【精華】六年級的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
放假，有些人的心中是很快樂的，放假，在有些人心中卻是很煩惱的。同樣，我也遇到過這樣的煩惱。
放假了，我原本以為放假是很快樂的事，可是到了家，我就不這樣想了。因為我一到家，一種似曾相識的聲音襲來：“兒子啊，我和你媽媽給你報了圍棋班、游泳班、籃球班......”我一愣，隨后生氣的說：“你們怎們能不經(jīng)過我同意就替我做主呢？”爸爸心平氣和地說：“我們不都為你好嗎？“我生氣的說：“為我好，如果你們真的為我好，就不應該給我報這些亂七八糟的，我不喜歡！”說完，轉(zhuǎn)身就跑進了房間。媽媽聽到我這樣說話很生氣，拿起一根掃把就往我身上拍，一下一下的似乎是打在了我的心上，我放聲的哭了出來，后來媽媽也難過的哭起來了。
后來我還是去上了那些補習班，興趣班，盡管我很不喜歡，但我還是只到媽媽爸爸是為我好，可是這樣的關愛方式讓我很不習慣，給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶溃H愛的小朋友們，你們有什么好辦法呢？
六年級的作文 篇2
我最敬佩的人不是什么偉大的科學家，也不是什么遠近聞名的名人，而是一個天天早出晚歸，默默無聞的清潔工。
以前，我從來沒留意過清潔工，因為每天上學走在大街小巷的時候，清潔工早已干完自己的工作，留給大家的是一條條干凈的街道就算偶爾看到，他們也是穿著橘黃色的馬甲，推著臟臟的垃圾車，頭發(fā)亂七八糟，每當我看見他們，就涌上來一種瞧不起的感覺。
暑假的一天，烈日當空，驕陽似火，知了也熱得在樹上不停地叫著。我補好課回家，已經(jīng)熱得滿頭大汗了，恨不得一下子就飛奔回家吃口冰涼的冰棍。我快步地走在回家的路上。突然，一陣惡臭向我襲來，我不由自主地捏起了鼻子，眼睛向著一個傳來惡臭的角落看去。我愣住了，居然是一個穿著橘黃色馬甲的清潔工正在清掃著一個垃圾特別多的角落。這時，我才感受到做清潔工的痛苦與辛苦。
記得有一次寒假里我正走在大街上散步，突然一位青年把喝完的可樂瓶隨手一扔，把可樂瓶扔在了地上，那位清潔工看見了之后，便順手彎下腰去撿。那位小伙子看見了之后，他那冷得發(fā)白的臉，就立刻變得羞紅了起來，還不停地用手摸著后腦勺，有點手足無措的模樣。
這就是清潔工，沒有什么豪言壯舉，有時卻讓我們?yōu)樽约旱呐e動感動羞愧。
六年級的作文 篇3
啊，我終于搬家了！
新家是爸爸媽媽一點點用心設計裝修的。我的房間是綠色的，書桌是綠色的，床是綠色的，窗簾上爬滿了綠色的小熊，就連后來買的垃圾桶都是綠色的。（它們）全都充滿了春天勃勃的生機，令我感到溫暖、快樂！
一進社區(qū)大門，就有一個大舞臺映入眼簾。過年的時候，天天都在這兒舞龍燈，可好看了！
我們這兒還是中國高龍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地呢！
大舞臺的后面還有一個中百超市，這使大家購物方便了許多。
院子里種江了花草樹木，春天一到，小草就從土里偷偷地鉆出了頭；樹枝上冒出了新的嫩葉，嫩葉旁還有幾只小鳥在枝頭快樂地歌唱，它們仿佛在歌唱著我們幸福的生活。
我家的樓下有各種各樣的健身器材。風雨臺下有兩個乒乓球臺，即使雨天也可以打乒乓球。乒乓球臺總是很多人使用，大家排著隊等候自己上場。我每次想打球的時候，球臺已經(jīng)占滿了人，有時候還是我求別人，別人才讓我打一小會兒。他們可真愛運動�。�
乒乓球臺旁邊有一個羽毛球網(wǎng)，每天早上，我在陽臺上鍛煉時，都有機會看到免費的羽毛球比賽了，真爽！
我在陽臺上望著遠方來來往往的車輛卷起的滾滾塵煙，不禁想起汶川大地震災區(qū)的朋友們，我不知道他們的家園是否重建好了？我也不知道他們的生活是否已經(jīng)好轉(zhuǎn)了？我更不知道他們能不能象我們一樣坐在明亮寬敞的教室里上課？ 我這才發(fā)現(xiàn)，其實幸福就在我們身邊，近得觸手可及。哎，要是我能把我的幸福象書本和文具一樣，捐給災區(qū)的朋友們，那我就（會感覺）更幸福了。
六年級的作文 篇4
面對現(xiàn)代的各種污染、高樓大廈與喧囂，人們常常被壓得喘不過氣來。于是，人們心中都有了自己向往，渴望的美好家園。下面，就讓我?guī)ьI你們走進我心目中美麗、可愛的家園吧。
輕輕地，輕輕地，我走進了一片似乎只有夢中才能看到的綠草地。它多么寬闊�。↑c綴般的花兒上面還留著蝴蝶與蜜蜂停下過的氣息。這里的空氣多么新鮮！像剛剛擠出的鮮牛奶一般。沒有了令人感到壓迫的感覺，放松，舒適。天多么美�。∧鞘且环N怎樣的藍！云兒終于從濃煙的.禁錮中解脫，自由自在地遨游在廣闊的天里。嗯，我聽見了世間最美妙的音樂，小溪在風兒的呼喚聲中快樂地奔跑著，清亮得仿佛魚兒都是透明的。
人們在這青山綠水中快樂地生活著，一切壓力都無影無蹤。孩子們嬉戲著；青少年們專心地學習著；中年人輕松地工作著。無憂無慮，井然有序。
大家都自覺地遵守著各種規(guī)范，地上干凈得沒有一片葉子。人們都相互關心，相互幫助。家家的大門都敞開著，陽光射進來溫暖、明亮，因為不用擔心有誰會來偷東西。尊老愛幼、遇到老人問候請安，已經(jīng)成為人們的習慣。人們都放心地吃東西，不會有人往水果中打催熟劑，往豬肉中注水。一切都是那么和諧、美好。
那些路邊靠乞討生存的乞丐、流浪街頭的流浪兒們，生活都有了保障。他們不再流浪了，通過人們的救助，他們也都過上了穩(wěn)定的日子；一些殘疾人士、聾啞孩子，他們不再令人憐憫，一個個愛心慈善基金會為他們創(chuàng)造了良好的醫(yī)療條件，令他們恢復健康的身心。
家園中的戰(zhàn)爭硝煙，越來越少。和平在向我們呼喚。朝霞晚霞的光輝，譜寫著一首美麗的和平之歌。人們用自己的雙手，令家園散發(fā)著燦爛的光芒。
想象，無限美好。但要把它變成現(xiàn)實，是需要人們共同努力的。我相信，我們的家園通過我們的不懈努力，一定會變得美麗純潔，燦爛無比！
六年級的作文 篇5
今天，我起床時，調(diào)皮的小精靈把我變成了一朵云！我興奮極了，我想做各種各樣的事情：與其它白云一起說話，談談它們在天上的經(jīng)歷……
“嘿，你們好！我是新來的白云！請問你們在這兒過得好嗎？”我問道。
它們爽快地回答道：“嘿，伙計，何止是過得好，日子快活極了！”
我半信半疑，心想：“真得有那么好玩嗎？”
突然，風阿姨向我們緩緩吹來，一口氣把我們吹到了一個我想都想不到的一個夢幻的地方——“彩虹滑梯”！我們被吹到了頂端，它們一口氣滑下去，我也跟著滑下去。那種感覺比坐過山車還刺激，無比的歡快！兩邊的風緩緩吹來，令我們心曠神怡。
“怎么樣，好玩極了吧？更好玩的還在后頭呢！”小伙伴問我。
烏云爺爺來我們這兒做客，它帶了它的專屬樂器——雷來為我們的游戲做伴奏。我心中又開始不解起來：“這是要下雨了嗎？”突然，他們說道：“嘿，伙計，一起打水仗嗎？”
“打水仗？”我心中的疑惑變成了好奇，想一探究竟，打水仗會不會很好玩呢？
“看著，伙計，從自已的身上取下一朵小白云，過不了多久它就會變成一個水球，放心，你不會有事的�！�
我立刻從身上取下一朵云，果真變成了一個小水珠。我們打著水仗，水灑在臉上，涼爽極了。伴奏著雷公公的音樂，我們更開心了。打出的水珠落在地面上，原來這就是雨��！我俯瞰著地上的森林，小島在枝頭上輕快地唱歌，松鼠在與同伴嬉戲……
“再見了，伙計！”
“再見！”
我醒來，原來是一場夢啊。
不過，我想，只要它們還在上面，我想念著它，它也一定會想念我的。因為，我們都是快樂的。
六年級的作文 篇6
大千世界，萬物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
那年暑假，我和爸爸一起去成都游玩，在成都人民公園的荷花塘邊見到了荷花。
清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來到荷花塘邊。觀賞這半醒半睡的荷花。
來到塘邊，一片誘人的翠綠立刻映入我的眼簾。那是滿塘荷葉。清晨的露珠落在了荷葉上面，小水珠游說滴溜溜的滾著，呈露著盎然的生機。荷葉的姿態(tài)各不相同，有的宛轉(zhuǎn)靠在水面，有的直立而起，撐起一傘的瀟灑，一傘的飄逸。
我們向前走著，終于看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放，有的是含苞待放，有的是微微張開。荷花的顏色很多，有大紅的，粉紅的，乳白的。只不過乳白色的極為少見，不過，這次碰巧見到了，它很小，沒其有它顏色的大。只有四五個花瓣。粉紅色的最多。它有七八個花瓣。它是由淡白，逐漸變成紅色的。大紅色的就與眾不同了。它傲立著，像一位天之驕子。荷花它有一個公同的特點，那就是一層包著一層，靠近花托的花瓣最細，最嫩，最平，金燦燦的花蕊格外嬌小�；ㄈ锎負碇钆睢�
一陣風吹來，我感覺自已也變成了一朵荷花，隨風起舞，一會兒風停了，陽光照著我們，我回到了現(xiàn)時中來，看看這朵荷花很美，聞聞著朵荷花很香，令我心曠神怡。
荷花呀荷花，你讓我陶醉，讓我癡迷，更讓我難忘。
六年級的作文 篇7
很多年前，經(jīng)常聽到別人說老師就像母親一樣關心著我。我雖然在之前也是要想的，但現(xiàn)在才真正的體會到。
幾天前，高年段有一個軍訓拓展活動。在三育訓練營中。整天面對著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對我們慈愛、溫柔的老師們。在這其中，就有我的班主任。
一下午的訓練非常辛苦，陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊，要做飯了�？墒腔鹂偸菧�，在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁，把火免得旺了起來。在火光的照耀下，我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長發(fā)也被煙灰籠罩了。過了很久，在班主任老師的幫助下，我們終于把飯做熟了。
聽說教官會在晚上來查房，每個人都很緊張，很早就把燈熄滅準備睡覺。
可誰也睡不著，隔著床聊天。一陣捶門聲，我們都嚇得魂不附體，以為是教官來查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過身，去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響。“是我”，溫柔的聲音，從門后傳來。與她相處了四年，我們當然知道她是誰。
門開了，何老師走了進來。與我們聊天，問我們第一天下來怎么樣。那一刻，我覺得在這帶著一絲寒意的地方，感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關心我們。當然有何老師。當我們的班主任更是我們的榮幸。
過了一會兒夜已經(jīng)深了，何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡，思考著何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們；和老師對待我們?yōu)槭裁催@么好；還有她怎么會放棄陪伴自己兒子的時間來到這里……
三天的訓練，總算結束了，下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師�；氐剿奚嵛葜杏幸粋�大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊，原來她正是何老師！同學們陸續(xù)都進來了，看見何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來，而且卷好了。
又回到了清華附小，何老師仍然像軍訓時那樣教導我們、幫助我們、指導我們……
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