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真誠(chéng)的他六年級(jí)作文
“鈴……”下課了。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，“XXX，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”我的同桌又開(kāi)始為同學(xué)們講題了。每次同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是那么熱情，那么真誠(chéng)，這種真誠(chéng)的精神是我心中油然產(chǎn)生了一股敬佩之情，并不由得又想起了開(kāi)學(xué)之初軍訓(xùn)的那個(gè)夜晚……
一個(gè)月前，學(xué)校組織我們軍訓(xùn)，這是我第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，我充滿了期待，同時(shí)又不免有些緊張：雖然我對(duì)自己的自理能力充滿自信，但畢竟從未離開(kāi)過(guò)家，獨(dú)立生活。誰(shuí)知，怕什么來(lái)什么，第一天就遇到了難事。當(dāng)天，教官交給我們“豆腐塊”被子的疊法，我頗不以為然，暗想：被子還不好疊，在家時(shí)每天自己都疊被子，用得著那么苛刻嗎？邊想，便仍按照在家時(shí)的疊法去疊，誰(shuí)知，和大家的一比，卻顯得格外“鶴立雞群”，異常難看。教官看了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我很是羞愧，正盤(pán)算找個(gè)人幫我“指點(diǎn)”一下，找誰(shuí)好呢？正琢磨著，“真誠(chéng)的他”笑呵呵地走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，“怎么啦？挨訓(xùn)了？”我垂頭喪氣的耷拉著腦袋。“為什么不按教官教的疊呢，你呀，真有主意…軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)咱們堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕困難的精神，鍛煉自理能力，培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，我們畢竟已經(jīng)是中學(xué)生了嘛。遇到這點(diǎn)困難就怕了？行了，別著急了，我教你�！闭f(shuō)著，他打開(kāi)我的被子“其實(shí)，疊豆腐塊并不難，關(guān)鍵是掌握要領(lǐng)……“他耐心地給我講著，示范著。很快我就學(xué)會(huì)了方法，疊出了漂亮的“豆腐塊”。我從心里由衷感謝他真誠(chéng)的幫助
晚上，宿舍的暖水瓶沒(méi)水了，恰巧就輪到我值日——負(fù)責(zé)打水，要知道從小我就怕黑，最怕晚上出去了，可又不能讓同學(xué)看出來(lái)，笑話我，這可怎么辦呀？看看窗外黑漆漆的訓(xùn)練場(chǎng)，幾個(gè)高大的路燈還在艱難的投下微弱的燈光，周?chē)诠韭∵说模焐系男切且诧@得沒(méi)精打采的，我又沒(méi)有手電，我越想越害怕，朝著真誠(chéng)的他看了看，他正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，一抬頭看見(jiàn)了手拿暖壺為難的我，似乎看出了我的心思，笑瞇瞇的站起來(lái)，小聲的`在我耳邊說(shuō)，“害怕了？走吧，我陪你去！”說(shuō)著，他放下書(shū)，拉起我輕手輕腳地走出了宿舍，“輕點(diǎn)，別影響同學(xué)們休息�！蔽覀儌z躡手躡腳地走出宿舍，燈光照在身上，輕輕的，柔柔的。來(lái)到了水房，那里陰暗潮濕，“唉喲！”我不小心滑倒了，他急忙放下水瓶，扶起我，拍拍我身上的塵土，他的臉上寫(xiě)滿了真誠(chéng)的關(guān)心，“不要緊吧，他關(guān)切望了望我，到門(mén)口休息會(huì)吧，我去打水”，我坐在臺(tái)階上，聽(tīng)著他灌水的聲音，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他真誠(chéng)的心。不一會(huì)兒，他走了出來(lái)，一手提著水壺，另一只手扶著我，慢慢地走回宿舍。星星微笑著，溫暖的燈光照著眼前的路，照在我們身上，照在我心里。他微笑著，臉上友愛(ài)的笑容打動(dòng)了我，真誠(chéng)的行為激起我心中一陣波瀾，我不由得又一次從心底涌起敬意。
“鈴……”下課了。 “XXX，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”我的同桌又開(kāi)始為同學(xué)講題了……
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