【實(shí)用】六年級(jí)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
11月6日，是一個(gè)秋高氣爽的日子。一進(jìn)教室，教室里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著興奮。你想知道為什么嗎？哈哈，因?yàn)槲覀兘裉煲ラL(zhǎng)隆歡樂(lè)世界秋游！
坐在車(chē)上，一路歡笑，大家嬉笑著，討論著長(zhǎng)隆的各種有趣的地方。
剛進(jìn)了門(mén)口，就能依稀聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的刺激的尖叫聲。我們不由得又對(duì)即將到來(lái)的趣味感到期待。還好，一到了那，馬上就解散了。
我們邊走，邊對(duì)伍月粵手上的地圖開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)。有的說(shuō)先去這玩，有的說(shuō)先去那玩，有的說(shuō)先找地方填肚子……我們商量了半晌，決定先去----
颶風(fēng)飛椅
我們?yōu)榱四芏嗤鎺讉�(gè)項(xiàng)目，飛快的跑到了颶風(fēng)飛椅的侯玩區(qū)。剛進(jìn)了長(zhǎng)廊，我們呆住了，好長(zhǎng)一條長(zhǎng)龍！大概有幾百人在排隊(duì)等候！還好，功夫不負(fù)有心人，人數(shù)隨著一次次的入場(chǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)減少，不過(guò)一會(huì)兒就輪到了我們。我們找到了空位，鎖上安全措施，抓著扶繩等待刺激的到來(lái)。飛椅漸漸開(kāi)始動(dòng)了，緩緩?fù)白�，慢慢地…越�?lái)越快，直到真的“飛”了起來(lái)。我“飛”在空中，臉上有些怕，這可跟我想象的不太一樣，這速度…哎，不管了，長(zhǎng)隆的安全措施不會(huì)很差的吧…突然，我覺(jué)得腳腕一樣，低頭一看，我的鞋帶正迎著風(fēng)在飛舞，我看了，有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)連鞋也飛下去啊…-_-#
龍卷風(fēng)暴
坐完飛椅，腿都有些軟軟的。兩位組員似乎又看到了什么新奇的玩意兒，眼睛亮亮的跑了過(guò)去。就見(jiàn)一個(gè)奇怪的機(jī)器，將一個(gè)坐滿(mǎn)人的架子，一會(huì)旋轉(zhuǎn)360°，一會(huì)旋轉(zhuǎn)180°，真是驚心動(dòng)魄！徐詠蕾和周悅瀅先去體驗(yàn)了一把，下來(lái)后拼命拉著我們?nèi)ネ�，說(shuō)“太好玩了”。我沒(méi)辦法，被她們拉上去，抱緊了兩邊緊緊壓著身體的扶手。架子緩緩上升，很快我們的姿勢(shì)就變成了后面的仰面躺著，頭沖下，前面的趴在半空，整個(gè)身子朝下，看著就驚心動(dòng)魄。突然，哧的一聲，架子飛快的晃過(guò)來(lái)又晃回去，我們又跟前面的姿勢(shì)相反了，一共持續(xù)了三次，整個(gè)人都暈暈的。坐完第一次，我叫她們先去，我休息一下�；匚吨�，突然覺(jué)得蠻刺激，蠻好玩的嘛。她們下來(lái)之后，我又跟她們?nèi)ネ媪撕脦妆�，真是一群可怕的小學(xué)女生！QAQ
這次春游，是我們倒數(shù)第二次能跟同學(xué)們自由自在在一起玩的機(jī)會(huì)，希望，下一次會(huì)更加難忘。
六年級(jí)的作文 篇2
你知道嗎？新聞里曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則新聞，他就是杭州最美的司機(jī)——吳斌，最美的司機(jī)。他在生命的最后一刻，強(qiáng)忍劇痛、拉下手剎，挽救了車(chē)上24名乘客的生命。
一天，陽(yáng)光明媚，吳斌仍像往日一樣駕駛著一輛大巴車(chē)，正返回杭州，大巴車(chē)在高速公路上飛快的行駛，在途中突然，從前面飛來(lái)一塊鐵片，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，刺進(jìn)吳斌的肚子，頓時(shí)，一陣疼痛向吳斌撲去，吳斌心想：如果我不忍著疼痛，車(chē)上的24名乘客一定會(huì)有生命危險(xiǎn)的，我一定要保住他們的生命，生命很寶貴，只有一次呀！
于是，吳斌強(qiáng)忍住疼痛，把大巴車(chē)緩緩地停在路邊，并告訴乘客們：“大家不要慌張！”拉下手剎，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客們下車(chē)，自己卻壯烈犧牲了，車(chē)上有4名乘客本想去醫(yī)院看望吳斌，卻從新聞里知道了，吳斌早已壯烈犧牲了。他被人們稱(chēng)為“好司機(jī)”“最美的司機(jī)”。
他僅是一位平凡的司機(jī)，在這之前，認(rèn)識(shí)吳斌的人寥寥無(wú)幾，但通過(guò)這件事轟動(dòng)了全世界，讓大家都認(rèn)識(shí)了他，他的心中時(shí)時(shí)刻刻想著的是為人們服務(wù)。
車(chē)上的乘客向吳斌致敬；我向吳斌致敬；全世界都向吳斌致敬。
這就是杭州最美的司機(jī)——吳斌，讓我們記住這響亮的名字，吳斌！
六年級(jí)的作文 篇3
烏鎮(zhèn)，一曲似水年華；江南，一闕溫婉多情；水鄉(xiāng)，依稀夢(mèng)回千年。 小時(shí)候我一直有一些江南情結(jié)，可出生在北方，書(shū)中描寫(xiě)的情景只能在心中繪成一幅美麗的江南畫(huà)卷。
放暑假最高興的是回姥姥家，那時(shí)候姥姥家的村莊有點(diǎn)像我心中的江南，村子不大可周?chē)孟穸加泻樱瑬|面的河去的少印象不深，北邊的河里有很多的蘆葦，還有座土山，冬天的時(shí)候，結(jié)了厚厚的冰，這時(shí)河面就變成孩子們的樂(lè)園，有滑冰的，打陀螺的，追逐的，匯成一片歡樂(lè)的海洋。
印象最深的是村西邊的河，他從姥姥家的門(mén)前流過(guò)，河邊用石頭做了個(gè)井口，下雨的時(shí)候，雨水在街道上匯成水流，再?gòu)倪@個(gè)井口流進(jìn)河里，井口邊的石頭也是農(nóng)人們休息聊天的座椅，時(shí)間久了他們被打磨的溜光發(fā)亮，出手像玉的感覺(jué)。這兒也是雨后孩子們的樂(lè)土，那時(shí)孩子的玩具都是就地取材，雨后泥巴便成為他們手中的玩具，把泥巴做成圓柱形，然后中間取個(gè)洞，將洞擴(kuò)大，皮變薄，再狠狠地摔到石頭上，看誰(shuí)的響聲大，破的洞大，誰(shuí)便贏了。
河里的水是綠色的，有點(diǎn)混，河水靜靜的緩緩的流動(dòng)，不時(shí)有幾條小魚(yú)跳出水面增加一點(diǎn)情趣。鴨子和鵝也不時(shí)地過(guò)來(lái)湊點(diǎn)熱鬧，紅掌劃過(guò)，時(shí)而扎個(gè)猛子，時(shí)而展翅掠過(guò)水面，激起一層層漣漪，水波蕩漾；遠(yuǎn)處還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子在游泳。農(nóng)閑的時(shí)候，河邊零星的有幾個(gè)人垂釣，魚(yú)竿也是就地取材，弄一條長(zhǎng)且直的樹(shù)枝，垂根麻繩，再系一個(gè)大頭針做的魚(yú)鉤，簡(jiǎn)單的魚(yú)竿就做成了，再挖幾條蚯蚓，一切就緒就等魚(yú)兒上鉤。
下雨的時(shí)候河是最美的，雨水像千萬(wàn)條絲線(xiàn)，在河面豎起一道道水簾落掉河里，水面濺起層層水霧。河的對(duì)面有幾戶(hù)人家，院墻外沿河岸種了很多垂柳，還有一些不知名的灌木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真有點(diǎn)亭臺(tái)樓閣，煙雨江南的味道。
隨著歲月的流逝，不知何時(shí)，河流干枯了，慢慢的變?yōu)榛@球場(chǎng)，再后來(lái)河道填平，豎起了房屋建成了工廠，再也不見(jiàn)了河流的痕跡。然而那條美麗的河流卻深深的，靜靜的流淌在我的心里。
六年級(jí)的作文 篇4
父愛(ài)是一種很偉大的情感，父親的愛(ài)如山般的大，堅(jiān)不可摧的一直保護(hù)著幼小的我們！
幼時(shí)，我就是在爸爸的背上長(zhǎng)大的。我每天都騎在爸爸的脖子上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(zhǎng)大，而爸爸也會(huì)一直微笑著看著我……我一天天的成長(zhǎng)，我已經(jīng)從爸爸的背上下來(lái)了，變成了牽著爸爸的手，我不知道何時(shí)力氣大有身體健康的爸爸，每天將我抱著扔來(lái)扔去的爸爸變得年老起來(lái)……
周五晚，我從宿舍回到家里，突然間發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)父親老了好多，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中竟然夾雜著一些雪白的銀絲，它們像是惡作劇一般長(zhǎng)在最頂層，在余暉的照耀下閃著銀色的光，我望著父親的白發(fā)心里有些發(fā)酸！父親依舊像以前一樣笑著對(duì)我說(shuō)：“玲啊，回來(lái)了，爸爸今天特意為你做了好吃的！”一雙黝黑的手接過(guò)我的書(shū)包，我看到了父親那雙手皮膚非常的粗糙，因?yàn)槌Ｄ攴N地的原因，手上的顏色已經(jīng)洗不去了，還可以看見(jiàn)上面還有一些裂紋，許是看到了我的目光，父親立刻將手遮掩了起來(lái)，說(shuō)道：“爸爸種地的手會(huì)有些嚇人，別嚇著了，快去吃飯吧！”我的心里更是發(fā)酸。
晚飯后，我拿著書(shū)在房間里寫(xiě)作業(yè)，正因?yàn)椴粫?huì)的英語(yǔ)單詞而煩心，父親推開(kāi)了我的門(mén)，我非常氣憤的沖父親吼道：“你進(jìn)來(lái)干什么？我不是不讓你們隨便進(jìn)我房間嗎？”我看到父親原本發(fā)亮的眼神暗了下來(lái)，張了張口，想說(shuō)什么，但最后還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是默默的退出了房間，并且很貼心的幫我?guī)狭碎T(mén)。我又看到了父親那雙粗糙甚至有一些恐怖的手，他的手里端著一碗整個(gè)熱氣騰騰的餃子，我的心里只是覺(jué)得直冒酸氣，眼漸漸的模糊了，一種不知名的液體竟然流了下來(lái)，流到了我的書(shū)上……
周日，我要母親陪我去買(mǎi)衣服，父親也高興的打算陪我們一起去，可我卻拒絕了父親的好意，只是因?yàn)楹ε伦寗e人看到父親，其實(shí)父親并不是很差勁，只是我的不好，竟然會(huì)覺(jué)得父親丟人，我真是太差勁了，我是一個(gè)不孝的女兒，我的拒絕是父親收到了打擊，我真的.好后悔，真的好后悔，當(dāng)時(shí)的我明明看到了父親那雙布滿(mǎn)裂紋的手緊緊地握成了拳頭，當(dāng)時(shí)的我明明可以讓父親陪我一起去，我卻拒絕了父親的好意……
好后悔，真的很后悔，好恨這該死的虛榮心，父親，我真的對(duì)不起，我真的很愛(ài)很愛(ài)你�。�
父母對(duì)孩子的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，他們是世界上最了解我們的人，我們可以失去任何，但就是不能失去他們，我明白這個(gè)道理，卻總是無(wú)形的傷害到他們，我很后悔，很難過(guò)，也很慶幸有這樣的父母，我愛(ài)他們！
父親，您那雙手無(wú)時(shí)無(wú)刻不可在我的腦子里，我有許多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，想對(duì)您說(shuō)我對(duì)您感到很抱歉，最想說(shuō)的就是我真的真的很愛(ài)您和媽媽……
六年級(jí)的作文 篇5
春夏秋冬本來(lái)是和睦相處的四兄弟，他們各自憑借自己的本事在季節(jié)輪回中贏得自己的一席之地。
突然有一天，嬌氣可愛(ài)的春天耍起了小性子，開(kāi)始自夸起來(lái)，說(shuō)：“春天可以播種希望。我主持氣候的時(shí)候，草長(zhǎng)鶯飛，和風(fēng)細(xì)雨，鳥(niǎo)兒在天上自由翱翔，魚(yú)兒在水里歡快游玩，連各種花兒都綻開(kāi)了花瓣，似乎在和我聊天、招手、微笑。我所到處洋都溢著欣欣向榮的氣氛。都說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’，我還是你們幾個(gè)的使者呢，真不明白這么漂亮奇特的我怎么和你們?nèi)齻�(gè)小丑做了兄弟�！�
夏天聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你別自吹自擂了，看看我，在我守護(hù)的時(shí)候，樹(shù)木郁郁蒼蒼，花草長(zhǎng)得又快又好。太陽(yáng)公公為了配合我的工作，起得比任何季節(jié)都早，帶給人們更多的光亮和熱能，人們白天有更長(zhǎng)的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，效率比其它季節(jié)都不知高多少呢！家里安裝的太陽(yáng)能電器也發(fā)揮了更大的功用�！�
“依我看，你們都不上我。”聽(tīng)著春天和夏天在得意洋洋地炫耀自己，秋天終于忍不住發(fā)話(huà)了�！耙牢铱矗藗冞�是比較喜歡我——秋天。因?yàn)槲沂莻�(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種的水稻、小麥、水果等，在秋天全都熟了，一眼望去，那一片金燦燦、黃澄澄，寫(xiě)著的都是豐收的喜悅呀。我值班的時(shí)候，景色也格外美麗，看，銀杏樹(shù)的葉子嫩黃的，像一把把別致的扇子；一片片楓葉火紅火紅的，紅得像小姑娘的臉蛋，又像傍晚時(shí)分的霞光。天氣也十分討人喜歡，秋高氣爽，不冷不熱，讓人心曠神怡。”
“要說(shuō)特別，那還得算我——冬天。因?yàn)槎焓莻�(gè)圣潔而神秘的季節(jié)。冬天里的樹(shù)木——松柏，相較其它季節(jié)的樹(shù)木更顯挺柭，冬天里花兒——梅花也是一個(gè)優(yōu)雅而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕風(fēng)霜，迎寒怒放，哪像其它季節(jié)的花那么弱不經(jīng)風(fēng)呢。雪花飄舞的時(shí)候，人們更沉醉其中了，看，大人孩子一起打雪仗，堆雪人和滑冰，多歡快�。 膘o默了許久的冬天也開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。
天空爺爺看它們吵得不可開(kāi)交，捋了捋自己的胡須，笑著說(shuō)道：“你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是你們都不是完美的。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。希望你們?cè)趫?jiān)守自己所屬季節(jié)崗位的同時(shí)，也能要互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，給人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。”
春、夏、秋、冬聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，它們向天空爺爺致謝，然后各自又回到自己的位子上�，F(xiàn)在它們又是團(tuán)結(jié)一心的四兄弟啦，年復(fù)一年，他們輪流值班，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，共同守護(hù)大地媽媽及地球上的生靈，世界變得更美好了。
六年級(jí)的作文 篇6
蔚藍(lán)的天空中披上了一層高雅的紗衣，朦朧中，閃爍的繁星從我眼前閃過(guò)。我的思緒亂作一團(tuán)的云，我多么渴望空中的一顆流星能帶走我的思緒。
是什么讓我郁郁聯(lián)歡呢？
是教室里的老師三寸不爛之舌中的諄諄教誨；是父母與學(xué)校聯(lián)系的響鈴聲；是蠢蠢欲動(dòng)的“作業(yè)狂”細(xì)胞；是作文；是試卷；是奧數(shù)······那么多的“是”，就像夜空中不計(jì)其數(shù)的爍星一樣······
我的臉不住地發(fā)紅，我的手不住地發(fā)抖，我的心跳不住的加速，我用手撕扯著草稿本，看著那堆積如山的作業(yè)，我恨不得沖出去，把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。一剎那間，一幅畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。
這是我考試的試卷，上面有一幅漫畫(huà)。叫做【成績(jī)100分】。畫(huà)中的小女孩兒在昏暗的房間里，用筆和眼睛構(gòu)成了100分，她眉頭緊鎖，臉上除了憂(yōu)郁還是憂(yōu)郁，她在沉思，在寫(xiě)作業(yè)，在······啊！又是一個(gè)被當(dāng)代教育所“囚禁”的可憐孩子！當(dāng)代教育，每個(gè)孩子都是籠中之鳥(niǎo)，雖然看著外面多姿多彩的世界——電腦.網(wǎng)絡(luò)······但是永遠(yuǎn)有解決不了的一關(guān)——學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代孩子的臉上早已沒(méi)有了天真爛漫，唯一有的是多了一雙明亮的大眼睛，是緊鎖的眉頭，是寫(xiě)作業(yè)的凄涼情景······難道說(shuō)現(xiàn)代的教育不捆綁著兒女嗎？
��！夜空！你何時(shí)能把我?guī)У竭h(yuǎn)方，帶到那絢麗多彩的花之國(guó)，帶到那鶯歌燕舞的天堂，帶到那無(wú)限遙遠(yuǎn)的極樂(lè)世界·····
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