掃公區(qū)的同學把清潔工具拿下去，并和他們一起掃。常常是滿頭大汗，但他卻從不喊一聲累，叫一聲苦，日復一日地堅持了下來。在班里，有同學需要筆時，他馬上拿出自己的筆借給同學，從來也不急著要回、不怕同學用太多的筆水。 教室里大掃除的時候，他也總是問老師“我可不可以擦窗戶？可不可以幫忙掃地？可不可以抬水呀？……”你看！劉旺就是這么一個樂于助人的人。你知道嗎？由于劉旺做事主動、態(tài)度端正，他的成績也大幅度地提高了，甚至在一次測驗中，他是班里唯一一個滿分呢！

　　再比如李國榮，他也是一個非常樂意為大家服務(wù)的人。下午茶時間到了，他主動跑到飯?zhí)媒o大家拿下午茶。重，他自己努力地撐著，不會讓別人幫忙；累，他就歇一下再走,從一年級一直堅持到了現(xiàn)在。

　　我也要向他們學習，做一個小雷鋒，做一個樂于助人的好學生。

雷鋒的作文300字 篇4

　　《離開雷鋒的日子》以雷鋒戰(zhàn)友喬安山為原型，講述了他們一起度過的美好時光及雷鋒犧牲以后的事情。喬安山和雷鋒是戰(zhàn)友，1962年的一天，喬安山倒車撞到一根晾衣桿，晾衣桿打中了雷鋒的太陽穴，雷鋒就此犧牲。雷鋒生前幫喬安山解決了很多困難，喬安山很悲傷，很愧疚，他甚至想死而補過。轉(zhuǎn)業(yè)三十多年，喬安山?jīng)]有忘記雷鋒，而且開始到處助人為樂，他要把雷鋒精神傳承下去。

　　雷鋒，這個高大的形象永遠留在了人們心中，雷鋒精神鼓舞著每一代人，雷鋒精神讓人們更友愛，更團結(jié)，更快樂。我們要用有限的生命去學習無限的雷鋒精神，我們要把雷鋒精神發(fā)揚光大。

　　我們了解了這段心酸而感人的歷史后，明白了時間可以磨練一個人的毅力，雷鋒精神一直滋潤著我們的.心田!

　　離開了雷鋒的日子，就是自己成為雷鋒的日子。

雷鋒的作文300字 篇5

　　“學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮。。。。。�！闭f起雷鋒，總有認認為雷鋒離我們很遠，其實他就在我們身邊，瞧：我們班就有幾個小雷鋒。

　　郝佳寧是我們班的環(huán)保小雷鋒，看到地上有紙屑她主動撿起來，看到地上有條紅領(lǐng)巾主動交給失主。魏翰一是我們班的熱心小雷鋒，有的同學趕校車不能做值日，他就主動幫同學們做，看見有同學紅領(lǐng)巾沒戴就把自己的一條借給別人。

　　我們班還有許多關(guān)愛、幫助小雷鋒，記得有一次上語文課，老師要求聽寫，可是我的'本子忘了帶，同桌段美琪看見了，把她的新本子借給了我。還有一次上課時，我發(fā)現(xiàn) 自己的圓珠筆沒油了，鉛筆也粗了，可是老師讓我們做練習題，不能沒有筆��！我愁眉苦臉的樣子被和冰菡看到了，她望望鉛筆盒把那只最大最尖的鉛筆給了我，真是讓我感動。

　　瞧：我們班的小雷鋒多不多呀？快來我們“雷鋒班”實驗小學三、二班 吧！你也會成為一個小雷鋒的。

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