我心目中的老師小六年級作文
我有這樣一個老師，他是教數(shù)學的，他工作上很認真，對我們也很負責。你們不信？我舉幾個例子來說說：這個老師對我們的學習要求很多，也很嚴厲。他上課的第一天開始，就給了我們班全體一個下馬威，使我們不得不害怕這位老師。時間長了，我漸漸地認識了這位老師。我以前認為老師就是老師，沒有什么，但是這位老師可不同了，他每天都給我們上課，而且他一有時間就給我們講數(shù)學。一上課就是一節(jié)兩節(jié)課。有的同學因此討厭數(shù)學，我現(xiàn)在也討厭數(shù)學。老師好像知道我們的心情，他在課堂上給我們講幽默的笑話，把我們的積極性又調動起來。所以我很喜歡這位老師，他每天認真地給我們講題，每天我們做完題他都會仔仔細細地給我們批改，每一天他都在看著我們的作業(yè)本。每一天他都在燈光下為我們批改作業(yè)。他顯得那樣的勞累。但是他為了我們的學習他還是在默默無聞的工作著。我能不說這位老師對我們不負責嗎！
我還認為這位老師就像我們班所有同學的父母一樣，每一天都在呵護我們的.成長。就像母親呵護自己的孩子一樣，任勞任怨。就像大樹呵護自己的幼苗，就像呵護一樣。雖然那位老師是男的，但是他就像我們的親人。說幾件事你們就知道了。有一次，那天星期一，我們班有一位同學沒有來上學，同學告訴老師那位同學生病了沒有來。老師說今天我要講新知識，他不來就不會，唉！這節(jié)課的知識非常重要。不會以后就很難學會的。還記得有一次，是前兩個月發(fā)生的，我們班新轉來一個學生，她的數(shù)學很差，就連最簡單的題都不會。所以數(shù)學老師很擔心她的處境。老師每天一有時間就給她講一些基礎題。老師還讓我們班一位數(shù)學很好的同學每天下課給她講題。這位新同學來我們班不到兩個月她的數(shù)學成績有了很高的的進步。超出了老師的想象。你們說這位老師是不是我們的好老師。