實用的六年級作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我是一名小學六年級的學生，很喜歡研究動物、植物與昆蟲，腦子里經(jīng)常閃過一些新奇的想法，也因此有了一番奇特的經(jīng)歷。
一天晚上，我正在做科學作業(yè)，突然感到非常困，于是就迷迷糊糊地睡著了……
第二天起來已經(jīng)是大白天了，陽光明媚，照得我睜不開眼。奇怪，房間里怎么會這么明亮？等我適應(yīng)了光明之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然到了野外。這是一個奇怪的世界，和我原來的生活完全不一樣了。我的四周有一些柱子，只不過是綠色的，我很好奇，于是走近摸了一下，原來那些柱子是草的莖！我再看一下自己，綠色的身體，三角形的小腦袋，圓鼓鼓的大眼睛，還有兩把“大砍刀”，天哪，我竟然變成了一只螳螂！世界在我面前變得巨大，草莖像柱子，石頭像大山，而不管往哪個方向看，都沒有一棟房子。雖然我對這種情況感到陌生，感到害怕，可是轉(zhuǎn)念一想，覺得當一回昆蟲也蠻好的。
我爬上了一根“柱子”，四處張望，突然，離我?guī)酌走h的地方出現(xiàn)了一只大蜘蛛，恐懼感在我心中升起。為了不引起它的注意，我裝作沒看到，慢慢的爬下來踱著步子走了。沒走幾步，我又看見了那張可怕的長著褐色茸毛的臉，我害怕極了。這時，一只鳥向我俯沖過來，我心想：完了，這下腹背受敵。沒想到那只鳥忽略了我，把蜘蛛叼走了，我這才松了一口氣。
好不容易逃離危險，我發(fā)現(xiàn)我的右側(cè)有一條高速公路。我想，假如我到了熟悉的城市里，說不定事情能變得更好一些。
于是，我沿著公路一直向前走，走了很長時間，終于看見一座城市，趕緊加快了腳步。正在這時，我突然聽見一陣轟隆隆的聲音�；仡^一看，有一輛車向我駛來，還沒來得及躲，車輪就壓了過來。我心想，完了！但是就在那一瞬間，我醒了！
原來這是一個夢呀，不過對于我來說，這也是一段奇特的經(jīng)歷！
六年級作文 篇2
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季�？扇藗兌紩涀∷碚�、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
六年級作文 篇3
有一天，鄰座的女孩兒突然對我說：“我發(fā)現(xiàn)你每天都很快樂。哎，不知為什么，我就是快樂不起來。”我聽了，輕輕一笑，我快樂嗎？我悄悄的問自己。
有位哲人說：“一個人的習慣，往往是別人都知道，而自己卻是唯一不知道的人�！笨磥砦乙踩绱恕Ｅ笥巡徽f，我還不知道。仔細想一想，自己的確每天都很快樂。
常聽好多同學說讀書累，讀書苦，雖然自己也常感到學習忙碌，但“日知其所無”的樂趣，只有學生才體會到的快樂。原來我并不覺得每天走20分鐘路回家，父母吃一頓平平常常的飯是快樂。但當我收到來自異地朋友那一封信，得知他們是那么思念父母，多么想和父母吃一頓飯，一起逛逛街時，我才感到自己是快樂的。他們整天在食堂的門口打飯，精打細算著飯錢，我卻可以一回家就從媽媽手里接過熱氣騰騰的飯。他們孤單地身處異地，沒有一個相知的朋友，我的身邊卻有那么多的學友。每晚，他們都希望親人的影子能出現(xiàn)在夢里。跟他們比，我應(yīng)該快樂，我是快樂的，我真快樂。
我們還有什么不快樂的呢？我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽課；我們在明麗的假日去遠足；閑暇的時候，我們泡上一杯清茶，或者沖上一杯咖啡，看《老夫子》，讀《一千零一夜》；周末的時候，我們可以逛大街，可以用勁地吹口哨，可以大聲地唱，可以在圖書館的書海里遨游，可以在綠茵場上馳騁。我們擁有令人羨慕的韶華，我們擁有青春、陽光、友情、坦誠、單純。在這個年齡我們應(yīng)該知足，我們應(yīng)該快樂的學習，快樂的生活。
六年級作文 篇4
夏天是一個美麗的季節(jié)，一年四季中夏天是我最喜歡的季節(jié)，在別人眼里可能不這么認為，可是在夏天我總是非常開心，因為夏天江河湖海在奔騰得流著，萬物都蘇醒了，動物們的在歡快的生活著，而人們在快樂的享受著大自然的美，在享受著夏天的美。
夏天與冬天時小孩子最快樂的季節(jié)，在這夏季父母可以不用擔心孩子冷暖，而孩子也可以快樂的小伙伴們玩在一起，嬉水，跳繩，鍛煉身體等；冬天父母不用擔心孩子磕碰，因為到處是雪，白花花軟綿綿的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我還是喜歡夏天。
在夏天里我經(jīng)常與我的伙伴去玩水，往往回到家的時候鞋子都是濕乎乎的，水多涼我們都不怕，玩的時候已經(jīng)忘記了所有，那時我們是最高興的。有時在河里我們還可以看到許多的蝌蚪與青蛙，我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。
夏天也經(jīng)常下雨，小雨嘩啦啦的下著，我們小孩就只好乖乖待在家里，說呢時候雨停了我們才能出去玩，雨后會看到美麗的彩虹，五顏六色的懸掛在天邊，那景色美極了！下大雨時外面就像千軍萬馬似的，電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下著，雷轟轟的響著，路上的行人忙忙的走著，一切頓時都好繁忙。
夏天時一個美麗的季節(jié)，我向往夏天，我向往明天，夏天是美麗的，雨后的彩虹也是美麗的。
六年級作文 篇5
汗水澆灌的碩果。這一句樸實無華，但卻方使我們感同身受。從勞動中得到快樂，從汗水中得到收獲，這也是大掃除的魅力所在。
我只知道那天我們大汗淋漓，我只知道那天我們辛勤勞動，我只知道那天我們滿懷喜悅。
開學前期，迎來的當然是一場轟轟烈烈的大掃除。龐大的校園的每一寸土地，每一個角落都不可疏忽怠慢，只有我們借讀者學生的每位全心全意的勞動，這樣，校園才得以更加干凈整潔。
勞動委員不是吃灰的，他/她要做到不僅能利索打掃，還能安排妥當，也只有這樣，才稱的上是稱職的勞動委員吧而身為勞動委員的我，對于這段話是那么的觸目驚心，毛骨悚然。是懼怕了嗎？想退縮了嗎？也許吧，因為我這次將要迎來的挑戰(zhàn)是一場只能孤軍奮戰(zhàn)，單打獨斗的戰(zhàn)爭。而這一次我將帶領(lǐng)二十四名同學去打掃清潔區(qū)。作為六二班新的清潔區(qū)比過去以往大太多了，但對于二十四名同學來說是綽綽有余的，但我卻心知肚明，我這個勞動委員是沒有這么大的能力去帶領(lǐng)他們的。我不夠鎮(zhèn)定自若，泰然處之。那一刻還是來了，來的讓人心驚膽戰(zhàn)，來的那樣的無可奈何。哼！時間你這個叛徒，你讓我是那樣的回天無力。好吧，從那一刻開始，我感覺我的世界天旋地轉(zhuǎn)，我行尸走肉，渾渾噩噩，一切事情都是那樣的機械，那樣的力不從心，那樣的迫于無奈。結(jié)果意料之中，因為沒有做好充分的準備，沒有安排妥當，所以勞動效率大幅度下滑。我理所應(yīng)當被狠狠地吵一頓，我應(yīng)該狠狠地批一頓，應(yīng)該被批的一文不值，一無是處，無地自容。只因沒有領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。所以我對于那天大掃除只能盡我所能，只能努力努力
那夜我郁悶了，我煩惱了。我覺得我是不是應(yīng)該辭了這份責任，是必須！至少這樣我少了份承擔，只有這樣我也可以把更充沛的精力放在學習上，畢竟明年我還要小升初我承認的心的確動搖了，我計劃著應(yīng)該怎樣去與老師說，我告誡自己只許成功，不許失�。〉诙�，我卻默默無聞也許，是上帝不想讓我辭了吧（自我解嘲一下）既然這樣，我也只能盡心盡力的干下去吧，這是份挑戰(zhàn)，雖然它是那么的沉重。
相信那天，我們會揮汗如雨，去揮霍一場令人驕傲的滂沱大雨吧！
那一天，我們揮汗如雨！
六年級作文 篇6
今天，補習老師帶我們?nèi)ャy海游樂園搞活動。
來到銀海游樂園，這里可熱鬧了，坐旋椅、坐碰碰車、恐怖鬼屋……各種游戲活動場周圍都擠滿了人。
最精彩的要數(shù)冒險恐怖鬼屋了。來到門口，只聽見里面的游客不斷發(fā)出“嘰喱嗄啦”的吼叫聲。我們很好奇，把票給了服務(wù)員扣錢，隨后就進了鬼屋。原來里面這么恐怖：一個個鬼都是頭破血流，衣服破爛不堪，眼上布滿血絲……怪不得進來的游客不斷發(fā)出嘰喱嗄啦的吼叫聲。我們越走越深，洞也越來越黑，鬼屋也越來越恐怖了……墻上開始出現(xiàn)恐怖的鬼臉。我們走著走著，旁邊突然伸出一個穿白衣的鬼，把我們嚇個半死。我邊走邊想：恐怖啊！希望晚上不要做惡夢。
終于，超級恐怖的時刻到了，我們來到最后一關(guān)。那里不但有鬼，還有鬼在“吃”人和棺材……我們被嚇得不敢前進，只好在原地站著不動。過了一會兒，不知道是誰像踩了機關(guān)似的，木柜突然動了一下并發(fā)出巨響……
回到家里，探險鬼屋時的場景還在我的腦海中閃現(xiàn)。
六年級作文 篇7
有人說日記是個湖，可是你能盛下我的滿滿一汪心事嗎？
朋友看到我的個性簽名了，調(diào)侃我：“你戒煙了？何必大呼小叫的呢？”
有誰知道呢，我在戒什么？
如果漫漫長夜，能戒掉如水的月華；芊芊柔柳，能戒掉歡快的微風，那么我就能戒掉我的思念。
也許上帝在每一個人的心底，都嫁接上了蛾子的基因。愛，便是那團火吧？飛蛾義無反顧地撲上去，慘烈地死去也值得。蝴蝶就在一旁偷笑，一閃身飛到花叢里，采了一朵，又飛到另一朵的花蕊上去了。
岸邊的.楊花純純地開著，她是那么簡單而且幸福，也許這輩子就這樣了�？墒且徊恍⌒钠骋娔翘度珑R的柔波，她是那么羞澀而且滿含了驚喜，一潭清流，映著夕陽的輝光，迷醉了她的心。更要命的是，她在他的倒影里，看到了自己的美麗。
于是，借著一股風，楊花坦然地墜落，無怨無悔，只不過為了那一場驚天動地的擁抱。
楊花不知道，她已經(jīng)死去，而那一潭清流，仍舊會在無數(shù)個朝暉和夕陰里，眩暈了路人的眼睛。
人生若只如初見，那只飛蛾，還會義無反顧地撲上那團烈火嗎？其實，螢火蟲才是聰明的，她用瑩瑩的光，照亮自己前行的路。
人生若只如初見，那朵楊花，還會無怨無悔地擁抱流水嗎？其實，游魚才是最優(yōu)雅的，流水看不見她的淚，因為游魚在他的心里。
六年級作文 篇8
每個同學都希望自己能考出好成績，當然，我也不例外，一起來看看我的考試經(jīng)歷吧!
那天，數(shù)學劉老師抱著一摞卷子走進了教室，生氣地對我們說:“這次考試考得非常不好，一百分只有一個，90分以上的人也沒多少，在90分以下的人要到復(fù)印室印卷子重做，并給家長簽字!”我心想:這次的一百分會不會是我呢?我是不是90分以上的人呢?我是不是90分以下的那批人呢?……十幾個問題一下子涌了出來。我在內(nèi)心祈禱，如來佛祖、觀音菩薩，快來幫幫我吧!老師又說:“這次一百分得主就是黃語亭，大家把掌聲送給她!”看著黃語亭得意洋洋地走上講臺時，我心里頓時充滿了羨慕和嫉妒，我的一百分計劃泡湯了!我的心又提起來了�！疤m希睿94分…金浩凌90分，好了這次90分以上的就這些，下面是90分以下的人……”啊!不可能，絕對不可能，我在90分以下?“甘雨含89分……”這時，老師的一句話打斷了我的思緒，我居然沒聽錯，拿到卷子，看著那鮮紅的89分時，我心想:為什么不是98分，倒過來多好啊!甘雨含呀甘雨含，你怎么這么粗心，全是計算錯了，哪怕少錯一道也是90分呀!我后悔極了。
我懷著沉重的心情走進了復(fù)印室……
回到家，我忐忑不安，把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷看了一遍，簽了字，沉默了一會兒，對我說“加油啊!”我傷心地走出了房間，因為爸爸的沉默比打我、罵我還難受……
六年級作文 篇9
晴起得很早。她靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學業(yè)讓她透不過氣來。她不在乎這些，可是為什么努力沒有回報，成績也不見提高?晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。
晴掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對自己、對學習、對曾經(jīng)的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從，怎么辦，究竟應(yīng)該怎么辦。
晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個有著陽光般燦爛微笑的她，默默地留下兩行清淚。 廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以為晴還沒有起床吧。
“起來，晴!為什么不拉開窗簾呢?”還未等晴說些什么，母親已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場面啊! 太陽已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點像小蟲蟲在身上爬的感覺。
這時，母親對晴說：“上午還有一個會，自己吃吧，我走了�！鼻琰c了點頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頜首致意。
晴笑了，她拉上窗簾又拉開，原來陽光不是無處不在，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那樣光將親吻你的全身!其實，有沒有陽光都無所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那她的生活必將陽光普照，晴空萬里；如果拒絕陽光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣的一個世界。
晴拿起筆，在紙上寫了幾個字： “陽光告訴我：一切會更好�！�
陽光，是會在心中與你說話的。
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