六年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
媽媽說(shuō)：掌聲就是把內(nèi)心的真誠(chéng)表達(dá)出來(lái)，表示對(duì)對(duì)方的尊重，這是一種和諧、溫馨的場(chǎng)面。在一次比賽中，我才明白了這句話的意思。
那一天，我去泉州參加電子琴大賽。比賽開始，第一個(gè)小女孩實(shí)在彈得不錯(cuò)，她用悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲把我的心帶到了高原。我仿佛聆聽著山風(fēng)悄悄的絮語(yǔ)，感受著陽(yáng)光灑在臉上如羽毛輕輕拂過(guò)的溫暖太美了！一首美妙的曲子被小女孩淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。小女孩演奏完，我連忙用掌聲表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)和對(duì)她的敬佩。啪啪啪，說(shuō)話聲中單調(diào)地響了幾聲掌聲。我突然發(fā)現(xiàn)，全場(chǎng)只有幾個(gè)人在鼓掌。嗯？怎么回事？小女孩彈得不好嗎？小女孩彈得很好呀！我環(huán)顧了一下四周，原來(lái)大家正忙著說(shuō)話，根本沒(méi)有認(rèn)真聽小女孩認(rèn)真的演奏。我關(guān)心地看了小女孩一眼，她正傷心地低著頭。
接下來(lái)的選手都盡心盡力地表演著，不管彈得多好都遭到觀眾同樣冷淡的對(duì)待。選手個(gè)個(gè)愁眉苦臉，以為自己表現(xiàn)得不夠好。
終于，有個(gè)評(píng)委看不下去了。選手演奏完，這個(gè)評(píng)委拿著話筒站起來(lái)，面對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)大家安靜一下，我想給大家講一個(gè)故事。觀眾們興趣來(lái)了，紛紛靜了下來(lái)，洗耳恭聽。
有一個(gè)小男孩，他鋼琴?gòu)椀梅浅０簟Ｔu(píng)委講了起來(lái)，有一天，小男孩的爸爸帶小男孩到一家茶館彈鋼琴。小男孩認(rèn)真地坐在鋼琴前，把雙手放在琴鍵上，彈奏起了一首古老而動(dòng)聽的曲子。他如癡如醉地彈著，認(rèn)真地把每一個(gè)細(xì)節(jié)彈好。當(dāng)他深情地把雙手放在腿上結(jié)束了這一次演奏，茶館竟沒(méi)有任何人表示感謝和贊揚(yáng)，吝嗇得連一點(diǎn)掌聲都不給，反而各自說(shuō)各自的話，只有幾人用眼角瞟了一下小男孩。
在回家的路上，小男孩非常傷心，他問(wèn)爸爸他彈得不好嗎？爸爸說(shuō)，不，孩子，你彈得很好。小男孩又問(wèn)，那為什么沒(méi)人為他鼓掌，小男孩的爸爸愣了一下，不知道要怎樣回答小男孩。
觀眾的眼睛都不約而同地注視著這位評(píng)委。評(píng)委意味深長(zhǎng)地說(shuō)：朋友們，掌聲是發(fā)自內(nèi)心地對(duì)選手的肯定和鼓勵(lì)，有時(shí)，掌聲又能決定一個(gè)人的自信。所以，我希望大家能做個(gè)文明的觀眾。話音剛落，臺(tái)下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。評(píng)委們的臉上露出了會(huì)心的笑容。
鼓掌，一個(gè)小小的拍手動(dòng)作并不難。它的本意是表達(dá)我們對(duì)接受掌聲者的尊重和內(nèi)心的真誠(chéng)，充滿了溫馨和美麗。我們贊同一個(gè)人，往往用掌聲來(lái)表達(dá)，足見(jiàn)掌聲的精神價(jià)值。在這個(gè)夏天，我懂得了什么是真正的掌聲。
六年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我閑沒(méi)事干，就想去書城，剛走了一半路時(shí)……
一輛黑色的小轎車橫沖直撞，在紅綠燈的交叉口里又私自闖了紅燈，前面一輛灰色中型面包車眼看抵擋不住，就使勁地加速，但是還是被……沒(méi)過(guò)多久，已成了變異形態(tài)的黑色小轎車又開始在馬路上狂奔起來(lái)，漸漸的，漸漸的，消失在眾人的目睹中。
只見(jiàn)從灰色中型面包車?yán)锱莱鲆粋�(gè)中年男子，幸好人的生命沒(méi)有造成威脅，大家都松了一口氣。中年男子無(wú)可奈何的嘆了口氣，說(shuō)：“我家在老遠(yuǎn)的四川，去年到浙江來(lái)打工，找了好幾個(gè)工廠，都因我干的不好而把我開除了，到了年底好不容易找到一份米袋的工作，可今天又被……哎！看來(lái)我又要換工作了，哎……”中年男子說(shuō)話的聲音很小，似乎不想讓我們知道他心里的痛處。我們發(fā)現(xiàn)，在他這輛面包車的背后，裝滿了十幾袋米，這些米都是準(zhǔn)備運(yùn)到鄉(xiāng)村的小米鋪去讓鄉(xiāng)下人們吃的，假如這次不運(yùn)去的話，那邊的人們必須一天吃不到米飯，那多可憐啊！
看著這種種情景，旁邊一位大伯突然站出來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍氵\(yùn)，車子的維修，我也包了！”這位大伯說(shuō)得胸有成竹，仿佛這件事就是他自己的事。又有一個(gè)人站了出來(lái)：“我也幫你運(yùn)！”“我也幫你運(yùn)！”“我也幫你運(yùn)！”“我也幫你維修！”……接二連三的人站了出來(lái)，都要幫中年男子運(yùn)米。那男子看得呆若木雞，怎么也沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么多好人，他說(shuō)：“雖然我以前一直以為浙江的人都是惡霸，都欺負(fù)人，可我今天才知道，浙江人不僅善解人意，還都是個(gè)熱心腸，樂(lè)于助人�。 闭f(shuō)完這群人馬上發(fā)動(dòng)了自己的車，把幾袋大米搬了上去，馬路上頓時(shí)出現(xiàn)了長(zhǎng)龍似的一條車流，正在緩緩前進(jìn)。沒(méi)有人會(huì)想到去偷米，沒(méi)有人會(huì)想到半途中溜走，在第一輛車（中年男子坐的車）的帶領(lǐng)下，穿過(guò)橋梁，駛過(guò)各種高樓大廈，向鄉(xiāng)下開去。
我的目光一直停留在這條車流，似乎忘了自己出來(lái)的目的。中國(guó)人的品質(zhì)，就像皇上頭上那頂皇冠一樣高貴��！
六年級(jí)作文 篇3
我認(rèn)識(shí)一個(gè)“天才”——我同桌。老師把我和他弄在一起，他真是個(gè)天才。
剛見(jiàn)到他時(shí)，他戴著一個(gè)白色的棒球帽，一件白衣服，一條白褲子，加上一張白臉，簡(jiǎn)直是“一片白”，只有他大大的眼睛是黑的，一看就很機(jī)靈。
本來(lái)，一般來(lái)講，同桌不過(guò)一天就應(yīng)該知道名字了，可是，我到三天也不知道，用他的話來(lái)講，就是：“人不知而不慍，不亦君子乎？”把我說(shuō)的一愣一愣的，后來(lái)，我在《論語(yǔ)》中看到了，意思是：人家不知道我，我去不生氣，不也是君子嗎？——就是說(shuō)他不說(shuō)自己的名字是君子！——我暈！不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我還是很佩服他的能力的。
他的天才更是在考試時(shí)展現(xiàn)——他從來(lái)不寫作業(yè)，對(duì)于收作業(yè)的，被他說(shuō)為“討債的又來(lái)了”，可是，他每次考試，老是90分左右，我的考分就像乞丐遇上皇帝爺——比不上。每每看到自己那不及格的卷子，都會(huì)抱怨老天，為啥不給我個(gè)好智商！
的確，他很聰明，他可以不用回家去復(fù)習(xí)卻可以考第一；他可以下課談天說(shuō)地，卻能樣樣都過(guò)關(guān)；他可以不寫一點(diǎn)作業(yè)卻能受老師表?yè)P(yáng)。老師曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“你是全班最聰明的，就是你不能不干呀！”
期末考試終于結(jié)束了，他以第一名結(jié)束，我卻不行。
上學(xué)期只是一個(gè)預(yù)備，下學(xué)期才是正軌，可是他忘了：他依舊不回家復(fù)習(xí)，依舊下課談天說(shuō)地，依舊不寫作業(yè)。只是，他從90分跌到了80分，又從80分跌到了70分，又從70分跌到了60分，又從60分跌到了50分……當(dāng)期中考試時(shí)，我已經(jīng)看不到他的名次了。
“聰明不干，不就是個(gè)笨蛋！”
六年級(jí)作文 篇4
依爾特戈?duì)柨珊棺缴聒B的事一傳十，十傳百，傳到了國(guó)王的兩位公主耳里。
大公主公主知道了這個(gè)消息后，心想：如果我捉到了這只神鳥，天下百姓一定會(huì)敬佩于我的，我一定要把這只神鳥弄到手！而小公主卻想：要是我能夠請(qǐng)神鳥協(xié)助父王的話，那百姓們的生活肯定會(huì)更加幸福的。
大公主生性傲慢，經(jīng)常以自己的身份欺壓別人。這次捉神鳥當(dāng)然也一樣。她穿著華麗的衣服，駕著馬車，順著人們走出的山路來(lái)到了萬(wàn)年古松下。她看見(jiàn)神鳥就在樹上，神氣地說(shuō)：“神鳥，你快給本公主下來(lái)，讓我捉回去給他們瞧瞧我有多厲害！”神鳥聽后，說(shuō)：“我不會(huì)跟你回去的，你為了使別人佩服你而來(lái)捉我，你真是一個(gè)不知羞恥的人！”大公主聽了，嘴巴都?xì)馔崃�。她生氣爬上樹，想抓到神鳥，可剛要抓到了，神鳥卻撲棱的一下飛上了天，又俯下身來(lái)直沖向大公主，把大公主嚇了一跳，一下就掉了下去。可她又奈何不了神鳥，只好走了。
第二天，心地善良的小公主穿上樸素的衣裳，跋山涉水，終于來(lái)到萬(wàn)年古松下。她看見(jiàn)神鳥正在樹上婉轉(zhuǎn)地啼叫，先鞠了一躬，然后彬彬有禮地說(shuō)：“尊敬的神鳥，我來(lái)這里是想請(qǐng)你跟我回去。”神鳥看小公主禮貌大方，為人又好，便說(shuō)：“你想讓我跟你回去干什么？”小公主毫不猶豫地說(shuō)：“我捉你并不是為了自己的利益，而是想請(qǐng)你協(xié)助我父王，造福天下蒼生�！鄙聒B聽了，被小公主的真誠(chéng)而感動(dòng)了，于是對(duì)她說(shuō)：“好吧，看在你為百姓著想的份上，我跟你回去�！闭f(shuō)完，就飛到小公主的肩上，一起回去了。
回到王宮里，小公主把神鳥交給了國(guó)王，并說(shuō)明了原由，國(guó)王聽后高興極了，連夸小公主懂事，氣的大公主暈了過(guò)去。
后來(lái)，國(guó)王利用神鳥的幫助造福天下百姓，使百姓們個(gè)個(gè)安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福的生活。
六年級(jí)作文 篇5
五年級(jí)結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我找到了自己很多不足以及缺點(diǎn)。很快，我就要讀六年級(jí)了，踏上的將是不一樣的階梯，學(xué)習(xí)到的將是不一樣的知識(shí)。我想在新的.學(xué)期里改正自己的壞習(xí)慣以及提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在開學(xué)前，我會(huì)為自己想這些問(wèn)題：1。打算怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。2。打算怎樣與同學(xué)們的關(guān)系更親切。3。打算怎樣才能考到好的中學(xué)。4。怎樣才能把字寫好。5。打算怎樣讓自己的寫作水平提高。6。怎樣才能提自己的數(shù)學(xué)水平。7。怎樣才能練好英語(yǔ)口語(yǔ)。假期里，我要好好規(guī)劃一下。
在開學(xué)后，我會(huì)依次將自己本身的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地找到自己最滿意的答案。我要端正態(tài)度，繼續(xù)朝著我心中的目標(biāo)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)，還想在不影響成績(jī)的情況下提高自己的籃球技術(shù)，鍛煉身體。我希望自己在六年級(jí)學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步，各方面的表現(xiàn)越來(lái)越好。
在新的學(xué)期里，我要努力向上，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
六年級(jí)作文 篇6
在人的一生中，總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣�？梢屛艺f(shuō)一句話，那就是：人生最幸福的事莫過(guò)于成功。不要說(shuō)我幼稚，也不要不要嘲笑我，我真的不會(huì)騎大自行車，而當(dāng)我看到朋友們騎著自行車出去玩的時(shí)候，我就會(huì)有一種心癢癢的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我可以自如的起大自行車了，雖然過(guò)程很艱難，但我還是成功了！
那天我讓媽媽從倉(cāng)房里推出大自行車，準(zhǔn)備一展我的“風(fēng)采”。本來(lái)覺(jué)得不是那么可怕，可當(dāng)目光定格在那布滿灰塵的自行車上，還是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前，準(zhǔn)備將車子推起來(lái)，但是我長(zhǎng)得實(shí)在是很矮，根本就邁不上去，經(jīng)過(guò)一番調(diào)試，我能上去了�？沈T上車子后頓時(shí)有了窒息般的感覺(jué)，多虧媽媽在后面摁住，要不我現(xiàn)在就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎，漸漸穩(wěn)了，可是媽媽剛一松手，我就又開始搖晃，終于我的平衡消失了，并大幅度傾斜撞在了墻上，我被嚇丟了半條命，腿上也留下了一個(gè)白色的疤。慢慢地，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，找到了感覺(jué)，輕快自如地騎了起來(lái)。
無(wú)論我摔得有多狼狽，記憶有多慘痛，我始終相信一句話：人生最幸福的事莫過(guò)于成功。道路的坎坷，就會(huì)離你遠(yuǎn)去。風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，堅(jiān)持不懈會(huì)成功，我成功了！
六年級(jí)作文 篇7
今天是第二周的星期天，是我們上學(xué)的日子。吃完早飯，奶奶就幫我收拾衣服，準(zhǔn)備我要帶的菜肴。我自己就收拾課本，作業(yè)本及其它學(xué)習(xí)用品。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，奶奶就送我去等車了。 我家離學(xué)校有十二公里的路程，人稀……
今天是第二周的星期天，是我們上學(xué)的日子。吃完早飯，奶奶就幫我收拾衣服，準(zhǔn)備我要帶的菜肴。我自己就收拾課本，作業(yè)本及其它學(xué)習(xí)用品。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，奶奶就送我去等車了。
我家離學(xué)校有十二公里的路程，人稀車少，上學(xué)全靠步行，也存有安全隱患。爸爸媽媽為方便我上下學(xué)，更為了我的安全，本期包吳師傅的車接送我上下學(xué)了。
約定等車的地點(diǎn)是河邊的大柳樹下。我和奶奶來(lái)到這里，放下包裹，坐在柳樹下，望著車子來(lái)的方向，心早已飛到了學(xué)校。等了一會(huì)，未見(jiàn)動(dòng)靜�！败囋趺催�不來(lái)呢”?我心里開始嘀咕。又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我坐不住了，站起來(lái)在公路上走來(lái)走去，隨意撕扯公路兩邊的樹枝樹葉，用腳踢踢路面的碎石。這時(shí)太陽(yáng)越升越高，原本涼爽的樹底也變得悶熱起來(lái)。我心越發(fā)不安了。
我跳下公路，來(lái)到河灘，撿起薄卵石，打起水漂來(lái)。哈，十二個(gè)，八個(gè)，十一個(gè)，十五個(gè)。我心飛揚(yáng)，忘記自己是在等車了，沉浸在了玩的趣味中。
“斌斌,你聽，車來(lái)了，快上來(lái)�！�
我側(cè)耳傾聽，遠(yuǎn)處果然傳來(lái)汽車的喇叭聲。奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，車來(lái)了。我喜出望外，快速的竄上公路，背好包裹，站在路邊，準(zhǔn)備上車。
“嘎達(dá)”的一聲,一輛貌似我爸媽包的車停在我們的面前。
“伯母，干啥去?”
“喲，是阿志呀，我送斌斌上學(xué)呢�！�
“那快點(diǎn)上車，我載你們一程�！�
“斌斌，咋樣?”奶奶征求我的意見(jiàn)。我一看不是我們包的車，心里就窩火�！安簧�，我要坐自己包的車�！卑⒅編煾狄�(jiàn)了，油門一踩，呼嘯而去。我懶洋洋的放下包裹，沒(méi)精打采的繼續(xù)等著，等著。
太陽(yáng)偏西了，吳師傅終于出現(xiàn)在我的面前。我在奶奶的叮囑聲中上車了。
車輪飛轉(zhuǎn)，向?qū)W校奔去。我無(wú)心欣賞車外美景。想著今天等車的過(guò)程，思考著今天的得失。出門時(shí)怎么不和司機(jī)聯(lián)系一下呢?以免苦等。等車途中，遇上順風(fēng)車怎么不坐呢?這樣就不會(huì)浪費(fèi)的時(shí)間了。
人，要聰明一點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇8
“嘀—嗒—嘀—嗒”豆大的雨點(diǎn)滴落在巖石上發(fā)出的聲響，成了天然的鬧鐘。早晨，喝了口水，長(zhǎng)嘯了一聲，懶洋洋地挨出了家。
來(lái)到森林，看著自己凌亂的毛發(fā)，原本雪白無(wú)比的身體，一夜下來(lái)也變得有些暗淡。我舔了好一會(huì)，終于干凈了。我大搖大擺自信的走在林間，鋒利的前爪在我的領(lǐng)地上畫著線。我看見(jiàn)飛鳥在捕食，聽見(jiàn)溪流在作響，嗅到花朵的芳香，漫布在領(lǐng)地邊上，巡視著我的美麗家園。我走著走著，看見(jiàn)秋葉猶如跳舞般落了下來(lái)，落在旋渦里跳著旋轉(zhuǎn)的舞曲，節(jié)奏十分有規(guī)律，音樂(lè)悅耳動(dòng)聽，這給我的巡視之旅增添了幾分愉悅和輕松。我哼著小曲，蹦蹦跳跳的，有時(shí)高興地跑跑，有時(shí)悠悠地走走。明媚的陽(yáng)光照耀著我，溫暖極了！
不知不覺(jué)，陽(yáng)光在我的正上方了，“額——”午餐鈴響了，我饑腸轆轆地來(lái)到了中土平原，挖出了自己昨日留下的心愛(ài)的腐肉，沒(méi)想到今天肉一樣色澤鮮亮，依舊散發(fā)著芬芳的清香。我大口嚼著，心中的滿足感不斷上升，我大聲咆哮，臉上洋溢著燦爛的微笑，仿佛自己贏了世界。秋風(fēng)姑娘溫柔地?fù)崦业哪橆a，不知是因?yàn)槿獾南銡獗伙L(fēng)吹得散播開來(lái)了還是怎么樣，遠(yuǎn)處喝水的老虎也威武地走了過(guò)來(lái)，雄赳赳氣昂昂的，好像很神氣的樣子。它的身體呈金黃色，眼睛上還有道又長(zhǎng)又深的老疤，看來(lái)對(duì)方很老練。我的心不禁忐忑萬(wàn)分，我急忙放下手中的肉，迅速站了起來(lái)，做好了戰(zhàn)斗的姿勢(shì)——兩只前腳筆直伸向前，腰部往上弓，兩條后腿拉直。我的目光突然變得炯炯有神，眼神里暗藏著濃厚的殺氣，虎牙全部露出來(lái)，毫無(wú)保留，為了讓對(duì)手感到恐懼，不敢與我搶食，努力做出一副兇神惡煞的表情，讓敵人不敢靠近�？墒菙橙吮任页墒�，并不吃這一套，而是更加兇猛地朝我走來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，雙爪奮力地朝他撕扯，可對(duì)手經(jīng)驗(yàn)豐富，迅速躲閃著，時(shí)不時(shí)還挑釁我，惹得我氣急敗壞，瘋狂地?fù)湎蛩Ｖ灰?jiàn)他從容不迫，很快找出破綻——每當(dāng)我撲空時(shí)就很快又撲向我撕扯我的臉。我的臉漸漸地，漸漸地血肉模糊了。我意識(shí)到繼續(xù)這樣只會(huì)有挨打的份。我急忙改變策略——一個(gè)勁的往我領(lǐng)地跑，然后來(lái)個(gè)突然襲擊。我心中頓時(shí)熱血沸騰，頭也不回，一個(gè)勁兒向領(lǐng)地跑。沒(méi)想到它竟然上當(dāng)了，它乘勝追擊，緊跟著我，因?yàn)樽陨砟昙o(jì)原因，它漸漸體力透支，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)連忙反撲過(guò)去，果然它毫無(wú)防備，就被我三兩下制服了！
我仰天長(zhǎng)嘯一聲，心中充滿了自豪，我將敵人踩在腳下，對(duì)它得意地說(shuō)：“我雖然沒(méi)有豹的速度，沒(méi)有黑熊的力量，沒(méi)有狐貍的機(jī)智，更沒(méi)有你的老練與成熟，但‘燒不死的鳥都是鳳凰’。我也不好惹的！”說(shuō)完一口咬斷了它的脖子，將它拖了回去，儲(chǔ)藏在中土平原，忍著傷痛挨回了家……
“嘀-嗒-嘀-嗒”充滿新奇的第二天又來(lái)臨了。嗚、嗚、嗚，我是如此所向披靡！
六年級(jí)作文 篇9
我們只有一個(gè)家，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。綠色家園，我們的生命起源。
——題記
一幅巨大的恐龍照片下寫著這樣一句話“在地球上因不能適應(yīng)環(huán)境滅絕的龐然大物比比皆是�！蹦敲磁c恐龍相比，人這些小不點(diǎn)是螞蟻面前的龐然大物，還是恐龍腳下的小螞蟻？
人生來(lái)就喜歡破壞，他們絞盡腦汁發(fā)明了威力強(qiáng)大卻污染環(huán)境的原子彈，把武器對(duì)準(zhǔn)了自己的同胞。他們獵殺無(wú)辜的動(dòng)物，悠然地穿梭在食物鏈的頂端，只要是能吃的，有營(yíng)養(yǎng)的，他們都敢把它們煮熟搬上餐桌。鯊魚的魚翅因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)豐富，而使鯊魚們?cè)馐軠珥斨疄?zāi)。鯊魚，這位海洋霸主，在人類的屠刀的面前，只是一位無(wú)辜的受害者。與此同時(shí)，還有更多的動(dòng)物在人類的槍口下絕望地閉上眼�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，魚翅的營(yíng)養(yǎng)成分完全可以用別的食物取代，甚至這些食物比魚翅還要有營(yíng)養(yǎng)。全世界已經(jīng)有794種動(dòng)物已從此從地球上消失了，其中還不包括我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)滅絕的動(dòng)物。動(dòng)物是大自然的精靈，總有一天，地球上會(huì)孤獨(dú)地剩下我們自己。
人還無(wú)休止地像大自然索取，卻不知回報(bào)。他們將地球美麗蓬松的綠發(fā)，用鋸子攔腰斬?cái)�，�?dāng)做自己烹飪美味佳肴的木炭。他們?cè)诘厍虻难芘越ㄆ鹆藶鯚熣螝獾墓S，用濃濃的黑煙把藍(lán)藍(lán)的天空變成了一塊到處是破洞的臟抹布，同時(shí)把渾濁不堪的污水肆無(wú)忌憚地排入了地球的血管內(nèi)，把地球原來(lái)清澈透明的血液變成了污水的載體。
人很快受到了來(lái)自大自然的懲罰：水在咆哮，大地在怒吼，美好的家園被無(wú)情的大水淹沒(méi)，高樓大廈在震動(dòng)下土崩瓦解……但人們并不吸取教訓(xùn)，他們還妄想挖開堅(jiān)硬的地球，把她體內(nèi)所有的礦物質(zhì)都榨取出來(lái)——只要自己過(guò)得舒服。為了自己一時(shí)的舒適，人愿意做任何的事情，殊不知自己已經(jīng)把家園糟蹋得千瘡百孔、直冒黑煙！地球已經(jīng)在無(wú)聲地呻吟，叫喊。
人類啊，是我們自己所說(shuō)的高級(jí)動(dòng)物，還是一群數(shù)量多卻什么也不知道的傻瓜？警鐘已經(jīng)敲響，人類啊，快丟棄自己的貪欲，一起保護(hù)我們共同地球村，你、我、他，我們大家才不會(huì)成為下一個(gè)消失的龐然大物！
【六年級(jí)作文合集九篇】相關(guān)文章：
蒲公英六年級(jí)作文合集15篇03-07
六年級(jí)抒情作文(合集15篇)02-21
六年級(jí)童年作文合集9篇04-30
六年級(jí)感恩作文合集6篇04-09
【精選】六年級(jí)童年作文合集10篇04-27
【精華】六年級(jí)敘事作文合集五篇04-24
【精選】六年級(jí)童年作文合集6篇04-17
【熱門】六年級(jí)想象作文合集八篇04-16