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      2. 以留戀話題作文

        時(shí)間:2022-01-27 08:46:48 留戀 我要投稿

        以留戀話題作文精選

          留戀的時(shí)光

        以留戀話題作文精選

          過(guò)去的時(shí)光仿佛還停留在昨日,現(xiàn)實(shí)卻早已過(guò)了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷,沉淀在了記憶的深處,取代的,是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間,在不知不覺(jué)中,便結(jié)束了。

          有時(shí)候,覺(jué)得一個(gè)人的記憶力不好,其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣,回憶少了,幸福感多了。不像現(xiàn)在,看到一個(gè)相似的場(chǎng)景,就勾起了記憶,回憶完總會(huì)發(fā)笑,笑那時(shí)的天真,笑那時(shí)的幼稚,笑完之后卻又深深地懷念,懷念那張老師光明媚的笑臉,懷念那些放蕩不羈的笑聲。

          初中生活的確比小學(xué)生活更過(guò)的豐富多彩,參加合唱團(tuán)、參加信息競(jìng)賽、參加征文比賽……一切一切的活動(dòng)將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),但還是少了一些東西。初中同學(xué),只有三年的友誼,而小學(xué)同學(xué),卻有六年。初中,少了三年,少了1095天,少了26280個(gè)小時(shí),少了1576800分鐘……這些數(shù)字,壓得人落淚,壓得人沉重。

          有時(shí)候,我多希望我有一個(gè)多啦A夢(mèng),他能帶我回到過(guò)去;厝タ纯,這是我心中一直響起的聲音。可我,卻沒(méi)有勇氣,我害怕去回憶,害怕回憶后的那些無(wú)助和悲傷,害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)上的忙碌來(lái)填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時(shí)光。

          人們總說(shuō)要向前看,向前看?烧嬲龅降挠钟袔兹四?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時(shí)候,總會(huì)見(jiàn)縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐,看得見(jiàn),卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué),能記起名字,可腦海里那些往日熟悉的面孔,卻覺(jué)得很陌生,很模糊。

          QQ簽名上,每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷,有的經(jīng)典,有的搞笑……這些不過(guò)統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀,有時(shí)看到回復(fù),會(huì)很高興,會(huì)認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情,很復(fù)雜,很矛盾,也很寂寞。原來(lái)我總弄不明白,為什么總有人叫我給他們的空間留言,現(xiàn)在明白了。只不過(guò)是為了讓眾人看見(jiàn)自己還沒(méi)有被人忘記,還是有很多人掛念。

          過(guò)去的時(shí)光,在現(xiàn)在看來(lái),仿佛是一個(gè)傷疤,一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤,去觸碰時(shí)總會(huì)引起疼痛。可就算它是一個(gè)傷疤,一段不能觸及的過(guò)往,它還是存在于那個(gè)時(shí)空,還是牽扯著人去思念,讓人不能抑制地疼痛,情不自禁地去懷念……

          留戀的風(fēng)景

          車速開(kāi)始慢下來(lái),最終停在了山腳下。“下車嘍!”“到啦!”鬧哄哄地一陣。車門(mén)打開(kāi)來(lái),像是突然開(kāi)了的水閘,大家全部涌了出去。“注意安全,別擠,大家慢點(diǎn)。”老師喊著。

          山比較高,在山腳下仰頭朝上看時(shí),會(huì)覺(jué)得脖子有點(diǎn)酸。我看到在山頂?shù)膮擦稚钐帲幸蛔柫⒅母咚?/p>

          我們開(kāi)始登山。這些石階顯得有些零亂,是因?yàn)橛凭玫木壒蕟?在走到覺(jué)得很累時(shí)我回頭看了一下,原本估計(jì)已經(jīng)到了半山腰的,但沒(méi)想到我才走了幾十來(lái)級(jí)?纯赐瑢W(xué)們都趕到了我前面,我便繼續(xù)往前走。

          前面似乎有什么建筑物,難道到了?我興奮地跑過(guò)去,沒(méi)想到只是一個(gè)小亭子而已,有兩三個(gè)小攤,放著飲料、香、蠟燭等東西。我看同學(xué)們都在亭子里坐了下來(lái),以為可以休息,便也坐了下來(lái)。沒(méi)想到剛坐了一會(huì)兒,剛走上來(lái)的老師卻說(shuō),別停,大家繼續(xù)走。無(wú)奈,只好又站了起來(lái)。旁邊有同學(xué)說(shuō),看到了亭子,那山頂還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          果然,走過(guò)亭子,就看到了寺廟的大門(mén)。老師帶著我們的隊(duì)伍又往里走了一會(huì)兒,然后把幾個(gè)組長(zhǎng)叫到邊上,說(shuō)了一些注意事項(xiàng),就讓我們以小組為單位解散去玩。

          我們先到處逛了一會(huì)兒,后來(lái)又霸占了一個(gè)小亭子。在這里欣賞風(fēng)景實(shí)在不錯(cuò)。通向亭子的小路兩邊種植著花草,有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),吹落樹(shù)上的花瓣,有些許落到了亭子里,芳香撲鼻。不遠(yuǎn)處的池子里,有金魚(yú)嬉戲。一切都顯得那么美好。

          有人提議去“大雄寶殿”中看看,我們便一起過(guò)去了。淡淡的檀香,使周圍的一切變得親切起來(lái)。踏進(jìn)門(mén)檻,在一座高高的壁上刻有無(wú)數(shù)的仙人縹緲于云層中的圖案。

          “神仙好逍遙自在哦。”旁邊有人說(shuō)。

          “做人也不錯(cuò),像現(xiàn)在。”我對(duì)她笑了笑。

          “那倒也是。”他回答。

          “去那邊曬曬太陽(yáng)?”我提議。

          “好啊。”得到了許可。

          靠著攔桿,沐浴陽(yáng)光,真是不錯(cuò)啊!隱隱地似乎聽(tīng)到佛號(hào)的吟唱,鐘鼎的鳴響,肅穆而又親切。

          心情變得寧?kù)o起來(lái)。

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