我長大了嗎六年級作文
同學們，新的學期開始了，我們進入了四年級，小學階段我們在快樂中不知不覺就走過了一半的時間，這期間我們“樂之班”收獲很多，讀書、寫字、古詩、經(jīng)典背誦、活動、日記等等，你們都做出了最佳的成績，這讓我很感到驕傲。
面對新的一個學期，我希望的不只是你們學會了知識，不只是增長了學習的本領。我們假期里布置了一個征文，主題詞是“長大了”。今天我們就說說什么叫“我長大了”。
同學們，我長大了，絕不只是我長高了，我的年齡大了一歲，我的年級升了一級，想一想，你對長大該怎樣理解？
長大，應該伴隨著的是一個人各個方面的進步。除了我們年齡和知識的進步，更需要的是我們生活和學習中的一些容易被忽略的細節(jié)。
比如說，你原來不會做的事會做了，不明白的問題明白了，不懂的道理懂了，做不好的事能做好了，甚至比以前更好了……
那么，你能說說，原來你在哪方面還有不足嗎？哪些事你現(xiàn)在還不會做？哪些事你還做不好？哪些地方你還需要努力？
我想，大家已經(jīng)都9歲了，這意味著你比過去在各個方面都要看得更清楚，想得更明白。為了讓你努力學習，你在家里衣來伸手飯來張口，不掃地，不擦桌子，不洗碗刷鍋，不自己洗衣服，不會自己收拾房間，更不會自己做飯，自己的作業(yè)還需要別人督促和監(jiān)督，自己的作業(yè)和書包、文具還需要家長幫著整理，等等。也許你會說，你的家長不讓你這樣做，或者他們會阻止你。其實，這是在阻止你成長，阻止你進步。
一個自己的生活都不能料理的孩子，永遠是離不開大人的孩子，那些孩子就不是獨立的人。
那么，這時候你就應該知道了自己今后應該做些什么了。你做不到，意味著你在前幾年里就沒有為家里、為我們班集體做出多少貢獻。也說明你接下來還要比別人為集體能做到的要少。
現(xiàn)在，請你想一想，自己在我們的集體中是一個什么樣的身份？在家里是一個什么樣的角色？在社會上又是什么樣的人？接下來你又該從哪些方面來努力讓自己長大呢？
首先，學習上要懂得自覺。不讓大人看護和監(jiān)督，你完全可以做到自己獨立按時完成任務，自己在寫完作業(yè)后去讀書，去積累，讓學習變得有樂趣。大人總要有他們自己的事情，只有當你能給他們更多的時間，他們才可以為你做更多的事，這樣的孩子才是長大了。在學校，更應該認真聽講，課堂上能夠自覺遵守紀律，有困難要及時解決，你懂的了學習需要付出勇氣和努力的，這樣的孩子才是長大了。
其次，生活上要學會獨立。無論是家里還是學校，我們都可以為集體、為他人奉獻我們自己的力量。我們在家里可以幫家長做很多力所能及的事，在學校同樣應該為集體多勞動。這樣不但能夠讓家長和老師看到你的進步而開心，更重要的是你懂得了報答和奉獻，這樣的孩子才是長大了。
再者，心靈上要學會關心他人。無論你在家還是學校，都要懂得尊重和關愛他人。對同學要關心，他們遇到了麻煩或者困難，要伸出自己的小手去幫一幫，我們最大的快樂就應該來自對別人的幫助。對老師也要關心，老師的辛苦你都是明白的.，為了每一個孩子他們那樣的認真，如果我們還偷懶，不知道認真聽講，不改正錯誤的題，那不但自己沒有進步，長不大，也是對老師勞動的不尊重。在家里，你自己的事情自己做，其實已經(jīng)完成了對大人的關心，如果能積極幫助大人做些家務，那你就會贏得家長對你更多的贊美。這樣的孩子才是長大了。
最后，走出校門，走出家門，我們是一個什么樣的人？這直接讓人看到了我們老師和家長教育出來了一個什么樣的你。隨地亂丟垃圾，公共場合不懂得禮貌，語言行為不文明，不懂得尊重他人等等。這些都讓人覺得你還沒有長大。你愿意讓大人總是說“小孩子就這樣”來作為自己感到羞愧的理由么？如果你做好了，這樣的孩子才是長大了。
我知道，很多孩子做得已經(jīng)很好了。不知道都誰在以上幾個方面做得好呢？
同樣，還有很多的孩子沒有做到。其實，做到這些一點也不難，這比我們提高學習成績似乎要更加容易，也更能讓我們看到你的進步和成長。只要你能改變自己以前不好的習慣，就是最好的成長。比如你不再支使別人做事了，不再在學習和打掃衛(wèi)生時三心二意了，不再浪費時間了，不再跟大人糾纏玩游戲、要零花錢或者要玩具了，不再惹大人和老師生氣了，不再和同學鬧矛盾了……這一切，都說明你長大了。
同學們，你長大了嗎？那么，就從今天開始，讓我們把這些內容當作這一個學期努力的方向吧，讓我們長大！