雷鋒的作文【優(yōu)秀10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒的作文 篇1
星期六下午，我和好朋友周興宇，葛弘宇一起來(lái)到菊花臺(tái)公園進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。
菊花臺(tái)公園靠近安德門民工市場(chǎng)，因此以往公園里有很多不講文明的人亂扔垃圾，我們幾個(gè)計(jì)劃去撿垃圾．為此我們還有備而來(lái)，準(zhǔn)備了垃圾袋和抹布，周興宇還幫我準(zhǔn)備了一根木棍可以戳垃圾。
可是我們?cè)诠珗@里逛了很久，發(fā)現(xiàn)道路上都非常干凈，看來(lái)人們變得越來(lái)越文明了。后來(lái)好不容易我們?cè)谝黄莸厣习l(fā)現(xiàn)有人丟棄的桔子皮，玻璃瓶等雜物。我和周興宇，葛弘宇趕緊跑上去“搶”垃圾。我們?nèi)齻�(gè)人雙手并用，而且還暗地里貿(mào)著勁，都希望自己揀得是最多的……最后我們把草地上的垃圾都揀得干干凈凈，最后還把揀來(lái)的垃圾都放入了垃圾箱，旁邊鍛煉的`爺爺奶奶都給我們投來(lái)贊許的目光。
我們?nèi)齻�(gè)雖然忙得汗流浹背，我的手還劃了幾道印子，但是我覺(jué)得特別光榮。而且我覺(jué)得以后天天都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，大公無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻能關(guān)心別人，幫助周圍的人。
雷鋒的作文 篇2
上周，學(xué)校正在創(chuàng)辦綠化進(jìn)校園的活動(dòng)，因而校園內(nèi)的不少地方都擺放的盆景，這給原本的校園增添了不少生氣。
各班也跟隨著學(xué)校的腳步， 我們班也不例外，班主任老師讓我們住校生，每個(gè)寢室都放了一盆盆景，在教室的衛(wèi)生方面也做了不少功夫，那一周中的值日生也都很賣力，比以前勤快，認(rèn)真了許多，從這里也可以看出我們班的團(tuán)結(jié)！
特別是在上周五，有領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校來(lái)，因此衛(wèi)生就顯得十分重要，因?yàn)榄h(huán)境的好壞會(huì)影響到一個(gè)人的第一印象，也只有干凈整潔的環(huán)境會(huì)給人好的心情，好的印象。在大課間期間，我們都下去方陣慢跑了，有幾個(gè)同學(xué)因腳受傷而留在教室里，于是他們就聽(tīng)從老師的安排，為班級(jí)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。他們檢查了每位同學(xué)的小抽屜的的衛(wèi)生情況，要不小同學(xué)小抽屜里都有垃圾，有的`甚至還堆滿了。他們幾個(gè)人就講這些垃圾打掃干凈，那一天不是他們的，只但他們卻為了班級(jí)的榮譽(yù)，而放棄自己的時(shí)間。
雖然這只是一件很小的事情，但可以體現(xiàn)出雷鋒精神，就在我們身邊！
雷鋒的作文 篇3
雷鋒,這是一個(gè)家喻戶曉的英雄。這個(gè)名字讓后人一直銘記在心。
雷鋒的一生為人民做了許多好事，這樣一位可愛(ài)的軍人，僅僅只活了20多歲，他做的每一件事情，都感染著一代又一代的少年。
雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的.，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中
去�！边@是雷鋒一生的寫照，是雷鋒演繹一生的經(jīng)典名言。雷鋒生平只為廣大人民著想，而從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己。就連自己僅有的幾元錢，也要捐給窮人。
星期一的周會(huì)上，校長(zhǎng)告訴我們，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，可以從身邊的小事做起，比如：撿起小碎紙、主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生、幫助老人擦窗戶等。
我想：是啊，其實(shí)這是很容易做到的。
在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在街上哇哇大哭。我上去詢問(wèn)他，才得知小男孩和他的媽媽一起出來(lái)散步，因?yàn)榈教巵y跑才和媽媽失散了。我和他在原地等了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一位阿姨急匆匆地趕過(guò)來(lái),見(jiàn)到小男孩后緊緊地抱住他。阿姨向我道謝，我說(shuō)：“阿姨，不用謝！我們小學(xué)生要向雷鋒叔叔一樣幫助別人�！� 星期天，我和媽媽一起逛街，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹正在攙扶著一
雷鋒的作文 篇4
雷鋒是一位助人為樂(lè)，樂(lè)觀向上的五好戰(zhàn)士。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
現(xiàn)在是陽(yáng)春三月，也是學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從小事做起，在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，講衛(wèi)生，守秩序，為文明校園創(chuàng)造出一份力。
在學(xué)校和生活中，我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神。在公交車上，主動(dòng)給老人讓座位，這不就’是尊敬長(zhǎng)輩的“小雷鋒嗎？”當(dāng)同學(xué)有不會(huì)做的.題時(shí)，主動(dòng)幫助，這不就是助人為樂(lè)的"小雷鋒"嗎?主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué)，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無(wú)處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng)造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的小使者吧!
如果我們小學(xué)生，人人都學(xué)做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國(guó)的明天將會(huì)更加文明，社會(huì)將會(huì)更加和諧，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進(jìn)吧，一起創(chuàng)造我們美好的家園！
雷鋒的作文 篇5
今天早晨，蔚藍(lán)的天空上陽(yáng)光普照，果真是好天氣�。∥液吞玫苷郎�(zhǔn)備到舅舅家里去玩呢。
吃過(guò)早餐，我們邁著輕快的步伐走到公交車站。過(guò)了好一會(huì)兒，終于，一輛嶄新的公交車向我們這邊駛來(lái)。嘿，今天車上的人可真不少啊。我們上了車后便選擇靠窗邊的位子坐下。隨著車輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)，已經(jīng)走了不少路程了。
我和堂弟在車上正有說(shuō)有笑時(shí)，一位約有八十多歲的老爺爺一手拄著拐杖，一手提著十幾斤重的東西慢慢地走上車來(lái)。沒(méi)等老爺爺站穩(wěn)，司機(jī)就開(kāi)動(dòng)了車，差一點(diǎn)兒把老爺爺給摔倒了。售票員阿姨看見(jiàn)了，便大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)給這位大爺讓一個(gè)座位��！”不料，全車的人都說(shuō)：“我讓！”我震住了，嘴邊浮起一絲微笑，心想：現(xiàn)在的人們已經(jīng)繼承了雷鋒精神，太好了；等了一會(huì)兒，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，我愣住了。心中的“？”不斷的冒出來(lái)。我看了看他（她）們，他（她）們都低著頭，裝作有事。我嘆了一口氣，不禁想起了老師的話：要做一個(gè)具有文明，助人為樂(lè)等品格的人，才能問(wèn)心無(wú)愧；想起了我是一名少先隊(duì)員，看著胸前飄動(dòng)的鮮紅的領(lǐng)巾明白了作為一名少先隊(duì)員的我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么辦；腦海里呈現(xiàn)出雷鋒叔叔的和藹面目鼓舞著我。不知哪來(lái)的勇氣，那一刻我站起來(lái)了，全車人的`目光都向我投來(lái)。我小心翼翼的走到老爺爺面前，溫和地說(shuō)：“老爺爺，做我的位子吧。”說(shuō)著，一邊用雙手小心的把老爺爺扶到我的座位，讓他坐下來(lái)，我自己站在一邊。老爺爺說(shuō)：“小紅領(lǐng)巾，我的腳有病，不能站，一站就四肢麻木，多虧你了真不知該如何謝你，要不你留個(gè)名或地址吧！”“不用！我是雷鋒叔叔的繼承者，在這里我不僅是為了幫助老爺爺您，我還想應(yīng)用這個(gè)舉止告訴大家雷鋒精神不可無(wú)，要繼承雷鋒精神�！比嚾硕俭@呆了，車?yán)镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�，�?duì)我贊不絕口。我一陣臉紅，畢竟我是第一次受到這樣的贊揚(yáng)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了舅舅家，我?guī)е玫芟铝塑�。堂弟把這件是告訴了許多人，他們把我贊揚(yáng)得
使我無(wú)地自容，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，這使有些人變得知道要學(xué)雷鋒了！我很高興哦！
雷鋒的作文 篇6
總有一份堅(jiān)強(qiáng)在我們周圍打轉(zhuǎn)；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發(fā)光；總有一份信仰為我們指明方向。
一、贊我“鋒”格
雷鋒，我們稱他為最可愛(ài)的人，他是多少個(gè)中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國(guó)家宣揚(yáng)著雷鋒精神。學(xué)校提倡者同學(xué)們做好人好事，我們那堅(jiān)定的信心是對(duì)他的崇敬。
助人為樂(lè)乃人之本，國(guó)之要。勤于幫助而不要求回報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢也買不到的滿足。我們處于“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的時(shí)代，那是光榮的象征。無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無(wú)助彷徨的人們?nèi)龀鱿蛉湛愕腵陽(yáng)光，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長(zhǎng)，我們?cè)谕嫘χ诙枷矚g叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學(xué)在校住宿生活費(fèi)不夠用，所以托他幫忙去取些錢，快上課了，還是不見(jiàn)他的蹤影。遲到是肯定的，后來(lái)老師問(wèn)他的時(shí)候，他支支吾吾說(shuō)了半天，才說(shuō)出原因。他說(shuō)因?yàn)閹屯瑢W(xué)取錢，跑了好幾個(gè)地方都關(guān)門了，最后的最后終于找到了一個(gè)，才會(huì)遲到。
當(dāng)時(shí)，我們真的很詫異，也很感動(dòng)，沒(méi)想到平時(shí)嘻嘻哈哈的他也會(huì)有這樣一面，因?yàn)榕峦瑢W(xué)沒(méi)錢餓肚子，所以回來(lái)晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價(jià)值高。
三、雷鋒與我們同行
這個(gè)世界需要像雷鋒同志這樣的偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習(xí)慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實(shí)的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務(wù)是無(wú)限的，字里行間透露著的都是為國(guó)家，為他人。他永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄�，即便距離很遠(yuǎn)，即便時(shí)代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創(chuàng)建更美好的明天。
雷鋒的作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上······”在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，這首歌我們時(shí)時(shí)掛在嘴邊，提醒我做一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的好兒童。
今天是三月五日，大家都知道今天我們要學(xué)雷鋒，但做什么事算是幫助了別人呢?我愁眉苦臉，這時(shí)兩個(gè)正向人乞討的殘疾人大哥哥進(jìn)入了我的眼簾，我高興的一拍手，“對(duì)呀，我可以幫助他們呀!” 我問(wèn)媽媽要了五塊錢，向那兩個(gè)哥哥奔去，我輕輕的彎腰把錢放到裝錢的小桶里，原本愁眉苦臉的我一下子豁然開(kāi)朗。這時(shí)我看了看那兩個(gè)殘疾人，他們都沒(méi)有腿，年幼的一個(gè)坐在一個(gè)帶有輪子的木板 上，而年紀(jì)稍大的坐在地上，手底下按著一個(gè)布鞋，可能是怕路上的石子磨破了手吧，他一步步吃力地向前前進(jìn)著，他們其中一個(gè)拿著話筒，為大家唱歌，而當(dāng)有人把錢放到他們的桶里時(shí)，他們便感激 地向我們說(shuō)一句：“謝謝······”
凡事都要有一個(gè)好的開(kāi)端，在我的'帶領(lǐng)下，又有許多人給他們捐了錢，他們一個(gè)勁兒地說(shuō)：“謝謝，謝謝······”每當(dāng)他們說(shuō)一聲“謝謝”我就十分感動(dòng)，他們因?yàn)闅埣�，無(wú)法去上學(xué)。他們因?yàn)?殘疾，無(wú)法去打工掙錢，他們是需要我們幫助的，如果你問(wèn)：“他們的頂梁柱是誰(shuí)”?我一定會(huì)毫不猶豫，斬釘截鐵的回答你：“是我們大家!”想到這里，淚水模糊了我的雙眼······“
雖然，老天沒(méi)有給他們一個(gè)完整的身體， 但是，看到路過(guò)的人們紛紛慷慨解囊地幫助他們，想到他們有了大家給的錢，可以吃一頓飽飯了，我真替他們高興!我還替給他們捐錢的人高興，因?yàn)樗麄冇幸?顆善良的心!
三月桃花水，是春天的豎琴，它吹奏著一首首送給雷鋒的贊歌。
三月桃花水，是春天的明鏡，它映照著人世間的美和丑。
花兒把芳香留給大地，鳥(niǎo)兒把歌聲送給天空，我要把善良的愛(ài)心奉獻(xiàn)給社會(huì)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的雷鋒將把萬(wàn)紫千紅的春天，裝扮成更加美好的人間。
雷鋒的作文 篇8
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，那天老師通知我們到校外去搞公益活動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下隊(duì)伍浩浩蕩蕩得出發(fā)了
我們先到普陀老汽車站對(duì)面，打掃衛(wèi)生，兩個(gè)同學(xué)一組，我們先去一個(gè)公寓，“喝!這里很干凈不用撿了”烏博陽(yáng)大聲叫道，再幾個(gè)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到滿是垃圾，果皮的地方，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在“瘋撿”垃圾，我也加入了這個(gè)行列，一聽(tīng)曹老師說(shuō)：“誰(shuí)垃圾撿的多，我就給誰(shuí)拍照”一瞬間，等我緩過(guò)神來(lái)，垃圾都被撿了個(gè)精光，老師說(shuō)：“不要搶”這下垃圾大賽應(yīng)該結(jié)束了吧?老師說(shuō)：“把你們的垃圾拿來(lái)，給我看看”只見(jiàn)烏博陽(yáng)拿出鼓鼓的垃圾袋，曹老師說(shuō)：“我們下一個(gè)目的地是，學(xué)校一路撿過(guò)去，”一到對(duì)面，同學(xué)二話不說(shuō)又撿起垃圾來(lái)。
有的已經(jīng)滿頭大汗;有的`汗水可以洗臉了;還有一些拿掃把的更是累了。但所有同學(xué)臉上掛著一絲微笑，記得雷鋒同志有這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。這也是我的座右銘。
晚上我和外婆去買金魚�？吹絼偞驋卟痪玫牡孛嬗肿兊呐K兮兮的我即驚嘆又氣憤。外婆說(shuō)：“有些人對(duì)環(huán)保意識(shí)還不夠�！�
正像社區(qū)的公告欄上寫的：新區(qū)你我他，衛(wèi)生靠大家，從我做起，現(xiàn)在看我的行動(dòng)吧!
雷鋒的作文 篇9
又是一年三月三，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)又一個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來(lái)的時(shí)刻，大隊(duì)部通過(guò)校廣播站向全校師生發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，倡議全體同學(xué)們要做學(xué)習(xí)雷鋒的先行者，積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起。紅領(lǐng)巾廣播站的小廣播員們用清脆的嗓音宣講著雷鋒同志做好事不留名的光榮事跡，孩子們用互敬互助的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)雷鋒叔叔的敬意。
同日下午，全校師生在大隊(duì)部的帶動(dòng)下，由各班主任進(jìn)行組織，孩子們自帶水桶、抹布等清潔工具，在校園內(nèi)和教室內(nèi)積極踴躍地開(kāi)展了“學(xué)雷鋒愛(ài)校園”義務(wù)勞動(dòng)，在奉獻(xiàn)中弘揚(yáng)雷鋒精神。室外寒意依舊，室內(nèi)春意盎然，二小的師生們通過(guò)身體力行的實(shí)踐活動(dòng)，感受著在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”幫助他人，關(guān)愛(ài)集體的快樂(lè)，在大家的共同努力下，課桌椅、黑板墻裙、樓道走廊，學(xué)校的的每一個(gè)角落都以煥然一新的`面貌喜迎春天的到來(lái)。
大隊(duì)部希望通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)バ袆?dòng)、去體會(huì)、去發(fā)現(xiàn)，讓雷鋒月月在校，日日在校，時(shí)時(shí)在校園。讓我們生活的每一天，都成為離不開(kāi)雷鋒的日子。
雷鋒精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們！讓我們都來(lái)爭(zhēng)做雷鋒式的好少年！讓我們用實(shí)際行動(dòng)合力共建和諧美好的校園！
雷鋒的作文 篇10
每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。今天，我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
我先找到好朋友，對(duì)她說(shuō)了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場(chǎng)上的`草坪澆水。我?guī)弦粋�(gè)小噴水器，雨平帶上兩個(gè)小瓶子，奔向廣場(chǎng)。
我給噴水器灌滿水，雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿水，就開(kāi)始澆水了。我用噴水器對(duì)著草噴水，雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復(fù)復(fù)，終于澆好了一大片草地。
這樣干了一天覺(jué)得好累啊，可是還是覺(jué)得非常幸福 ，我相信如果我們每個(gè)人都向雷鋒同志學(xué)習(xí)的話。我們一定可以把社會(huì)建設(shè)的更好的。
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