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      2. 享受教育六年級作文

        時間:2021-10-05 11:38:24 六年級作文 我要投稿

        享受教育六年級作文

          總會聽到同事說:“這日子什么時候才是個頭呀,年復(fù)一年,日復(fù)一日的過著重復(fù)的生活。早晨睜開眼,就知道自己今天一天應(yīng)該怎么過!甭牭竭@些,我會笑著對她們說:“哎呀!別牢騷了,要接受不能改變的,既然我們選擇了這樣的生活,我們要泰然接受?次遥俸!正在享受教育!

        享受教育六年級作文

          是呀,我正在享受教育,享受教育給我?guī)淼目鞓犯泻托腋8小?/p>

          每次下了晚自習(xí),我總會有一種莫名的興奮,因為在與孩子們的交流中,我總能感覺到自己還童心未泯;總能在孩子們充滿期望的眼神中感覺到自己職業(yè)的神圣;總能在對孩子們的教育中洗滌自己的心靈。所以,我感覺,我不是一個教書匠,我是一個“搞教育”的“育人匠!碑斘颐刻煸谵k公室描繪著我的教育夢時,同事會說我:“我感覺你每天都很累,你的要求太高,目標太大,你并不快樂。”每到這時,我會拼盡全力來解釋:“我快樂,我真的很快樂!對我來說,追逐夢想的過程就是一種快樂的體驗。”所以我慶幸,我的工作對象不是冷冰冰的機器,而是一個個活生生的,有血有肉有感情的人,他們會隨著我的快樂而快樂,隨著我的感傷而難過?吹胶⒆觽兊倪M步成長就是我最大的快樂。

          “對不起,都是老師不好!”

          這是我昨天在晚自習(xí)時,當著所有學(xué)生的面對曹亞綺說的一句話。

          昨天上午接到曹亞綺的`媽媽打來的電話,說曹亞綺前天腳踝脫臼了,捏好了,上了一天學(xué)又脫臼了,醫(yī)生說要在家休息一周。這時我眼前浮現(xiàn)出那個在勞動中賣力干活的小姑娘。

          當時我以為自己沒聽清楚說,又問了一遍:“曹亞綺?前天腳踝脫臼?怎么可能?今天她還很積極的參加勞動了呢?”接著傳來那邊亞綺媽媽的驚呼:“!她參加勞動了?這兩天一直都是我接送,沒敢讓她亂動。噢,原來是這樣呀!”雖然曹亞綺的媽媽沒說什么指責(zé)的話,但那一刻我感到深深的自責(zé)。我怎么會那么粗心大意, 競沒察覺。這兩天上級要來一次很重要的檢查,下午第三節(jié)要衛(wèi)生大掃除,我就安排幾個干活利索的孩子,去幫著打掃電教室,其中就有伶俐可愛的曹亞綺。想想自己的粗心,我的心如針扎,因為我真不知道當時孩子是怎樣強忍著疼痛來掃地,擦玻璃的。自責(zé),占據(jù)了全心。晚自習(xí)時,醫(yī)生讓休息一周的小亞綺又出現(xiàn)在我的眼前,用那雙會說話的大眼睛看著我傻笑。我當時用憐愛責(zé)備的語氣說:“腳崴了,為什么不給老師說,你可讓讓老師難過了一天呀!”她仍在傻傻的笑,我們倆對著笑了半天。上課了,我對著全班同學(xué)說:“今天老師給大家講個故事,有一個小姑娘的腳崴了,可她的老師沒發(fā)現(xiàn),還讓她去打掃衛(wèi)生,這個堅強的小姑娘忍者疼痛與同學(xué)爭著干活,最后,捏好了的腳又脫臼了。這個老師真不合格,她就是我,那個小姑娘就是曹亞綺。在這里,老師要對曹亞綺說聲對不起,都是老師不好!”同學(xué)們用贊賞的眼光看著曹亞綺。 我接著說:“同學(xué)們你們從曹亞綺身上感受到了什么?”崔章鍵說:“老師,我感受到了幸福,因為老師說過,要讓別人因我們的存在而感到幸福,曹亞綺的存在就讓我們感到了幸福!薄笆茄!老師也感到很幸福,因為是你們的童心讓老師感動!闭惶谜n,我和孩子們都被曹亞綺感動者,我們都沉浸在幸福中。

          看她哭的樣子,我樂了半天

          今天早讀,剛走進教室,就看到坐在第一排的原丹沒讀書,趴在桌子上哭。看到我來了,哭的更厲害了我急忙問:“怎么了?哪兒不舒服嗎?“”沒——沒有,老師,我——我錯了!痹趺戳?哪里錯了?”看她的小臉哭的像個小花貓,我忍不住笑了!袄蠋煟易蛱旌闷,用手摸了一下魚缸里的金魚,我沒想到他那么嬌氣,今天來了,我一看金魚死了一條,肯定是昨天我摸過的那條!薄班!原來是這樣,沒關(guān)系,可能不是你摸過的那條,別自責(zé)了,老師不怨你,下午老師再買一條回來!笨此薜酶鼌柡α耍骸熬褪悄菞l,就是被我摸死的!笨此臉幼,我不禁哈哈大笑起來。讓我勸了半天,才不哭。最后我開玩笑的說:“看你,做了壞事還得讓老師給你說好話!甭犕,她破涕而笑。多可愛的孩子呀!!看著她可愛的小花臉,我樂了半天。

          “老師,我們錯了,對不起!原諒他們吧”

          這是今天下午上課時全班同學(xué)喊的問候語,他們把“老師好”的問候語改了。

          今天下午來到學(xué)校,一看校長辦公室門口站了五六個男生正在面壁思過,我想,一定是哪個班的學(xué)生又犯錯了。誰知走近一看,競?cè)俏覀儼嗟。當時我白了他們那一眼。跟校長寒酸了兩句,就把他們領(lǐng)走了:“先去班里站著反思,等我一會去處理你們!痹瓉硎牵稽c到兩點的靜校時間,他們不睡午覺,跑到其他班搗亂,被校長抓個正著。當我滿腹怨氣走到教室門口時,聽到體育委員喊了:“起立!”接著全體同學(xué)起立后,全用祈求的眼光看著我大聲說:“老師,我們錯了,對不起!”然后深深地鞠了一恭。我當時愣了!噢!看到講臺上站著的那幾個犯了錯的男生我才明白過來,原來,孩子們怕我生氣,來替他們幾個求情呢。我噗哧笑了出來:“你們太小題大做了,老師沒生氣。再說你們也沒錯呀,都怨老師沒怎么強調(diào)!笨吹胶⒆觽兛蓯鄣谋砬,我哪還有什么氣呀!我又對著講臺上的幾個學(xué)生說:“你們幾個受委屈了,別再有下次了,多丟人呀,全校師生都看見咱犯錯了。好了,下不為例!彼麄儙讉不好意思的下去了。我雖然沒有批評他們,但是我知道,他們不會再犯類似錯誤了。因為他們不會讓他們心愛的老師傷心。就連他們犯錯誤都能感受到幸福,那我們怎么會不被幸福包圍呢?

          我就是這樣,每天幸福的生活!每天享受著教育給我?guī)淼母袆樱。?/p>

          同胞們幸福就在我們身邊,讓我們一起用心來體會吧。〔灰f生活像白開水,用心就會有幸福!

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