描寫梅花的六年級作文（通用27篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫梅花的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫梅花的六年級作文 篇1
“梅花香自苦寒來”，這句詩是專門用來贊美梅花的。我很喜愛梅花。在很小的時候，我家附近就有幾棵梅樹，每一年，它總是會開出一朵朵白梅，那個時候，我在那兒度過了歡樂的童年�？墒乾F(xiàn)在，昔日的梅樹已不存在，因此，我就特別希望自己有一日還可看見兒時的梅花。
梅花，薔薇科，落葉喬木，一般高達１０米。常具枝刺，樹冠成不正圓頭型。小枝呈綠色或以綠色為底色。花多每節(jié)１～２朵，徑２～３厘米，有芳香，多在早春先葉而開，花瓣５枚，常近圓形，有“花中君子”之美稱。
現(xiàn)在，也正是梅花盛開之時，市政府內就種著幾棵梅樹。梅樹不多，旁邊還種著幾棵綠油油的，或是葉子早已落光的不知名的樹�，F(xiàn)在，梅花已經不多，只有兩棵樹上還留有點點白色梅花，另外兩棵樹上偶爾會出現(xiàn)一小點白色，而樹下的草地上卻到處都是一大片梅花的花瓣，它們都是被大風吹走而落在地上，一大片一大片地覆蓋在綠色的草坪上，又是一番風景。若是靠近那梅樹，便可以聞到那一縷縷若有似無的芳香。花瓣不大，圓形，白色中含有一絲絲粉色。不過，很多梅花已經謝了，變成金黃色，一團團掛在樹枝上，若是不仔細看的話，還真不容易被發(fā)現(xiàn)呢！
我喜愛梅花，不僅僅是因為它的美。就像開頭所寫的一樣，“梅花香自苦寒來”，如果沒有頑強的意志，梅花是不可能在一年中最寒冷的季節(jié)，綻放出如此嬌艷的花朵。
我喜愛梅花，更是因為它不懼嚴寒，在冰天雪地的冬日也能奏出屬于它自己的一曲。
描寫梅花的六年級作文 篇2
墨梅——城市中大概已無法尋到梅的蹤跡了。
雖然覺得惋惜，但細想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調。
梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長的。
清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無形煙霧般的淡雅墨香。
不知何時，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧靜。
幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上�；虼只蚣�，枝條交錯。雖然我只是初學者，自認為畫中的形象與梅真正的神韻相差甚遠，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧靜。
或許現(xiàn)在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據(jù)了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調成淡墨，在枝干上輕輕點綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠而益清的淡香�！斑b知不是雪，為有暗香來�！睂τ谶@句詩口耳相傳的人不知凡幾，兒時的我也已對它熟悉到了厭倦�，F(xiàn)在想來，小孩子果然只是小孩子呢，對于詩韻一分一毫也體會不到，更不用說梅的神韻了。最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風干。四周的聲音仿佛被無形的屏障隔絕開來，我獨自處在一個不知名的空間里，耳邊傳來一曲渺遠的《梅花落》。我看見，漫天飛雪中，堅韌的枝干上開滿了一樹紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影！我聽見，無數(shù)文人為它贊頌，無數(shù)墨客為它吟詠，無數(shù)戰(zhàn)士在刺骨的寒風中因它而吶喊，戰(zhàn)馬亦為它而嘶鳴！剛毅堅韌的梅，不與百花爭艷，不慕春華秋實，只在嚴冬中逆風綻放，對天地無聲的宣告：這就是生命！這就是生命的頑強！
馬路對面工地上打樁機的一聲巨響，將我邈遠的思緒猛然扯回現(xiàn)實中來。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點染的墨梅，不知何時已經干了。它們默默的盛開著，是風雪中的一隅寧靜。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細細的挑出花蕊。梅，沒有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫疊起來，包括旁邊一大堆練習稿與半成的“次品”。一陣清風從陽臺飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風中的，若有若無的淡雅清香。
描寫梅花的六年級作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！倍靵淼�，一夜的寒風帶走了茫茫大地的最后一絲生機。
早晨起來漫步，看見一樹梅花在凜冽的寒風中開放，在這寒冷無情的冬天竟有花？我震驚了，不由自主地向樹下走去，摘一下朵，聞著它的清香。暗香流動，是勇氣的味道……
周圍是一片荒涼，盡是些早已落葉的光禿樹木、靜寂著，死沉沉一片，只等著春風一吹，再現(xiàn)光采。卻沒想到，在這如同死灰的世界，竟還有這樣鮮艷的色彩。只有梅花：獨自開放，與世無爭。
只有梅，禁得住冬的嚴寒與寂寞，只是默默地，突破冬的壓迫，終于開放了純潔而清香的花朵！香味在我身邊徘徊。仿佛我看見了梅花被寒風吹得東飄西散，但卻仍在堅持的情形。這香味就是它勇氣的見證，不知古有多少文人墨客為它贊頌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有經歷磨難的一生，是不會綻發(fā)光彩，流逸清香，正是梅花“凌寒獨自開”的精神成就了它，或許人喜歡美麗的玫瑰芳香的康乃馨和高貴的郁金香，但對我來說，勇于面對困難，向命運挑戰(zhàn)的梅花更讓我為之癡狂。
人最珍貴的品質莫過于梅這種品質吧？能忍受住莫大的寂寞，痛苦，自己卻還朝著困難前進，將戰(zhàn)勝困難視作自己一生的快樂，迎難而上，不懼怕阻礙自己的一切挫折，這種精神不正是我們這些新時代的少年應該具備的嗎？
或許人們會認為鮮花燕子是春的使者，而我卻認為梅花是春的象征。春天一來，自己便凋謝了。當梅花開始飄落時，春就不遠了。梅花把苦寒留給自己，把美麗奉獻給人間！自己卻無悔無怨，只愿為白雪茫茫的冬天獻出自己的生機與活力。它不愿與百花爭艷，共分春的欣榮。站在樹下，我深深地感受到梅花的堅強，默默無聞，無私奉獻。
沒有春的百花爭艷，夏的碧草繁茂，秋的楓葉鮮紅。梅，卻獨自在寒冬盛開，向命運抗爭。向命運挑戰(zhàn)，不畏艱難險阻，不正是我們需要的珍貴品質嗎？
描寫梅花的六年級作文 篇4
清香得天心在，未許尋常草木枝。
——題記
百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著凜冽的寒風、漫天飛舞的雪花大放異彩。一個個小花骨朵兒如同一群可愛的小精靈，在枝頭綻放。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！鼻�！一朵朵紅似火的梅花在潔白的雪的映襯下顯得格外鮮艷。而粉色的梅花則格外嫵媚，讓人頓生憐愛之情。冬天，仿佛每處都是梅花的專屬秀場。
梅的枝干也格外好看。深棕色的枝干以一節(jié)節(jié)極其優(yōu)美的曲線構成。紅色的梅花與深棕色的枝干互相映襯，宛如油畫般美麗。
“遙知不是雪，為有暗香來�！北煅┑乩�，總會隱隱傳來淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，卻沁人心脾，這便是梅花。
梅花不僅美麗可愛，其果實——梅子也是人間美味呢！
梅子味微酸，有生津解渴的妙用，據(jù)說：三國時期，曹操就是利用這一特點帶領士兵走過炎炎夏日的呢！望梅止渴的典故也因此流傳至今。梅子不僅能生吃，還能用鹽或糖腌制成果脯吃呢！這樣的梅子保存時間較長，且別有一番風味。
梅，剪雪裁冰，一身傲骨。吹拂它的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽。梅，沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂親熱，甚至沒有綠葉的襯托，它依然堅強的開放。
“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵酚兄鴪詮姴磺⒂掠诿鎸щy的精神。梅在凜冽的寒風中，從不為此折腰，反而越開越盛；在冰天雪地里，不卑不亢；在人們的夸獎與贊美中，不驕不傲……
我愛這美麗的梅花，美味的梅子。但最令我喜愛與敬佩的，是梅花堅強不屈，勇于面對困難的精神品質！
描寫梅花的六年級作文 篇5
今天早上，媽媽帶我去公園看花，瞧，人民公園有那么多花，迎春花、櫻花、桃花、梅花等，其中我最喜歡的還是梅花。
我走近梅花林，那白白的，擁擠在一起的是開的最茂盛的一群花了呢！一陣風吹來，那花猶如白色的瀑布傾斜而下，一團團，一簇簇，真是絢麗無比呀！
看啊，旁邊還有一棵樹，咦，上面怎么只有四朵花呀！我看見光禿禿的什么都沒有，暗暗想：這些花可真勇敢，是第一時間開放的呢！
這時，我猛然抬頭望到了一個非常小的花骨朵，它只有我的小拇指那么大。兩只蝴蝶飛了過來，圍著那個花骨朵兒翩翩起舞，好像在鼓勵它快點開放，你是最美的！我還發(fā)現(xiàn)它是唯一一朵粉紅色的梅花，堅強地挺立在風雨之中。一顆露珠在花骨朵上，陽光照在露珠上，顯得格外耀眼�；ü嵌鋬汉孟袢滩蛔∫f：“我也要開放，我也要看這春天的美景，讓大家喜歡我�！蔽倚χ鴮δ腔ü嵌湔f：“你真的很耀眼�！�
我望著白色的瀑布，又望著不引人注目的花骨朵兒，一動不動，好像在發(fā)呆，其實我是被它們深深迷住了，“二十四番花信風，一候是梅花”，早春的梅花向我們傳遞了春的訊息。
描寫梅花的六年級作文 篇6
冬天，每路過小區(qū)的梅樹，聞到一股落花那種獨有的碎碎的清香。
枝頭一朵朵梅花，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。梅花開放有早有遲，同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞嬌俏可愛；有的剛剛綻放笑容，開得正是得意之時；還有的盛開已久，半透明的花瓣惹人喜愛。
八歲那年的十一月，我們一家散步。走過梅樹，一股淡淡的幽香飄在空氣中。我停住了腳步，仔細欣賞著這一朵朵白里透紅的梅花�！案绺�，快來！”我喊道。哥哥說：“真有眼光，看上了高潔的梅花！”我哼了一聲，說：“這梅花偏偏在冬天開，這寒冷的天氣里，誰還有功夫欣賞它！”哥哥連忙糾正我：“不，你可不要小瞧它！在百花凋謝之時，只有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。”
我接著反駁道：“那又有什么用！即使香，過幾天也照樣凋零！”哥哥又告訴我：“不用擔心梅花是否凋零。梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，它開得愈精神，愈秀氣�！�
哦！梅花具有高潔、堅強、謙虛的品質，她在嚴寒中默默盛開，一枝獨秀！擁有梅花那種品格的，不正是那些運動員嗎？他們，為了追求更高的目標，為祖國爭光，刻苦奮斗，忍受著巨大的疲憊，煎熬著，為祖國贏得了閃耀的獎牌，光榮地站在頒獎臺的第一位。
或許他們已經聞名遐邇，可是他們不去炫耀，反而很謙虛，仍然默默地努力；或許他們已經渾身是傷痕，可是為了后天的比賽，他們不得不艱難地再次站起身子，走進練習場投入練習當中；或許他們已經熬過了幾個晚上未入眠，可是昨天剛剛有了進步的動作，他們必須帶著黑眼圈，走出了家門前去練習。
不同項目的運動員們，在不斷地挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限——跳得更高、更遠，跑得更快、更有質量，打得更熟練、更有技巧。面對著勝利的光環(huán)，他們從不驕傲；身處于失敗的低谷，他們從不在乎別人的嘲諷與譏笑，繼續(xù)走著自己前方的道路，更努力刻苦，渴望著下次的勝局。
再想起梅花，已不是那個嬌貴、無人欣賞的花了。在我眼中，她成為了那個真正的高潔、不畏嚴寒的梅花。
描寫梅花的六年級作文 篇7
已經記不起是哪位詩人曾經說過：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我不敢說自己已經完全領悟了這其中的真諦，但是我敢說沒有經歷過痛苦和挫折的人是一定不會明白的。
也許，人在小的時候注定是要吮吸愛的乳汁，嘗到幸福的甜蜜。然而，這不是真正的人生。也許，從我們摔的第一跤起，我們才知道有膚體之痛；也許，從第一個親人離我們遠去時，我們才知道有絞心之痛。自然，當我們感受到這些痛時，我們也在不知不覺中長大了。
年少的輕狂，讓我們不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也讓我們幻想著未來的完美和浪漫。而這年少時卻也正值受挫之時。不要去想那些富豪子弟，多想想洪戰(zhàn)輝，難道你不覺得苦難會讓一個人變的勇敢嗎？再想想邰麗華，難道你不覺得不幸會讓一個人變的堅強嗎？他們都是凡人，卻也都是偉人。他們比我們更凡，是因為他們有著我們不曾有的不幸，而他們比我們偉大，是因為他們做到了我們不曾做到的事。這才是真正的挫折，這才是有意義的人生！他們的人生不曾光彩照人，但他們努力的在為它增添色彩——用他們的智慧，勇氣，堅強和毅力！
有社會經歷的人們都在思考怎樣擺脫煩惱，而本應單純天真的我們卻在尋找煩惱�？偸浅３榱艘恍┬∈露员┳詶�，甚至自虐自刎。我們這是怎么了，如此軟弱，怎么能使自己成為寶劍？如此嬌氣，怎么能使自己成為梅花？
那些為痛苦而流淚的人們啊，哭過之后就堅強生活吧，因為生活不相信眼淚。失去了，我們可以再爭�。诲e過了，我們可以再尋覓，生活就是這樣，何必苦苦哀啼？
用智慧去拼搏人生，用勇氣去追逐人生，用苦難去磨礪人生。我們必將磨礪出寶劍，苦寒來香梅！
描寫梅花的六年級作文 篇8
梅雪都清絕，自古，踏雪尋梅便是第一等的風雅之事。今冬三九天里十幾度的高溫，令人誤以為冬天已經過去，想必梅亦是如此。不曾想立春之后，昨夜寒些，今夜寒些，居然屋頂雪如氈，白紗窗外夜色亮堂許多，甚至有淡淡的橘色�！皻w期已負梅花約”，梅花過了。
若是單單去尋梅，便仿佛是少了點什么；若是能踏雪，才可稱得上極好二字；若是不期而遇，則可稱得上天作之合。譬如去年冬天的一個周末，“窗驚曙色催”，起床后才發(fā)現(xiàn)是夜里下雪了，此刻已經雪止。因為氣溫較高，到了下午雪已經融得差不多了，我便去史公祠的昆曲社。出門前，稍事猶豫還是帶上了相機。熟料，走著走著雪又飄落了，到史公祠時雪花密集漫天飛舞，似我的心花怒放。沿著青磚小徑，置身幕天席地的雪花之中，隱約中有濕潤清泠的幽香，周遭寂廖，我一個人走，天地間只剩下我自己的孤單與欣喜交織著，讓我既憂且喜。有梅在風雪中、在路的盡頭等我。然，我卻不是那摽梅的女子，也并非附庸風雅“雪滿山中高士臥，月明林下美人來”，我只是世俗的喜歡著橫斜清瘦的枝、暗香穿盈的朵以及伴雪而生的嬌嫩和清麗；亦沒有攜帶匆匆的行色、落寞的心緒，抑或心存憂傷的相思，立于花影飛雪間，我只是來尋覓一份清逸出塵的美麗，拾揀潦草歲月里淡定的背影。
仿佛是前世的戀人，如牛郎織女七夕之約一樣，梅與雪也有著宿命般的約定。一剪寒梅，從幾千年前的詩經里走來，穿越秦時明月漢時風，也穿越唐詩宋詞；而那雪，更是穿越千山萬水，更不知多少片中只得一片落在那抹宮黃之上，凍梅寒更香。錯過之后，剎那便是永恒，“只憐他，后庭梅瘦”。
然而，這遲到的雪卻是無辜，有詩為證：白雪卻嫌春來遲，故穿庭樹作飛花。料峭之中，萬物尚未萌動，連臨水的柳枝亦無生機。雪花飛舞先春到，一夜梨花開。早晨上班，竟然雪封了門，略微用力才推開——彼時記起一位家在東北的文友一句經典的詩：在大雪封山之前——著實讓我一驚，多年未遇了。步行到單位，走了一個多小時卻絲毫不覺得累，冰天雪地，空氣清新，玉樹瓊枝，銀裝素裹，“花團錦簇”。遂文藝范兒的吟一句：我亦無所有，聊贈一枝春！你，可曾收到？
描寫梅花的六年級作文 篇9
梅花，我們家鄉(xiāng)也有，但黃色的梅花要多一些。
放寒假了，由于爸爸媽媽要上班，所以我就到姐姐家住，到姐姐家，她就讓我樓頂上去玩。一到樓頂，我就聞到一股沁人心脾的芳香。使我仿佛到了人間仙境，當時的我認為它是我聞過的最好聞的香味了。姐姐說：“這是梅花的香味，我走到梅花跟前。好漂亮的梅花呀！”它的花朵很校是由五片花瓣組合而成的�；ò晟嫌袔最w晶瑩剔透的水珠，在陽光的照耀下，花瓣十分透明，像一塊黃色的玉一般。非常小巧。它的花蕊是泥黃色的。很短，很嫩，摸起來滑滑的，讓我有一種心痛的感覺。
有一天晚上，忽然下起了大雪。我十分但心梅花會被大雪壓斷。天一亮，我就跑上樓去。結果完全在我意料之外，梅花不但沒有被壓斷，反而還比之前開得更旺盛了，也更嬌艷了。我仔細一看，梅花的枝葉和花朵上都積了一層厚厚的雪。但它仍開得那樣的旺盛，不禁令我稱奇。我不禁暗暗贊嘆道：“梅花實在是太頑強了。面對大雪，但她卻毫不退縮，甚至比以前更。加頑強了，這樣的精神難道不值得我們學習嗎？”我連梅花都有不如呀！因為，當我遇到困難的時候，就不去戰(zhàn)勝它，而是不斷的放棄，在梅花面前，我是那么的懦弱。那么的的渺小。
這時，姐姐也上來了，她看了看我，又看了看梅花，像是明白了什么。她對我說：“要不咱們來比一比，看誰說出
梅花的詩句多”我連忙說出我們剛學的詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨白開。遙知不是雪，唯有暗香來。姐姐隨口答：“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡癦痕不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”我聽后，十分敬佩，姐姐實再是太歷害了，看來，我以后應該多看課外書�。 �
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
描寫梅花的六年級作文 篇10
清早，我去公園玩。一進公園大門，我就聞到了一陣淡淡的清香。呀，是梅花的香味！于是，我趕緊往梅花樹邊跑去。
梅花已經開了不少了，一個個花朵從樹枝上冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了黃色的花蕊。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前這一樹梅花比作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
看著看著，我忽然覺得自己就是一朵梅花，盛開在寒冬之中。一陣寒風吹來，我就翩翩起舞，黃色的衣裙隨風飄動……
過了好一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
描寫梅花的六年級作文 篇11
已經是冬天了，窗外下著零星的小雪，我向窗外望去，白茫茫的一片----忽的，定睛一看，像是紅色的雪花，但一直停在那一動不動----那是什么？
我也不管寒風的刺骨，忙打開門沖出去，直到站在那東西的面前。我把上面的積雪搖下，一看，哦，是梅，是在冬天依然傲挺的梅。
這是一棵孤獨地開在白茫茫一片的梅樹，在樹上的點點梅花，沒有其它花有的綠葉陪襯，只是梅，一朵一朵地頑強的開放著。這些小小的梅，像是夜里星空中最量最大的那一顆星星，在發(fā)光，在閃爍，在展現(xiàn)出她獨一無二的美麗；又像一幅水墨畫，毛筆不小心灑下的點點墨汁。然而，她卻只能孤芳自賞。雖然如此，她也依舊挺立在大雪紛飛的日子里，依舊高放著她美麗的花朵。
不走近梅，也能嗅到她的芳香，很清，很淡，但卻讓人如癡如醉，沉醉在其中。她的清香讓人不可走近，只可站在遠處，駐立觀望。
過了不久，雪花又落在了她的花瓣，她的枝頭。當雪花落在她身上時，這真是別樣之美！零零星星的梅的顏色，淡淡的籠罩周圍的一切。周圍的一切，似乎都在為她而裝扮，為她而美麗。
梅不喜春，不喜夏，不喜秋，她只喜冬！她的冬天，是那樣美��！
冰心寫過一首詩：冰雪里的梅花呵！你占了春天的先機。看遍地的小花，隨著你零星開放。
我忽地覺得冬天沒這么冷了。
描寫梅花的六年級作文 篇12
今年的梅花似乎開得格外妖艷與芬菲，城里城外都是一樣。在那燈光閃爍的街道旁，風塵繽紛之間，忽然呈出一束紅艷，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩株梅花。有的宅院中探出一張火紅的笑臉，星星般的小花兒嵌在枝頭，靜靜的在墻邊窺探著這座車水馬龍的城市。
城外公園里的梅花更多。最好的是公園南面的一塊梅花三角地，種有十數(shù)棵的白梅花與紅梅花。月光下，白得透光，紅得嬌艷。還有淡淡的清香，非桂非梅，讓人耐人尋味。
在我家小院里，有五株紅梅花。每到冬來，向外望去，那銀裝素裹的世界。不知何時，一鼓清香吹進了我的心田，香氣直透毫端，不僅讓人輕盈了許多。走進院內，最先映入眼簾的是一片火紅，與白雪成為了映襯。那些花朵兒都那么小，跟前看得更近些，那一片片花瓣粘成了冬姑娘的舞裙，一種剛強與夢想照進了我心頭。
古人詩云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來�！痹诎籽┘婏w的迷蒙中，著了雪片的梅花格外嫵媚與堅強。一株株梅花聚在一起匯成了一幅八大山人筆下的中國畫，線條多么的柔美，就像只用顏料渲染一樣，讓人看覺，梅花就應這樣傲然挺立。
賞這么多年的梅花，卻一直不解，何以梅花如此堅強。久立窗前，望著那一朵朵姹如繡花的梅，我才恍然，果然是梅花！梅花這種在冰雪中依然挺立，欲強則強的精神讓我敬佩，她們中總有一勁不畏強權的勁激勵著我，這種勁誰能敵呢？
描寫梅花的六年級作文 篇13
寒假的一天，我去嵩山區(qū)管委會找母親，凜冽的寒風中夾著點點雪花，我穿著加厚的羽絨服還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，我把頭緊緊地縮在棉衣里，恨不得只留下兩只眼睛看路。
突然，小區(qū)邊上的一支梅花使我眼前一亮，在這樣的寒風中這株梅卻傲雪挺立，顯得那樣的堅強，那樣的孤傲。一時間我卻感到自己卻是那么的弱小，就在這支小小梅花的昭示下，我試著把頭伸出棉衣加快步伐與寒冬抗爭。
很快就見到了媽媽，我迫不及待的把梅花的精神講述給媽媽，媽媽說：“你還記得上學期學的課文《梅花魂》和毛主席詩詞《卜算子…詠梅》嗎?”
是的，我清楚的記得《梅花魂》中描繪梅花經典句子“旁的花，大抵是春暖才開花，而梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈是精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”
是呀，正如毛主席的詩詞“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
梅花這種傲雪開放精神使我震撼，令我敬佩，這種精神將一直激勵著我奮發(fā)圖強，不屈不撓地面對生活中的重重困難。
描寫梅花的六年級作文 篇14
在正月的杭州，有哪個地方風景美不勝收，到處香氣撲鼻，游人絡繹不絕，流連忘返呢？那就是杭州植物園里的“靈峰探梅”。前兩天，我們一家就慕名前去探梅了。
還沒到梅園，老遠就能聞到空氣中一股淡淡的清香味，聽到小鳥清脆的鳴叫和游人歡樂的談笑聲。一進梅園，我看到四周到處都是梅花，仿佛置身在美如仙境的梅花海洋里，這種場景以前只有在電影電視的特效里才可以見到。
梅園入口的一塊假山上用紅筆寫了一個大大的“梅”字，字體蒼勁有力，這個字就好像一顆梅花一樣曲折美麗。梅園里面的梅花一株接著一株，一般有兩三米高，梅花樹枝茂盛，枝頭開滿了梅花，有的含羞待放，有的剛剛綻放，有的盛開許久，但樹枝上沒有一片葉子。梅園里的梅花有兩種顏色，一種是白色，典雅如玉，一種是粉紅色，鮮艷如霞，每一朵梅花都小巧玲瓏、鮮嫩可愛，讓人賞心悅目。站在梅樹下面，梅花的香味更加濃郁，微風吹起，一片片梅花從枝頭緩緩地偏落下來，地面便斑斑點點地鋪上了許多梅花，像是剛剛在大地上畫了一幅美麗的圖畫。游人們似乎都陶醉在梅花叢中，一邊談笑著，一邊不停地拿著手機拍照，小孩子們則在梅花叢中游戲奔跑，時不時停下來用手去接樹上飄下來的梅花。
“靈峰探梅”果然名不虛傳，這是我在假期里看到的最迷人最浪漫的風景，我也深深喜歡上了這“凌寒獨自開”的梅花。
描寫梅花的六年級作文 篇15
在飄飄忽忽的雪季中，總有鮮艷的梅花盛開。這不，我們小區(qū)的那株紅梅就在十幾天前開放了，花開的可好看啦！
寒冷的早晨，鬧鐘滴滴答答的響著，我正要關掉鬧鐘，可卻被窗外的景象驚呆了！讓我驚呆了的是一株紅梅，她傲然挺立于花壇之中。枝頭和花朵上鋪了一層冰晶，宛如披著輕柔薄紗的新娘，但卻羞紅了臉。我快速穿好衣服走出家門一瞧，那枝頭上點綴著一朵朵盛開的紅梅，既似節(jié)日之時紅彤彤的焰火，又似一簇簇燃燒的火苗，煞是好看！
一陣寒風徐徐吹來，梅枝瑟瑟，幾多梅花也徐徐飄落，好似天使在空中飛舞，在寒風那個吹來的一剎那，梅花的那股能使人“醉”的香味飄來了，我被那股沁人心脾的香味“醉”倒了，一時間，我感覺自己也是一朵梅花，再梅樹里含苞欲放。在我的身旁有一朵開的無比鮮艷的紅梅，她用花瓣為我遮風擋雪，直到我開出了鮮艷的花朵。
如果有人問我：“你最喜歡什么花？”我會毫不猶豫的說：“梅花。”你們可能會問：“為什么喜歡梅花，不是還有很多的花嗎？”因為梅花只在冬天開放，冬天是一個死氣沉沉的季節(jié)，每棵樹都是光禿禿的，但是只有梅花盛開著，給寒冷的冬天增加了幾分溫暖和溫馨。
古人贊美梅花“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話的后半句真實的描繪了梅花的精神。
描寫梅花的六年級作文 篇16
“遙知不是雪，唯有暗香來。”是誰讓冬天的一片雪白中點綴上暗紅的色彩？是誰讓無味的冬天彌漫起那誘人的'清香？是梅花。那一株多姿的梅樹為什么不在百花爭艷的春天開放呢？
一年過去了，春天那姹紫嫣紅的繁華過去了，并且早已被冬天刺骨的寒氣吞沒得無影無蹤了。在那一片寂寞、凄涼的白雪中，一株株梅樹在北風中挺立、在大雪中抗爭，在寂靜中挺身而出，春天的花朵哪一朵有它的堅強？
它將勝利的暗紅色點綴白雪，將勝利的芳香散布人間，它教會人們堅貞不屈的品質，更是人們對這位勝利者無法忘卻的教誨！
在中國古代，也有像梅花一般的人物。唐朝年間，著名詩人劉禹錫曾寫出過“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽�！弊詮牧私饬怂雌鸱娜松贸讨�，更是對他那一句句不妥協(xié)、不屈服、不畏權貴的詩句而深感驚嘆！
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春�！碑敯拙右诪閯⒂礤a惋惜著蹉跎的二十三年光陰，他卻回贈了這一句經典。他用以剛克剛的態(tài)度不為權貴屈服，努力地堅持。
這樣堅貞的品質用梅花來比喻真是再合適不過了！
描寫梅花的六年級作文 篇17
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強地開花的梅花。
我為什么喜歡梅花？是因為它美嗎？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？
我愛梅花，愛的是梅花傲雪斗霜的性格，愛的是梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈鄣氖恰按缴交�漫時，她在叢中笑�！睈鬯慌吕щy，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！
描寫梅花的六年級作文 篇18
“啪、啪、啪！”是誰在雪地上漫步，來得緩慢，去時無蹤，只在雪地上留下一朵朵綻放的梅花。是你，在屋檐上游蕩的精靈——黑影。
每當我走出家門時，都會見到一個烏黑的身影“哧溜”劃過，門口雪地上留下了朵朵梅花，我就知道你來過了。初次看到你時，你是如此的冷漠，但我總會給你放一些食物，以免你在這寒冷的冬天挨餓。
還記得我們第一次見面的時候，我給你取了名字，將你抱進家門，給你洗了個熱水澡，可你還是沒有多留一會兒，迅速沖進了那團黑暗里。我更記得你第一次與我眼神交流，我是那么的興奮以至于到了后半夜也沒有睡著。從此你就住在我精心為你選的正方形紙盒里，還在你的家里畫了你愛吃的魚。每次給你食物的時候你總會高興地“唱歌”，玩的時候總會用你那溫暖的舌頭來舔我的手，我覺得我是一個幸福的孩子。雖然你只是一只流浪貓但是我一點兒也不嫌棄你，希望你可以留下來讓我來照顧你。
春天到了，你離我而去，沒有留下任何蹤跡，也沒有讓我有足夠的心理準備，就像你來時誤闖了我的世界一樣，抱著你的“家”的我泣不成聲，眼前隱隱約約可以看見幾朵梅花！
描寫梅花的六年級作文 篇19
梅花是我們中國的象征，也是我們中國人的象征。
梅花象征著我們中國人的堅強和勇敢的精神。別的花有的只在春天開花，和夏天開花。但梅花不相同。梅花在冬天的時候是開得最美的時候。梅花像我們人一樣，在越堅難的環(huán)境下長得越好。梅花非常的能吃苦耐勞，我們人活著也要能吃苦耐勞。
梅花為什么能成為我們中國的象征呢？因為梅花和我們中國人非常的像，而且梅花不像牡丹一樣只是長得好看美麗。而是像蓮一樣是君子，還是荷花一樣的潔身自愛，“出淤泥而不染小學生作文，濯清漣而不妖嗎�！边�有梅花在中國在代就有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。在古代中國花文化中梅花是最有情趣的詠詩作畫的題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾，雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案和紋飾和造型，還有衣著上的裝飾。
梅花是至高無尚的，梅花品德兼優(yōu)，不像有的花雖然美麗但品德不好。梅花沒有很多人喜愛，牡丹確有很多人喜歡�，F(xiàn)在的人都只喜歡金錢。有的人連國家的利益都放棄，來謀取自己的利益。梅花是我們中國人都應該喜愛的，梅花是我們看重的。俗話說：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀円衩坊ㄒ粯拥念B強，要像梅花一樣的磨練自己的意志。不要小瞧自己和嫉妒別人，要像梅花一樣大雨過后總會有天晴的時候，要相信自己。
描寫梅花的六年級作文 篇20
我喜歡那亭亭玉立的水仙花，喜歡那千姿百態(tài)的菊花，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但更喜歡那傲立寒霜的梅花。大多數(shù)花在春暖時節(jié)開放，唯獨梅花是在寒冬臘月的冰天雪地里開放的，風雪越大開得越茂盛。
在梅林邊，遠遠望去，一片萬紫千紅，近看像一個個小球一樣，精美小巧。梅花顏色很多，有白色，有紅色，有黃色，有粉色。白的如雪，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞……梅花的形狀像一個小巧玲瓏的小銀香包。大自然中散發(fā)的香氣很多，如幽香的水仙花；甜香的桂花；濃香的白蘭花，我卻認為梅花的香氣來的獨特，它的香氣芬芳濃郁喧香遠溢。尚未近其樹，見其花。便有浮動的暗香陣陣襲來，讓你無時無刻都能感到它的存在。你若深深地吸上一口，則是清香滿口，沁人心脾，令人神清氣爽。
＂不畏嚴寒，凌空傲世。＂梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦沒有蜜蜂追逐而沮喪，更不似那狂躁柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒中，給人們的生活帶來了歡樂。
我要學梅花堅強不屈、不屈不饒、舍己為人的好精神。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
描寫梅花的六年級作文 篇21
《梅花魂》這篇課文主要講了作者的外祖父——一位身在異國卻時時刻刻都在想念自己祖國的華僑老人，通過老人對梅花的喜愛，表露出一位華僑老人對祖國的眷戀之情和他的一顆中國心。
作者小時候就和外祖父生活在一起，每當外祖父念起中國唐詩時，總是熱淚盈眶，---他多么想回到自己親愛的祖國��！一次作者不小心在一幅梅花圖上印了一個手印，一向慈祥的外祖父，竟大發(fā)脾氣，訓斥作者的母親。作者覺得很奇怪，不就是一幅梅花圖嗎？用得著這樣嗎？
在作者即將回到祖國的時候，外祖父把那幅珍藏已久的梅花圖送給了作者，還給她講了作為中國人就要有不屈不撓的精神，不管受到怎樣的欺凌，都要有個頂天立地不肯低頭的氣節(jié)要像梅花一樣經得住考驗，梅花象征著堅強，象征著百折不撓，就像我們中國一樣，雖然飽受欺辱，但我們仍然不放棄，堅持不懈，因此而取得了驕人的成績，快要開船時，外祖父又把梅花手絹送給了作者，希望作者做一個不管遇到怎樣的挫折都能堅持到底，重整旗鼓。
是啊！朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國。一位老人不管離開祖國多久，眷戀之心，熱愛之心是始終改變不了的，這種精神如此深沉如此讓人感動。我想：“我們作為朝氣蓬勃的小學生，就應該擔負起建設祖國，報效祖國的責任，我們要記住我們是中華子孫，是龍的傳人，我們要讓祖國更加繁榮昌盛。
描寫梅花的六年級作文 篇22
我喜歡那四季常青的松柏，我喜歡那百花之王牡丹，我喜歡那清香的茉莉花，我喜歡那端莊素顏的蘭花，我喜歡那不卑不亢，瀟灑的竹，我喜歡那清麗淡雅，芳香襲人的菊花，可我最喜歡那迎寒而開，美麗絕俗的梅花。
在寒冷的冬天，百花凋謝，唯有梅花迎著漫天飛舞的雪花挺立在寒風中。梅花白里透紅，在同一顆梅樹上，可以看到梅花的各種形態(tài)，有的含苞待放像害羞的少女，有的剛剛綻放像剛出生的嬰兒，有的盛開著，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜歡像一位亭亭玉立的少女在展示自己的美麗。一陣寒風吹來，樹枝搖晃著，可那梅花仍然傲然挺立迎著寒風開放。
漫天飛舞的雪花覆蓋了大地，梅花為這雪白的冬天添加了幾分溫馨、清香、美麗，減少了幾分嚴寒、冷酷，在這嚴寒的冬天依然傲然挺立、不畏嚴寒、不屈不撓，梅花的傲骨、梅花的精神我永遠不會忘記。梅花激勵著我，讓我勇往直前、永不退縮、不屈不撓。
站在寒風中，又飄來了梅花的陣陣香氣，那么清淡，那么高雅，這時我的腦海中，又看到了梅花不畏嚴寒、堅持的毅力！
描寫梅花的六年級作文 篇23
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。
有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
描寫梅花的六年級作文 篇24
寒風如利劍刺骨，霜雪似銀衣裹身，唯有枝頭綴著一串粉紅。
那是梅花，在崎嶇的山腰上，在蜿蜒的長城墻外，在寒冷的欺壓下，她迎風雪而傲挺，向冰霜而盛放。
雪花降落大地，白霜爬上枝頭，梅樹雪星點點，樹干也顯得很僵硬。凍紅了，薄片般的臉頰。也許是風欺雪壓，也許是寒冬冽冽，也許是山坡崎嶇，也許……唉！她彎下了腰，花瓣披著白霜，吻別了樹枝，隨風而去，順風旋轉，柔軟地翻跟斗——多么凄慘的芭蕾，真叫人心碎！
花落到我的掌心，苦寒磨煉出的幽香，有淡雅的風格，有熱烈的魅力。枝頭的花紛紛飄落，泛起一片花香海，全方位的香將我包圍，令我陶醉。沁人心脾的花香，帶著我來到人間仙境，穿梭到世外桃源。宛如一泓清泉流淌，融入我的血液，流進我的心田。
如果冬天來了，春天還會遠嗎？抬首上看，還有幾簇梅花堅持著，她們用行動告訴了我：扛過了困難，才會享受春天。
梅樹挺了起來，綴著盡情舒展的梅花，她們準備好“抗風雪、斗冰霜”戰(zhàn)斗了。
太陽從云間鉆出，銀亮的雪花和金燦的陽光融為一體，金里透銀，銀中閃金，這是流動的、變化的、富有生機的色彩，為梅樹披上了華麗的“戰(zhàn)衣”。風中振動的花瓣，都猶如戰(zhàn)士飄揚的斗篷。
那一簇梅花傲然挺立，俯視著千里冰封，萬里雪飄，堅守到她們期待的“春暖花開”。
描寫梅花的六年級作文 篇25
在寒冬臘月的季節(jié)，每個人都把自己裹在厚厚的棉襖里，在大雪紛飛的時候，大地萬物都沉沉地睡去了。世界上一片迷茫的白，讓人找不到方向。不！還有，還有那小小的臘梅，那血紅的臘梅！
當從天空中飄落下第一片雪花時，就表示梅花已經開始了它的一生。
雪越下越大，梅花卻越開越艷，梅花不像綠柳擺弄身姿，不像桂花十里飄香，不像牡丹含露乍開，也不像荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！泵坊◤牟慌c百花爭妍斗艷在春天，當百花盡情地展示自己時，梅花卻選擇在無人問津的寒冬開放，它就靜靜地在一片冰雪中，默默地出芽，開花，化泥。它的花小小的，遠遠看去，白茫茫的雪地映得梅花如紅艷艷的鮮血，又如燃燒的火焰，它燃燒的是什么？是它的生命，是整個冬天！
在嚴寒中，百花都因不耐嚴寒而凋零了，唯有梅花默默地點綴著冷清的冬天。有人說它孤傲，可在白雪皚皚中，又有誰能與它來作伴呢？花開百樣才能萬紫千紅，只不過若能做到像梅花一樣經嚴寒而流芳，以內斂之美博得眾人青睞，做人也夠精彩了。梅花而對狂風大雪毫不畏懼，毫不退讓，毫不屈服，這不正是堅貞的象征嗎？
我愛梅，更愛它“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅強個性！
描寫梅花的六年級作文 篇26
初次在橘洲賞梅，竟是說不出的好看。聞著淡淡的梅香，看看姹紫嫣紅的花朵交疊在一起，仿佛不是在人間，而是在仙境。
正月的梅，開得正絢麗。滿園的梅花，看著卻不覺得單調乏味。眼前交錯的梅花，猶如天空中的繁星，開得燦爛、開得美麗�？蓯壑胁皇а龐啤趁�。在這如此龐大的橘洲景色中，梅園仿佛是高貴的女皇，它渾身散發(fā)著的若有若無的幽香和它那獨特的品質無不吸引著每一位游客。
雪白的梅，宛如潔白得一塵不染、如一位不食人間煙火的仙子，又像那不施任何胭脂水粉的美人，純潔而又淡雅。在那萬紫千紅的梅花叢中，顯示出一種獨一無二的效果。雖然沒有艷冠群芳的美貌，但也給人一種樸素、自然的美。
佇立在一片花海之中，微風拂面而來，伴隨著片片小巧玲瓏的花瓣洋洋灑灑的飄落下來，仿佛在下著一陣陣花雨，又似一位位美麗的姑娘在述說梅的情懷。和好朋友一起伸出手，不時會有花瓣墜入我們的手中。柔柔的、癢癢的，說不出的感覺。望著那一片片嬌柔的淡粉色的花瓣安靜地躺在我們的手心里，閉上眼睛，感受著那最清新的空氣。微風輕舞，它又順著那輕柔的春風飄走，一直飄向遠方。
梅花不畏嚴寒，越是大雪紛飛的天氣，它就開得越絢爛、越奪目。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花如此，人又何嘗不是這樣。清秀的梅花在寒冷的冬天里獨自綻放，才會引人注目。人只要努力學習，刻苦鉆研，才會取得別人的賞識，成為有作為的人。
梅蘭竹菊，并稱四大君子。我更傾向于高清、秀麗的梅。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
描寫梅花的六年級作文 篇27
大年初二，我們一家去爬南明山。在半山腰的人壽寺附近有一處梅花園，里面的梅花開得正艷。
一開始，我不知道這些是梅花。遠遠地看去，仿佛一大片紅色云霞掛在枝頭。我問媽媽：“那些是什么花呀？”媽媽賣了個關子，沒有直接回答我的話，反而吟起了詩：“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！蔽衣犃藡寢尩脑�，恍然大悟，說道：“我知道了，是梅花！”
走進了，那云霞又變成了大朵大朵的粉紅色棉花糖。走到近前，我仔細觀察這一樹的梅花。
梅樹還沒長出葉子，一根根枝條向四面伸展著。一朵朵小花站立枝頭，形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，有的才咧開嘴兒，有的已絢然綻放。微風吹來，千百朵梅花就在風中跳躍起來，好像是在和春姑娘嬉鬧。
我記得書里寫道：“正月梅花香又香”，我湊近梅花一聞，果然一陣幽香撲鼻而來�！巴�，好香呀！”我歡呼起來。
我發(fā)現(xiàn)有幾只勤勞的蜜蜂正在花叢中飛舞，原來他們正在采蜜呢。看來，蜜蜂也不想錯過這大好春光，已經開始工作了。
俗話說“俗話說一年之計在于春”，今天我爬上南明山，看到了美麗的梅花和勤勞的蜜蜂，想到梅花經歷過寒冬，才散發(fā)出幽香，蜜蜂辛勤采蜜才有了蜂蜜。在新的一學期，我也努力起來，爭取進步，做更好的自己。
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