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      2. 留戀母校的作文

        時間:2022-01-12 09:39:41 留戀 我要投稿

        有關(guān)留戀母校的作文匯編六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的留戀母校的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)留戀母校的作文匯編六篇

        留戀母校的作文 篇1

          回首,

          靜靜的看著,

          親愛的母校,

          再見……

          從懵懵懂懂、

          幼小無知的我,

          到成績優(yōu)異、

          三好學(xué)生的我……

          短短的六年,

          你教會了我

          怎樣做人、

          怎樣善待他人、

          怎樣用微笑面對世界、

          怎樣去熱情的擁抱世界……

          今天,

          我要走了,

          再見了,

          母校,

          我會緊緊的記住,

          你給我的所有,

          包括現(xiàn)在……

        留戀母校的作文 篇2

          新昌實驗小學(xué)——我的母校,最熱鬧的就是春節(jié)過后。每個同學(xué)手里都提著自己親手做的燈籠來上學(xué),興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師,學(xué)校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來。

          這時,一走進學(xué)校,映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的,小的,各式各樣;紅的,綠的,五顏六色,真的比過年還熱鬧。你看,那個是章魚,黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能夠看透世界;再看那個是山羊,羊角看起來堅硬無比,能掀翻任何堅強的對手;瞧,那個大紅燈籠上還寫了毛筆字。細(xì)看上面寫著的是燈謎,那幾個字,龍飛鳳舞,紅色的燈籠配上黑色的毛筆字,別提有多好看了。

          燈籠要掛一個多月,等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了,燈籠才被悄悄地移走了。

          我最留戀的就是春節(jié)后,走廊里高高地掛著的'紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了,燈籠還一直在我眼前不斷地晃動。

        留戀母校的作文 篇3

          六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,往日的歡聲笑語已被寂寞掩蓋住了。可我的一頭微微有點震撼,震撼往日的友誼;震撼往日的教誨;震撼往日的淚水;震撼往日的笑語;震撼有千千萬萬個。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個抹不掉的記憶吧。 當(dāng)我踏出教室門的時候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭氣? 但那不爭氣化為我心中的舍不得。老師嚴(yán)厲的教誨;同學(xué)深情的的關(guān)心,將會是我人生中最為值得回味的一頁。

          離開了母校并不代表永久的離開母校,將來我們可以是母校的光榮。我們可以時常來母;匚读裟畹拿篮靡豁。

          送給母校一片綠葉,望母校再創(chuàng)輝煌。昂首回望六一的時候,我們是如此的天真可愛...老師是如此的慈祥,老師的一言一語將會是我人生的一舉一動。

          也許這一切的一切都將會是一片美好的回憶。這時的我眼角也是淚,我的心中也是淚,我的全部都是淚...含著淚我進入了六年回憶的夢之故鄉(xiāng),我夢見了六年里的一切一切,我笑了...

          

        留戀母校的作文 篇4

          6月30日是我們在母校的最后一天了!

          真舍不得離開教書育人的老師,和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學(xué)校,那時候好像還沒有建造水池,可現(xiàn)在學(xué)校建造的水池已經(jīng)成為了我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線了呢!五年的小學(xué)生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現(xiàn)出,有快樂的,有開心的,也有難受的。馬上就要告別母校了,就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的宛老師,楊老師呢!在我們即將離開校門之際宛老師反復(fù)叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學(xué)要認(rèn)真仔細(xì)嚴(yán)禁,不能向小學(xué)一樣懶散了!聽了這話,我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負(fù)老師的良苦用心!

          在這里我想對宛老師說:"宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽得見嗎!

        留戀母校的作文 篇5

          那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂曲高興地踏出校門,走在回家的路上,忽然一種思緒讓我放慢腳步,回頭向校園望去,不覺中五年匆匆而過,再有幾日,我就要離開這里,結(jié)束小學(xué)生活了,五年學(xué)習(xí)生活的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……

          一年級,老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過我的小手,傍晚又把我的小手交給媽媽,還不忘記夸夸我這一天的表現(xiàn)。有老師的日子里,我總是有更多的安全感。

          二年級,老師和我們一起玩游戲:跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里,我總是快樂無比。

          三年級,動物園里,老師耐心地給我們講著各種動物是如何生活的,讓我們認(rèn)真觀察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里,我總是那樣好奇,喜歡問東問西。

          四年級,老師領(lǐng)著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里,體會著x+y如何等于z,我的知識在一天天增長。有老師的日子里,我總是能像陽光下的花朵茁壯成長。

          五年級,我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷,也許想到我們即將離開她的身邊,走出校園;也許擔(dān)心我們的知識還不夠豐富。時常我會把字寫錯,把題做錯,看到老師那大大紅紅的評語,我深深地感到那是老師對我成長的牽掛。有老師的日子里,我是那樣喜歡求知瀚!

          即將離開的母校啊,那窗、那門、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍,親愛的老師啊,我要向您再次敬禮!母校永遠珍藏在我心靈深處,她曾經(jīng)是我的搖籃,未來我將是她的驕傲!

        留戀母校的作文 篇6

          作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,對母校充滿著留戀之情。

          我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個歲月的樹木,和母校上空盤旋的鳥兒……

          敬愛的老師,是您把我從無知變的優(yōu)秀,從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……

          可愛的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關(guān)心,不舍……

          永久的朋友,是你們教會了我什么是留戀,什么是快樂……

          高大的大樹,是你記錄了我這六年的表現(xiàn)……

          飛翔的鳥兒,是你們陪伴我度過了無數(shù)個早晨……

          再見了母校,我不會忘記,是您哺育了我六年;再見了老師,我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗;我不會忘記我們那天真的模樣;再見了朋友,我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻;再見了大樹,我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒,我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……

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