我有最六年級(jí)作文
在我的腦海里，記憶最深刻的人——韓xx。
我記憶最深刻的人，并不是因?yàn)樗鲞^什么驚天動(dòng)地的大事；也不是因?yàn)樗鸥甙硕�，學(xué)富五車享譽(yù)世界。他只是我們班個(gè)頭一般，成績中上等，走在人群中你就認(rèn)不出來的人，他就是我的初中同學(xué)——韓江天。
他目光敏銳，明察秋毫，能洞察我們周圍的一切；他語出驚人，言談詼諧幽默，真的能樂死人兒!
他有一雙比悟空還亮的火眼金睛。在平時(shí)的師生相處中，他敏銳的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)師生間睹物思人的秘密。于是，他寫了一篇《水杯猛于虎也》的文章，以前，我只知道“苛政猛于虎也”。真沒想到還可以套用成“水杯猛于虎”這讓我也開了眼界。他的這篇處女作被語文老師當(dāng)范文讓同學(xué)在班里讀給大家聽。
昔孔子言：“苛政猛于虎也！”，今鄙人言：“水杯猛于虎也！”
班主任全老師有一個(gè)藍(lán)色的鐵水杯，走到哪兒拎到哪兒，可以說杯在人在，杯不在人不在。......
全老師拎著水杯突然出現(xiàn)在教室后門口，抄起一本作業(yè)對著后頭幾個(gè)肇事者一頓狂扇，水杯在他的另一只手上猛烈地?fù)u晃著，操著河南腔大吼：“干啥嘞，干啥嘞，剛走一會(huì)兒班里面一聲響！你們這幫熊孩子，誒呀！就那張破賊（zēi）有啥好說嘞？白事兒多！白事兒多！話我給你說明白了，以后誰再說話木有好下場！”
當(dāng)讀到這兒時(shí)，那形象生動(dòng)、個(gè)性鮮明、令人膽戰(zhàn)的人物形象呈現(xiàn)在我們眼前。頓時(shí)，這位同學(xué)已笑得全身發(fā)軟腿抽筋兒，不慎癱倒在地,當(dāng)場還笑暈了六位，面部抽筋的十七位，笑得捂住肚子的二十位，笑的從凳子上滑倒在地的十一位，就連溫柔、秀氣的語文老師也是大笑連連。唯獨(dú)韓江天非常淡定的端坐在自己的.座位上且等下次分解。如果你真的想品味一下，下巴抽筋的樂趣，敬請登錄校訊通上萬里路的博客激情分享《水杯猛于虎也》吧！
第二天，語文老師不知是效仿，還是巧合，她把一只和全老師一模一樣的水杯端放在講臺(tái)上，大家看到這權(quán)勢威嚴(yán)之振堂“寶”，同學(xué)們各個(gè)都正襟危坐，洗耳恭聽，這節(jié)語文課紀(jì)律是出奇的好。課后，大家前觀后瞧，始終沒有見到全老師的身影才算松口氣。
在最近的一次政治課上，老師讓一位同學(xué)讀一則時(shí)事，讓另一位同學(xué)評論。結(jié)果，第一位同學(xué)讀完，老師就讓韓江天評論。他從容的站在講臺(tái)上鏗鏘有力的說道：“好，鼓掌！”并且?guī)ь^鼓掌。隨即全班同學(xué)一齊“哄堂大笑”。這句雷人的話雖沒紅遍大江南北，但，也響徹我們207班的每一個(gè)角落。于是，“好，鼓掌！”便成為我們一時(shí)的流行語。
他的經(jīng)典之作不勝枚舉。
雖然我和韓江天同學(xué)僅僅一年多，但他的言談舉止在我的記憶里最深刻。
自評：這是本周我們老師布置的小練筆《我有“最”》。要求：大家積累生活的素材，只要生動(dòng)地描繪自己生命歷程中印象最深刻的各個(gè)事件就行，對文章的主旨和結(jié)構(gòu)都沒有要求。大家隨心所欲地寫就行了。于是，我就寫下了我記憶中最深刻的一位同學(xué)。