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【精華】我的六年級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十五年過去了，我已經(jīng)成為了一位科學(xué)家及建筑大師我建造了一座舉世聞名的科技館。這科技館可不是普通的，它可是讓人流連忘返的，它可是讓人憶念不忘的。下面我就介紹一下吧！
你進(jìn)門時(shí)只會(huì)看見一個(gè)傳送艙，因?yàn)橐粯鞘菙?shù)碼世界，到了之后你說想去哪都行，無論是地底、太空、海洋、高山、森林，只要你想到的，就是可以去的，你玩夠了之后可以去二樓，補(bǔ)充一下這是現(xiàn)實(shí)世界。
“歡迎參觀機(jī)器人世界！”迎賓機(jī)器人說。在這有許多機(jī)器人，任你參觀、任你挑選（和機(jī)器人互動(dòng)）。機(jī)器人的類型多種多樣，我詳細(xì)介紹幾種吧！首先是廚師機(jī)器人，他可以將你愛吃的食物通過使空氣虛體變實(shí)體，然后改變空氣的基因和氣味變成你愛吃的食物；然后是醫(yī)生機(jī)器人，它會(huì)干許多醫(yī)生干的活，只不過只修復(fù)機(jī)器人，當(dāng)然人也可以，它已修復(fù)了四十八億六千七百萬在科技館受傷的機(jī)器人了。該向三樓進(jìn)發(fā)了。
三樓是奇思妙想歡樂中心，專門為內(nèi)向的人準(zhǔn)備的，這里有許多小動(dòng)物、植物、精靈，他們都會(huì)說話。進(jìn)來的人要先進(jìn)入小屋子，這個(gè)屋子會(huì)探索他喜愛的場景，人一出來，他就處在他喜愛的場景不管是兒童、青年、還是老人，都內(nèi)向的變外向，沉悶的變開朗。四樓是為運(yùn)動(dòng)的人準(zhǔn)備的，不管是賽飛機(jī)、賽車、跑步和跳高、打高爾夫什么的，只要是運(yùn)動(dòng)的全部ok。
“起床了，別睡了�！蔽覌寢尳兄�，我一個(gè)激靈起來了原來是夢啊，不過這個(gè)夢挺好的哈。
我的六年級作文 篇2
有一次，我在放學(xué)回家的路上，天突然暗下來，電閃雷鳴的。我想應(yīng)該是要下雨吧，我就瘋狂的跑起來，不知怎么的，我就飛起來，我看看四周，是龍卷風(fēng)把我卷起來，而且越飛越高，我嚇得當(dāng)時(shí)立馬就暈過去。
等我醒過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲也恢牢业降椎侥抢�？我就問一個(gè)小女孩：“小朋友請問你現(xiàn)在是什么時(shí)候？”小朋說：“大姐姐，現(xiàn)在是20xx年4月5日，你不會(huì)連這個(gè)都忘吧！”我尷尬的笑笑，想：不會(huì)吧，我居然來到未來的世界，難不成是龍卷風(fēng)帶我來的。
我?guī)е蓡栠呑哌呄�，一不留神就撞到人，我急忙道歉，那位大姐姐說沒關(guān)系。我看著那位大姐姐有點(diǎn)眼熟，我就問：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起來有點(diǎn)像我�！彼f：“是呀，你有點(diǎn)像我小時(shí)候，你是誰，我是黃舒瑤�！蔽衣狇R上傻，呆呆地說：“我也叫黃舒瑤，難不成你是未來的我�！彼f：“你一定是的小時(shí)候，你是怎么來的？”我一一說我的經(jīng)歷。她說：“你原來是被龍卷風(fēng)帶來的。”我好奇的問：“你現(xiàn)在是什么工作？”“我現(xiàn)在是舞蹈學(xué)院的學(xué)生，還有我現(xiàn)在趕著去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號(hào)�！彼�給我手機(jī)號(hào)碼，就匆匆走。
我就逛著逛著，不知怎么的'又掉到一個(gè)地方，我一看原來我回家。我看看手里，還真有紙條上面寫著電話號(hào)碼，這是真的，我剛剛是穿越。
我的六年級作文 篇3
我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光坐在沙發(fā)上，看著電視，嚼著零食，享受著無人看管的自由自在，無拘無束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光躺在小床上，看著書籍，動(dòng)著思維，體會(huì)沒人打擾的放松寧靜，含英咀華的樂趣……
在如今豐富多彩的生活里，有著“喜怒哀樂憂”，充滿著“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門。隨著時(shí)光的流逝，置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想，開始了忙碌緊張的生活。雖說沒有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過得有滋有味。
看！緊張忙碌的我，一直與作業(yè)做斗爭，大有不到長城非好漢，不到黃河不死心的精神。每天傍晚時(shí)分，仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵(lì)著，一直等到千門萬戶燈火漸進(jìn)闌珊我才肯罷休；每天深夜，仍在埋頭苦干的我為“理想”奮斗著，一直等到各家各戶即將昏睡才肯放手……
隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時(shí)的那份對長大的憧憬是那么天真，現(xiàn)在想想，依然是兒時(shí)快樂呀！
生活似一包調(diào)味劑，溢滿了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事；生活像一臺(tái)戲劇，充盈著“生旦凈丑”給你帶來發(fā)自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時(shí)間的“喜怒哀樂”。
�。∥覑圬S富多彩的生活！
我的六年級作文 篇4
看著馬路上來來往往的汽車，總覺得沒有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車��！
到了22世紀(jì)，我將發(fā)明一種全能汽車。這種型號(hào)的汽車非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅(jiān)硬，無論怎么打，怎么錘，都沒有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，你往里面一坐會(huì)覺得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車?yán)镉懈粢舨ＡВ瑤臀覀兿饨绲脑胍�；空調(diào)是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機(jī)，電腦等功能。
這部車是無人駕駛的，你想去哪玩，只要你對他說一聲就行，在去的過程中，在里面開派對什么的，絕對沒問題。如果堵車，它就會(huì)像小鳥一樣張開翅膀飛翔，繼而會(huì)降落在路段繼續(xù)行駛，當(dāng)然車子上有雷達(dá)，可以測探出現(xiàn)路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續(xù)飛，就跟他說一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問題，因?yàn)樗哂凶x心功能，不用我們說它就會(huì)像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風(fēng)光，還可以去海里一飽海底世界的奇妙。
汽車中還有一個(gè)——“心情調(diào)色盒”，它可以根據(jù)主人的心情而改變車子的顏色。如果車主的心情很低落，車立刻會(huì)變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車就會(huì)變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認(rèn)為這樣好的汽車會(huì)不環(huán)保，不，這種汽車根本不用燃料，不會(huì)排出廢氣，也不會(huì)污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來行駛的，和樹木一樣，再把吸收的廢氣轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來的我發(fā)明的汽車。
我的六年級作文 篇5
快要放寒假了，我一直處于緊張狀態(tài)中，因?yàn)橐谀┛荚嚵�。老爸也極力地把我推進(jìn)書的海洋，當(dāng)然是課內(nèi)書、教輔用書了，以將來能考上好大學(xué)，找了好工作為由。所以我也經(jīng)常幻想二十年后的我是什么樣子的。
終于有一天，我突然接到了一個(gè)匿名的，手機(jī)上顯示無號(hào)碼的電話。為了以防萬一，我輕聲輕語地對他說：“你是誰？”那一頭：“啊，小梅梅，終于打通了�！鄙叮俊靶∶访�？”，她怎么會(huì)知道我最新的綽號(hào)的，而且聽她的口氣不像是我班上的同學(xué)，而像是三十多歲的婦女。（對話與心理描寫吸引讀者！好�。┪疫�沒有想完，“婦女”又講話了：“別害怕小梅梅，我只是二十年后的你，你不是一直想見我嗎？”我慢慢放松了警惕，對她說：“二十年后的我？怎么可能？那你說說我長什么樣子？在上大學(xué)還是在工作？要是在上大學(xué)，上的是什么大學(xué)？要是在工作，我又在干嘛？在哪里干？”
我問了一連串的問題，對方可能是有些扼住了口舌，過了許久才有了答案：“我現(xiàn)在身著女西裝，西褲，頭發(fā)很長，一直到腳部這里，很霸氣，一副女強(qiáng)人的樣子。另外，忘了告訴你，我現(xiàn)在跆拳道黑帶，沒有哪個(gè)小混混敢惹老娘。你說是在工作還是在學(xué)習(xí)，我不好說，因?yàn)樾ｉL說我可以提前從哈弗大樓里畢業(yè)，但是我執(zhí)意要上下去。最重要的是我現(xiàn)在一直有一份工作，就是：火星項(xiàng)琪銀色大廈董事長，我統(tǒng)領(lǐng)的大廈井然有序，來光臨的外星人特別多，新人新事層出不窮，熱鬧非凡呢�！�
電話終于掛掉了，但是我倒是欣喜若狂。未來的我好酷喲！
我的六年級作文 篇6
只有一堂精彩的語文課，才能勾起同學(xué)們對語文的熱愛；只有一堂生動(dòng)的語文課，才能讓同學(xué)們對語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語文課。
今天真是天氣晴朗、萬里無云��！我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語文課了。
今天上午，我們早早的來到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來到了魯迅故里的大門口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽光灑了下來，周圍的游客們也漸漸地多了起來，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來，不敢相信這是真的。終于，開門了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。
我們先來到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。
接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。
這么一節(jié)有趣的語文課就要過去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來了我們的學(xué)校。
這就是我心目中的語文課，我一直夢想可以有這么一節(jié)語文課，可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢想呢？
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