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      2. 五年級(jí)快樂(lè)無(wú)處不在作文

        時(shí)間:2022-01-20 13:47:11 [第八單元]聊聊熱門話題 我要投稿
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        五年級(jí)快樂(lè)無(wú)處不在作文

          快樂(lè)就是這樣無(wú)處不在,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。小編收集了快樂(lè)無(wú)處不在作文,歡迎閱讀。

        五年級(jí)快樂(lè)無(wú)處不在作文

          第一篇:快樂(lè)無(wú)處不在

          快樂(lè)是什么呢?快樂(lè)一個(gè)小精靈,總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在你的身旁;蛟S你會(huì)認(rèn)為快樂(lè)并不是永遠(yuǎn)存在的。那么你就錯(cuò)了?鞓(lè)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊,只不過(guò)有是耍點(diǎn)小頑皮,和你玩起了藏貓貓,躲在了一個(gè)小角落,只有你細(xì)心體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

          記得10歲那年,看著身邊的朋友們都先后買了自行車,我也眼紅了,便總是吵著媽媽買自行車。在我的死纏爛打下,媽媽終于同意買輛粉紅色的自行車送給我當(dāng)生日禮物。

          看著心愛的自行車終于到手了,我的心里像吃了蜜一樣甜。迫不及待地要媽媽帶我去學(xué)騎車。媽媽聽了,故意說(shuō)道:“現(xiàn)在就去?你難道不怕摔了嗎?”聽了媽媽的話,我滿不在乎地說(shuō):“哎呀!我怎么會(huì)摔倒呢?依我的實(shí)力肯定能很快搞定的。咱們就騎毛驢看唱本走著瞧!”聽了我的.話,媽媽只好帶我來(lái)到屋后的空地,開始學(xué)騎車。

          只見媽媽扶著自行車對(duì)我說(shuō):“你先上去,我在后面扶著你。”聽了媽媽的話,我不知為什么,忽然覺(jué)得有些害怕,剛才的自信也不知道到哪去了。媽媽見我直直的愣在那里,便對(duì)我說(shuō):“怎么了?害怕了?”我才不會(huì)呢!“我說(shuō)著便走到了自行車前面,小心翼翼地踩了上去?梢蛔缴厦妫也鸥械秸嬲暮ε,腳甚至有點(diǎn)發(fā)軟踩也不敢踩,動(dòng)也不敢動(dòng)。“快踩呀!”媽媽大聲喊到。“哦。”我兩手緊緊地握著車把,腳使勁地踩了出去,可不知怎么的,手好像控制不了車把,搖來(lái)晃去的,嚇的我“啊,啊”大叫,一下子從車上跳了下來(lái)。

          之后我又試了三次,都失敗了。第四次的時(shí)候,我一不小心,摔倒了,幸虧摔得不重,只是手掌磨破了點(diǎn)皮?晌业男判囊幌伦記](méi)了。此時(shí)的我就像一只斗敗的公雞,失望的站在一旁,一動(dòng)不動(dòng)。回想起剛才的趾高氣昂,我后悔萬(wàn)分!看來(lái)真的是麻雀斗公雞不自量力!媽媽見我這樣,便說(shuō):“你剛才不是信心百倍嗎?怎么這么快就失去了信心了呢?來(lái),鼓起勇氣,繼續(xù)學(xué)!”聽了媽媽的話,我心中終于燃起一縷小小的火苗,對(duì)呀,我一定不能食言,一定要在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。想到這,我又充滿信心,重新加入了戰(zhàn)斗中。

          終于,在我的不懈努力下,我終于修成正果了!雖然,在這個(gè)過(guò)程中,我摔到了,失敗了,可我還是覺(jué)得它充滿了快樂(lè),無(wú)處不在的快樂(lè)。因?yàn)椋@是我經(jīng)過(guò)努力而得來(lái)的。

          所以,快樂(lè)就是這樣無(wú)處不在,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。

          第二篇:快樂(lè)無(wú)處不在

          有支歌中唱道:“快樂(lè)就是這么容易的東西。”不錯(cuò),無(wú)論走到哪里,都會(huì)有無(wú)限的.快樂(lè)。但是,也存在這樣一種人,無(wú)論走到哪兒,都找不到快樂(lè),整天只會(huì)想:“快樂(lè)究竟在哪里?誰(shuí)能告訴我?”其實(shí),快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單!

          人們常說(shuō):“授人玫瑰,手留余香。”是的,當(dāng)我們用微笑、語(yǔ)言和雙手,給予別人快樂(lè)的同時(shí),我們自己也得到了最美的快樂(lè)。有一次,我從電視上看到這樣一個(gè)故事:有一個(gè)富有慈愛心的老師,有一次,在一位同學(xué)的作業(yè)當(dāng)中了解到他失去了母親,老師頓發(fā)憐憫之心,與那位同學(xué)交流。從那次交流后,老師很關(guān)心那位學(xué)生,雨中,總能見到老師為那位學(xué)生撐傘。在老師的精心照料下,那位同學(xué)漸漸地,從悲痛的深淵中蘇醒過(guò)來(lái),他快樂(lè)了,老師也跟著他快樂(lè),她笑了,笑得是多么燦爛!

          快樂(lè)是無(wú)處不在的。每當(dāng)我來(lái)到草坪,我就情不自禁地望著小草,他們是多么快樂(lè),一起隨風(fēng)擺動(dòng),我是多么想化成一株小草,與同伴們?cè)陲L(fēng)中嬉戲;每當(dāng)我在路上行走,我就情不自禁地望著白云,他們是多么快樂(lè),一起緩緩飄動(dòng),我是多么想化成一朵白云,與伙伴們?cè)诳罩凶分,每?dāng)我來(lái)到河邊,我就情不自禁地望著魚兒,他們是多么快樂(lè),一起自由游戲,我是多么想化成一條小魚,與朋友們?cè)谒杏斡?hellip;…快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單!

          第三篇:快樂(lè)無(wú)處不在

          大自然的聲音非常美妙,只要我們用心聆聽,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力。

          聽,這不是池塘里青蛙“哇哇”的叫聲嗎?一隊(duì)龐然大物的樂(lè)隊(duì)演奏著一首首優(yōu)美的小曲,大家歡快地拍手叫好。

          不過(guò),甲蟲們也不甘示弱,它們個(gè)個(gè)精神抖擻,仿佛很占了上風(fēng)似的,它們?nèi)褙炞⒌恼裰岚,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)在場(chǎng)的所有觀眾都被深深的吸引住了。掌聲一陣高過(guò)一陣。

          當(dāng)然,鳥兒不會(huì)因?yàn)檫@樣就放棄展示自己的機(jī)會(huì),它們滿懷信心,順著大自然的伴奏,個(gè)個(gè)擺擺身子,擺擺頭,扭扭屁股,盡情的揮灑著自己的舞姿。大家都融入了這音樂(lè)當(dāng)中,搖頭晃腦,鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌。表演結(jié)束了,雖然沒(méi)能超越甲蟲的精彩表演,但她們的努力,也贏來(lái)了不少掌聲。

          大家期待的孔雀公主終于閃亮登場(chǎng),只見她邁著自信的步伐走上舞臺(tái),或許是因?yàn)殚L(zhǎng)的比別人好看吧,今天的她看上去特別的驕傲。它那美麗的衣裳花色斑斕就像披著俏麗的彩衣,在大家眼中,它像南國(guó)的少女,讓大家駐足癡望。開始,孔雀先抖抖它的翅膀,在舞臺(tái)上翩翩起舞。唱著優(yōu)雅的小曲,使人有一種賞心悅目的.感覺(jué),最終也贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。

          比賽結(jié)束了,經(jīng)過(guò)大家的投票。知了主持人宣布比賽結(jié)果。大家都非常的緊張。知了說(shuō):“第一名是——是——甲蟲。”大家都高興的歡呼著。知了又說(shuō)了:“第二名是——孔雀。”這時(shí)大家又是歡呼一陣,主持人要公布第三名的時(shí)候非常安靜。主持人說(shuō):“第三名是鳥兒們。”大家頓時(shí)歡呼了起來(lái),歡聲笑語(yǔ)像海浪一般一陣高過(guò)一陣,飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

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