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深深的留戀優(yōu)秀作文
過(guò)去了的，消逝在風(fēng)里了的，我想最終都會(huì)化作一絲深深的留戀，歸于心底的深處。小編為你們帶來(lái)深深的留戀優(yōu)秀作文，希望你們喜歡。
第一篇 深深的留戀
一晃11年已過(guò)，如今我已上小學(xué)6年級(jí)，想想還有1年就要畢業(yè)了，不禁感到深深的留念.
我留戀那充滿(mǎn)朝氣的校園---春天到處是綠色，遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲;夏天校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排挺秀的槐樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光
秋天新的一學(xué)期開(kāi)始了，那樹(shù)木也換上了金黃色的秋裝，好象在迎接一年級(jí)的小同學(xué);通天有皚皚白雪相伴，校園顯得莊重寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人.
我留念那在語(yǔ)言文字的海洋遨游的語(yǔ)文課，留念那有風(fēng)景，有實(shí)驗(yàn)的自然課，留念那活波生動(dòng)的abc，留念那在玩兒中找知識(shí)的體育課，留念那用故事講述歷史的社會(huì)課，也留念那有時(shí)讓人枯燥，乏味的數(shù)學(xué)課.
我留念那有趣的作業(yè)，留念那掃也掃不完的黃葉，留念那黃色的桌凳，留念那寬敞的教室---就是在那里，我認(rèn)識(shí)了比爾.蓋茨，記下了雷鋒的微笑......
身邊的一切我都留念.我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍.喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長(zhǎng)，喜歡在父母的嘮叨中迎接新的一天......
記住吧，記住自己該記的---那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲.
拾級(jí)而上，我們會(huì)聽(tīng)到季節(jié)花開(kāi)的聲音，會(huì)聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音，宛如天籟.是的，成長(zhǎng)的聲音是如此美妙，而這份美妙屬于每一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子.
渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野.望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái).太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求.
第二篇 深深的留戀
留戀——校園里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在墻旁邊的柜子上擺著一排大自然的漠圖，點(diǎn)綴著自然教室，我和同學(xué)們仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開(kāi)著的百科全書(shū)，待我們探索所大自然的奧秘。在教室的上方，吊掛著各種各樣的魚(yú)，這時(shí)，我們仿佛沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識(shí)全書(shū)，帶我們遨游海洋。
留戀——校園的操場(chǎng)，那里即使我們展開(kāi)自己的翅膀，盡情玩耍的地方。記得我們?cè)谶@里舉行過(guò)多少次比賽，由跳繩比賽，有田徑比賽，還有拔河比賽，“嘩，嘩。”楊樹(shù)發(fā)出的響聲再次在我耳邊響起，它使我想起了曾經(jīng)的許多許多。
母校啊!我深深地，深深地留戀你……
第三篇 深深的留戀
每次放假回來(lái)，都會(huì)不可避免的遇見(jiàn)“她”——伴隨我走過(guò)了小學(xué)生涯的伙伴，承載了小學(xué)時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲與笑語(yǔ)，這就是我的母校，一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)。
回到家，再次翻開(kāi)抽屜，目光便凝聚在那安靜地躺在抽屜之中的照片上，一個(gè)個(gè)熟悉而又有些陌生的身影印入眼簾。塵封已久的記憶的大門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)，思緒不由得飄入其中，陷入了深深的回憶。
所有的一切都沒(méi)有改變，通向?qū)W校那條泥濘的小道依舊蜿蜒，如靈動(dòng)的舞蛇一般游向?qū)W校�？盏剡�是空地，沒(méi)有限制活動(dòng)高高的圍墻，也沒(méi)有漆黑如墨的的大門(mén)。地面裸露著黃色的泥土與青綠色的小草，是那樣自由那樣自然，在這片空地上孩子們的天性可以充分發(fā)揮。學(xué)校后面那一排排青翠的楊樹(shù)重新長(zhǎng)出來(lái)了葉子，依舊為孩子們提供綠蔭，小小的楊樹(shù)林里游蕩著一個(gè)個(gè)快樂(lè)玩耍的熟悉身影，……嘆一切如故!我真想永遠(yuǎn)沉浸在這美好時(shí)光里。
然而上蒼是公道的，人永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去，愿望是美好的，事實(shí)卻是殘酷的。如今走進(jìn)物是人非的這所小學(xué)，依舊親切，新一屆學(xué)生跳動(dòng)的身影似乎閃現(xiàn)著我們當(dāng)年的模糊身影上。讓我想起了那兒時(shí)的玩伴，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)男孩的輪廓……
他是我們的“領(lǐng)袖”也是我最好的玩伴。我們每天一起上學(xué)，下課一起玩耍，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，可謂是形影不離。我們之間的友誼根深蒂固，發(fā)生了許多故事，然而最讓我感動(dòng)的是那次。
三年級(jí)的時(shí)候，父母不顧我的強(qiáng)烈反對(duì)，將我送入了一所私人學(xué)校。這是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，不管我如何大喊大鬧，在開(kāi)學(xué)的日子，還是出現(xiàn)在異地的校園里。在那時(shí)的我看來(lái)，學(xué)校就像地獄，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有自由。學(xué)校生活使我無(wú)所適從，每時(shí)每刻都在思念家人，都在無(wú)聲地哭泣。在我眼中，周?chē)囊磺卸际腔疑�。我痛苦地熬過(guò)了第一天。第二天下午，老師把我從埋頭苦睡中叫醒，我迷迷糊糊地走出教室，睡眼朦朧的我突然望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那一瞬間我想起了他，心中盡管不相信卻又有一絲期待。在那轉(zhuǎn)身那一剎那，我呆住了，是他!真是他!巨大的喜悅驅(qū)散了睡意。在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)竟是他來(lái)陪我，兄弟情義盡顯無(wú)遺。盡管他并非想來(lái)。那一夜——他哭了，我也深深地感動(dòng)了!
如今，再次回想那時(shí)的情景，心中仍暖暖的，這段記憶將會(huì)被我珍藏到永遠(yuǎn)，這份情誼也將被我珍惜。
第四篇 深深的留戀
明天，我們就要踏上新的路程，告別了生活了六年的母校。心中有一千個(gè)舍不得、一萬(wàn)個(gè)舍不得……可人生的路程只能往前走，不能后退。我們心中只有的是萬(wàn)分留戀。
留戀我的母校，留戀那敬愛(ài)的老師，也留戀朝夕相處的同學(xué)們。明天，就各奔東西，是一件傷心的事�；叵胍幌庐�(dāng)初在一起的快樂(lè)，是多么幸福呀!
老師撒下辛勤的汗水：每天都要為“花兒”澆水、施肥、鋤草……他們夜以繼日的工作，難道是為了他們的幸福嗎?正是有了他們的努力，我們這些“花兒”才可以開(kāi)出美麗的花朵，綻放出絢麗的色彩。我們?cè)趺茨懿涣魬倬磹?ài)的老師們呢?
朝夕相處的同學(xué)們，固然也留戀。在我傷心的時(shí)候，同學(xué)會(huì)安慰我;在我失敗的時(shí)候，同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)我;在我成功的時(shí)候，同學(xué)會(huì)讓我再接再厲 ……是她們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，陪伴我，有了她們我不會(huì)寂寞。我在這里對(duì)她們表示感謝，謝謝你們，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們。
還有那默默無(wú)聞的校園，快樂(lè)的時(shí)光都存在校園。歡樂(lè)的歌聲、嬉戲的笑聲、追逐的叫喊聲……在校園中回蕩，這些就是我們生活中的色彩。這校園記載了我們的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣……
畢業(yè)的前一天唯一就是留戀，留戀敬愛(ài)的老師，留戀朝夕相處的同學(xué)們，留戀默默無(wú)聞的母校……
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