打羽毛球的六年級小學生作文（精選34篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的打羽毛球的六年級小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇1
運動不僅可以使我們的身體更加強壯，還可以使我們的身體更加健康。那么，要運動就得從我們最喜歡的運動開始，而我最喜歡的運動就是——打羽毛球。
一個周日，爸爸和媽媽都放假，于是我們在我們家樓下決定舉辦一個羽毛球比賽。（只是我們家哦，三人比賽。）
首先，是本人——我對我們?nèi)掖蛴鹈蜃顓柡Φ陌职郑旱谝痪�，爸爸先開球，我勉強接過了這一球，打了回去給爸爸，可爸爸用力一拍，球瞬間落到我這邊的地上。噢！完了，我這一局輸了！但沒關(guān)系，還有第二局，就算贏一局也好呀。
第二局，還是爸爸發(fā)球，他一發(fā)球，就給了我致命一擊。我還沒來得急反應(yīng)呢，他那一球就剛好落到我腳邊。NO！不，我又丟了一個機會，再來一局，我不信我不行。緊接著，又過了八局，可我一局都沒贏。我有一點不甘心，但和爸爸的比賽已經(jīng)結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)頭想了一想，又提起了精神。對，下一局對打羽毛球很“菜鳥”媽媽，我一定會贏的！別灰心，我還有機會，加油！
和媽媽的對決開始了，我輕輕松松得贏了前三局，可從第四局起，媽媽慢慢地趕上了我，好似準備要反敗為勝……眼看還剩二局，我以為我再努力一下，就可以和媽媽打成一個平手，可媽媽那兩局還是贏了我。唉！沒辦法，輸了就是輸了，接受現(xiàn)實吧！
最后一局，爸爸對媽媽的終極對決終于要開始了。他們打了很久，還是不分勝負，此時，我不再覺得媽媽是只“菜鳥”，而自己才是一只名副其實的“菜鳥”。我今天雖然輸了，但是卻使我知道了自己的微小，不可以太自大，因為，山外有山，人外有人，有人比我更厲害，所以我以后還要繼續(xù)努力鍛煉！
沒錯！生命在于運動，體育運動不僅鍛煉了我們的表面，還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強的精神和虛心學習的態(tài)度！大家運動起來吧，使自己的身體更健康！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇2
每天看著爸爸媽媽進行著激烈的羽毛球比賽，我的心里癢癢的，總想自己也會就好了。好不容易盼到了暑假，我就叫爸爸教我打羽毛球。
那天下午，我和爸爸帶著球拍來到樓下的空地上。一開始是打球前的準備。爸爸說：“右手緊緊抓住球拍，稍微向外抬起，身體挺直，目光注意這球。對！”我照爸爸說的做了。其次是學發(fā)球，這可是很關(guān)鍵的哦。動作準備好后，我左手拿著羽毛球，將球拍對準球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！終于，我的第一個球發(fā)出了，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接著，我又發(fā)了幾個漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，“我會發(fā)球啦！”我是又叫又跳。最后一步，是要學會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過，我才不認輸呢。就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。
通過這件事，我懂得了一個道理：凡事只要用心去做，就一定能做成。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇3
如果說音樂是沒有國界的語言，那么，運動就是人們內(nèi)心毫無遮掩的真情獨白。在運動的世界里沒有逢場作戲，沒有爾虞我詐，更沒有虛假的做作，有的只是我們一起留下過的汗水，一起見證過的微笑……
古俠金庸小說里面，經(jīng)常會出現(xiàn)這么一句話“有福同享，有難同當”，雖然我不知道，這世間究竟成就了多少這樣的美事，但是我知道，在運動的世界里，比比皆是。
大學偶爾會有些無聊的時光，做些運動打發(fā)時間是一個不錯的建議，打羽毛球就是一個挺不錯的想法。剛來大學，一下子進入一個全新的環(huán)境，面對周圍許多不認識的人，一切都是那么的陌生，但是羽毛球卻讓我在短短幾個小時的時間里，就結(jié)識了一位知心朋友，在打羽毛球的過程中，我們毫無保留地奮力擊打，臉上的表情就是我們此刻的心情，不需要去揣摩對方的心意，更不需要刻意的去交際應(yīng)酬，你的性格已經(jīng)在這一次次的跳躍、揮臂中展現(xiàn)無疑，這是心與心最原始純真的交流，我們一起流汗、一起面對對方開懷大笑。我想，再沒有什么感情可以像此刻這樣完全沒有遮掩的呈現(xiàn)在一個陌生人面前了。
運動看似不需要情感，不需要語言，只是這樣來回循環(huán)著同一個動作，但是它卻是最好的交流，最近的距離。那是生活對我們的饋贈，每一個可能相同的動作，卻帶有不同的情感，或歡笑，或緊張，或流汗。我熱愛打羽毛球，更熱愛運動，熱愛生活。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇4
今天中午午睡后，媽媽帶著我和姐姐來到體育館打羽毛球，哇，羽毛球館人真多，只有一個位了，媽媽趕緊叫我和姐姐先去打，她買好票就過去。
我和姐姐一人拿一個球拍，我還拿了一個球，我倆以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了過去，我趁姐姐還沒怎么注意的時候，就發(fā)了一個近球給她，哪知姐姐反應(yīng)好快，姐姐一個箭步就把球給接住了，還給我回了一個高球。“嗨，真是的，沒難倒她，這下反難倒我了�！蔽易匝宰哉Z。我仰著頭，盯著球，迅速地往后退了幾步，再用力一揮拍，只聽“啪”的一聲，一個非常漂亮的球過去了。就這樣我們這一個球一直打了七八個來回，當打到第九個球時，姐姐打給我的球太遠了，我實在是有點累了，不想再拼命地去接她這個球，所以只好讓它墜落地面，沒想到，姐姐高興地直拍手，還咧著嘴笑，她這一高興，把我惹“火”了，我撿起球，不慌不忙地在位置上站好，心里在暗暗下決心并盤算著：我一定要贏她！
我現(xiàn)在可不象剛才那么急，趁姐姐不注意的時候發(fā)球，我先問姐姐準備好了沒有，我按照非常標準的發(fā)球姿勢給姐姐發(fā)了一個遠球，然后又給她一個近球，姐姐傻眼了，沒接到，她只能眼看著球落地了，一比一平。“耶！”，我好開心！就這樣，我們打了幾十個回合，大汗淋漓，不分勝負。
然后，我們又打了一會乒乓球，這個時候已是下午五點多了，媽媽說我們也玩得差不多了，要回家了！于是我們一路開開心心地回家了！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇5
課余時，我愛打羽毛球，因為羽毛球能讓人鍛煉身體，也能讓人感到輕松和愉快。
記得有一次，我做完作業(yè)，突然有一種想打羽毛球的沖動，硬纏著媽媽下樓和我打羽毛球，媽媽沒辦法，只好放下手中的活跟我下樓了。
到了樓下，我和媽媽選好位置，比賽就算開始了。我先定了定神，然后將羽毛球輕輕拋起，再用拍子使勁打過去，媽媽兩眼緊盯著飛過來的球，用拍子輕輕一擋，球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛過來。我時刻也不敢放松警惕，反手一擊，球又被高高地拋向空中，只見球在空中忽左忽右，忽上忽下，時而像流星，時而向像在空中飛舞的演員，時而又像雜技演員直線下落，媽媽對這突然而來的變化并不驚慌，很鎮(zhèn)定地身子向前一傾，拍子向上一鏟，眼看就要落地的球卻被她救活了。就這樣我們打了幾個回合仍不分勝負。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要堅持住，不能輸給媽媽。就在這時，樹上傳來幾聲鳥叫，媽媽的注意力好像被分散了，我趁此機會，猛地一個快速扣球，媽媽果然招架不住，等她反應(yīng)過來已經(jīng)晚矣，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上睡大覺了。最終我戰(zhàn)勝了媽媽贏了這場球，媽媽也很為我高興。
小小的羽毛球不僅讓我的課余生活多姿多彩使我擁有了強健的體魄，而且還磨練了我的意志，我真喜歡它呀！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇6
你瞧，我羽毛球打得多好——爸爸都打不過我了，其實我才學會了三個月。
起初，我不會打羽毛球，但每次看到爸爸媽媽在打羽毛球，我總想試一試。于是，我便對爸爸說：“讓我和媽媽打一場，好嗎？”爸爸不以為然的說：“如果你能打贏媽媽就好啦�！闭f著把羽毛球拍給了我。
我聽了心中很不服氣，拿起羽毛球往頭頂一扔，想用球拍打過去，誰知撲了個空，羽毛球落在了地上，媽媽笑著說：“來啊，把羽毛球打過來�。 蔽覔炱鹩鹈蛳胗脛偛诺囊徽写蜻^去，這次倒是打了出去，可打到了身后，而不是前面。我只好跑到遠處撿起羽毛球，心想：既然這種方法不行，那就換一種吧！我左手兩個手指捏住羽毛球，右手拿著球拍，擺到羽毛球的下面，兩指輕輕松開，球拍快速往上方打去，心中暗喜：這次總可以成功了吧。剛想歡呼，誰知球不爭氣地飛到了屋頂上，幸好家里還有一個，這次我一定會好好打。
“耶！我終于成功了！”我高興地叫了起來，功夫不負有心人，羽毛球終于飛到了媽媽身邊。
我得意地對爸爸媽媽說：“這下你們不會小看我了吧，我們接著來！”媽媽笑著說：“我們可不敢小看你哦！”我和爸媽之間的較量才剛剛開始，我乘勝追擊，連贏媽媽三球，最終以三比零的成績贏得了比賽。我高興地一蹦一跳地回家了。
看吧，現(xiàn)在爸爸媽媽都已經(jīng)不是我的對手了！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇7
今天傍晚，我和媽媽出去吃拉面，下樓看見彭芳阿姨和胡天樂在打羽毛球。我突然心血來潮，也和他們一起打羽毛球。
我和胡天樂打。我想發(fā)一個高球，把球高高扔起，正準備拿拍子打過去的時候，球就掉到了我腦袋上，氣得我火冒三丈。于是，我再來一次，這一次我要玩一個特技動作。我把球往上一拋，然后來個360度大旋轉(zhuǎn)，停下來，球已經(jīng)不見了。我左看看右看看，上看看下看看，原來球就在我的腳底下。好，我準備第三次，我來一個跳躍發(fā)球，結(jié)果球被我使勁地直接拍到了地上，聲明，這可不是網(wǎng)球。第四次，我來了一個低球，球超低空直飛過去，胡天樂根本接不到。
該輪到胡天樂發(fā)球了，他使出渾身解數(shù)，把球往上一拋，然后跳起來，對準我使勁抽過來，球象旋風一樣向我飛了過來，我一邊高喊“降龍十八掌！“，一邊舉著拍子向球沖過去，對準球就是一拍，球就向胡天樂反彈過去，胡天樂一看大事不妙，急忙舉拍迎球，但是球從他的腋下穿了過去，掉在了地上，胡天樂象一座石像樣定在那里了，把握笑得肚子都疼了。
胡天樂再次發(fā)球，這次他給我來了一個低空飛行球，球以小圓弧狀向我飛來，我來不及去接，球已經(jīng)落地了，胡天樂沖著我做鬼臉，我也對他吐了下舌頭。
就這樣，你來我往，越打越激烈。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇8
打羽毛球，是許多人喜歡的用動方式，我也不例外，著個暑假，我在不知不覺中學會了打羽毛球。
一天，我和小伙伴在玩卡片時，我腦中閃過了奧運會羽毛球比賽的畫面，突然提議晚上去打羽毛球。大家一致贊成。我們便約好了晚上去俱樂部打羽毛球。
晚上六點半，我就拿好球拍迫不及待地去把其他小伙伴叫出來，一起向俱樂部跑去。到了那兒，打球的人還不多，就找了一塊場地，分成兩隊，打起球來。我們只有幾個人會打，大部分人不會，我也不會，我看到大人們打羽毛球那么瀟灑，就跑去大人們的場地上看他們?nèi)绾未蛴鹈颉?/p>
因為我發(fā)不好球，所以我第一個鎖定的目標就是練發(fā)球。我在家沒事時，就把家里所有羽毛球找出來，練習發(fā)球，起初老是打不遠或打不到球，練了四五天后，發(fā)球技術(shù)還可以了。接下來第二個目標就是接球。每當媽媽不上班，我就拖她下樓打羽毛球。讓媽媽發(fā)球，我去接。練了幾天后，我逐漸可以接到媽媽發(fā)的球了，還能和媽媽打上幾個回合。這證明我的訓(xùn)練計劃有效果了。之后，與小伙伴打球時，球場上總會有我的身影，因為我對羽毛球了濃厚的興趣。
這個暑假聯(lián)系了打羽毛球之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺學會了打羽毛球。哈哈，我現(xiàn)在可以跟小伙伴們比拼一下我的羽毛球技術(shù)了。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇9
今天，陽光明媚、晴空萬里……我一個人在家閑的無聊，決定出去打羽毛球鍛煉身體。
路上，我邊看著美麗的風景，邊想象著今天會遇到的對手，不知不覺，我已經(jīng)把手上的羽毛球拍握得異常得緊，看了看手掌，特別的紅，汗也在流淌。正在我搓手時，車到站了，我跑下車，立刻聽到了球館里羽毛球拍擊中羽毛球的那種震撼人心的撞擊聲，瞬間燃燒了我的激情，我走進球館，找教練安排了一個地方，便開始打球了。
只見對方拿起球，迅速得發(fā)了一個遠球，我迅速得向后退，見時機準了，我雙腳跳起，球拍猛地一揮，給他來了個扣球，贏得了一分。第二局，由我發(fā)球，我裝作一個要發(fā)小球的姿勢，對方立即跑上前，我立馬用力發(fā)球，球就像有眼睛似的，飛向了對手的后方，然后，向后一跳，防止對方接過來，果然，如我所料，對方接到了，可是，當球剛過網(wǎng)不到10厘米的時候，我再次來了個扣球，又贏得了一分。比賽越打越激烈，最后，經(jīng)過比拼，我贏得了比賽。
打羽毛球雖然很消耗體力，但令我十分開心。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇10
一大早，我就起了床，叫醒一旁正在熟睡的媽媽，準備下樓去打羽毛球，媽媽不想去，但經(jīng)不住我的一陣死纏爛打，媽媽只好舍命陪君子。
到了樓下，我們找了一塊平坦的地方打起了羽毛球，只見媽媽把羽毛球向上方輕輕一拋，然后用力向上方打去，球就像離弦的箭似的飛了出去。媽媽的球忽左忽右，忽上忽下，累得我氣喘吁吁。滿頭大汗，可是連一個球也沒接住。哎！
球拍老是不聽話，不停地掉，后來，我的手上出了不少汗，球拍才像一個聽話的孩子，竟然不掉了。可是球還是不聽我的話，不是球落地就是打到了我的手。慢慢的，我的動作熟練了許多，終于可以接住幾個球了。“不好”媽媽把球打了過來，我慌忙去接球，可是卻撲了空，球飛走了，我卻撞到了墻上，我躺在地上，哭笑不得。媽媽嚇壞了，一臉的緊張，快步跑過來，看到我平安無事，這才放下心來。
‘不行’我不能讓媽媽輕易接住我的球，我使出了我的殺手锏——聲東擊西法。我眼睛死死盯著前方，好像前方發(fā)生了什么事情，媽媽連忙扭頭去看，就在她扭頭的一瞬間，我迅速拿起球拍，給媽媽發(fā)了一個球，本想打她一個措手不及，可是我萬萬沒想到，由于球拍拋得太高，球非但沒飛出去，而是直直地落下來，重重地打在我的左眼上，好疼�。�
經(jīng)過兩次慘痛的皮肉之苦，慢慢的我掌握了打羽毛球的要領(lǐng)，也能和媽媽打上你個回合，我太高興了。
經(jīng)過這次打羽毛球，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇11
在我們居住的地方外面，有一個寬敞、平坦的壩子，課余時間，小伙伴們總是三個一伙，五個一群在壩子玩。有打羽毛球的，有踢足球的，有跳橡皮筋的……大家玩的可帶勁兒啦！
星期五，我做完作業(yè)，就去打羽毛球。第一場是我對劉國慶，首先是他發(fā)球，我輕巧的將球打過去了，他沒接著，所以很生氣。瞧他瞪著眼、嘟著嘴、唬著臉，可逗啦！氣呼呼的一使勁，將球打了過來，我措手不及，踉踉嗆嗆后退好幾步也沒能接著球，這下，他可樂啦，幸災(zāi)樂禍地的說：“這個球都接不了，你也太差勁了吧！”我沒吭聲，心想：“別高興太早，騎驢看唱本——走著瞧！”我撿起球，打了過去，他高高舉起球拍，似乎準備用力的樣子，結(jié)果呢？輕輕一挑，來了個縮短，我見勢不妙，向前猛跑幾步，將球打了回去，他一愣，慢了半拍，球著地了。我高興極了，沖他做做鬼臉，還舉起拍子跳起了迪斯科，更是氣得他吹胡瞪眼，大聲叫道：“神氣什么？你耍賴�！蔽业靡庋笱蟮氐恼f：“這叫技術(shù)，你懂嗎？”
我們都不甘示弱，你來我住，打得汗流浹背，拼了近兩個小時，也沒分出勝負。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇12
早晨，媽媽說：“快起床了，我們打羽毛球去�！蔽乙还緡＞团榔饋砹�。洗刷完畢，再吃完早餐，我取了羽毛球和拍子，準備打球了。
媽媽先把球扔給我，我拿起羽毛球往上一丟，再用拍子一拍，羽毛球就像被施了魔咒一樣飛了起來。我說道：“媽媽接住�！眿寢層门淖右慌模鹈蛴謴椓嘶貋�。我在心里數(shù)“1-2-3-拍！”很可惜，我并沒有接到。
這次，媽媽用了很大的力氣把球打過來。我心急：怎么辦？后來我使勁一打，沒想到球竟超過了媽媽的身高，打到媽媽后面去了，媽媽微微一笑。
后來，媽媽說咱們?nèi)ツ沁呹帥鳇c的地方打，太陽已經(jīng)曬到我這邊了。我后退了五米左右，說：“媽媽，現(xiàn)在可以了，我來發(fā)球吧！”媽媽點點頭。
我發(fā)出球后，媽媽左拍右拍，我也是一樣左拍右拍。就這樣來來回回打了二十幾分鐘，我已經(jīng)大汗淋漓了，但并不感覺到累。聽說打球多運動可以快點長高哦，我要堅持。
媽媽說：“不打了吧，看你都出了一身汗啦！湘湘�！薄昂冒�。”我確實有點累。
我出了一身汗，還像打了雞血一樣有精神。我喜歡打羽毛球，打羽毛球讓我開心、健康。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇13
學打羽毛球上四年級的時候，同學們打羽毛球打得那么好，我都羨慕死了，我也想學打羽毛球，但是我怕學不好。
有一天，爸爸決定教我學打羽毛球。我拗不過爸爸，就只好跟著爸爸去小區(qū)的空地上。首先，爸爸邊給我說怎么發(fā)球，邊給我說打羽毛球的要領(lǐng)，我呆呆的看著爸爸，爸爸說的每一個字，我都沒有聽進去。接著，爸爸要我試一試。我硬著頭皮去試，雙手緊緊的握住羽毛球拍，我非常的緊張，爸爸一發(fā)球過來，我連看都不看一眼羽毛球往哪兒飛，我都不知道，結(jié)果我沒接住，爸爸氣急敗壞地說:“女兒，你怎么不接住呢?”我特別小氣，就“哇”的一聲哭起來。爸爸走過來拉著我的手安慰我，我甩開爸爸的手說:“我不學了”。我第一次學打羽毛球，就以失敗告終了。第二天，爸爸再也不發(fā)脾氣了，我也老老實實的學者，我們練了整整一個上午。突然，我覺得我會了，就讓爸爸發(fā)球，我來打，爸爸一發(fā)球，我就連忙跑過去接住。爸爸伸出大拇指說:“女兒，你真棒，接得非常好，這就證明你學會了。”我半信半疑的說:“真的嗎?爸爸�！卑职终f:“當然是真的了。”我聽了，心里美滋滋的。
通過學打羽毛球，我不但克服了膽怯，還找回了自信。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇14
體育場封了，學校的體育課結(jié)束了，我只能在樓下鍛煉身體了，樓下是石磚地，沒有辦法踢足球，跑步也不行，唯一行的通的就是打羽毛球。
我之前幾乎沒打過羽毛球，只和同學玩過幾次，打的一塌糊涂。因為我根本控制不住球，球滿天飛，氣的同學也不再跟我打羽毛球了。爸爸的羽毛球技術(shù)很高，所以，晚上就和爸爸練羽毛球。
打球首先要學會發(fā)球，動作不算難，雙腳成丁字步，目視前方，拿球的手靠近拿拍子的手，然后把球松開，球拍擊球后向左肩方向，這個動作我自認為還可以，但為什么我打不中球？把球打偏？這講究時機和身體協(xié)調(diào)。需要多加練習磨合，時機則是球放手后，什么時候揮拍，什么時候擊球？爸爸告訴我，放球要比揮拍早，最好的擊球點在腰部以下，我試了幾次，有成功的，也有失敗的，還有向左邊飛的，但相比以前好多了，還要多加練習。
而在接球時，要判斷球的落點，迅速移動到合適位置，擊球要準，而且要用力，把球打到對方場內(nèi)。
打羽毛球和打乒乓球有相似之處，我練過乒乓球，相信經(jīng)過訓(xùn)練，一定也能打好羽毛球。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇15
星期二的晚上，我、爸爸還有媽媽一起來到廣場打羽毛球，廣場上的人真多呀，好熱鬧。爸爸小聲的對我說：“彤彤，你先看一看我和媽媽是怎樣打羽毛球的�！薄昂�，這樣我就知道怎樣打羽毛球了�！蔽遗d奮的說。
爸爸、媽媽開始打羽毛球了，我先看爸爸，爸爸用左手拋起球，右手拿起球拍，只是輕輕一拍，羽毛球就飛到媽媽那邊去了，媽媽不服氣來了個反招，��！球又飛到爸爸那邊去了……第二場球該我上場了，媽媽發(fā)球，媽媽的球打過來了，可是球卻飛到了我的后面，它好像長了腿似的亂竄，我怎么也接不住，在一次又一次的歡笑聲中結(jié)束了今晚的羽毛球賽。唉！媽媽贏了，而我呢卻輸了，我怎么也想不明白“為什么我就接不住球呢？這是為什么呢？”媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，就走過來對我說：“彤彤，你怎么了？”我很不開心的說：“媽媽，為什么我打羽毛球就那么笨呢？總是接不住球�！眿寢屝α诵ξ艺f“彤彤，這是你第一次打羽毛球呀，你不要灰心，只要多練習掌握了打羽毛球的技能，就一定能把羽毛球打好的，媽媽相信你�！薄班�，我一定能把羽毛球打好的�！蔽乙幌伦泳透吲d起來了。然后我們一家人就開開心心的回家了。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇16
我很喜歡打羽毛球，因為打羽毛球有利健康，今天我就和大舅、小舅、小舅媽還有一個兩個月的小弟弟，一起到同濟大學打羽毛球，我們來到了羽毛球場，里面的人很多，多的羽毛球場里的位置全部都滿了。
小舅和大舅定票去了，我很高興但是我有一點我覺得我們應(yīng)該早一點來才行，因為有場地，我的心撲通撲通的跳了起來，擔心買不到票就白來一趟，大舅和小舅買完了票，我的心里想終于有場地了，我又高興了起來，果然小舅叫我們到一個小的場地，我強烈要求我先和大舅打幾場球，我就和大舅先打了起來。大舅發(fā)了一個很高的球我就來了一個殺球大舅沒有到球，我很得意洋洋，現(xiàn)在是我發(fā)球，我發(fā)了一個低球，我大舅用綽球把球給打過來了，我沒來的及接球就掉到地上了這一盤我輸了，我和大舅打著打著，我就有一點累了我的都喘不過氣來了，我趕快跑到放水的杯子前咕嚕咕嚕就喝了一半，頭上的汗就象洗了頭一樣，接下來是小舅上場，小舅和大舅打球不分上下，他們倆人左打打右打打我都看花眼了。
他們都打完了，時間到了我們該回家了，于是小舅開著車回家了，今天我玩的很高興。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇17
星期六，我去寫好字，我想去打羽毛球，爸爸說：”外面下雨，怎么打？要不在地下車庫吧！“
我們就來到地下車庫，有一輛車開進來了，我嚇了一跳，我以為它要來撞我，爸爸說：”沒關(guān)系的。“又有一輛路過，哎！這里真危險。
我們打起來了，地下車庫太低了，稍微用力打高一點，就碰到上面的管子彈回來了，但我還是打得很高興。爸爸問我：”最多能接幾個？“我說：”在這里最多5個，外面最多能接7、8個。“
有一次我們?nèi)ジ魂柾�，在那里買了這幅羽毛球拍，有兩塊，一塊是綠色的，一塊是粉紅色的，上面有喜羊羊的圖案，套子上有二只小白兔，比大人的羽毛球拍要短一點。
自從有了羽毛球拍我經(jīng)常和韓亦軒在外面的活動場地上打羽毛球，一開始我接不住，現(xiàn)在會接多了。我還學會了兩種發(fā)球方法，一種是拿著發(fā)出去，另一種是先扔上去再打出去。
有個問題我想不通問爸爸：”為什么，在我打到羽毛球的時候，羽毛是對著你的，但到你打它的時候，羽毛就對著我呢？“爸爸說：”這是因為羽毛球的頭很重，打到空中飛過去的時候自然就掉過頭來了�！�
打羽毛球是一項體育運動，可以鍛煉身體，媽媽說過打羽毛球要跳起來，經(jīng)常跳跳還會長高。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇18
每到周末，有的人喜歡在體育館打籃球，有的人喜歡在家玩游戲，但我最喜歡的是在戶外打羽毛球。
只要周末天氣好，我就和阿姨去公園打羽毛球。還記得第一次打羽毛球，一開始是我發(fā)球，我向上扔起球，本以為一下就可以打很遠，結(jié)果球還沒碰到球拍，就直接掉在了地上。
第二次發(fā)球，我換了個姿勢，把球放在球拍前方，用力一拍，呀，發(fā)球成功了，但卻用力過猛，將球打到了樹上。我們嘗試了幾種方法，但都沒有把球拿下來。
無可奈何，我們又買了一個新的羽毛球繼續(xù)打。阿姨說：“扔高點，往前打，力氣不要太大�！蔽野凑瞻⒁陶f的方法，果然成功了，只是打低了一點。在阿姨的鼓勵與教導(dǎo)下，我不斷練習，真是功夫不負有心人，我終于掌握了技巧。
于是我就迫不及待地扔起一個球往前打去，阿姨穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，又打了回來，就這樣我們來來回回地打，一直打到了下午才戀戀不舍地回家。
我的周末過得真有意義，希望更多的小朋友也能加入到運動的隊伍中，多多鍛煉可以讓我們的身體更健康。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇19
傍晚的時候，我和媽媽在小區(qū)里打羽毛球。
原本覺得沒什么風，可是當我們要開始打球的時候，發(fā)現(xiàn)其實是時不時地有一兩陣，看似不大，可對于那飄飄的羽毛球來說，還是會影響風向的。
后為我們找了好幾個場地，才在一個有屏風石后邊找著空地，風被石墻擋著，即使偶有微風，但影響不大。
于是，我們開始你一拍我一拍地打起了球，室外環(huán)境比較寬廣，球自然打得越來越高，整個鍛煉的強度也在加強。
這個時候有一些小朋友圍觀了過來。有的可能都沒有見過羽毛球，所以覺得特好玩，就是靜靜地站在一旁看著。
活潑一點的小朋友還會高聲地喊：“哇，球飛得好高呀！“
更有一個可愛的小女孩，還拿著自己手中的玩具望遠鏡在瞧，也不知道她是否真的能看到空中的羽毛球在變大。
天色漸晚，我們打球的興致并沒有減弱，不過也漸漸到了飯點時間，也就收起了球。旁邊的小朋友們看的意猶未盡，依依不舍地回去。
沒想到打羽毛球既鍛煉了身體，還能逗小朋友玩，增加了點小小的`成就感。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇20
我是一個瘦小的男孩，爸爸叫我要經(jīng)常運動。于是，我每個星期六都去打球了。
羽毛球館里面可謂是“高手對決”呀！打得不分上下。爸爸用嘲笑的語氣對我說：“你太瘦了，有沒有力氣和我打球呀？”我氣得火冒三丈，臉紅得像火雞一樣通紅。為了不讓爸爸小瞧我，我只好使出我的本領(lǐng)了。
對戰(zhàn)開始，我握緊球拍，等著老爸的第一個球。“嗖”球像離弦之箭一般飛過來，我沒看清，胡亂地握著球拍亂揮。“哈哈，1比0。”爸爸捧腹大笑。輪到我發(fā)球了，要讓爸爸嘗嘗我的厲害，我使勁拋出球，正好擊中。我心里洋洋得意，哈哈，看你能不能接住。誰知老爸竟不費九牛二虎之力就反擊了。正洋洋得意的我頓時垂頭喪氣，2比0了，我失去了信心。這時，爸爸激勵我不能放棄，我眼中放光，又繼續(xù)僵持了下去。
“咚咚咚”羽毛球碰擊球拍的聲音，足以表現(xiàn)出我的技術(shù)。經(jīng)過不久，我羽毛球的技術(shù)漸漸提高，挽回了這局面。我這突飛猛進的球技令老爸目瞪口呆，刮目相看，可謂是“士別三日，當刮目相待”。
怎么樣？你現(xiàn)在還小瞧我嗎，我可不會“原地踏步”呀！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇21
今天外面陽光明媚，于是我想和媽媽去戶外運動。
“今天適合去打羽毛球，去嗎？”媽媽問我，“好��！”我說。我和媽媽就準備好羽毛球拍和羽毛球，到外面找了一塊空曠的地方開始打起羽毛球來�！敖忧颍 蔽掖舐暫�，媽媽跳起來看準球一拍，把球打得老遠，我沒接住。又打了幾個來回，我一個球都接不住，就有些泄氣了。“不要著急，剛開始是你沒練習過，掌握不了接球的技巧，要看準球落下的高度和方向后再用力將球拍過來才行�！眿寢尩囊环捰旨て鹆宋业木毩暭で椋那橐埠昧嗽S多。媽媽再將球打過來時，我看準球落下的瞬間使勁一拍，球打過去了，我高興地一蹦三丈高，大聲地叫：“我終于接住球了！”媽媽又鼓勵我繼續(xù)練習。我和媽媽又打了不知多少個來回，我接住球的次數(shù)越來越多了。我終于學會打羽毛球了，心里開心極了！媽媽又對我說:“做任何事情只要努力認真去對待，就會取得成功哦！”
通過這次打羽毛球，我不僅學會了打羽毛球，鍛煉了身體，還收獲了成功的喜悅呢，很有成就感！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇22
今天我和爸爸比賽打羽毛球，三局兩勝，勝者可當上我們家的運動健將。
比賽開始了，我先發(fā)了個高拋球，沒想到被爸爸輕易地接住了�，F(xiàn)在輪到爸爸發(fā)球，只見他把羽毛球拋向空中，用球拍一打，球像一顆流星似的從空中快速地向我飛來，我向上一跳，本想接住球，沒想到球剛好從我的球拍上擦過。所以第一場我輸了。
第二場開始了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我學著爸爸的樣子發(fā)球，球又飛到爸爸那邊，我一會一個大海撈針，一會一個直搗黃龍，累得上氣不接下氣，滿頭大汗。爸爸一不小心球就沒接住。第二場我贏了。
第三場開始了，這次由爸爸先發(fā)球，爸爸把球拍放在右邊，我的注意力一下子到了右邊，沒想到這是爸爸的“調(diào)虎離山”之計，球拍放在右邊，球卻往左發(fā)。他一會兒把球打到左邊，我急忙跑到左邊把球回了過去；他又把球打到右邊，我又急忙跑到右邊招架，直把我打得頭暈?zāi)垦�，毫無招架之力。爸爸見了就使出全身的力氣把球打了過來，球像一支離了弦的箭直奔我的頭部，我被打得措手不及。不用說你們也知道了，我輸了。
我雖然沒當上運動健將，但是我明白了一個道理，做什么事都要有計劃，學習也一樣。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇23
今天，我與哥哥展開了一場羽毛球大賽。
我和哥哥來到一個空曠草地上。我手拿一個羽毛球，扔向空中，在陽光的照耀下，如同一只雪白的小鳥沖向碧藍的天空，然后再俯沖下來。我看準時機，將球拍揮打了出去�！芭尽保虼蛄顺鋈�。我欣喜若狂，因為，這可是我第一次打羽毛球啊。哥哥一見羽毛球飛過來了，便像鯉魚跳水似的跳了起來。羽毛球拍高舉過頭，快速一揮，羽毛球被反打回來。我心想：就這技術(shù)，想難倒我，那是不可能的是！我跳躍起來，手中羽毛球拍揮舞。羽毛球又在空中飛舞。哥哥面不改色，拍子一揮，可不知為什么，羽毛球雖然打到了，但是羽毛球拍卻飛出去了。我見狀，躺在草地上哈哈大笑，肚子都笑疼了。哥哥見此情景，臉是一陣青一陣白，好不精彩呀！過了好一會，我才平息了我的笑聲。我和哥哥繼續(xù)比賽。原來，我處于下風，可由于哥哥出錯多次的原因，我開始占上風了。哥哥錯誤連天，我認真比賽。所以，我在這次的比賽中勝出了。
這次比賽，我不僅贏了，還收獲了笑聲。這也使我明白了：運動也快樂！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇24
爸爸給我買了一副羽毛球拍，我特別高興。我拿起球拍和媽媽一起打羽毛球。媽媽先發(fā)球，我來接球，我在院子里跑來跑去，但是我怎么也接不到媽媽打來的球。我累得氣喘吁吁的，氣憤極了！
在一旁的爸爸呆不住了，他打算拯救我這個羽毛球小白。爸爸反反復(fù)復(fù)地教我打羽毛球的技巧。我不停地練習發(fā)球和接球。
終于，經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，我學會了一點兒打羽毛球的技巧。我興奮地找爸爸對戰(zhàn)。羽毛球在我們的球拍之間飛舞。雖然大多數(shù)時候我還是接不到爸爸的球，但是，偶爾我也可以和爸爸打三、四個回合呢，我興奮極了！
下午的時候，我又和姑姑還有妹妹一起練習打羽毛球。白色的羽毛球好像是一只白色的蝴蝶在空中飛翔。我們手中的羽毛球就這樣在空中飛來飛去，飛上飛下的，我心里特別開心！
這一天，我愛上了打羽毛球。我想接下來的日子只要有空，我就會和爸爸媽媽在房子前的院子里打羽毛球。那樣抗擊疫情的日子也就不再那么難熬了吧。
我真希望我的球技每次都會有一點進步！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇25
今天，陽光明媚，萬里無云，我和好朋友約好了一起打羽毛球。
到了打球場地，我跑得像風一樣快，迅速的拿起了一個拍子，開始預(yù)備。我們是按抽簽的，我抽到和胡帥一組，陳金波被分到和祝涵野一組，我和陳金波都是主力隊員。開賽了!我們剛開始打的時候，我和胡帥配合得非常不默契，各打各的，老是兩人搶一個球，就撞在一起，最厲害的時候，胡帥的頭都被撞出血了。陳金波那組更不默契，拍子老要打在一起，每次都是祝涵野摔跤。虧他們還稱自己是黃金搭檔呢!比賽打的難分難解，祝涵野他們先領(lǐng)先了1分，我們火冒三丈，來了一個扣殺，把他們打得落花流水。祝涵野一組也不甘示弱，比分追了上來，終于上半場結(jié)束了，我們居然打成了平手。我們異口同聲：“不會吧!”休息了一會兒，下半場開始了，我們終于配合默契了，胡帥打后防，我打前鋒。我們因為這種默契，終于以39比37贏得了這場比賽。我們高聲呼喊：“贏了贏了!”
通過這次打球，我覺得一定要注意運動安全，友誼第一、比賽第二，打球是為了鍛煉身體，強健體魄，以后我還要經(jīng)常去打球哦!
打羽毛球的六年級小學生作文 篇26
自從我和室友買了羽毛球拍和羽毛球之后，我們就在小區(qū)里打過一次，今天我們就決定在鍛煉鍛煉身體，繼續(xù)打羽毛球。
我們拿了球拍和球下去，找了一個較為空曠的地方，今天的天氣十分適合打羽毛球，沒有分，而且在五月份也不是很熱。但是我們兩個都是菜鳥，打的都不太好，接連打了好幾個回合，根本沒有能夠連續(xù)接到五次球的。
我們打羽毛球的地方的旁邊還做著兩個老奶奶帶著孫子孫女，她們看我們打羽毛球，還跟孫子孫女說，看兩個姐姐打球。我和室友瞬間就不好意思了，不過后來好在我倆越打越熟練，慢慢的終于有超過五次球的了。但是還沒繼續(xù)打幾個回合，我們倆都有些累了，上次打完羽毛球之后，胳膊疼了好幾天，所以我們今天也是算著時間，適可而止，不要太傷胳膊了。
不打了之后，我們就收拾了羽毛球和羽毛球拍，接著散步去了。前幾天我們兩個都心照不宣的懶，也沒有提運動的事，這好不容易下來運動，我們就一直走一直走，走到步數(shù)差不多一萬了之后才上樓去了。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇27
星期天，我和媽媽進行了一場羽毛球大戰(zhàn)。
我寫完作業(yè)，看到媽媽正在悠閑地看著電視。跑過去就說：“媽媽，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑 薄昂醚�！看我不讓你輸�(shù)男姆诜��！眿寢屨f道。我不服氣的說道：“走著瞧�！�
緊接著，我們就開始打羽毛球，只見媽媽拿起一個羽毛球，以迅雷不及掩耳的速度向我“打”來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個羽毛球，球拍在空中舞動。正當羽毛球離我的球拍還有0·0001厘米的時候，我上身像擊劍槍一樣，“嗖”的一聲，羽毛球又回到了媽媽那邊，正當我們打的開心的時候，媽媽力用大了，把羽毛球打到了樹上，我和媽媽抱著樹使勁搖晃，可球就像粘在樹上一樣，一動不動，怎么也不肯下來。媽媽一見，二話不說，拿起球拍向樹上投去，球下來了，球拍又上去了，又脫下鞋去投，結(jié)果，球拍沒下來，反而鞋又上去了。沒辦法，我只好在媽媽的鼓勵下，哆哆嗦嗦地去樹上拿球拍和鞋，再小心翼翼地爬下樹。
現(xiàn)在想起來，仍舊記憶猶新。我不會忘記那次的經(jīng)歷。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇28
周日，微風拂面，萬里無云，是個難得的好天氣，我和表哥準備到樓下打羽毛球。
只見表哥拿著羽毛球，帥氣一拋，用球拍一挑，那球就像飛鳥似的，直接向我沖來，迅猛而有力度。我絲毫不敢怠慢，弓著腿，彎著腰，舉起球拍一打，那球又“嗖”地飛了回去，我擺好準備凌厲的還擊，眨眼，我們就大戰(zhàn)了十幾回合。十幾回合下來，我發(fā)現(xiàn)表哥總是打場地的東北角，于是，我進了表哥的圈套，他猛然改變方向，把我拍了個措手不及，第一局以我的慘敗告終，我不服，抱拳對表哥說：“姜還是老的辣，小女佩服！不知閣下可愿與小女再戰(zhàn)一回？”表格爽快地說這一次，我處處提防著表哥，讓表哥無隙可鉆，打了好久不分勝負，我想：一定要速戰(zhàn)速決！我心生一計，表哥有南水北調(diào)，我為何不來個聲東擊西？說干就干！我?guī)状斡昧Π亚虼虻綀龅剡吔�，見表哥上當后，我猛地球風一，手上力道變輕，剛過球網(wǎng)就落下，嚇得表哥箭步一沖，但為時已晚，球安靜地躺在了地上。表哥雙手抱拳：“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！小生自愧不如。”
多多運動，別當宅男宅女，多出來曬曬太陽也是不錯！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇29
打羽毛球是我的愛好之一，每天下午我就會和媽媽一起去廣場打羽毛球，這場比賽可激烈了。
是媽媽先開球，她把球拋起來，用球拍把它射出去，一條完美的弧線呈現(xiàn)在我的眼前，但是，我可不會因為這樣的弧形而被迷住，我馬上就把這個球接住了，這個球忽上忽下，忽左忽右，時而像流星，時而像一只翩翩起舞的蝴蝶，只見這給球快要落地時，媽媽的身體一傾，球拍向下再勾起來，媽媽竟然把這個球救活了，我和媽媽選的位置各有用處，我這邊有太陽大哥幫我鎮(zhèn)守，媽媽那邊有風神幫忙，優(yōu)點是這個，但是，我這邊向媽媽那邊打時，需要九牛二虎之力，才能把球打過去，媽媽向我這邊打時，太陽大哥的陽光可強烈了，可以讓媽媽看不著球呢，就這樣，我和媽媽打了十幾個回合，都沒有分出勝負，可就在這個時候，幾只鳥的叫聲吸引了媽媽的注意力，我就在這個時候，把球射了出去，果然，這一出其不意的一擊，使媽媽措手不及，球躺在地上呼呼大睡，就這樣，媽媽輸給了我。
打羽毛球不僅可以鍛煉身體，還可以讓人的心情愉快起來，我喜歡它。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇30
前幾周因為三跳運動會和期中考試，所以一直沒有去上羽毛球課，這周我早早的完成作業(yè)，今天終于可以上羽毛球課，我簡直有點迫不接待了！
早上，我第一個就到了球館，而郭教練也早已在球場等著我們了，于是郭教練先讓我做熱身運動，壓腿、俯臥撐......最后是圍繞場地跑十個來回，可當我跑到第五個來回時，已經(jīng)累得氣喘呼呼了，但是我依然沒有偷懶，因為教練說過，打一場球下來，不僅要有耐力還要有好的體力。
開始上課了，只見郭教練將羽毛球輕輕的扔起來，然后揮著球拍向我發(fā)球，我使盡全身力氣準備去接球，可惜球落到地上了，就這樣一個、兩個、三個.......一共三十個球，我有很多球都沒接上，這時郭教練走過來對我說：“不要著急，你先看準我發(fā)球和落點，不要跳著去接球，來，再來一次，”我點點頭，這次我全神貫注，兩眼注視著來球的方向......太棒了！這一輪的接球我漂亮的完成了任務(wù)。
經(jīng)過這件事，使我明白了做事要堅持不懈，永不放棄，因為成功沒有捷徑路，唯有努力！
打羽毛球的六年級小學生作文 篇31
近來爸爸因為工作比較忙，好久沒有陪我運動了。今天難得他有空，我立馬逮住他陪我打羽毛球，爸爸爽快地答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
爸爸發(fā)來第一個球，我跳躍起來一下子就接中，并且用力的蓋過去，球低而偏了，我得意極了，但是爸爸一個跨步向前，俯下身子居然把球給接住了，接著球像火箭一樣疾飛過來，我慌了手腳，趕忙舉起拍子迎上去，結(jié)果球飛走了。爸爸笑著說：“服不服？”“不服！”我斬釘截鐵地說。
“不服就來吧！”爸爸叫我把球打高點，往上打，結(jié)果球飛上樹了。我和爸爸哈哈大笑，但是要怎么把球拿下來呢？這時我急中生智，想出了一個好辦法，我拿著羽毛球拍往樹上仍。結(jié)果羽毛球倒是掉下來了，但拍子又掛在樹上了，我笑得更厲害了。爸爸用力的搖晃樹干，球拍終于掉下來了。我們又接著打，我每接中一個球都開心的不行，笑得合不攏嘴。
爸爸告訴我，“接球時出手要快，動作要迅速！”按照他的方法，結(jié)果真的贏了爸爸好幾個球，我開心得不得了！
打羽毛球不僅能鍛煉身體，還讓我從中感受到了運動的快樂，我要堅持鍛煉，做一個健康陽光的小學生。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇32
每個人都有自己的拿手好戲，打籃球，畫畫，跳舞，踢足球，挑西瓜而我的拿手好戲就是打羽毛球。
話說起來還要感謝我老爸。
在某個寒假的第一天早上，爸爸殘忍的把我從溫暖的被窩里拖了出來。從今天起，我來教你打羽毛球，聽說我們這兒幾個月后有一場比賽你必須得拿冠軍！爸爸說道，于是，我美好的寒假生活就開始了。
每天早上，我都會被老爸從被窩里拖出來，實在叫不醒的話，拿一條冰冷的毛巾沾著水，圍在我脖子上，還自夸提神好方法。在球場，必須按照爸爸的方法，每錯一步，老爸就嘮叨。錯了，步法在打羽毛球的時候很重要！哎呀，又錯了！用的力氣太小了！我心里想，這樣殘酷的訓(xùn)練，什么時候結(jié)束啊？難道要等我打得過林丹嗎？我的被窩，我想你啊！
在爸爸的訓(xùn)練下，我終于奪得了冠軍，這時，爸爸走過來，怎么樣？感謝你老爸吧！這我沒有功勞，也有苦勞吧？你說的對，我真該謝謝你，呵呵。我和老爸一起笑起來，現(xiàn)在，打羽毛球成了我的拿手好戲。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇33
昨天下午放學，剛進小區(qū)，就看見好朋友拿著羽毛球拍等著我，我放下書包，接過球拍，就投入了"戰(zhàn)斗"。
你來我往，我們打得十分激烈，只見羽毛球在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線。突然，飛來一個高球，球落到了樹上。
我倆站下樹下開始想辦法，搖樹?不可能，樹那么粗，以我倆的小身板根本晃不動;找竹竿挑?四處瞅瞅，也找不到任何“長"物;我靈機一動，“瞧我的準頭吧!”說罷，我把羽毛球拍投了出去，想用球拍把羽毛球撞下來，誰知，球拍有點長，根本控制不了方向。結(jié)果，羽毛球拍是扔了上去，可是根本沒夠到羽毛球，也"穩(wěn)穩(wěn)"地掛樹上了。
正在這時，我們看見了小區(qū)里的清潔工，朋友說:“可以用長掃把把球弄下來呀。”說著，他就跑過去把掃把借了過來，因為他個子矮，夠不著。我一把接過掃把，誰知掃把這么沉，我舉起掃把的時候就跟著掃把一起搖晃。終于，我用盡渾身力氣總算站穩(wěn)，把球拍給“掃”了下來，接著又把羽毛球用下來，我們倆不禁同時大笑起來。
這次救援以后，我和朋友玩得更開心了，就算羽毛球“再次上樹”，我們也不害怕了。
打羽毛球的六年級小學生作文 篇34
沒想到，在這寒假宅家抗疫的日子里，我和媽媽把羽毛球這項戶外運動演變成一項室內(nèi)運動了。足不出戶的日子，客廳搖身一變，成了運動健身的“體育館”。
剛開始練球時，橫沖直闖的羽毛球，像一個無處宣泄的頑皮孩子，不僅打落了花瓶中的花，而且，不安分地和我們玩起了捉迷藏的游戲，不是掉到沙發(fā)后背的縫隙里，就是藏到電視機后面的夾縫中，不付一番周折不罷休。我握著網(wǎng)球拍，也毫不示弱，上躥下跳，墻壁和天花板也被它調(diào)皮地劃上一道道深痕，白花花的墻粉掉了一地，把媽媽心痛的直接喊停。我就停下來和媽媽一起研究找方法，很快建立了一種默契，我們根據(jù)室內(nèi)空間的局限性做些調(diào)整，靈活的避免偏球、怪球，減少一些破壞性的動作發(fā)生。比如，我的個子較矮，就站在離天花板較近的陽臺一端，這樣即使動作幅度大，也不會讓拍子碰到頭頂?shù)膲w了，媽媽也有了施展拳腳的場地。
一來二去，你來我往的運動中，不但我的球技上升很快，而且有媽媽的陪伴運動，我開心極了！
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