【精選】六年級(jí)作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，一棵小樹(shù)在傳遞中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一小根絲瓜藤在傳遞中布滿整個(gè)籬笆棚，蒲公英的種子在傳遞中遍布每個(gè)角落……
小的時(shí)候，我家門前有一棵正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)苗，那棵小樹(shù)苗在我們搬到這里前就已經(jīng)存在了。它的葉子少得可憐，只有屈指可數(shù)的幾片，但卻十分翠綠。我第一眼見(jiàn)到它就被它深深吸引了。于是，我主動(dòng)承擔(dān)下了培養(yǎng)它的重任。
它腳下的土壤早已干裂，小樹(shù)根仿佛一碰就碎。它居然能在如此惡劣的環(huán)境下存活著，這更加堅(jiān)定了我培養(yǎng)它的決心。我每天都會(huì)按時(shí)給它澆水、施肥、松土。它越來(lái)越強(qiáng)壯了�？墒沁@時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)我們又要搬家了。我十分不舍，卻又無(wú)可奈何。我再三拜托新來(lái)的主人家，一定要幫我照顧好它。
從那以后，我每隔一個(gè)星期，都會(huì)回去看一看它，生怕它過(guò)得不好，但很顯然，我多慮了。小樹(shù)苗越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。
上了初中后，我就沒(méi)那么多時(shí)間去看它了。一次，我抽空回去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)是另一個(gè)陌生的面孔在照顧它。那個(gè)陌生人十分細(xì)致地照料著，打聽(tīng)之后，才知道之前那家人也搬走了，這次搬來(lái)的是一個(gè)園藝師。
現(xiàn)在，我在北京生活了，那兒的老房子也已經(jīng)拆遷了。我以為那棵小樹(shù)苗早已消失在一堆廢墟里�？捎幸淮危一�?zé)o錫恰巧路過(guò)那邊，發(fā)現(xiàn)在一堆廢墟中有一棵大樹(shù)昂揚(yáng)地挺立著。我迫不及待地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人正為它澆著水……
萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，就像這棵快要干涸的小樹(shù)苗，它在傳遞中起死回生，在傳遞中茁壯成長(zhǎng)，在傳遞中枝繁葉茂！
小樹(shù)苗的生命是這樣，植物的生命是這樣，動(dòng)物的生命是這樣，我們?nèi)祟惖纳螄L不是這樣呢？愛(ài)與善，讓所有的生命繁榮滋長(zhǎng)！愛(ài)與善，讓這個(gè)地球生機(jī)勃勃！
讓人人都參與進(jìn)來(lái)！
讓愛(ài)與善，永恒傳遞、生生不息！
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)烈日炎炎的下午，我在家里過(guò)著我的“神仙”生活。誰(shuí)叫父母不在家呢，羨慕吧？但是之后發(fā)生的事情真是讓我終生難忘！
當(dāng)時(shí)我玩著游戲，吹著空調(diào)，吃著薯片。哎呀，那真是叫一個(gè)爽！我吃完了一包薯片，嚼了嚼嘴巴，心想為什么就這么點(diǎn)薯片還沒(méi)吃就沒(méi)了，真是意猶未盡……
我失望的搖了搖頭，突然發(fā)現(xiàn)電腦桌上有著一罐王老吉。我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，我如饑似渴的“撲”了上去。一瞬間，一罐王老吉被我喝了一半。不過(guò)，那王老吉味道怎么那么淡。
不管了，玩游戲去！玩了一會(huì)，我突然想到一件事，家里的王老吉早喝完了，那么這罐王老吉是哪里來(lái)的呢？我想起來(lái)了，上次家里有一罐王老吉被我喝完了，而瓶子則被老媽拿去養(yǎng)花了，今天老媽剛好把花給扔掉了，但是我并沒(méi)有看到老媽把瓶子拿去扔掉——不會(huì)我剛才喝的王老吉就是老媽養(yǎng)花的水！“啊”，我悲痛欲絕的叫到。
我急忙跑到衛(wèi)生間想把那養(yǎng)花的水給吐出來(lái)，可任憑我怎么弄我就是吐不出來(lái)。老媽我現(xiàn)在恨死啦！可老媽偏偏在這時(shí)把門打開(kāi)了。老媽說(shuō)道：“你怎么了，臉色那么難看，干什么壞事了啦！”我傷心的說(shuō)：“這次是你干壞事，我是受害者，你要賠我精神損失費(fèi)。”
我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾的給老媽講了一遍。老媽聽(tīng)完后哈哈大笑說(shuō)：“看你以后還嘴饞不，這只是給你的一個(gè)提醒，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，精神損失費(fèi)的話只有10元�！薄癥es，太棒了，您是世界上最好的媽媽�！薄安灰鸟R屁，不然沒(méi)收你10元！”
走著，咋們?nèi)ベI正宗王老吉……
六年級(jí)作文 篇3
昨晚太熱了，一夜沒(méi)睡好。早晨6點(diǎn)半把我叫醒了。夏季哪怕再熱，早晨涼爽的，早晨卻熱得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。我揉著眼睛往外走，聽(tīng)見(jiàn)在廚房里自言自語(yǔ)：熱死了，這鬼天氣，看樣子要下雨了。要下雨？我趕緊跑到門外，抬起頭看天。可不，一層灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。雨下定了，我歡喜。
上午10點(diǎn)，天空暗，一絲風(fēng)。我走出屋，房檐下地螞蟻排成黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，要壓。一場(chǎng)大雨，馬臨了，下吧，下吧！多星期來(lái)，烈日暴曬，小樹(shù)，小草在烈日下都變了腰。
下雨了，一場(chǎng)大雨嘩地落，樹(shù)木都正吃著甘甜地雨水，小草在雨中點(diǎn)頭，一場(chǎng)雨救了樹(shù)木小草，使樹(shù)木們又活了，雨打在屋檐上，發(fā)出滴滴的響聲，雨越下越大，小草們也奮力地向上爬；雨打在，打在河里，一滴落在河里，圈波紋向河岸蕩來(lái)，真是太爽了，下了場(chǎng)雨后，天氣涼快，下吧，下吧！讓人類涼快一點(diǎn)吧！
六年級(jí)作文 篇4
四周全是溫暖的黃色，散發(fā)著陽(yáng)光的香味。我獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)里的板凳上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，撩起了幾絲頭發(fā)。這時(shí)，已是黃昏夕陽(yáng)。
黃昏時(shí)的寧?kù)o讓我的心變得不再煩躁，能靜下心來(lái)享受獨(dú)處的美好時(shí)光。父親種植的幾盆盆栽已經(jīng)非常健壯了；母親養(yǎng)的幾盆花也個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇。
云，一片一片，是那樣生機(jī)；夕陽(yáng)的光芒透過(guò)云層，灑下光點(diǎn)，眼前的江心寺、島嶼、植物、高樓。萬(wàn)物好像都籠罩在一層薄薄的金紗之中。
此刻的心中沒(méi)有雜念，一種模，莫名的力量安定了我的心，披上金紗的小黃菊花開(kāi)了，內(nèi)心深處的真正所求似乎此刻才清晰明了了。安靜，多好。
在這個(gè)黃昏，沒(méi)有白天的喧鬧和壓力，只有寧?kù)o、祥和。
夕陽(yáng)的光芒照射在我的臉上。那光芒不得不讓我抬起手遮住眼睛。此時(shí)光芒的照射，讓我平日心中所積存的種種不快化作了煙霧，化作歡樂(lè)一笑，在寧?kù)o中享受這一笑。
安靜的心恍若山間的清泉，獨(dú)處夕陽(yáng)下的靜世之中，好像有一股清明之氣，緩緩上升，照亮了自己，也照亮了萬(wàn)物。讓我去發(fā)現(xiàn)了那個(gè)真實(shí)的自己——發(fā)現(xiàn)了自己生活的影子，甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己心底里的`聲音……
夕陽(yáng)漸漸小了，最后見(jiàn)不著影了，取代它的是夜晚，是一個(gè)黑漆漆的世界。此刻的天上世界該是休息了，我的心也休息了，感謝這份夕陽(yáng)下獨(dú)處的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸懷著愉快的心情。
到了烈士公園，我把我想玩的都通通玩了一遍，而且我們還釣了魚(yú)。玩了這么多項(xiàng)目以后，我們已經(jīng)累得筋疲力盡，滿頭大汗了。我們準(zhǔn)備要回去了。正走在回家的路上，走著走著，我們來(lái)到了烈士公園中的一個(gè)池塘，池塘里住著許多小魚(yú)，于是，我的興致又慢慢高了起來(lái)。我和爸爸一心一意地在捉魚(yú)，所然太陽(yáng)曬得我們汗流成河。開(kāi)始，我和爸爸都沒(méi)有捉上來(lái)一條。因?yàn)槟切~(yú)游得實(shí)在太快，且并，我們用的都是些笨辦法，剛剛把手伸進(jìn)去魚(yú)就被我們嚇得魂飛魄散，立刻就游走了。后來(lái)，我爸爸終于想出了個(gè)好辦法。我們先把水邊漂浮的贓物弄掉，然后攪動(dòng)水制造一些氧氣，爸爸說(shuō)，有氧氣的地方，魚(yú)就回過(guò)來(lái)。
果然，不過(guò)一會(huì)兒，小魚(yú)們都紛紛過(guò)來(lái)了，這時(shí)，我們就把手輕輕的放進(jìn)水里，手掌朝上，我們等魚(yú)游到手掌中心的時(shí)候，就快速的撈起來(lái)。我們等了很久，終于有魚(yú)來(lái)自投羅網(wǎng)了。魚(yú)兒慢慢的游到了爸爸的手掌心中，我爸爸用最快的速度把手一撈，就抓到一條小魚(yú)了，雖然只有米粒那么大，可是總而言之，也是自己捉的呀，我們就把捉到的小魚(yú)，和釣到的魚(yú)放在一塊兒。又開(kāi)始捉了起來(lái)，我等了很久，終于有條小魚(yú)到上來(lái)了，我等小魚(yú)游到手中的時(shí)候我就在那一瞬間把手提了上來(lái)，我捉到了一條小魚(yú)咯，看來(lái)，我爸爸的這個(gè)辦法，還是挺不錯(cuò)的嘛。我們就用這種方法，捉了五條小魚(yú)，我都它們和釣上來(lái)的魚(yú)放在一起，我們又走在回家的路上，中途，我看了一看那小魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)在袋子里的小魚(yú)已經(jīng)不剩一條了，看來(lái)是被大魚(yú)當(dāng)食物吃掉了。
哎，我捉了三十分鐘的魚(yú)都被大魚(yú)吃了，白白浪費(fèi)了這三十分鐘呀。但轉(zhuǎn)念一想，哎，無(wú)所謂，正好讓它們當(dāng)了魚(yú)食，何況我們還玩了一個(gè)開(kāi)心的上午！
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