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      2. 六年級作文

        時(shí)間:2021-03-25 18:52:21 六年級作文 我要投稿

        【實(shí)用】六年級作文合集10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】六年級作文合集10篇

        六年級作文 篇1

          “吃年夜飯了!”我像一只歡悅的鳥兒,飛進(jìn)了餐廳!澳阊侥,就知道吃!备绺缒竽笪业男∧槪瑧蛑o道。我不理他,撲向了那碗我最愛的魚丸湯。眼前熱氣縈繞,腦中竟浮現(xiàn)出哥哥的身影,一瞬間,仿佛掉入了回憶的長河。

          小時(shí)候,你的爸媽總是很忙,把你送到我家,所以你和我在一起的時(shí)間比你和你爸爸媽媽在一起的時(shí)間還要長,每一個(gè)新年,都有你陪伴著我,每一年的除夕夜,我總會(huì)呆呆傻傻地問你:“天上怎么會(huì)有星星?”“月亮上住著誰?”……而你總是在我冥思苦想的時(shí)候,在我身旁點(diǎn)燃一個(gè)爆竹,我被嚇得不知所措,回過神后,依然不依不饒地問你:“爆竹怎么會(huì)有這么大的聲音?”你笑笑,讓我坐在你膝上,詳細(xì)地向我解釋……

          那些童真的日子,因?yàn)橛心,一路才有歡笑。

          后來,我長大了,再也不纏著你問東問西了,上小學(xué)了,那些以前沒有輪廓的東西早已有了雛形,開始更加專注于學(xué)習(xí)?墒俏业呐λ坪鯖]有結(jié)果,仍然就是那很低很低的分?jǐn)?shù),我捧著考卷,在家門口躊躇不前。你看見了我,上前問道:“怎么了。”我好像找到了一個(gè)泄口,撲到你的懷里痛哭。你拿起我的試卷,說:“沒關(guān)系,哥哥教你,下次一定能考個(gè)好成績,不哭了好不好?”“真的?”我紅著眼睛望著你。“哥哥什么騙過你?今天有你愛的魚丸湯,回家!碑(dāng)我拿著滿分試卷回家,迎來的是你滿臉的笑。

          那些失意的日子,因?yàn)橛心,一路才有陪伴?/p>

          “傻丫頭,怎么不吃了,小饞貓忌口了。”熟悉的聲音使我回過神來,“怎么不吃,我吃給你吃!蔽見A起一個(gè)魚丸,扔進(jìn)嘴里,還別說這魚丸真好吃。媽媽在一旁說了一句:“涵涵,怎么能這么說你哥,他知道你最愛吃魚丸湯,這是你哥親自下廚給你做的!辈恢涝趺戳,我的眼角泛起一層淚花。忽然想起哥哥也愛吃魚丸,只是為了我,不吃了。我連忙夾起一個(gè)魚丸向哥哥碗中送去……

          那些成長的日子,因?yàn)橛心悖宦凡庞懈卸鳌?/p>

          謝謝你,哥哥!

          因?yàn)橛心,我的笑容總有人懂?/p>

          因?yàn)橛心,我的失意總有人曉?/p>

          因?yàn)橛心,我的成長總有人陪。

        六年級作文 篇2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的主題是祖國在我心中,當(dāng)你看到五星紅旗升起的時(shí)候,聽到原來我們中國人民被外國侵略者的事情的時(shí)候,在得知中國又日新月異的成就的時(shí)候,你的心中會(huì)不會(huì)涌起一股愛國之情呢?我想會(huì)的。

          1949年10月1日那一天,新中國成立了,中國恥辱的歷史永遠(yuǎn)結(jié)束了。再也不會(huì)有外國侵略的硝煙,而是中華兒女們崛起的事跡。從解放汽車,東方紅一號的發(fā)射成功,原子彈、氫彈爆炸成功,神舟六號載人飛船發(fā)射的成功,一至到北京獲得了20xx年奧運(yùn)主辦權(quán),哪個(gè)不是我們中國人的努力奮斗的結(jié)果?

          中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇。這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲。

          但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來去報(bào)效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中。謝謝大家。

        六年級作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗、誘人的村子里。村子的色景非常迷人!春天到了,村子里更是一片生機(jī)勃勃,美麗極了。

          遠(yuǎn)處的山,層巒疊翠。山上的泉水解凍了,快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子,展開五顏六色的花兒。冬眠的小動(dòng)物都睡醒了,小松鼠在樹上活蹦亂跳,小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗,就像一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)拂過,小禾苗彎著腰,正向我們點(diǎn)頭呢!

          近處的小河,河水碧藍(lán)碧藍(lán)的。小魚小蝦在水里歡快地游來游去。兩岸的草地里夾著些藍(lán)色紫色的、鵝黃色的野花。野花旁全是綠茸茸的嫩草,像給大地鋪上一層綠色的地毯。一棵棵柳樹垂著無數(shù)條綠絲帶一樣的柳絲隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛一位漂亮的少女染著綠色的長發(fā)在跳舞。幾只小鳥站在樹上唱著悅耳的歌兒。

          這就是我美麗的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng)!更愛家鄉(xiāng)的春天!

        六年級作文 篇4

          “心胸狹窄,多愁善感,尖酸刻薄,小心眼兒!边@是許多人對林黛玉的總體評價(jià)。雖找不出反駁的理由,但我卻一如既往地喜歡林黛玉,喜歡她那份卓爾不群的獨(dú)特個(gè)性。

          黛玉不如寶釵穩(wěn)重,不像湘云活潑,沒有探春精明,但她有另外一種在那個(gè)時(shí)代、社會(huì)的女孩中不可多見的風(fēng)韻。她的性靈似水,她的清高孤傲,她的冰清玉潔,她的叛逆與追求,無不深深地打動(dòng)著我!肮聵(biāo)傲世偕誰隱,一樣花開為底遲”,“質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”,黛玉就像一朵出淤泥而不染的荷花,他不會(huì),也不肯像寶釵那樣做人。趙姨娘是個(gè)人人厭惡的不著邊的女人,寶釵總是掩飾自己的厭惡之情,對趙姨娘表現(xiàn)得很熱情;黛玉出于禮貌也對趙姨娘很客氣,但決不可以去親近她,來提高自己的人氣指數(shù)。黛玉不會(huì)為一些她認(rèn)為無關(guān)緊要的事來違背自己的做人原則。面對世俗,她會(huì)擰著脖子,高仰著頭,正眼也不瞧,大步流星地走過。這是她的真性情,也就是她宇宙不同的個(gè)性。

          個(gè)性的黛玉,時(shí)而悅?cè),時(shí)而傷人;時(shí)而給人以甜美,時(shí)而給人以冷漠,讓人感到不是絕對的舒服,而是帶點(diǎn)別扭。個(gè)性的待遇,集善解人意與蠻不講理于一身,集聰明活潑與孤芳自賞于一身。她的性格富有層次性,但那個(gè)社會(huì)容不下她的層次性,只允許平面化。有很多人認(rèn)為林黛玉這種性格在當(dāng)時(shí)社會(huì)吃不開,在現(xiàn)在的社會(huì)也會(huì)碰壁。期初,我也被這種看法給蒙了,很為黛玉惋惜。后來,我想清楚了:黛玉的特別之處,就在于個(gè)性。

          個(gè)性黛玉,有著超人的真才實(shí)學(xué)和極少見的真性情,這是她對當(dāng)時(shí)社會(huì)最大的震撼!我想,如果林黛玉生在今天,必定有一個(gè)有聲有色、瀟瀟灑灑的人生。

          我喜歡黛玉卓爾不群的獨(dú)特個(gè)性。

        六年級作文 篇5

          我的夢想是當(dāng)一名人民教師。

          假如我當(dāng)上了教師,將帶學(xué)生走向知識的海洋,讓他們玩中求學(xué),學(xué)中有玩,讓孩子們在課堂上各抒己見,暢所欲言。我相信,這是引領(lǐng)學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的好方法。

          假如我當(dāng)上了教師,絕不會(huì)增加學(xué)生的壓力?荚嚳荚伊耍視(huì)勸他們下次努力,不要?dú)怵H,一次成績考差了,并不代表永遠(yuǎn)的失。蝗ゾW(wǎng)吧玩游戲了,我會(huì)耐心地給他們講道理,難免少不了一些批評,這畢竟是我出于對學(xué)生的關(guān)心!

          假如我當(dāng)上了教師,會(huì)對學(xué)生負(fù)責(zé)到底,給他們一片自由的空間。春天,我會(huì)帶他們到大自然中去,看看那萬紫千紅的花朵,揭開大自然神奇的奧妙;夏天,我會(huì)讓他們把出淤泥而不染的荷花繪聲繪色地描寫出來;秋天,我會(huì)把秋葉比成金蝴蝶,讓他們在這個(gè)黃金的世界里盡情享受;冬天,我則會(huì)跟他們一起玩打雪仗、堆雪人的游戲。

          假如我真的當(dāng)上了教師,我會(huì)像慈母一樣關(guān)心他們。哪個(gè)學(xué)生沒錢交學(xué)費(fèi)了,我定會(huì)先幫他墊付;哪個(gè)學(xué)生生病了,我會(huì)帶上新鮮的水果去看望她,并給她補(bǔ)課。

          我知道這只是我的.“假如”,但從現(xiàn)在開始,我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),跨越成長路上一個(gè)個(gè)障礙,走向夢想成真的那天。

        六年級作文 篇6

          愉快的暑假時(shí)間過去了,我學(xué)到了我們很多工作本領(lǐng),其中學(xué)騎自行車那件事深深地影響刻在我的腦?臻g之中。

          有一次,我在家問表妹:“表哥,你能教我騎自行車嗎?”表哥說:“好吧!”我高興得跳了起來。表哥從我家找到了自行車,推了推,對我說:“如果車的前面向右移動(dòng),你就把前面移到左邊;如果前面向左移動(dòng),你就把前面移到右邊。你知道嗎?我說,“我明白了。”

          它已經(jīng)開始。我騎著自行車,自行車可以不聽我的命令。我的表弟然后說要學(xué)會(huì)騎,終于可以一半。我氣憤地說,“既然這么難騎自行車,或沒有學(xué)會(huì)忘記!碑(dāng)時(shí),我很喜歡,像泄了氣的氣球,慢慢地蹲了下來。表哥跑鼓勵(lì)我:“不要失去心臟,表哥,我相信你能學(xué)會(huì)騎自行車的技能!蔽衣犃吮砀绲脑挘謴(fù)信心,并再次乘坐。

          經(jīng)過這樣一段工作時(shí)間,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。爸爸看見了,對我說:“你不但要學(xué)生學(xué)會(huì)騎自行車,長大我們還要能夠?qū)W會(huì)騎摩托車呢。”我說:“我長大自己以后進(jìn)行一定幫爸爸以及進(jìn)貨、送貨,還要幫媽媽做家務(wù)活!

          雖然學(xué)習(xí)騎自行車是如此困難,但我認(rèn)為它使我難忘和有趣。

        六年級作文 篇7

          我爸爸叫陳中有,長得濃眉大眼、膀大腰粗。我的爸爸天性樂觀、幽默。在家中他是我們一家人的開心果。

          記得有一次,我們?nèi)胰巳ド⒉,走著走著,我突然對爸爸說:“爸爸,你能這樣嗎?”我將手往前舉平,將腿向前一抬,腳尖就打到了手掌!爱(dāng)然能”爸爸驕傲地說,“那你踢呀!”我用懷疑的眼神看著爸爸,“我看你根本不會(huì)踢!卑职忠娢也恍牛泵φf:“那我就靠實(shí)際行動(dòng)來證明。”說著就用腳來踢手掌,不料踢歪了,將鞋子給踢到樹上了。爸爸連忙跳到樹跟前,拼命搖著樹干,嘴里還念念有詞:“求求你,求求你,快讓我的拖鞋掉下來吧!天靈靈,地靈靈,神仙快顯靈,讓我的鞋掉下來吧!蔽液蛬寢、哥哥笑得上氣不接下氣。最后,也不知道是不是神仙真得顯靈了,鞋子掉下來了,卻不偏不依正好砸到了爸爸的頭上。我們笑得更厲害了,眼淚都流出來了。

          還有一次,我讓爸爸給我聽寫詞語,他卻不認(rèn)真讀,一會(huì)兒將“笨重”讀成“被動(dòng)”一會(huì)兒將“輝煌”讀作“非宏”,害得我不停的問“什么?”,他居然還說我耳朵有毛。馑牢伊!這時(shí)媽媽走過來,我對媽媽說:“媽媽,還是你給我聽寫吧。爸爸讀的是什么我都聽不懂。”爸爸故意提高嗓門說:“我還巴不得呢!”媽媽說:“讓你爸爸給你讀,我在旁邊聽著,讀錯(cuò)了我來糾正!庇谑前职掷^續(xù)給我聽寫,他又讀了個(gè)“停潑”,媽媽在一旁邊笑邊糾正說:“是停泊!”爸爸又故意讀錯(cuò)幾個(gè)字,逗得一旁的媽媽笑得氣都喘不過來了。最后還是讓媽媽給我讀詞語,爸爸在一旁裝著輕松的樣子,故意做著怪樣。類似這樣的笑話真是數(shù)不勝數(shù),所以只要有爸爸在家,我們的屋子里總是笑聲不斷。

          我家有這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默的爸爸怎么樣?羨慕吧!

        六年級作文 篇8

          又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的不再是我們原來的那一班老朋友,而是迎來了一批新同學(xué)。

          我的新班級由41名學(xué)組成。新的學(xué)期,新的計(jì)劃,新的開始,新的老師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開始。

          面對新的班級,新的老師和同學(xué),我很興奮,盡管我不了解對方,不能一下子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話,多熟悉對方,多配合老師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè),上課認(rèn)真聽講。

          在許多的老師中,印象最深的就是語文老師,他可不是我們的新老師哦,說起來我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語文,你們無非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語文老師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚,丁老師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學(xué)習(xí)知識,我覺得這種教學(xué)方式很好,不會(huì)讓我們厭煩語文,反而都充滿興趣。

          其次就是生物老師了,大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無非就是講講書上的知識,如果是那樣的話,也就太枯燥無味了。我們的生物老師可是前無古人后無來者,他的教學(xué)方式和語文老師一樣都別具一格,各有各的好。生物老師的課上豐富多彩,讓我們學(xué)的不亦樂乎。

          新的班級,肯定有新的同學(xué),這個(gè)班里的同學(xué),可能剛開始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級,我覺得很真實(shí)。

          這就是我的新班級。

        六年級作文 篇9

          六(4)班是個(gè)可愛的大家庭,55個(gè)同學(xué)扮演著各自的角色,每天上演形形色色的演出,這不,好戲開場了!

          鄭同學(xué),班里的開心果,因?yàn)樵绠a(chǎn),長得弱瘦,這每每了成了他的有利武器,和同學(xué)戰(zhàn)敗,便會(huì)拖著哭腔控訴:“小人!欺負(fù)早產(chǎn)兒!”,害得同學(xué)好生慚愧!一下矮了三分。每當(dāng)來了新生,鄭同學(xué)便會(huì)在第一時(shí)間告訴自己的“身世”。這學(xué)期,又見新面孔,還在上課,趁老師不注意,他便來了個(gè)快速轉(zhuǎn)身,得意洋洋地向坐在自己后面的新同學(xué)“炫耀”道:“告訴你一個(gè)秘密哦,我生下來只有三斤八兩……”正說得起勁,老師像變魔術(shù)似的出現(xiàn)在他座位旁,他卻毫無察覺,仍舊興高采烈地講述。冷不丁,老師用變調(diào)的聲音說道:“鄭同學(xué)你要是再講下去,地球人就都知道了!”一席話,說得我們哄堂大笑,鄭同學(xué)則一付無辜的表情。新學(xué)期,學(xué)校配備了投影儀,數(shù)學(xué)老師竟發(fā)現(xiàn)了它的“新用法”。在我班,課堂紀(jì)律很是糟糕,老師便用它當(dāng)起了“監(jiān)視員”。打開電視,每個(gè)人的身影都一清二楚地映在上面,大家都“老鼠見了貓”似的閉上了嘴,鬧哄哄的教室頓時(shí)便得鴉雀無聲。見鄭同學(xué)還在東張西望,數(shù)學(xué)老師發(fā)話了:“鄭同學(xué),請你安靜點(diǎn),不然,我可要讓你上電視了,你可就成鄭明星了!” 嘿嘿,這招還真靈,鄭同學(xué)被震住了,調(diào)皮地吐了一下舌頭,不好意思地將頭埋得很低,做起了“縮頭烏龜”。

          咱班的方同學(xué)是個(gè)“酷哥”,最近迷上了籃球,模仿nba的球員,做了一個(gè)新造型:頭發(fā)留長,前排頭發(fā)筆直地翹起,一身籃球服,“酷”地一塌糊涂。要進(jìn)教室,先在門口擺一造型,單手將頭發(fā)左右一分,然后大搖大擺地走進(jìn)教室,身子一晃一晃的,時(shí)不時(shí)來個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作,嘴中念叨:“關(guān)鍵時(shí)刻,科比三分!”可是,這也給他帶來了不小的麻煩,幾乎每位任課老師都有“留言”:“哎喲,方同學(xué),夠酷的,全校獨(dú)一無二耶!”甚至還有一位當(dāng)場提出要帶他去剃頭。事態(tài)不妙。班主任也撮合進(jìn)來了,下達(dá)了“最后通牒”:你的頭發(fā)已經(jīng)成了全校師生議論的中心,都說你像個(gè)濟(jì)公,明日必須剃頭,否則后果自負(fù)!在班主任的重重壓力下,方同學(xué)忍痛割愛,將頭發(fā)剪了?墒堑诙,他的造型卻更使人啞言失笑:“灌木叢”雖然不見了,可最前面卻留了小“尾巴”!老師見了哭笑不得,方同學(xué)一副得意的神態(tài)……

          “沖!”“奪下它!”這是戰(zhàn)場嗎?不,這是我們班正積極地大掃除呢!這不,班主任剛分配“任務(wù)”,下令“開戰(zhàn)”,同學(xué)們便一窩蜂似的沖向教室后面,七手八腳地?fù)屍鹆藪甙、拖把,搶不著的,干脆抱著垃圾筒、畚斗不放?吹竭@一情形,你很難想象這竟是一個(gè)全校赫赫有名的“吵鬧班”的所作所為。沒錯(cuò),瞧:女同學(xué)爭先恐后地擦黑板、打掃教室;男同學(xué)自告奮勇擦高處的玻璃;力氣大的抬桌子下去沖洗;力氣小的做做“下手”,取水、換水、傳遞工具全包了。由于里外結(jié)合,分工明確,當(dāng)別人班還身陷“苦戰(zhàn)”時(shí),我們早已宣告“勝利”了!怎么樣?咱班的勞動(dòng)水平還是一流的吧!

          可別說我班只知道成天玩鬧,我們可是在玩中取樂,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性呢!這不,我們?nèi)ツ甑钠谀┛歼拿了年級第一呢!

        六年級作文 篇10

          20xx月X日 星期X 晴

          生活中,上天好像總是偏愛那些有心人,的確不錯(cuò)。做個(gè)有心人,便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈,為生活照出五彩的光芒。

          做個(gè)有心人,請關(guān)注大自然吧。面對大海那可以吞噬一切的洶濤波浪,讓人聯(lián)想擁有無窮力量的自由,于是,普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但請也關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流,校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然,扣人心弦。在感受海水的驚心動(dòng)魄的時(shí)候,你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注”待到山花浪漫時(shí),女也再叢中笑”的梅花,留心”野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人,你就多了一份詩情與睿智。

          做個(gè)有心人,請關(guān)注他人吧。你是否了解你的父母,比如說他們的生日,他們的精神需求。不必去問,他們平時(shí)的言行都在給你提示,只要你有心,你就會(huì)感受到。然后送出你的關(guān)懷?吹降跑嚿掀碌娜舜蠛沽芾,你伸出了援助之手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人,你就收獲了親情與快樂。

          做個(gè)有心人,他需要你的細(xì)心,你對世間萬物的一份關(guān)注之心,在這一份關(guān)注之中,你的心越來越明凈。

          做個(gè)有心人,點(diǎn)亮你生活中的明燈,給出你生命的精彩!

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