有關(guān)六年級的作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我是一條喜歡世界的土地上各種各樣幸福的小蚯蚓，我們一家有五條蚯蚓，我們幸福的生活在一起我覺得我是一個很幸福的蚯蚓
白天我去和其他和我一樣大的蚯蚓去為更多植物松土，就像現(xiàn)在開發(fā)新天地一樣，探索新的知識，晚上我們就休息了。因此我為為人們我們?yōu)槿祟愖隽撕芏�，人類，也不傷害我們，我們自由自在的開拓更多土地，我幸福極了
我很喜歡土地因為土地給了我們生存的生命！我也很喜歡露水，因為每到清晨，露水就會向我眨眼睛，我就很開心，但是露水一會兒就會消失了，她告訴我她是要為植物們澆水，我覺得說露水實在是太善良了，我很喜歡露水。露水像一顆亮晶晶的珍珠一樣也像天上的小星星。她有時候還會跟我講她的天上的故事我很喜歡來找她玩兒。
在家里時，爸爸愛我，媽媽也愛我，我也幸福極了，我很愛這個美好的家庭。有時天氣涼快一點時，我們會把頭探出土地，一邊欣賞天空中的夜空，一邊感受清涼的微風(fēng)，我覺得那時也特別幸福
我最喜歡和全家一起去旅游，也就是去欣賞其他地方的好景色，有時還可以邊松土，邊有上著11舉兩得的事呢，取得遠解釋當然也很廣泛了，有時候我們甚至還會住在那里也和以前一樣，享受著涼風(fēng)和家人在一起，回去時也順便去完成我們的使命，請盡我們的一份力，讓我們盡力而為，這才不會太辛苦，只要認真對待就可以了，把它當做一件有意思的事就可以了，我享受這世界帶來的命運，幸福極了
我是一條幸�？鞓返男◎球�，我不求回報會把植物的土中的軟軟的，讓他們有地方扎根，我很幸福！
六年級的作文 篇2
小時候，可以聽媽媽講故事，不想長大；小時候，可以玩玩具槍，不想長大；小時候，可以自由自在的玩，不用上學(xué)，不想長大······可是不知不覺，我已經(jīng)三年級了。我現(xiàn)在覺的長大了也很好，因為可以學(xué)到很多很多的文化知識，知道的道理就多了，可以做個有用的人。長得高大了，還可以做許許多多小時候想做但不能做的事情。所以我有時回想童年的趣事，但是我還是喜歡現(xiàn)在的生活，因為我想變成有用的人。
有一次，我看見媽媽要做飯，又要洗菜，我馬上跑過去幫媽媽洗菜，洗完了幫媽媽切菜。媽媽說：“我兒子長大了，懂事了�！�
我現(xiàn)在覺得長大的感覺還真好！
六年級的作文 篇3
我是一只蝙蝠,白天我會在熱水器上睡覺,夜晚我有時會出去逛逛，有時會呆在家里。我是一只住在主人家的無主蝙蝠。怎么樣？是不是很稀奇呢？
在一個月黑風(fēng)高的夜晚我來到了一個人類的屋子里。這人對我好極了他夜晚會將窗戶打開，讓我去散散心。白天還會讓我睡一覺。不過有些人也可能是假好人，壞人或好人是很難判斷的，所以我還沒有露過面呢。
我沒有名字，但他們總叫我“蝙蝠，蝙蝠”，還挺好聽的。我一般不會去打擾他們，覓食蚊子的時候才會走出來看看，運氣好就撞上了一只倒霉的蚊子，運氣不好還會遇見他們，然后在一片大呼小叫中離開。這樣的生活有規(guī)律、又周密很好。
我有一張大大的翅膀，它可以輔助我在黑夜中飛翔。我們在中國傳統(tǒng)文化中象征“福氣”。我們是飛行高手，能夠在狹窄的地方敏捷地轉(zhuǎn)身，人們說我們是唯一能振翅飛翔的哺乳動物，其他能飛行的哺乳動物，只是靠翼形皮膜在空中滑行。夜間，我會發(fā)出人類聽不見的聲波。當這聲波遇到物體時，會像回聲一樣返回來，由此就能辨別出這個物體是移動的還是靜止的，以及離它有多遠。我的伙伴長耳蝙蝠在飛行中捕食昆蟲，它也能從葉子上把蟲抓下來。它的大耳朵使它能接受回聲。
講了這么多我也累了，我們睡覺的時間比，比活動的還多�！昂魢：魢！�。
六年級的作文 篇4
我們的學(xué)校坐落在一個小山坡上，和龍川一中遙遙相對。每當你跨進我們的學(xué)校，你就會被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長長的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓，上面寫著“龍川縣實驗小學(xué)”幾個金光閃閃的大字，穿過門廳，走上幾級臺階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。
初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭先恐后向上生長著。一陣微風(fēng)吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右擺動，像一個個亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過就像進入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹，這玉蘭樹有三層樓那么高，如果你乘汽車在學(xué)校下面的公路經(jīng)過，遠遠就能看見它的英姿；如果你站在樹下往上看，就會感到它似乎穿過層層白云，伸進半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時節(jié)，樹枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點縫隙，像一把撐開的綠色大傘。玉
蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了，有的只開了幾瓣，不時發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學(xué)校的每個角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂章。
校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學(xué)生左手拿著飛機，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進知識的海洋。
�。∥覀兊男@真美！在這兒，充滿知識和快樂。我喜歡我們的校園。
六年級的作文 篇5
相處六年的同學(xué)，快畢業(yè)了，想必大家心里有一堆說不完的話吧。
每當我路過看到那些一到五年級的學(xué)生，我心里就一陣感觸，因為我知道，我們最快樂、最美好、最幸福的時光就要結(jié)束了，即將面臨的是與教給我們知識、教給我們做人的老師和朝夕相處的同學(xué)分別的痛。我們玩了六年、相處了六年、拼搏了六年，可卻說散就散，雖然有QQ、微信等各種聯(lián)系方式，可是，見一面是多么難得，而且長時間不在一起玩就會越來越疏遠，就像友誼有了隔閡。
每次都會不想上較嚴格的老師的課。可是，隨著時間的流逝，又巴不上他們的課，許多次，老師利用空檔來給我們上課，許多同學(xué)都特別討厭，還用眼睛去瞅瞅老師，可取得好成績或有很大進步時，才知道，老師是為了我們好，老師就像一盞成功彼岸的燈，指引我們向成功前進。
很多次都以為老師說的許多是假話：“你們班是我教過的最沒有上進心的一屆！”但卻沒有發(fā)現(xiàn)，我們班比現(xiàn)在的其他班級和上一屆的缺點要多，但這是老師是在激勵我們。
一年級的我們活潑可愛；二年級的我們不知道什么是累，玩累了，也學(xué)累了，休息一陣又精力充沛；三年級的我們，膽子一點點變大，敢去同學(xué)家玩了；四年級，我們?nèi)宄扇�，打打鬧鬧；五年級想趕快放假或畢業(yè)；六年級，我總會想：時光慢一點吧！可時光卻流得一次比一次還快，多希望時光倒流，可它一去不復(fù)返。
一到五年級的弟弟妹妹們，羨慕著我們擁有比他們大的年齡，可他們不明白時間所給我們的壓力；不知道我們即將離開伴隨我們多年的.母校、老師和同學(xué)，這些都將變成了回憶。
六年級的作文 篇6
一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，涼意漸漸逼近。大樹的葉子黃了，在風(fēng)姑娘的惡作劇下，樹葉寶寶打著旋兒慢悠悠地飄落下來，依依不舍地向大樹媽媽道別。一向生機勃勃的小草弟弟也枯黃了，垂頭喪氣的依偎在大地媽媽的懷抱里。這時，我看見這凄涼的景象，不禁思念起與家鄉(xiāng)親人團聚的情景：爹娘坐在椅子上，手握著手，微笑著看著對方，聊著以前的事情。兒子在我們夫妻中間拿著風(fēng)車跑來跑去……當時多么幸福呀，而現(xiàn)在回望，卻是一種奢侈。于是，我想給家鄉(xiāng)的親人寫封家書。
我回到客棧，走進房間，鋪好紙張，剛要提筆，但是我想要說的話太多了，一時之間竟不知從何寫起。我左思右想，終于提筆寫道：“爹，娘，你們一切可安好？孫子是否孝敬您？讀書可用功？如今孩兒不在身邊，要保重好身體��！您放心，孩兒一切安好……”
寫完信后，我小心翼翼的把信封好，交給送信人，還千叮嚀萬囑咐的對送信人說：“大哥，請你把這封信務(wù)必親手交給我的親人，多謝你了。”送信人說：“好，好，我一定親手交給你的親人�！蔽矣謱λf：“等等，我再檢查一下�！蔽矣职逊夂玫男挪痖_來查看。
送信人騎上一匹駿馬，奔向我家鄉(xiāng)的方向。我目送著送信人。一直消失在天際。這時，我感慨萬千，創(chuàng)下了《秋思》這首名垂千古的詩：
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
六年級的作文 篇7
這天下午，我走在回家的路上。突然，一枚亮閃閃的硬幣滾到了我的腳下。我好奇地撿了起來，發(fā)現(xiàn)上面的圖案是一輛汽車，正反都是。我望了望四周，猛地發(fā)現(xiàn)，平常熱鬧非凡的大街，現(xiàn)在竟一個人也沒有。我手里拿著這枚硬幣，不停的擺弄它，直到它滾進了下水道。這時，一道光閃了一下我的眼睛，我用手捂住眼睛。等光消失時，我發(fā)現(xiàn)剛剛還并不熱鬧的大街，現(xiàn)在車來車往，可一點“人影”也沒有。我略帶苦笑自言自語：“別告訴我這兒就我一個‘人’�！本驮谶@時，一輛車朝我開來。我仔細打量著它，車身大部分都是紅色的，除了一些橙色的火焰圖案“隱藏”在紅色的車身里�！澳憔褪侵鞂O龍吧？”“嗯吶。”我回答之后立馬發(fā)現(xiàn)不對勁，周圍沒人啊�！棒[鬼啦！”我嚇得轉(zhuǎn)頭就走。那輛紅色的汽車攔住了我的去路，“怕什么�！边@時，我才發(fā)現(xiàn)原來這輛紅色汽車有張“嘴”。“上來吧！”“我不會開車�！薄安挥媚汩_，我能自動駕駛�！薄芭丁！蔽易狭诉@輛車，還呢喃地說：“能自動駕駛的車就是好�！薄俺霭l(fā)嘍！”
“我們這是去哪兒？”“去汽車之都——車華特啊！國王的貴客�！薄皣醯馁F客？”“是啊，你是被我們國王抽中的幸運之人！”幸運？這幾天我都倒霉死了，該不會我可貴的rp（人品）全花在這兒了吧？我心想�！皩α耍覀兞牧诉@么久我還不知道你的名字呢？”“你就叫我奧威吧�！边^了一會，“我們到了”
只見一座座富麗堂皇的宮殿拔地而起，在宮殿后方，遠遠的能看見一些青山綠水。“哪有首都依山靠水的？”“因為我們的國王喜歡清靜，所以把首都設(shè)在了這個并不是太熱鬧的地方�！蔽尹c了點頭�！皣�，他來了�！薄斑M來吧�！眾W威把我領(lǐng)進了主殿，一個全身金閃閃的汽車在主殿中央最高處“坐”著，主殿里金碧輝煌，都快閃瞎我的眼睛了。奧威“拿”出了一副墨鏡給我，我連忙戴上。呼，現(xiàn)在不閃了�！澳阌信d趣參加我們的汽車晚會嗎？我的貴客�！眹跽f�！坝型頃斎蝗ィ 边@時，已經(jīng)下午17點了。
懷著期待的心情，時間似乎也變慢了，我百無聊賴地到處走來走去。我感覺已經(jīng)過了一天了，可時針只轉(zhuǎn)了15°（半個小時）�！耙孳囉螁幔俊眾W威問我�！坝螒騿幔俊薄爱斎�，可好玩了。”“你怎么不早點說�。俊蔽乙�0.01秒的速度奔到奧威旁，再花0.01秒跳上車里。原來奧威所說的車游是一種答題游戲，我已經(jīng)連續(xù)對了99道題了（對于它們汽車來說這些題很難，可對于我們?nèi)祟悂碚f這只不過是三年級的題目），我極度無聊的按下了b，這時跳出“恭喜您突破歷史紀錄，可獲得新游戲免費抽一次的機會”的字幕�！澳阏鎱柡�！”（原來，現(xiàn)在的國王憑著驚人的rp，一直答到了99題，然后就沒答出來了）我笑笑，說：“沒什么�！苯又�，我興致勃勃地按下了抽獎鍵�！疤焯鞇圮嚤肌边@幾個字顯示在我面前，“這是什么游戲�。俊薄斑@個應(yīng)該很好玩吧！”我點了一下開始，在用戶名上輸入了“奧威”，接著就開始玩了。這款游戲很像“天天酷跑”，這里面的車物有：奧威，效果——吃到道具“奔馳”，奔馳時間增加12秒，會蓄力沖；綺麗，效果——吃到道具“黃金鐵”，銀銅全變成黃金的時間增加5秒，會三段沖......
19點到了，我和奧威一起來到了晚會廳，晚會廳里一片“濃妝淡抹”——到處都是汽油蛋糕，墻上，地上，汽車們身上......“嗨，奧威來了，扔啊。”不知是誰起的哄，“啪”一塊汽油蛋糕砸在了奧威“臉上”，“別怪我不客氣啦�！眾W威邊笑邊走上去與它們打鬧在一塊，我當然也不閑著，手捧兩塊汽油蛋糕扔向別人，不過我可沒被打到過......現(xiàn)在被打到過了，“哪個干的？”我假裝氣呼呼的，但卻玩得更盡興了。
“鐺鐺”，轉(zhuǎn)眼21點了，大家都散了，各回各家了。我與奧威一起走著，奧威突然略帶哭腔地對著我說：“再見了朋友。”我感到很奇怪，“汽車硬幣的魔力只能留你到21點�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，自己的身體在慢慢的消失。“再見了，奧威。我一定會想你的�！币坏拦庥珠W了一下我的眼睛。
當我再一次睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)我正趴在書桌上呢！這個夢太真實了，讓我感覺仿佛真的發(fā)生了那么一次“汽車國之旅”，這將是我一輩子也無法忘記的珍貴回憶！
六年級的作文 篇8
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
媽媽對兒女的愛，不是說出來的。我的媽媽，她胖胖的，不是很高，頭發(fā)很長，臉上還有魚尾紋，可能是關(guān)心我才長出來的吧。
八歲時，我突然發(fā)起了高燒，那已經(jīng)是晚上十點了，我又困又難受，不想去�？蓩寢屌挛业膫�什么病，逼我去，我只能去了。門口的小診所已經(jīng)關(guān)門了，我媽媽又帶我去大醫(yī)院，一路上，我聽見媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭，我心里有一股說不出來的感覺。我的病好了以后，媽媽每天都問我想吃什么，她都給我做。
媽媽有一個小小的“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了，到了家，還得聽媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管�！被颍悍艑W(xué)了，一到家，媽媽又說“趕快寫作業(yè)，寫完了，自己檢查，檢查完讓我檢查。”
看見了吧，這就是我的媽媽，你們的媽媽是什么樣的呢，快快告訴我吧！
六年級的作文 篇9
不知道你們有沒有聽過這句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”“創(chuàng)新”這個詞語現(xiàn)在已被越來越多的人所提倡了。
我曾看到過一幅漫畫，諷刺了那些自己不創(chuàng)新，模仿別人，還妄圖成功的人：小明和小紅放學(xué)后一道回家。小紅問小明才藝大賽有沒有把握拿獎，小明信誓旦旦地說有。然后他把自己要表演的節(jié)目內(nèi)容告訴小紅，小紅覺得耳熟，猛然想起上學(xué)期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個節(jié)目，還拿了一等獎呢......第二天，小紅把這件事告訴小明，小明卻理直氣壯地說，這叫借鑒......
漫畫中的小明很可笑。常聽人說：“第一個把姑娘比作花朵的是天才，第二個把姑娘比作花朵的是庸才，第三個把姑娘比作花朵的是蠢才。”像小明這樣，不僅不會得獎，而且還有可能因為抄襲被要求退出。在比賽或做其他事時，有自己的創(chuàng)新，有自己與眾不同的“鮮”味，往往更容易成功，這就是創(chuàng)新的力量！
提起“蘋果”手機，大家肯定都知道吧！“蘋果”手機并不是由美國的蘋果公司組裝的，而是由中國的富士康工廠組裝的�？筛皇靠的玫降膱蟪旰苌�，美國的蘋果公司拿到的金額最大，占百分之六十。
為什么呢？因為“蘋果”手機是美國蘋果公司創(chuàng)新和設(shè)計的呀！這就是創(chuàng)新的價值！當今社會，勞力固然值錢，但想法和創(chuàng)新精神更值錢！
時代在發(fā)展，在進步，人們對創(chuàng)新越來越重視了。不少學(xué)校開展了“創(chuàng)客教育”。你說，這算不算是我們的一大幸事呢？
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