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驚鴻六年級(jí)作文
還在樹(shù)下嗎？
颯颯秋風(fēng)，在銀杏樹(shù)林間掀起一片波濤。也不知何時(shí)起，杏林已溢出秋的韻律，一轉(zhuǎn)身，便是一片金黃。如今，銀杏葉已金燦燦了，漸漸簇在枝頭，嬉笑著，發(fā)出歌聲般玄妙的聲音。銀杏樹(shù)不像松樹(shù)，每天頂著一頭尖刺，在冬天里待著；又不像楓樹(shù)，秋姑娘一來(lái)就滿臉通紅，像一支活的火把。它那金色的葉片，黃得像陽(yáng)光一般耀眼，像星星一般閃爍，如詩(shī)如畫(huà)。但不論是詩(shī)還是畫(huà)，又怎么可能訴盡它那說(shuō)不完道不出的炫麗呢？又怎么可能繪出它那平凡中的無(wú)限可愛(ài)呢？又怎么可能勾出它的倩影呢？
它，一顆銀杏樹(shù)，又是多么恬靜。
秋的足跡，渺小，可又明顯。哪一天，一片黃色的明信片擁入了大地的'懷抱，帶著銀杏樹(shù)的慰問(wèn)，載著人們的熱情，盛著美好的一聲聲祝福，平靜地落了下來(lái)，靜謐極了，躺著，躺著。這是把小扇子，金燦燦的小扇，灼熱的記憶烙下了銀杏樹(shù)的心思、秘密。樹(shù)上，還掛著好多小扇，好多、好多。那是因?yàn)椋y杏樹(shù)一直不停地寫(xiě)，寫(xiě)啊，寫(xiě)啊。直到，一樹(shù)的明信片。一個(gè)孩子拾起了小扇，夾在書(shū)里，那么，只有書(shū)讀懂了它。
它，一片銀杏葉，又是詩(shī)情畫(huà)意者。
秋。深思了，夏，長(zhǎng)眠了。打開(kāi)之后，銀杏葉，便來(lái)臨了。它，平凡太多太多。但它們都是美麗的。每一片金葉即為一個(gè)音符，每一個(gè)音符即為一個(gè)生命，杏樹(shù)，便是支古老的童謠了。拖著步伐，這才走來(lái)。拿起畫(huà)筆，為孩子手中的風(fēng)箏，姑娘手中的花籃，行人手中的公交卡，添上了顏色，才發(fā)現(xiàn)，它也不只是金色了，那么平凡又樸素。
驚鴻！銀杏本就是一個(gè)驚鴻�。∷澈蟮那�，成就了多好驚鴻。
唔……還在樹(shù)下嗎……
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