六年級的感覺作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的感覺作文600字，歡迎大家分享。
六年級的感覺作文600字1
小時候，我的細小心靈就充斥著對長大的向往，而那無比深奧的問題也得到長大才能去理解。然而，當我真正闖入這浩翰無垠的大海時。心中不禁感嘆：“長大真是離我越來越近了！”于是，我更加小心翼翼地品味著這特殊的感覺。
好
長大了，懂的也多了。心中的問號便一個個消失了。仿佛這些疑問從未出現(xiàn)過一樣。我知道，我對長大又有了一絲明悟。其實，長大無疑就是以以前學過的東西，產生更深的理解。現(xiàn)在的我，就證實了這一點！在學描寫母愛父愛的文章時，小時候只是覺得父母的愛很偉大，而長大了，也更加能體會到爸爸媽媽培養(yǎng)我們原來是那么不簡單！長大了，也大膽了許多。從前，上臺的時候總感覺很羞澀，不敢看大家。而現(xiàn)在，我站上講臺時已豪不畏懼。已能勇敢的面對大家了！長大了，能力無疑也提高了很多，下課忙里忙外的，真正成為了老師得力的小助手。
惱
長大有好自然也有惱！提出苦惱，那真是多得不得了！學業(yè)重了，作業(yè)多了，還面臨選擇初中的問題……長大后，身上的擔子無疑重了許多，就如同一塊大石頭壓在心上，喘不過氣來。就拿擇校的問題來說吧！你成績不好，家長每天就對你念叨：這個成績怎么能上得了好初中！每次只要路過一年級的教室，不禁想到自己當初也是從那每天快樂地玩耍到現(xiàn)在窩在家里拼命看書的。臉上感覺都刻著“奮斗”兩個大字！長大無疑是有好也有壞的。就像一杯咖啡一樣。剛喝時會有一點苦，然而，當你細細地品味著這苦時，發(fā)現(xiàn)里面還隱藏了一絲絲甜。
六年級的感覺作文600字2
長大的感覺到底是什么呢？是獲得無與倫比的成就，還是擁有更多的好朋友……各種各樣的想象不斷地在我幼小的心靈中產生出來，使我對那遙遠的長大的夢想魂牽夢繞，幻想自己一夜間突然長大，似乎它近在咫尺。
我覺得長大是進步，獲得成就感。一次，我努力發(fā)揮我的想象力，再運用在課外積累的好詞好句，寫出了我自認為很好的作文。到第二天，我的作文竟然被老師當范文，念給全班同學聽。一邊念美學一邊指出我作文中運用了什么什么修辭手法，最后還說我的作文實在是太好。聽著老師對我的評價，望著全班同學對我投來羨慕的目光，我心里可樂開了花，美滋滋地，有股說不出的味道，濃濃地糊在我的心頭。這時我又想到：真是功夫不負有心人啊！我獲得了這些成就，雖然對別人來說不起眼，但我覺得我寫得好，進步了，所以我這時覺得我長大了。
還有一次，我意外被老師選中當升旗手。我欣喜若狂，因為我從來沒當過升旗手，更沒有在萬眾矚目下，莊嚴地站在升旗臺上升起祖國鮮艷的五星紅旗。因此我格外開心和驕傲。不管天氣怎樣惡劣，訓練時我們有說有笑，因為大家都是第一次當升旗手，所以覺得既光榮又驕傲，開心的表情難以言狀，都認為升旗是神圣的。到了升旗那天，我們排列著整齊的隊伍，來到升旗臺前，敬隊禮，升國旗。望著在嘹亮的國歌下冉冉升起的五星紅旗，我心中充滿了興奮和驕傲，是為祖國今天的繁榮富強而驕傲。這時，我感覺我就是一名軍人，在莊嚴地保衛(wèi)著閃閃發(fā)光的五星紅旗。這前所未有的感覺使我又感覺到我長大了。
長大的夢想不停地在我腦海中飛翔著，我真希望有朝一日，我真正地長大了。
六年級的感覺作文600字3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮；每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”每當廣播中響起這首歌，我就會想起我們敬愛的老師。
老師，這是一個崇高的職業(yè)，一個幸福的職業(yè)，還是一個辛勞的職業(yè)。我一直期望自己有一天能體驗一次當老師的感覺。
昨天晚上，我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑，出現(xiàn)一只馬良神筆。神筆問我：“你有什么愿望，我可以幫你實現(xiàn)�！薄拔蚁氘斠换乩蠋煟隳軒蛶臀覇�？”“好的，沒問題�！敝灰娝鼜淖约旱拇罂诖锾统隽艘粋�時光轉換器，摁了一個按鈕，我就來到了某某班教室的講臺上。剛開始我有些不知所措，說話語無倫次，把學過的知識都拋到九霄云外了。過了一會兒，我感到講課十分吃力，經常把一些字寫錯，最后還被同學們指出來，弄得非常尷尬。
第二天上課的時候，氣氛非常沉悶，幾乎沒有同學舉手發(fā)言。讓我覺得做一位老師難！到了第三天，班里的氣氛非常活躍的讓我出乎意料（原因是有領導聽課），但我還是極度緊張，導致把昨晚背的教案給忘了，我只好硬撐著把這堂課講下去，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我期待已久的下課鈴終于響了，我也終于解放了！
下午，我給同學們講了最后一節(jié)課。全班同學手捧著四束鮮花和各自的禮物來到我面前，告訴我：“老師，您在這里的三天給我們帶來了許多歡樂，我們在背后，都稱您“錯別字大王”，請您原諒！但我們覺得您還是不要當老師比較好，這個職業(yè)不適合您�！蔽衣犃送瑢W們的這番話，尷尬地笑了。我想：同學們說的對，這個職業(yè)不是誰想當都能當的，而是需要不斷的實踐與練習，日久天長，我相信我一定可以做一位合格的好老師!
“蕾蕾，吃飯了。”我突然驚醒，才知道剛才只是一場夢。但是，在這場夢里，我感受到：做一位老師難，做一位合格的好老師更難，做一位好中之好的老師難上加難！
六年級的感覺作文600字4
世間最美好的東西，莫過于人與人之間的關懷。關懷像一陣春風，蕩漾在冰冷的大地上，讓處處生機勃勃、春暖花開;關懷像一縷陽光，照進我們的`心田，驅走一片陰暗。
還記得去年，我的右手受傷了，去了醫(yī)院包扎后。第二天，去學校時，我的心里忐忑不安：真怕見到同學們異樣的眼光，哎，這半邊手——包扎得和“木乃伊”沒什么兩樣，能不被人說笑嗎?
我硬著頭皮走進教室，意想不到的一幕發(fā)生了：小莉熱心地跑來，幫我提書包;幾個女生圍到我身邊：“嘿，小運，你的手沒事吧!”“暫時寫不了字沒關系的，我?guī)湍愠P記!”還有男生善良地開著玩笑：“嘿，她可是‘危險’人物，別靠近!”……頓時，似乎有一股暖流從我心田流過，心里暖烘烘的，我擠出一絲笑容對著他們真誠地點頭道謝。
課堂上，鄭老師還是一如既往地用著她那銀鈴般的聲音講著課，但時不時也會向我投來關切的眼神，老師無言的關懷也使我倍感溫馨。
下課時，鄭老師和藹地囑咐著同學：“小運的手受傷了，你們要多幫幫她……”
課間，小月拿出一盤飛行棋笑吟吟地說著：“還是教室清靜，來，小運，我們玩飛行棋吧!”我知道她是怕我一個人無聊，所以特意來陪我的，一種叫“感動”的情感一下子彌漫了我整個心房。
放學時，小玉幫我掃了衛(wèi)生區(qū)，小莉幫忙抄了作業(yè)要求，小月幫我背書包……
同學們從心里到行動上的關懷，是那么的溫暖，似春風、像陽光，掃蕩了我心中的陰影。我不禁由衷地感嘆道：“被關懷的感覺真好!
六年級的感覺作文600字5
“我的嗅覺好嗎？味覺好嗎？觸覺好嗎？我是否心明眼亮？動作是否迅速、靈敏？”我對自身的感覺有些疑惑，感覺測試作文。今天，王老師用簡明的方法給我們的四項感覺測試一下。我深表歡欣，積極配合。
老師先給我測試了嗅覺，就是用鼻子去聞。老師先打開一個瓶子，讓我聞了一下，我毫不猶豫地說：“酸醋！”老師和顏悅色地說：“對了�！庇执蜷_一個瓶子，讓我一聞，是我平時燒菜時用的黃酒，這下我脫口而出，說：“加飯酒�！崩蠋熋奸_眼笑地說：“對了，說得很準確�！碑斃蠋煷蜷_第三個瓶子時，我一聞，就猶豫不決地說：“好像是什么粉？”“不是。”時間超過了。老師哈哈大笑說：“是霉豆腐，竟然聞不出來？”我心想：這么簡單，我真倒霉�！翱�3分。“這3分分數就這樣舍我而去了。
接下來測試味覺，就是叫我們用舌頭嘗。我面前有三杯水，我一一品嘗了一口后，笑盈盈地說：“第一杯咸水，第二杯白開水，第三杯甜水�！边@一關我順利通過。
馬上進行觸覺測試，就是用手背、手心、手指摸。一開始，老師拿了打火機放在我手背，我一下子就猜出是打火機，接下來，老師又把鋼筆放在我手背上，我也猜對了，老師又把透明膠放在我手心， 也猜出來了。老師又把橡皮拿來讓我摸，全答對了，我又一帆風順地過關了。
最后，老師來給我們作總感測試，要做到心明眼亮，動作快。老師叫我們看到紅燈坐下，看到綠燈原地走；看到黃燈站著表示準備。測試開始了，老師先舉紅燈，我站了起來，后來我仔細看，認真想，紅燈應該坐下，黃燈才能站著。接著又舉起黃燈，我差點又上當了。通過這個測試我知道要嚴守交通規(guī)則，確保人人安全。四項測試，我一共扣了9分，得了91分。
我覺得自己的感覺不錯，我要保護好感覺器官，并加強訓練，促使各種感覺更加敏銳快捷。
六年級的感覺作文600字6
怦然心動的感覺，是一種感動的感覺，是一種緊張的感覺，是一種喜悅的感覺，難道你沒有過？
完了，我要快點了，不然就遲到了！我飛快地跑著，嘴上說著，天啊！快點，快點！
不知不覺就到了書法學校，好在沒遲到，一下在跑進了教室，累得直拍胸脯。這時號子（綽號）叫道：王玥，吳欣然，老師叫你倆！我一下子跑了過去，吳欣然也到了。老師讓號子出去后，對我倆說：老師要5名同學比賽，你們倆是書法中最好的了，我想讓你們去，你們是否同意？我想也沒想就答應了。
比賽終于開始了，我進去一看，天��！400多名學生，我有勝利的可能嗎?
王玥，你害怕嗎？吳欣然悄悄問我。
不，你呢？
我害怕
別怕，沒用的，我們盡力吧。我安慰著她。
其實我也蠻緊張的，怦怦怦的心跳自己都能聽到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。
我寫的是和字。先蘸墨，再寫字，后提名，下印。我在心里溫習一下寫字過程就動筆了。
我寫字時，手顫抖了起來，我強制自己，穩(wěn)定下來，告訴自己，這個字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國漢字的藝術魅力。于是我內心充滿了自信，我小心的寫著，生怕寫錯：起筆，運筆，回鋒，收筆
我終于寫完了。
比賽結束了。
這一天，比賽的結果出來了，我萬萬沒有想到我得了金獎，同學們?yōu)槲易ＹR，老師給我?guī)Я霜勁疲夷樢幌伦影l(fā)了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動的感覺。
怦然心動的感覺，是興奮，是喜悅，是不安，始終說不出的感覺，很好的感覺啊！你有過嗎？
六年級的感覺作文600字7
秋天，這美麗的季節(jié)，象征著成熟，意味著豐收。秋天的感覺，讓人捉摸不透的意念！總之，我愛金秋！
涼風陣陣，秋風送爽，秋色宜人。秋天到了，已過半截。秋天，在瞬間感染了全世界，猶如希望降臨，又如愿望滿足。我尋找著，對秋天產生了敬佩，有無盡的感激！
秋風，涼絲絲的，吹著每個陽光少年的臉龐，在他們心中插上了翅膀，去奮力達自己的目標。
秋雨，在風兒的帶領下飄飛，絲絲縷縷，縷縷絲絲；灑入了校園，為校園增添了生機；飄入了院子里，給院子里增添了色彩；舞在街上，使街道充滿了歡聲笑語…。。。形成了一個秋雨綿綿，歡聲笑語的輝煌榆社！
秋收，又開始了，當一場綿雨過后，一股泥土芳香與稻子，水果的香味遍滿了榆社城，讓人覺得格外舒暢，而且每個人的臉上都透著濃濃的笑意！
秋葉，在風兒的帶領下翩然起舞，那苦黃的秋葉，多么像一只只美麗的蝴蝶啊，正所謂是：金色的秋天！讓人難以表達秋天的美麗！
哦！又有原是一群群活潑可愛的小孩，一眨眼變成了俊男俏女，他們伴著秋天，在秋風下奮力讀取知識，在為每次成績的結果奮力�。∷麄兊囊庵径嗝磮詮姲�！為的就是在歡樂中學習，在學習中歡樂；同時，又有一群原是不會走路的嬰兒，瞬間變成了一群群活潑可愛的孩子，他們懂得一粒米一滴汗的道理；同時，在這金色秋季又有多少生命誕生？又有多少人的愿望實現(xiàn)呢？
秋天，這美麗的季節(jié)，象征著成熟，意味著豐收。秋天的感覺，讓人捉摸不透的意念！總之，我愛金秋！
六年級的感覺作文600字8
六年了，整整六年了，我們在一起度過了小學六年。
今年我12歲。剛剛考完了小學道路上的最后一次考試，就差領成績單了！
現(xiàn)在感覺特別矛盾！我該怎么辦？我知道領成績單的那一天極有可能會是最后一次和他們見面，最后一次和他們親切的開玩笑。領完成績單，可能和她們會再也見不到面，也可能擦肩而過卻不認識對方，這種感覺極不舒服，明明曾經生活的那么融洽。我希望最后一次和他們見面的日子向后延伸，時間就停留在考完試沒領成績單的這幾天假期里，起碼這幾天我可以記得住大家，但是如果時間停留在此刻那么連最后一次見面的機會也會隨著消失。
曾經的我們共同合作時是那么和諧……
那天下午河比賽。在年我們六年級舉行了一次拔比賽。在年級里我們班然兩次都輸了。那天星期三幾乎是最差的，什么都排最后，但那次拔河比賽我感到很滿足。下午誰也不知道有拔河比賽，到了樓底下才明白，周老師為什么不趁機補課，好心叫我們下樓。樓下2班和5班正在進行激烈的比賽，2班同學臉上的表情都扭曲了，無論男生還是女生都在為自己班努力著，他們眉毛緊皺著，眼睛瞇縫著，使出全身的力氣。我們班要和一班比，我們嚇呆了，1班的男生都好高，還有幾個大胖子，我們早都知道自己班肯定輸，但是比賽開始時令我很驚訝，感覺自己身旁有一股巨大的力量，并不感到累。當時的腦海里什么煩惱、困惑全沒了，腦海里只有一個字“拼”還有旁邊其他班的人為我們喊的加油聲。剛開始，我們班和一班僵持著，可是突然一下子那條麻繩從我們手上被拽了過去，但是同學們還是不肯松手，只見一個學生撲到在另一個學生身上，其他學生又撲到到這個學生身上，最底下的學生腿都被壓破了。
現(xiàn)在回想起來，感覺好像是剛剛發(fā)生的事�？纯磿锏耐瑢W錄，里面有大家對我的留言，有種說不出來的感覺，這種感覺比受了傷還有難受，原來這就是不舍的感覺。
“滴答﹑滴答”兩滴晶瑩的淚珠打濕了同學錄的紙張……
六年級的感覺作文600字9
小時候，我總盼望長大，長大了可以早點畢業(yè)，可以有自己的事業(yè)……我沉浸在幻想當中，時間如彈指般流過，結果長大的感覺并非想象的那么美好。
長大了，要升初中了，每個人都在為上好初中而努力，老師布置的作業(yè)同學們都在認真完成，下課后只有較少人在玩耍，其他人都在讀書，寫作業(yè)。長大了，學會競爭了，一些玩的好的朋友會因為嫉妒你的成績，變成你的敵人。長大了，成績差的同學開始努力了，沒有一個再像以前一樣陪你去玩、去瘋的人了。有一次一個好朋友約我下午去玩，我來到約定的地點，時間一分一秒過去了，過了十多分鐘，她并沒有來，我打了個電話給她，她淡淡地說：“我要寫作業(yè)，沒時間來……”我慢慢放下手機，心里澀澀的，眼淚模糊了眼眶，憤憤不平地想為什么要騙我，你不去也不給我打電話還說什么一定會來呢！大騙子，我獨自走在繁華的街上，感覺烏云密布，天都要塌下來了，路旁的車，鳥都在發(fā)出“她沒來，她沒來”的聲音，唉，真煩！
還有一次，我的語文沒考好，媽媽聽見有些平時不太出眾的人考得都比我好，媽媽就特別生氣，對我開口大罵：“怎么考這么差，一些不該錯的題都錯了！還有，基礎題怎么扣那么多分！你看人差的都考得那么好�！蔽议L嘆一口氣，由于我沒考好，所以淹沒在媽媽布置的作業(yè)苦海中掙扎不出來。長大的感覺真惱！
每個周末我總要背個小書包跑這跑那，興趣班把我原來那個想干什么就干什么的周末給填滿了，天天是作業(yè)、上課、作業(yè)、上課……不斷循環(huán)，媽媽也總會用“你看人家怎么樣，怎么樣”的緊箍咒來咒我，再被咒我就暈了。長大的感覺真惱！
哎，如果有換時器，我多想回到充滿蝶兒嬉戲令人神往的幼兒園呀！
六年級的感覺作文600字10
從一年級到五年級下冊，我只得過幾次100分，100分的感覺真的很好，爸爸媽媽和親人們會夸我，我最喜歡的那次100分就在一年級的時候。
小學一年級下冊的英語期末考試我就考了100分，當長輩們問起我這次期末考試語文、數學、英語考了多少分，考得差的話我會就得很沒面子。
期末考試發(fā)卷子的那一天，我的一直分外緊張，生怕考得不好，在發(fā)語文卷子的時候，我在心中不停的祈禱，希望考上95分，但天不從人愿，我語文只考了92分，雖然沒有達到我想要的分數，但總算考上了90分。接下來要發(fā)數學了，數學我沒有什么把握，所以我只希望能考上90分以上就好了，結果我真的考上了90分，得到了90分這個好成績，最后到英語了，英語是我最有把握的一科，所以我一直祈禱我考上98分。當我看到英語試卷的時候，我太高興了！而且我的一顆懸著的心終于落下了。我把卷子拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽非常高興，爸爸說：“，你不要驕傲，你這次雖然考好了，但下次說不定就考不了這個分數�！蔽乙灿X得爸爸說的這句話有道理。我突然想到了一句話：驕傲使人退步，謙虛使人進步。
那次期末考放假的時候，長輩們問我考試考了多少分，我驕傲的說：“語文92分，英語100分，數學90分�！遍L輩們聽完以后都會說，瑤瑤，你這次考得非常好，就連你哥哥也比不上你，看來你哥哥要向你學習了。聽了這話我非常高興。
我一年級下冊的那次期末考試，令我驕傲，令我自豪。我那時候在想：好希望我以后沒才考試都考95分以上，當然，這事與我的努力分不開的。
六年級的感覺作文600字11
不知道是我平時不注意還是今天特別注意，以前好像總覺得天是灰蒙蒙的，印象中只在新疆遼闊的草原上見過那么藍的天和那么白的云。可今天，透過窗子，我竟也看到了，我凝視那天那云，感覺它的移動、變幻，每一個細節(jié)都不想錯過，卻又好像每一次眨眼再睜開，它卻又變了一個樣，我有些遏制不住的激動，有些幼稚地雀躍著、心跳著，深深陷入那一片藍白之中，心無旁袤！
有風，那一片大大的云朵移動地好慢，邊是不時有小小的棉花團飄過，呵呵~是風把它吹散了嗎？
我定格在那里，感受著它們從我的頭頂路過，好奇妙！想閉眼享受，卻又舍不得，我貪婪在汲取這藍天白云的純凈氣息。如果我有一個大大的懷抱，一定把它們盡數攬入懷中，體味真正的溫柔；如果我可以變得很輕，我一定躍上云端，依附在它的懷抱，感受那夢想中的愜意````
就這樣呆呆地看了近半個小時，如果對面樓上有人看見的話，一定要說這人瘋了吧？又或者也直直地看會天空，莫不是有傳說中的飛碟經過？給老公發(fā)短信好藍的天，好白的云，許久，回過來一個P，呵呵~我差點笑翻，我甚至可以想像這個不懂浪漫的老公接到短信后，不定期下是先打開窗子，看不出有什么區(qū)別，再跑去空曠的地方看，無果之下才會切切地回過一個與屁同音的字母來給我答案！呵呵``
人生中一定會有很多大大小小不同的幸福，也許，今天只是我這一輩子中一個小小的幸福感覺，但對于這一天來說，已經是大大的幸福了！老天爺！托你的福，今天的我，因你而大大地快樂、幸福了一把！謝謝你啦！呵呵```
六年級的感覺作文600字12
天黑時分，雨依舊淅淅瀝瀝。
初春的雨好冷，每一個雨滴就像一個冰球，硬硬地打在地上，幾乎還未來得及激起一朵浪花，就凝固了。
我縮了縮脖子，盡量把脖子縮回領子里，然后緊了緊手上彈古箏用的指甲，加快了回家的步伐。
每個星期六小學生作文，我都要學一小時古箏，白天不覺難，一蹦兩跳就到了學校，夜晚便悚然了。今晚，天空下著綿綿細雨，空氣冷得能凍住人。
走在漆黑的小道上，我的心跳開始加快，不禁把唯一的伙伴——古箏書摟得更緊了。走進小花園，首先映入眼簾的竟是兩棵“張牙舞爪”的樹，這兩棵樹仿佛對我伸出雙臂，向我撲來。我不禁打了一個冷戰(zhàn)，裝著不緊不慢地繼續(xù)往前走，懷里的古箏書仿佛也在瑟瑟發(fā)抖，雙腿像黑皮塑料管子一樣，軟綿綿的，沒有一絲力氣。突然，我克制不住地停了下來，剛剛仰頭看天，黑暗中好像有無數雙眼睛在盯著我，我用僅有的力氣低下頭，大地好像碎裂了，我仿佛又看到了滾燙的巖漿……終于我暫時把恐懼放在一邊，站起來，快步跑出了小花園，外面，不管是大地還是天空似乎干凈了很多，寒風卷著石頭般的雨滴砸在我身上，寒風吹到臉上，像針扎一樣痛，雨滴砸在身上，冰涼冰涼。我想擺脫這惡劣的環(huán)境回家去，便一路疾馳，身后跟著一朵朵水花，腳下越來越濕，竟跑一步擠出一些冰涼的水來。仰頭，家不遠了，似乎近在眼前，又似乎遠在天邊，在時時刻刻誘惑著你向前進�？粗粗�，鼻子酸了，家的邊緣模糊了，淚水在眼睛里打轉轉，我一咬牙，飛一般地跑回了家。
回到家里，橘黃色的燈光照得我暖融融的，渾身上下都有一種說不出的愜意，在向窗外看時，一切變得可愛，一切變得如白天一樣寧靜，祥和。
家，是一陣清風，在炎炎夏日送來一縷清涼；家，是一縷陽光，在冰天雪地里送來一絲溫暖；家，是一首歌，在煩悶無聊時送來一陣欣喜。家，我愛我的家。
六年級的感覺作文600字13
我有很多高興的事，他們像漏斗里的水，不過三日就忘了，唯有這件事，深深地留在了我的記憶深處。
那天，爸爸帶我去趕集，我對爸爸說：“爸爸，給我兩塊錢，我去買些蘇打餅吃�！卑职稚砩蠜]有零錢，便在遞給我二十元錢后自己閑逛起來。我則在附近找了家賣蘇打餅的鋪子。
我握著手中的二十元錢，對一個阿姨說：“請給我來兩元錢的蘇打餅�！闭f著將錢放在那個阿姨的手中。忙亂之中，阿姨鬼使神差地找了我二十三元錢。我大吃一驚，于是，便拿著阿姨找給我的錢，飛快地跑出了他們的視線。
這時，我心中忐忑不安，看著手中的二十三元錢，我想道：是還給那個阿姨呢，還是自己獨吞？我非常慶幸別人沒有看到阿姨多找了我的錢，便想用這多找的五元錢去買冰淇淋吃。
我把十八元錢交給爸爸，但卻又遲遲不敢用多找的錢去買東西。我想道：管它呢！別人又沒看到。雖然我竭力說服自己，但錢我一直沒敢花。
回家的時候，路過賣蘇打餅這家店，我感到有千萬雙眼睛盯著我看。我低著頭，默默地走了過去，我不敢抬頭，怕別人看到我是個壞孩子。一時間，我不知道自己該怎么做。忽然，一個人拍了一下我的肩膀，說：“Hi！怎么了，我們去吃冰淇淋吧。今天，我將別人丟失的東西還給了它的主人，媽媽便獎勵了我二十元錢，還夸我是個好孩子�！�
我聽了朋友的話后，頓時想到了我該怎么做了。于是，我對朋友說：“對不起，等我一下，我馬上就來。”于是，我朝蘇打餅店跑去，將事情的來龍去脈跟那個阿姨講了一遍，又把多找的錢還給了阿姨。把錢還給阿姨后，我便朝朋友的方向奔去，說：“好了，我們去吃冰淇淋吧……”我吃了個巧克力味的，心想，做好事的感覺可真好。
雖然今天我并沒有像朋友那樣得到獎勵，但是今天我卻做了個誠實的好孩子。
六年級的感覺作文600字14
時光一晃，五年就過去了，好像昨天還是剛入學的小屁孩，今天就已經是六年級的大孩子了，一想到自己已經是六年級學生，我心里既有高興又有些遺憾。
高興是因為六年級的學生，就相當于學校的“老大”，除了老師，沒有人敢惹我們，特別是當扶助員的我，在以前，我管理六年級的人做眼保健操時，他們其中的一些人總是仗著自己年齡比我大，不把我放在眼里，甚至攪亂課堂紀律，就算扣了分也沒用，說不準他們還會找我算賬，想想都怕。不過現(xiàn)在，我管理起來順利多了，因為我再也不用擔心有人用年齡優(yōu)勢來壓制我了，只要我朝那教室大吼一聲，“做眼保健操！”教室里瞬間安靜，大家看我是六年級的，深知不好惹，趕緊做眼保健操。所以，“六年級學生”這個稱號，幫了我大忙。
當六年級的學生也會有些遺憾，比如學校許多社團都不再招收六年級學生，希望我們把注意力放在主科上，所以我不得不放棄最愛的扎染社團和國畫社團，估計唯一招收六年級學生的只有文學社和科學社了吧。還有就是學業(yè)加重，學習壓力變大，連我這個寫作業(yè)速度那么快的人，開學第一天作業(yè)居然寫到了9點鐘。我還聽說，六年級試卷很多，一模二模三模試卷接踵而來，難度系數還是5顆星呢！這樣下來，我的課余生活，不，我都沒課余生活了，感覺心好痛��！
除了這些，還有個問題就是要離開同學老師了，這點是我最不舍的，畢業(yè)后，初中高中忙得不行，真不知道下一次見面是多久以后，這樣想想，有時還真希望我們永遠不要畢業(yè)，試卷再多也沒關系，每周都能見到親愛的老師和同學，那該多好。這雖然是不可能的，我們以后肯定會分開去其他學校讀書，但是我們一定會記得“時光不老，我們不散”！
六年級的感覺作文600字15
作為學生，每個人都應該有同桌，可是之前的我卻沒有同桌。因為我是后轉去的同學，所以每個人都有同桌我沒有。那段時間，我是多么羨慕那些有同桌的同學�。∮浀玫谝惶靵淼竭@個班的時候，我左看右看一個人都沒有，每當老師上數學課要兩個人組成一組時，而我只好和老師一組，不會的題也只好自己在那算，不能打擾到附近的同學，只能下課時去問同學，每次上美術課時有兩個人一起完成的項目我也只能一個人做。我什么時候能有一個同桌呢？我心里想著，盼著。知到五年級，那一天老師接到了一個電話就出去了，老師回來的時候卻帶了一個女同學，他的個子高高的，眼睛小小的卻很有神，頭發(fā)長長的，我多么希望他能和我同桌呢！老師環(huán)顧了一下全班，只有我這里有一個位置，老師就讓他做到了我這里，我高興極了。心想：終于不用自己一張桌了�？蓜傞_始上第二節(jié)課時誰也不理誰，可是就在數學課上，我有一道題不會，因為其他同學都已經填上了，而我卻不會，在那里急得直冒汗，他好像看出了我的心思，對我說：“你好，我叫王玉，我是你的新同桌，你是這道題不會做嗎？如果你愿意我告訴你可以嗎？”我點點頭。她耐心的給我講解，還給我出題練習，做了幾道題我終于會做了。我開心極了，他也很開心。從那時開始我們互相幫助互相學習，你幫我我?guī)湍�。成績都有所提高。又到美術課，老師布置的課堂任務是剪紙，他幫我準備材料，我來剪。最后我們剪出了全班最漂亮的福字，老師表揚了我們，我們開心極了。這就是我的同桌，我喜歡我的同桌，是它讓我不再孤獨寂寞，是她讓我感到了有同桌的快樂，有同桌的感覺真好��！
【六年級的感覺作文600字】相關文章：
懵懂的感覺作文02-22
成長的感覺作文11-15
快樂的感覺作文05-22
考試后的感覺作文 考試后的感覺英語作文03-03
爬山感覺作文04-03
受委屈的感覺作文02-24
成長的感覺的作文精選11-04
朋友的感覺作文2篇02-25
想念的感覺作文500字04-18
成長的感覺600字作文10-23