雷鋒作文

實(shí)用的雷鋒作文[精選8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒作文 篇1

　　雷鋒生平感人至深，他光輝的名字，高懸在中華民族現(xiàn)代史天幕之上，為億萬人民所景仰！又是一年雷鋒日，雷鋒從我單薄的思緒中打馬而過，喚起那已在我腦海里沉睡多時(shí)的“雷鋒精神”。

　　曾記否那勇接墜落女孩的“最美媽媽”？當(dāng)墜樓女孩被抱在懷中的一剎那，世界上沒有力學(xué)的存在，一個(gè)平凡的女人學(xué)會(huì)了乾坤大挪移，完成了一個(gè)從物理學(xué)角度上講幾乎是不可能的奇跡。

　　曾記否那瓢潑大雨中為乞丐撐起愛心傘的“最美仙女”？當(dāng)暴雨排山倒海般澆在殘疾乞丐身上的一瞬間，女孩的一把愛心傘，撐起了足以溫暖人心的一片晴空，成為這個(gè)夏天暴雨中最美的風(fēng)景。

　　曾記否那為溺水老人做人工呼吸的“最美女孩”？當(dāng)花枝招展的妙齡女郎對(duì)生命垂危的老人做人工呼吸時(shí)，世間僅剩下那蘊(yùn)藏在人類自身的善良與真誠(chéng)。她，釋義著“白衣天使”救死扶傷的'神圣承諾，鳥美在羽毛，人美在心靈�！袄卒h精神”在她們身上弘揚(yáng)，并找到了久違的價(jià)值回歸。

　　一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族，然而一個(gè)有英雄，卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他從不會(huì)離開我們，而我們卻幾度遠(yuǎn)離了他。今天所謂的學(xué)雷鋒，已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒了，不然就不會(huì)有駭人聽聞的“小悅悅事件”，就不會(huì)有在路邊卑躬屈膝，卻被人們認(rèn)為是利用同情心賺錢的“丐幫”。讓出一份關(guān)愛，獻(xiàn)出一腔熱忱，再也不要讓“雷鋒叔叔三月來了四月走”了好嗎？

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……�！�，堅(jiān)定的節(jié)奏，在耳畔回蕩，無私的付出，無償?shù)慕o予，編織著我們美麗的夢(mèng)想。雷鋒的美，不是一時(shí)的做作，而是人性的善良，道義的托舉；雷鋒的善，不是為了流傳的美名，而是真情的流露，真心的幫助。社會(huì)中的雷鋒，似黑暗中的一把火，點(diǎn)燃了人們的蒼茫視線，讓我們清楚的看到，美德的堅(jiān)守，需要全社會(huì)的共同努力，這其中包括一個(gè)你，一個(gè)我，和社會(huì)中的每一個(gè)平凡者�！袄卒h精神”如同一面火紅的旗幟，將永遠(yuǎn)在我們的隊(duì)伍前面迎風(fēng)招展，徐徐飄揚(yáng)！

　　花季的年齡，用什么去詮釋？如花般的歲月，用什么去演繹？付出，但不求回報(bào)。偉大，卻不求功名。對(duì)，學(xué)習(xí)雷鋒，才是我們青春最完美的展現(xiàn)。不要讓冷漠成為善良永遠(yuǎn)的代名詞。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這意味著艱辛的付出，但我同樣會(huì)傾我所能，勇敢擔(dān)當(dāng)。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這代表著青春的磨蝕，但我依然會(huì)從容應(yīng)對(duì)，乘風(fēng)破浪。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這面對(duì)著舍己為人的壓力，但我仍舊不驕不躁，奮進(jìn)自強(qiáng)。

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的，是我們對(duì)風(fēng)流人物——雷鋒的思念與追憶！

　　帶著愛，伴著善，邀上文明與禮讓，我就是我，一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的小小雷鋒俠……

　　黑龍江省五常市山河鎮(zhèn)世紀(jì)學(xué)校初一:張鈺晗

雷鋒作文 篇2

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位。這一段話是老師在課堂上講的。說：“只要是你力所能及的就一定要努力去做。”

　　今天下午，我從一本書上讀到了一篇叫《一位解放軍叔叔》這篇文章的時(shí)候熱淚盈眶。

　　這篇文章通過一位老殘疾軍人乘車買票引起的事例的生動(dòng)描述，贊頌了一位解放軍叔叔助人為樂的.崇高品德，非常感人。這篇文章也在鮮明的對(duì)比中貶斥了一位只認(rèn)錢不認(rèn)人，見利忘義的女售票員。作者愛憎分明。寫了一位解放軍叔叔的雷鋒精神。

　　不光這一件事，還有一件事一直在腦海里忘不了。

　　那天晚上，我和媽媽一起看《鄉(xiāng)村愛情小夜曲》。里面有一個(gè)片段是講的香秀和李大國(guó)去他爹工作的地方去接他。但是到了兩個(gè)做兒女的才知道他爹去環(huán)保局當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工人，說白了就是一個(gè)掃大街的，他倆一看見就拉著他爹走。他爹這時(shí)說了一句話：“掃大街也是一項(xiàng)光榮的工作，難到只有那些科學(xué)家的那些研究成果才光榮？”

　　看到這兒，我才想，對(duì)啊，難道掃大街這項(xiàng)工作就不光榮嗎？勞動(dòng)老師曾說過在美國(guó)掃大街的特別受人尊敬。連修煤氣管道的都像個(gè)大老板一樣，沒個(gè)人去修都要預(yù)約的。不光美國(guó)，我們國(guó)家也一樣雷鋒精神無處不在。

　　我希望從現(xiàn)在開始用你那雙明亮的雙眼尋找那無處不在的雷鋒精神吧！

雷鋒作文 篇3

　　夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場(chǎng)景中。透過夜幕，

　　我眼前浮現(xiàn)出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影??

　　雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

　　“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人�！崩卒h是這樣說，更是這樣做的'。他把平時(shí)儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠(yuǎn)大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冞�記得他冒雨護(hù)送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服??他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

　　窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因?yàn)樗�已�?jīng)成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)人類美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。

雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”耳邊又聽到了這首熟悉的歌，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅感人的畫面：雷鋒送大嬸回家，給火車上的客人倒水，給戰(zhàn)友補(bǔ)衣服。雷鋒的`精神，也深深地刻在我們小學(xué)生的心里。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見一位小朋友冒著大雨走出校門，她的衣服全都濕了。這時(shí)一位老師跑了過去，脫下雨衣披在小朋友身上，小朋友回過頭來見是一位老師，就說：“老師，您還是自己穿吧！”“不用了，小朋友，雨衣明天還給我吧！”

　　小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。我想老師淋著雨一定會(huì)著涼的，連忙跑過去把傘戴在了老師的頭上，老師轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“謝謝你，小同學(xué)�！蔽倚�咪咪地說：“老師，我這把傘也借給你，你明天還我吧！”我堅(jiān)定地說。老師高興地說：“真是個(gè)小雷鋒呀！”我笑笑冒著雨回家了。

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。”我也要像雷鋒叔叔那樣常做好事，為別人服務(wù)。

雷鋒作文 篇5

　　上星期，我們開了學(xué)雷鋒主題班會(huì)，回來后我和媽媽一塊上網(wǎng)查了有關(guān)雷鋒叔叔的事跡，了解到雷鋒叔叔是一個(gè)熱心的人，樂于幫助別人的.人。有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我下定決心一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。周六上午，我和媽媽買了禮物，乘車專程到萬基星光敬老院去看望那里的爺爺奶奶，我們得到了熱情的招待，那里的工作人員帶我們?nèi)タ赐�老人們，我們把帶去的禮物發(fā)給了他們，媽媽和他們進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談，我從他們的談話中得知有幾位老人是身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)，他們現(xiàn)在生活很好，很幸福。

　　從敬老院出來，媽媽告訴我：“要好好學(xué)習(xí)，要盡自己所能照顧老人，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人�！蔽蚁�，這就是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，我要在日常生活中從點(diǎn)滴小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大!

雷鋒作文 篇6

　　如果有人問你什么最美。你也許會(huì)說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗。其實(shí)樂于助人也是一種美麗。

　　雷鋒是上個(gè)世紀(jì)60年代的人物，至今，為什么他還是深深地被人們記在心中呢？是因?yàn)樗�那樂于助人的精神吧。現(xiàn)在是否還有像雷鋒那樣的人呢？有。其實(shí)，這樣的人在我們身邊有很多，只是你沒有發(fā)現(xiàn)自己而已。就如法國(guó)的羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　5月6日，一位盲人暈倒在長(zhǎng)春的224路公交車上，司機(jī)見他暈倒了，便打電話叫救護(hù)車，可是救護(hù)車遲遲都還沒來。于是他就把車開到了醫(yī)院。這位盲人得救了。據(jù)記者調(diào)查，這位盲人名叫馮文悅，以賣報(bào)為生，家里的二老全靠他一人奉養(yǎng)。他又沒妻子。他一天最多掙二十多塊錢，要是碰到下雨天，掙的錢就不多了。雖然他家里很貧困，但是他得到了不少好心人的幫助。社區(qū)里的人們經(jīng)常送些米面糧油過來，有時(shí)還幫他做家務(wù)。穿的都是“雷鋒超市”送來的衣服。據(jù)記者所說，這些來他家里的人都是一些由村委會(huì)組織的代理兒女。馮文悅在賣報(bào)的途中也得到了不少照顧。他經(jīng)常到一些地下商場(chǎng)去賣報(bào)，因?yàn)槟敲从兴�的老顧客。其中一位顧客說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，做一些好事，心里就感到自在，快樂。221路的司機(jī)也幫助過他，每到站點(diǎn)的時(shí)候，司機(jī)總會(huì)提醒他下車。這位司機(jī)名叫孫勇，他幫助過不少人，他曾經(jīng)為失去雙親的兄弟蓋了一間房子。雖然他家非常貧困，也是政府需要救濟(jì)的家庭，但他還是拿出自己工資的一部分去幫助別人，他妻子也是如此。他還把自己所開的`那輛車布置成了一個(gè)溫馨的家，目的是讓做過的這輛車的人都能感受到家的溫暖。

　　我說得沒錯(cuò)吧，我們的身邊存在不少像雷鋒這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們都行動(dòng)起來，讓我們都成為這個(gè)世紀(jì)的雷鋒吧！

雷鋒作文 篇7

　　我很小的'時(shí)候就會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，可是我并不知道雷鋒是誰。后來媽媽說快到3月5號(hào)學(xué)雷鋒日了，于是我問雷鋒是誰？媽媽給我講了雷鋒的故事，我聽了以后覺得每個(gè)小朋友都在不知不覺的學(xué)習(xí)雷鋒。

　　我上美術(shù)課沒帶畫紙，其他同學(xué)就主動(dòng)借給我一張；數(shù)學(xué)課上我主動(dòng)把尺子借給別的同學(xué)；我讓媽媽給我做了好多球拍，等到大課間我就發(fā)給同學(xué)們玩；我們愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級(jí)爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家努力拼搏，為班級(jí)贏得榮譽(yù)；我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐衣物，盡我們微薄之力去幫助他們；我們團(tuán)結(jié)集體互相友愛。

　　雷鋒永遠(yuǎn)活在我們中間，他就在我們身邊。

雷鋒作文 篇8

　　雷鋒叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成為人們對(duì)做好事人的一種榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)在的社會(huì)中“活雷鋒”雖不多，但我今天差點(diǎn)兒做了一回真正的“活雷鋒”。

　　那時(shí)，我正在街頭散步。剎那間，我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的`嗅覺，還有兔子一樣耳聽八方的聽覺，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一位盲人叔叔。他想要過馬路，卻找不準(zhǔn)方向，徘徊在路邊不知所措。我立即以光的速度跑去準(zhǔn)備幫助他。當(dāng)我離盲人叔叔只有二三米時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。一位扎著小辮子的女孩捷足先登，在她的幫助下盲人叔叔過了馬路。眼看著做好事的機(jī)會(huì)泡湯了，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天，準(zhǔn)備找扎著小辮子的女孩“報(bào)仇”。當(dāng)我正要行動(dòng)時(shí)，我又轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人都想做好事是對(duì)的，但如果因別人搶了你做好事的機(jī)會(huì)而報(bào)復(fù)別人，那做好事的本身意義就沒有了，你所做的好事就等于零。想到這些，我就覺得不能報(bào)復(fù)那位扎著小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動(dòng)。

　　我想如果每個(gè)人都能像扎著小辮子的女孩，主動(dòng)幫助身邊的弱者，并存在一顆永不報(bào)復(fù)別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會(huì)越來越多，這個(gè)世界會(huì)變得越來越美。

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