【熱門(mén)】六年級(jí)的作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在我的一生里想感激許多人。在公共汽車(chē)上給我讓座的伯伯,大姐姐;教我東西的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺,奶奶……可是,我最想感激的人就是我的父親,媽媽。父親,你常常早出晚歸的賺錢(qián)供我讀書(shū),回去了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題,你依然是細(xì)細(xì)地教我。
從我出生到如今你的發(fā)絲都累白了,還哄我開(kāi)心,陪我一塊玩,小的那時(shí),我一心想看動(dòng)畫(huà),就總同你搶電視機(jī);每回媽媽說(shuō)我的那時(shí)你依然是護(hù)著我,和媽媽吵鬧,有時(shí)我放學(xué)后你還會(huì)接我回去。媽媽?zhuān)愠36寄敲蠢圻送我讀書(shū),接我回去;冷了你給我加服裝,熱了你給我拿果汁降暑;在我小的那時(shí)是你教會(huì)我邁步,說(shuō)話,扎頭發(fā),潔面,綁鞋繩,穿上衣服,寫(xiě)字,認(rèn)字。
是你教會(huì)我做人的道理。我真的很感動(dòng)你因我能花費(fèi)所有代價(jià)。我記得有次我因?yàn)橐淮紊∪朐毫耍銋s連這幾夜沒(méi)合過(guò)眼,又花了家里好多的錢(qián),你因治好我的病到了家后已瘦了十多斤。
媽媽你常常給我們做好吃的而自己卻不食用,你說(shuō)你不餓,可我知道您是想給我們家里省一些錢(qián)。父母的愛(ài)是宏壯的,父親媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大成人之后肯定會(huì)感謝你們。我愛(ài)你們父親媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇2
“!真好吃再來(lái)一顆,再來(lái)一顆”。小豬一邊叫一邊吃。看它的樣子好像自己都變成了一顆又大又圓的糖了。
小豬一放學(xué)回家,就迫不及待的把書(shū)包一扔拿出糖果立刻坐在沙發(fā)上,一邊津津有味的吃著糖一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著動(dòng)畫(huà)片,連作業(yè)也不做,豬媽媽看見(jiàn)就說(shuō):“小寶貝,少吃點(diǎn)糖,不然牙齒要爛光光的!笨尚∝i就是不聽(tīng)不耐煩的回答:“知道啦!這都說(shuō)第幾遍了!苯K于有一天小豬在吃糖的時(shí)候它感覺(jué)牙開(kāi)始疼了,而且越來(lái)越疼,一會(huì)兒牙齒全部都疼了起來(lái),不知不覺(jué)豆大的汗珠往下流。小豬被疼的大聲叫起來(lái):“哎呦!哎呦!疼死我啦!……”幸虧被貓大爺聽(tīng)見(jiàn)了想肯定是小豬吃糖的后果,就連忙找了位牙醫(yī)給它看病小豬一邊流著淚一邊對(duì)牙醫(yī)說(shuō):“只要能醫(yī)好我的牙我什么要求都答應(yīng)”。牙醫(yī)回答道:“俗話說(shuō)牙疼不是病疼起來(lái)真要命如果你再不改掉貪吃糖的毛病你的牙真要爛掉了。你以后還要堅(jiān)持早晚刷牙,保護(hù)好自己的'牙齒”。小豬點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我以后一定吸取教訓(xùn)再也不會(huì)貪吃糖”。
從此小豬再也沒(méi)有貪吃糖,因此逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。
六年級(jí)的作文300字 篇3
說(shuō)起我的老師,就不得不說(shuō)我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師吳老師了。
吳老師個(gè)子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的,因?yàn)檎Z(yǔ)文的文字太繁瑣了,后來(lái)吳老師就告訴我語(yǔ)文其實(shí)是很有趣的,他還告訴我多提問(wèn)題,解決一個(gè)問(wèn)題往往不比提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)的重要,后來(lái),每一節(jié)語(yǔ)文課我都認(rèn)真聽(tīng)講,一旦遇到有什么不懂的或者有疑問(wèn)的就問(wèn)老師,也因?yàn)閰抢蠋,我養(yǎng)成了愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣。吳老師不只書(shū)教得好,也非常有愛(ài)心。
有一次,吳老師在公園散步,突然他聽(tīng)見(jiàn)“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見(jiàn)一個(gè)三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過(guò)去拉起孩子的手,輕聲說(shuō)道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見(jiàn)孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來(lái)。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后,孩子父母一臉著急的趕來(lái),抱起孩子!澳銈冏龈改傅氖窃鯓訋Ш⒆拥,怎么能讓這么小到孩子一個(gè)人在這呢?萬(wàn)一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會(huì)再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。
瞧!這就是我的老師,吳老師。
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