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      2. 成長的路上有你相伴六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-05 13:23:53 六年級(jí)作文 我要投稿

        成長的路上有你相伴六年級(jí)作文

          上周我們的作文訓(xùn)練題目是《成長的路上有你相伴》,寫的是父親。 周五評(píng)講作文前,每個(gè)班我都挑出三篇優(yōu)秀作文,讓小作者朗讀自己的優(yōu)秀作文, 在七二班上作文課時(shí),正好洛陽的一批老師來我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),教室里涌進(jìn)七八位老師。當(dāng)時(shí)薛浩語同學(xué)正在念自己的作文,我已經(jīng)看出她的緊張,但慢慢地,自己被自己的情節(jié)所感染,讀到情真處,激動(dòng)得淚流滿面。 兩個(gè)班都是同樣的情景:學(xué)生在朗讀自己筆下的父親時(shí),都是難以抑制激動(dòng)的感情。 上完課,我很遺憾:為什么我沒有和學(xué)生共寫這篇作文呢?在我聽學(xué)生讀作文時(shí),我也想到了我的父親,他也像山一樣,像大樹一樣支撐著這個(gè)家。而且,我的生活閱歷比學(xué)生多,我想我寫出來的文章再配上背景音樂,讀出來會(huì)有多震撼! 由此,我想到鄭州一位優(yōu)秀教師來修武為我們講課,她談到自己教語文的'經(jīng)驗(yàn)時(shí),說到了幾點(diǎn),其中就有一點(diǎn)是:和學(xué)生共寫作文。 曾經(jīng)有一次,她布置了一個(gè)作文題目,交上來的作文都是敷衍了事,于是這位老師就這篇作文題目,自己寫了幾千字的文章讀給學(xué)生聽,學(xué)生們十分慚愧,重新寫了一次,這次就是高質(zhì)量的作文了。 可是,我錯(cuò)過了一次多么好的機(jī)會(huì)啊!以后,如果是師生共同話題,我也寫一篇,和孩子們共享!

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