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吳下阿蒙的典故
呂蒙，東漢末年名將，字子明，汝南富陂人。由于曾為虎威將軍，故亦稱呂虎威。呂蒙發(fā)憤勤學(xué)的事跡，成為了中國(guó)古代將勤補(bǔ)拙、篤志力學(xué)的代表，與其有關(guān)的成語(yǔ)有“士別三日”，“刮目相待”、“吳下阿蒙”等。下面是小編整理的吳下阿蒙的典故，一起來(lái)看看吧。
吳下阿蒙的典故1
【歷史典故】
三國(guó)時(shí)，吳國(guó)有位將領(lǐng)，名叫呂蒙。他一直跟隨孫權(quán)南征北戰(zhàn)，為東吳的建國(guó)立業(yè)立下了汗馬功勞。
這位呂蒙不愧為英勇的戰(zhàn)將，然而，自小未曾讀書，所以，文墨沒(méi)有，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱他為“吳下阿蒙”。
一次，孫權(quán)與呂蒙在一起時(shí)，孫權(quán)說(shuō)：“呂將軍，你現(xiàn)在與我一起執(zhí)掌國(guó)家大政，應(yīng)該多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識(shí)，這樣才好�！�
呂蒙一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“我一天軍務(wù)都忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間讀書?以前，我不讀書，不是照樣帶兵打仗嗎?”
孫權(quán)笑著回答：“要說(shuō)忙，你不會(huì)比我忙吧?我自渡江以來(lái)，就抽空讀了《史記》、《漢書》和各種兵書。
“你更不比曹操忙吧?曹操帶兵打仗經(jīng)常都忘不了讀書，越老越喜歡看書。東漢的開國(guó)之君劉秀，時(shí)常手不離書，這些都是人所皆知的�！�
“要說(shuō)讀書與不讀書，那可大不一樣。書中有很多道理，可以使人聰明;書中的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可給人啟示警惕。我治國(guó)理政，許多都是從書中受到教育啟發(fā)的'�！�
聽(tīng)了孫權(quán)的這一番話，呂蒙才知讀書的重要，從此以后，每天軍務(wù)再忙，他都要抽一些時(shí)間來(lái)讀書。他還聘請(qǐng)了二位文士，來(lái)指導(dǎo)他讀書。
開始讀書時(shí)，呂蒙倒沒(méi)什么特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來(lái)，眼界不斷開闊，思路日益活泛，才發(fā)覺(jué)自己以前的許多愚昧無(wú)知。于是，越讀越有味，后來(lái)竟成為一位飽學(xué)之士。
周瑜去世后，孫權(quán)任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國(guó)一位名士，學(xué)問(wèn)淵博，讀書破萬(wàn)卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過(guò)事，常戲謔呂蒙，“吳下阿蒙”就是由他叫出名的。
一次，魯肅到呂蒙的駐軍去巡視�？臻e時(shí)，呂蒙主動(dòng)與他談起學(xué)問(wèn)來(lái)，魯肅大感意外。開初，呂蒙是以請(qǐng)教者的身份與魯肅交談;不一會(huì)，呂蒙提了幾個(gè)問(wèn)題，魯肅都答不上來(lái);后來(lái)，魯肅只有聽(tīng)呂蒙一個(gè)人講的份了�！�
聽(tīng)完呂蒙高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，魯肅十分驚嘆地說(shuō)：“想不到你這位昔日阿蒙，今日竟學(xué)富五車了!本人敬服萬(wàn)分!”
魯肅去世前，推薦呂蒙接替了他的職務(wù)，深受孫權(quán)的器重。
東吳自立國(guó)后，一直想奪回關(guān)羽鎮(zhèn)守的荊州，但一直沒(méi)有成功。而荊州一日不奪回，就對(duì)東吳有一天威脅。
呂蒙當(dāng)上統(tǒng)帥后，一面采取各種軍事步驟，一面聯(lián)合魏國(guó)，終于使一代名將關(guān)羽敗走麥城，奪回了荊州。
吳下阿蒙的典故2
【成語(yǔ)】：
吳下阿蒙
【拼音】：
wú xià ā méng
【解釋】：
吳下：現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。
【出處】
《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙。裴松之注引《江表傳》
【解釋】
吳下：現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。
【用法】
作賓語(yǔ)；指人學(xué)識(shí)尚淺
【結(jié)構(gòu)】
偏正式
【押韻詞】
囊橐充盈、渾然自成、自作聰明、躬體力行、樹欲靜而風(fēng)不停、冰炭不言，冷熱自明、革心易行、對(duì)泣新亭、微服私行、秋波盈盈
【年代】
古代
【教學(xué)同步】
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
【成語(yǔ)故事】：
三國(guó)時(shí)，據(jù)有江東六郡的孫權(quán)，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書，學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)識(shí)不廣。有一次。孫權(quán)對(duì)呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說(shuō)：你們現(xiàn)在身負(fù)重任，得好好讀書，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)才是。呂蒙不以為然他說(shuō)：軍中事務(wù)繁忙，恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書了。孫權(quán)開導(dǎo)說(shuō)：我的軍務(wù)比你們要繁忙多了。我年輕時(shí)讀過(guò)許多書，就是沒(méi)有讀過(guò)《周易》。掌管軍政以來(lái)，讀了許多史書和兵書，感到大有益處。當(dāng)年漢光武帝在軍務(wù)緊急時(shí)仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托，不愿讀書。孫權(quán)的開導(dǎo)使呂蒙很受教育。從此他抓緊時(shí)間大量讀書，很快大大超過(guò)一般儒生讀過(guò)的'書。一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜�。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。
魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說(shuō)：以前我以為老弟不過(guò)有些軍事方面的謀略罷了�，F(xiàn)在才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)解高明，再也不是以前吳下的那個(gè)阿蒙了！呂蒙笑笑：離別三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應(yīng)為什么如此遲鈍呢？接著，呂蒙透徹地分析了當(dāng)前的軍事形勢(shì)，還秘密地為魯肅提供了三條對(duì)策。魯肅非常重視這些對(duì)策，從不泄露出去。
后來(lái)，孫權(quán)贊揚(yáng)呂蒙等人說(shuō)：人到了老年還能像呂蒙那樣自強(qiáng)不息，一般人是做不到的。一個(gè)人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，輕視財(cái)富，看重節(jié)義。這種行為可以成為別人的榜樣。
吳下阿蒙的典故3
典源出處
《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“初，(孫)權(quán)謂(呂)蒙及蔣欽曰：‘卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問(wèn)以自開益�！稍唬骸谲娭谐？喽鄤�(wù)，恐不容復(fù)讀書�！瘷�(quán)曰：‘孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)令涉獵見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)孰若孤，孤少時(shí)歷《詩(shī)》、《書》、《禮記》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》，惟不讀《易》。至統(tǒng)事以來(lái)，省三史，諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎?宜急讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》及三史。孔子言“終日不食，終夜不寢以思，無(wú)益，不如學(xué)也”。……卿何獨(dú)不自勉勖邪?’蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒·不勝。后魯肅上代周瑜，過(guò)蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：‘吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙�！�
釋義用法
三國(guó)孫權(quán)勸呂蒙讀書，呂蒙聽(tīng)從，立志苦學(xué)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。后魯肅與他談?wù)�，常被他駁倒，不禁夸獎(jiǎng)他：“今天的你，不再是過(guò)去的“吳下阿蒙”了。后用于稱譽(yù)別人隔了一段時(shí)間后，發(fā)生很大變化，有不小長(zhǎng)進(jìn)�；蚍雌湟舛弥�，謙指自己。
用典形式
【吳下阿蒙】宋·陸游：“吳下當(dāng)時(shí)薄阿蒙，豈知垂老嘆途窮�！苯稹ぴ糁骸皡窍掳⒚煞窍蛉眨缕獱�(zhēng)遣九泉知。”
【阿蒙吳下】清·黃景仁：“阿蒙吳下還依舊，他日登堂欲拜難。”
【阿蒙碌碌】清·黃景仁：“所愧平生拜母交，阿蒙碌碌常如昔�！�
吳下阿蒙的'典故4
解釋
[釋義]吳下：現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南;阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。
[語(yǔ)出]晉·虞溥《江表傳》：“至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙�！�
[用法]偏正式;作賓語(yǔ);含貶義
典故
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)識(shí)淵博的人嗎?我只是讓你泛覽書籍，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，哪個(gè)像我(事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書，自己認(rèn)為很有好處�！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。
當(dāng)魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的(軍事方面和政治方面的')才干和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣的(沒(méi)有學(xué)識(shí)的)阿蒙了!”呂蒙說(shuō)：“讀書人(君子)分別幾天，就重新另眼看待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清這件事為什么這么晚呢?”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。
吳下阿蒙的典故5
典故出處
呂蒙，字子明，他是三國(guó)時(shí)汝南富陂(今安徽阜南)人。孫權(quán)掌管江東地方的大權(quán)以后，他隨孫權(quán)轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，因功封為橫野中郎將。同年，他又隨周瑜、程普大破曹操于赤壁，被拜為偏將軍，領(lǐng)潯陽(yáng)令。
呂蒙年輕時(shí)很少讀書。擔(dān)任要職后，每每陳述大事，也常�？谑鲎寱粲涗洝Ｓ幸惶�，孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你如今身居要職，掌管國(guó)事，應(yīng)該多讀書來(lái)使自己不斷進(jìn)步。”
呂蒙聽(tīng)了，回答說(shuō)：“在軍營(yíng)中事務(wù)繁多，沒(méi)法讀書�！�
孫權(quán)笑笑，開導(dǎo)他說(shuō)：“我又不是要你研究經(jīng)書去當(dāng)博士，可是過(guò)去的歷史和成敗的道理多少該看看。你說(shuō)軍務(wù)繁忙，但你難道比我的事務(wù)還忙嗎?我年輕時(shí)讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》，只是沒(méi)讀過(guò)《周易》。自從掌管政務(wù)和軍事以來(lái)，又?jǐn)D出時(shí)間，閱讀了各種史書和兵書，覺(jué)得讀書對(duì)自己幫助很大，你秉性開朗，天資聰明，為什么借故推托，不愿讀書呢？”
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，下決心博覽群書，先后讀了《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》等經(jīng)籍，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。沒(méi)幾年，他讀過(guò)的書，連那些老儒生都趕他不上。
有一次，魯肅奉命去陸口接替周瑜擔(dān)任大都督之職，路過(guò)呂蒙的駐地，便進(jìn)營(yíng)去探望呂蒙。呂蒙置酒相待，席間談?wù)撥娬聞?wù)，呂蒙問(wèn)魯肅說(shuō)：“老兄現(xiàn)在替代周瑜，重任在身，又與關(guān)羽為鄰，不知你將采取何種策略，以備不虞？”
魯肅說(shuō)：“臨時(shí)應(yīng)變而已!沒(méi)有什么策略。”
呂蒙說(shuō)：“關(guān)羽年紀(jì)雖大，卻十分好學(xué)，讀《左傳》幾乎可以全部背下來(lái)。他為人剛直忠誠(chéng)而又雄心勃勃，但個(gè)性驕傲，盛氣凌人。如今你和他做對(duì)手，應(yīng)當(dāng)有明、暗兩手來(lái)對(duì)付他�！�
接著，呂蒙又給魯肅密陳了三條對(duì)付關(guān)羽的計(jì)策。魯肅聽(tīng)了，大為贊賞，上前拍拍呂蒙的'肩膀，說(shuō)：“我本來(lái)以為老弟只懂武略罷了。直到今天，我才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)識(shí)高明，不再是那個(gè)吳下阿蒙了�！�
呂蒙笑著說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看。老兄你不該小看人哪�！�
不久，呂蒙又隨孫權(quán)在濡須口抗擊曹兵，數(shù)進(jìn)奇計(jì)，均被孫權(quán)采納。接著他又奉命西取長(zhǎng)沙、零陵、桂陽(yáng)三郡。魯肅死后，他又奉命代魯肅領(lǐng)兵，設(shè)計(jì)襲破關(guān)羽駐守的荊州，生俘關(guān)羽父子，立下赫赫戰(zhàn)功。
孫權(quán)后來(lái)曾這樣評(píng)價(jià)呂蒙：“籌略奇至，僅次于周瑜”，而“圖取關(guān)羽，勝于子敬(魯肅)”。
昔日不讀書的“吳下阿蒙”，成長(zhǎng)為一代名將，確實(shí)是該令人刮目相看的。
后來(lái)，“吳下阿蒙”這一典故，用來(lái)比喻學(xué)識(shí)淺薄的人。
吳下阿蒙的典故6
解釋
[釋義]吳下：現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南;阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。
[語(yǔ)出]晉·虞溥《江表傳》：“至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙�！�
[用法]偏正式;作賓語(yǔ);含貶義
典故
三國(guó)時(shí)，據(jù)有江東六郡的孫權(quán)，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書，學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)識(shí)不廣。有一次。孫權(quán)對(duì)呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說(shuō)：“你們現(xiàn)在身負(fù)重任，得好好讀書，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)才是。呂蒙不以為然他說(shuō)：“軍中事務(wù)繁忙，恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書了�！睂O權(quán)開導(dǎo)說(shuō)：“我的軍務(wù)比你們要繁忙多了。我年輕時(shí)讀過(guò)許多書，就是沒(méi)有讀過(guò)《周易》。掌管軍政以來(lái)，讀了許多史書和兵書，感到大有益處。當(dāng)年漢光武帝在軍務(wù)緊急時(shí)仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托，不愿讀書�！睂O權(quán)的開導(dǎo)使呂蒙很受教育。從此他抓緊時(shí)間大量讀書，很快大大超過(guò)一般儒生讀過(guò)的書。一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜�。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說(shuō)：“以前我以為老弟不過(guò)有些軍事方面的謀略罷了。
現(xiàn)在才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)解高明，再也不是以前吳下的那個(gè)阿蒙了!”呂蒙笑笑：“離別多天，就要用新的眼光看待。今天老兄的`反應(yīng)為什么如此遲鈍呢?”接著，呂蒙透徹地分析了當(dāng)前的軍事形勢(shì)，還秘密地為魯肅提供了三條對(duì)策。魯肅非常重視這些對(duì)策，從不泄露出去。后來(lái)，孫權(quán)贊揚(yáng)呂蒙等人說(shuō)：“人到了老年還能像呂蒙那樣自強(qiáng)不息，一般人是做不到的。一個(gè)人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，輕視財(cái)富，看重節(jié)義。這種行為可以成為別人的榜樣。”
吳下阿蒙的典故7
【成語(yǔ)】：
吳下阿蒙
【拼音】：
wú xià ā méng
【解釋】：
吳下：現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南;阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。
【成語(yǔ)故事】：
三國(guó)時(shí)，據(jù)有江東六郡的孫權(quán)，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書，學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)識(shí)不廣。有一次。孫權(quán)對(duì)呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說(shuō)：你們現(xiàn)在身負(fù)重任，得好好讀書，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)才是。呂蒙不以為然他說(shuō)：軍中事務(wù)繁忙，恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書了。孫權(quán)開導(dǎo)說(shuō)：我的軍務(wù)比你們要繁忙多了。我年輕時(shí)讀過(guò)許多書，就是沒(méi)有讀過(guò)《周易》。掌管軍政以來(lái)，讀了許多史書和兵書，感到大有益處。當(dāng)年漢光武帝在軍務(wù)緊急時(shí)仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托，不愿讀書。孫權(quán)的開導(dǎo)使呂蒙很受教育。從此他抓緊時(shí)間大量讀書，很快大大超過(guò)一般儒生讀過(guò)的'書。一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜隆＝徽勚恤斆C常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。
魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說(shuō)：以前我以為老弟不過(guò)有些軍事方面的謀略罷了�，F(xiàn)在才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)解高明，再也不是以前吳下的那個(gè)阿蒙了!呂蒙笑笑：離別三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應(yīng)為什么如此遲鈍呢?接著，呂蒙透徹地分析了當(dāng)前的軍事形勢(shì)，還秘密地為魯肅提供了三條對(duì)策。魯肅非常重視這些對(duì)策，從不泄露出去。后來(lái)，孫權(quán)贊揚(yáng)呂蒙等人說(shuō)：人到了老年還能像呂蒙那樣自強(qiáng)不息，一般人是做不到的。一個(gè)人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，輕視財(cái)富，看重節(jié)義。這種行為可以成為別人的榜樣。
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