【精品】六年級(jí)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我是個(gè)習(xí)慣夜讀的人，平時(shí)，學(xué)校課業(yè)完成后，總會(huì)就著點(diǎn)燈光，泡杯熱呼呼的茶，捧著課外書(shū)讀至深夜；然而，這樣的夜讀總是寂寞的。
有次，當(dāng)我正沉浸在小說(shuō)情節(jié)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)硬物撞擊天花板的聲響，一次又一次，我不免有些害怕。接著，那“異物”很快速的降落在我的書(shū)桌上，定睛一看，原來(lái)是只不知名的中型硬殼蟲(chóng)，有著藍(lán)黑色的翅牓及墨黑的軀干，看起來(lái)頗為可愛(ài)。我拿起筆桿逗弄它，它倏的避開(kāi)，又靈巧的飛上了天花板。接連著幾天，它都會(huì) 在深夜到我的桌前造訪(fǎng)，而我也會(huì)留點(diǎn)小塊的餅干屑給它，它總是一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，然后停留在臺(tái)燈下，好像在陪我讀書(shū)一樣，使得我原本寂寞的夜讀增添不少樂(lè)趣。
雖然不知道它還會(huì)來(lái)多久，但我還是感謝它天天來(lái)訪(fǎng)，使我不再孤獨(dú)。也期待它帶來(lái)更多的“親朋好友”，讓我的書(shū)桌變成一個(gè)小型的“夜間昆蟲(chóng)館”，而我也會(huì)永遠(yuǎn)記得在夜深時(shí)，開(kāi)放一個(gè)小角落迎接這些良伴！
六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我上了六年級(jí)，每天幾乎都在學(xué)習(xí)，我的壓力真的大，仿佛讓我馱著一頭大象，單腳跳著走路一樣。且六年級(jí)也是我小學(xué)時(shí)代和同班同學(xué)相處的最后一年了，一想到要和大家分開(kāi)，我就難過(guò)。
說(shuō)到壓力，我第一就想到了英語(yǔ)。因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)過(guò)，我們上學(xué)期就要將上下兩冊(cè)課程學(xué)完，到了下冊(cè)的時(shí)候，我們就必須將三至六年級(jí)所學(xué)有內(nèi)容重新總復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)學(xué)期就四個(gè)月的時(shí)間，想想我就累。其他幾科也和英語(yǔ)一樣，所以，每天上課，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲覔?dān)心畢業(yè)統(tǒng)測(cè)考不到好成績(jī)，影響以后的發(fā)展前途。
不僅是這五科，體育要考試�？荚嚨捻�(xiàng)目有萬(wàn)米往返跑，立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐，籃球運(yùn)球、投籃等。我覺(jué)得其中幾項(xiàng)都還可以，但是用籃球運(yùn)球、投籃，我就不行了，但我知道，如果體育考不好，也會(huì)影響到自身成績(jī)，所以體育課或課余時(shí)間，我就會(huì)多加練習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
除了學(xué)習(xí)，我想到的就是和同班同學(xué)分離的時(shí)候了。一想到這里我十分不舍得，特別是季順鵬、陳富涵、余博這些好朋友，但最令我不舍得的，就是高寧了。為什么呢?因?yàn)椋邔幟刻於紩?huì)和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。以前，我和高寧都在一個(gè)學(xué)生之家，我們?nèi)サ穆飞蠒?huì)談?wù)撘恍┳约旱膶?lái)和現(xiàn)實(shí)的生活，我們都會(huì)將自己的煩惱告訴給對(duì)方，化解自己的憂(yōu)愁。這些都是我美好的回憶，雖然有的時(shí)候，我和高寧會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情而鬧矛盾，但是很快我們就會(huì)和好。我真希望能和這些好朋友一直在一起玩耍，學(xué)習(xí)。但是，我知道，我們遲早會(huì)各奔東西，不經(jīng)常聯(lián)系，想到這我就難過(guò)不已。
六年級(jí)，是小學(xué)生涯的終點(diǎn)，也是分別的時(shí)刻，我一定會(huì)好好珍惜這一份友情，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，為新起點(diǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
六年級(jí)作文 篇3
“有的人活著，他卻已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！标翱思业脑�(huà)，帶給我極大的震撼。
岳飛，一代名將，驍勇善戰(zhàn)，對(duì)朝廷忠心耿耿，為國(guó)家日夜操勞�！澳乳e，白了少年頭，空悲切……”如此豪情，何等英雄！但是，一個(gè)時(shí)代，可以出現(xiàn)英雄，同樣，也可以出現(xiàn)小人。貪戀金銀，這一代臭名昭著的賣(mài)國(guó)賊——秦檜，他動(dòng)用肚子里的壞水，殘忍地將一位立志精忠報(bào)國(guó)的將軍折磨至死。
不過(guò)，明白人都曉得，岳飛雖然死了，他的精神卻將永遠(yuǎn)存在；而秦檜，他的靈魂早已被榮華富貴侵蝕，只是行尸走肉了。一個(gè)不為國(guó)家盡忠的人，怎么說(shuō)他富裕？一個(gè)心靈不美好的人，再富，又有何用？看，今天，他只能永遠(yuǎn)跪在岳飛的墓前，遭世人唾罵，毫無(wú)顏面可言。
還有董存瑞。他，一名普通的紅軍戰(zhàn)士，他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士，為了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他犧牲了自己，毅然用手托起炸藥包，在橋倒的那一刻，自己灰飛煙滅，尸骨無(wú)存。他死了，但是他的名字，卻在一代又一代的中國(guó)人的心里生了根。在烈士碑上，他的名字，定是他畢生的驕傲。
與他相反的是王明。為了表現(xiàn)出他的偉大與正確，他竟然以國(guó)家存亡為籌碼，努力地壓榨毛澤東，甚至為了證明毛澤東的錯(cuò)誤，他還把正確的向北路線(xiàn)改了，轉(zhuǎn)為了向南，才迫使紅軍開(kāi)始大長(zhǎng)征。為了革命著想，一直不是他努力的目標(biāo)。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，兩者不可得兼，舍生而取義者也�！笔前。裨里w，像董存瑞，他們雖死，卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，備受崇敬；而像秦檜，像王明，他們活著，又有什么意思呢？
六年級(jí)作文 篇4
春姑娘從浩瀚的宇宙里趕來(lái)看望我們。瞧，她還帶了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——春雨呢！只見(jiàn)春姑娘一揮手，那成千上萬(wàn)的春雨就變成了一個(gè)個(gè)小傘兵，迫不及待地從云伯伯的背上跳了下來(lái)。
纖纖春雨，淅淅聲聲。如天然的五線(xiàn)譜，在春風(fēng)下合作一曲美妙的旋律——春之歌。正處于萌芽狀態(tài)的小草，不約而同地張開(kāi)誘人的小嘴兒，含著一顆顆耀眼的白珠，幸福地笑了，笑得是那么甜，那么甜……
柳樹(shù)快活地清洗自己的秀發(fā)，嬌柔的.柳芽上的水珠如一串串銀白色的項(xiàng)鏈和美麗的配飾在微風(fēng)中輕輕搖晃，楚楚動(dòng)人。柳樹(shù)時(shí)不時(shí)瀟灑地把自己的秀發(fā)往天上這么一甩，小傘兵們就落到了河爺爺?shù)纳砩�，給河爺爺輕輕地?fù)习W癢。河爺爺樂(lè)呵呵地笑了，一笑一個(gè)酒窩，它把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)放在一邊了。
春雨不僅是頑皮的小淘氣，也是一群舞蹈家。你看，它們正在風(fēng)中快活地跳著美麗的華爾茲呢！它們一會(huì)兒跳向這兒，一會(huì)兒跳向那，節(jié)奏是多么明快，多么干脆呀！它還是一位音樂(lè)家，落到樹(shù)葉上“沙沙”響，跳入湖中“滴答”叫，敲在窗戶(hù)上“啪啪”……千千萬(wàn)萬(wàn)種聲音匯在一起，變成了大自然的有聲名片。它更是一位魔術(shù)師，落在臘梅上變成黃色，落到杜鵑上變成紅色，落到小草上變成綠色，落到梨花上變成白色……
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。隨著春姑娘的熱情，春雨下得更歡了。
六年級(jí)作文 篇5
梅花，是極平凡的。
有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無(wú)邊的天空，有人稱(chēng)贊聳入云霄的樹(shù)木，也有人感慨琳瑯滿(mǎn)目的特產(chǎn)。而我，卻喜歡這默默無(wú)聞的梅花。
梅花不及牡丹的國(guó)色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。
冬天里的雪依然下著。在這千里冰封，萬(wàn)里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香陣陣，頓時(shí)使人感到心曠神怡……
“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天是百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵被搬出溫盆時(shí)，梅花卻凋謝，但它為人類(lèi)獻(xiàn)上可口的梅子，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的全部力量……
然而，梅花那頑強(qiáng)不屈的精神卻更令我贊嘆。自古以來(lái)，它和松、竹被人們譽(yù)為“歲寒三友”。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分體現(xiàn)梅花不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，不正是人們要學(xué)習(xí)的嗎？
六年級(jí)作文 篇6
我憤怒地摔門(mén)而去，耳邊還回蕩著媽媽的呼喚聲。
天早已黑了下來(lái)，月亮灑落了下來(lái)，我坐在一座不知幾層樓的臺(tái)階上。寒風(fēng)不斷地從耳邊吹過(guò)，落葉時(shí)不時(shí)落在我的身旁。我的心頓時(shí)冷了下來(lái)，感受冷風(fēng)的刺痛，心里只有傷感悲痛。我現(xiàn)在已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，心中還是時(shí)不時(shí)的在陣痛，我現(xiàn)在也不知道要去哪兒，要走多久……
我坐在臺(tái)階上，心里不禁又想到了剛才的那件事。
今天本是我的生日，本是快快樂(lè)樂(lè)的，本是幸福美好的。但是，卻發(fā)生了很不愉快的事：一開(kāi)始，全家人一起開(kāi)心地慶祝我的生日，有說(shuō)有笑的，快樂(lè)得不得了。突然，爸爸提到了我的成績(jī)，我非常討厭這個(gè)話(huà)題，氣氛頓時(shí)僵住了。爸爸看我沉默不語(yǔ)，就開(kāi)始指責(zé)我，我只好低下了頭，擺出了認(rèn)錯(cuò)的姿態(tài)。
爸爸卻越說(shuō)越起勁，我強(qiáng)壓著心中的怒火，依然埋頭聽(tīng)著。誰(shuí)知爸爸又開(kāi)始玩激將法：“學(xué)不好，沒(méi)出息，要是再不好好學(xué)，就不要學(xué)了�！蔽翌D時(shí)失去了理智，起身將筷子一扔，大喊：“我不學(xué)了！”然后沖向了門(mén)外，身后仿佛傳來(lái)了媽媽的呼喚聲……
坐在臺(tái)階上，腦海里像放電影一樣，來(lái)回的“放映”著這件事，心里不由得又憤怒起來(lái)：為什么，為什么！為什么要提這件事，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完這一天不行嗎？父母只把成績(jī)放在第一位，一點(diǎn)也不關(guān)心我們的感受。
已經(jīng)到了半夜了，耳邊仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)媽媽傷心的呼喚聲。透過(guò)別人家的門(mén)，似乎看到了別人家的歡聲笑語(yǔ)，看到了別人家的自由自在。我的心又有種難以言說(shuō)的痛苦，不知不覺(jué)我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)時(shí)，媽媽坐在我的旁邊，我撲進(jìn)了媽媽的懷里，哽咽著說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該離家出走的！”媽媽摸著我的頭，欣慰地笑了。
那一次，是我回家最晚的一次，也是我感受最深的一個(gè)夜晚。
六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人身邊都有許多很親的人，而我最親的人就是我母親。對(duì)于小時(shí)候的我而言，’母親‘是一個(gè)從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂了。我只想對(duì)她說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”每天母親都重復(fù)做著同一件事�？偸撬奈妩c(diǎn)就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒(méi)睡醒的我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量，因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>
這些年，母親把生命分成了兩半。一半給了她深?lèi)?ài)的兒子，一半給了電腦設(shè)計(jì)活。每天母親都在電腦里工作。夏天，毒辣的空氣在她身邊徘徊，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)工作起來(lái)。冬天，徹骨冰寒的空氣照樣在她身邊徘徊，這并不能使她放棄，她搓搓手哈口氣，再次努力工作。母親就這樣默默地承擔(dān)著這一切，風(fēng)雙凍白了她靚麗的黑發(fā)。有苦，母親總是悄悄地吞下去；有淚母親總是讓它在心里流淌……
我無(wú)法用過(guò)多的語(yǔ)言去訴說(shuō)她平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我深深懂得，我考出的好成績(jī)是對(duì)她最大的回報(bào)……
六年級(jí)作文 篇8
我老家在農(nóng)村，每年最開(kāi)心的日子，無(wú)異于春節(jié)。在老家，臘月二十就要開(kāi)始準(zhǔn)備春節(jié)。
臘月二十一到二十四，家家戶(hù)戶(hù)都要大掃除一次，把舊房屋里的灰塵、廢物全部掃掉。
臘月二十六，家家開(kāi)始準(zhǔn)備對(duì)聯(lián)、年貨、菜留著二十九晚上煮年菜。
除夕，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮。家家戶(hù)戶(hù)準(zhǔn)備年菜，貼對(duì)聯(lián)，更要掛上燈籠，不知不覺(jué)就有了年味。孩子們最開(kāi)心啦，可以吃好多好吃的。晚上，每家都要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，家家燈火通宵，火紅而美麗的燈籠閃爍著耀眼的光芒。大家吃得很飽，會(huì)邀請(qǐng)親戚朋友來(lái)家里閑聊，吃年貨，看春晚。這是多么美好的事情啊。我們小孩子呢，就約著朋友一起到田野上玩。過(guò)了9點(diǎn)，廟會(huì)現(xiàn)場(chǎng)放出美麗的煙火，大家跟著歡呼。到了晚上11點(diǎn)半，小孩子停止玩耍，大人們停止閑聊，叫一家之主來(lái)放鞭炮�！芭九荆 毙碌囊荒昃驮陧懥恋谋衤曋衼�(lái)臨了。
正月初一，這是一個(gè)拜年的日子。早上，大家必須吃長(zhǎng)壽面，不下兩碗不停。這一天不準(zhǔn)洗澡，母親在家接待客人，父親去拜年，小孩去玩。到了下午，父母親就換一下。晚上，孩子們要去找親戚們討壓歲錢(qián)，還要說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”大人們只好給。
正月初七，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了，這一天也是年，只是意義上的不同。同除夕一樣，晚上也吃大餐。
正月十五，春節(jié)的最后一天，廟會(huì)舉行的更加熱烈。晚上真精彩，整條大街像是辦喜事，掛滿(mǎn)燈：有紙燈、紗燈、牛角燈這一天晚上，我們都要吃元宵，愿來(lái)年繼續(xù)團(tuán)圓。
春節(jié)是我國(guó)最重要的日子，是一家人團(tuán)圓的日子，是招財(cái)進(jìn)寶的日子。大家也要好好過(guò)春節(jié)哦！
六年級(jí)作文 篇9
今天上體育課，我突發(fā)奇想想出了一個(gè)問(wèn)題，是貧窮而快樂(lè)好呢？還是富有而孤獨(dú)好呢？曾經(jīng)在《今天我是升旗手》這本書(shū)里也看見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，很多人都選富有而孤獨(dú)。難到金錢(qián)的誘惑力這么大嗎？
‘張雅萱，王可，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得是富有而孤獨(dú)好？還是貧窮而快樂(lè)好？”她們倆個(gè)異口同聲地說(shuō)：當(dāng)然是富有而孤獨(dú)好�！睆堁泡嫦日裾裼性~的說(shuō)：你想想，如果你沒(méi)錢(qián)，只有一間土房子，一小塊地，你就會(huì)吃不飽，穿不暖，每天都會(huì)吃了上頓沒(méi)下頓，那有什么好的。”接著王可附和說(shuō)：對(duì)呀，貧窮又怎么會(huì)快樂(lè)，你想想，有錢(qián)，你就可以買(mǎi)別墅，吃大餐，白天出去逛超市，晚上去打牌，去請(qǐng)朋友到五星級(jí)酒店吃飯，多棒！”我自言自語(yǔ)說(shuō)：張雅萱和王可都是視錢(qián)如命的，問(wèn)她們兩個(gè)等于白問(wèn)，算了。趙靜走了過(guò)來(lái)，我又去問(wèn)她，我想，趙靜應(yīng)該是選快樂(lè)吧，但沒(méi)想到，她居然也選了富有而孤獨(dú)，趙靜說(shuō)：如果你沒(méi)有錢(qián)，那就不會(huì)快樂(lè)，也不會(huì)幸福，但是富有怎么會(huì)孤獨(dú)呢，你如果富有你就可以去孤兒院領(lǐng)一個(gè)孩子回來(lái)陪你，但如果你很窮，孤兒院就沒(méi)有孩子讓你領(lǐng)，你也領(lǐng)不起呀�！苯又鴱堁泡嬗植逶�(huà)進(jìn)來(lái)：“趙靜說(shuō)的很對(duì)，如果我有錢(qián)，我就會(huì)拿一萬(wàn)塊錢(qián)去麥當(dāng)勞，把一萬(wàn)塊錢(qián)扔在店里，大聲說(shuō)，老板，我要吃漢堡包，雞腿，雞翅……，但如果你沒(méi)有錢(qián)，這一切是個(gè)夢(mèng)。王可又搞笑地說(shuō)：你如果不開(kāi)心時(shí)，可以拿著一大堆紙幣，放在空房子里，用火燒它們。”“那你們想象中的貧窮是什么呢？”“當(dāng)然是沒(méi)錢(qián)，住土房子，天天吃了上頓沒(méi)下頓，穿得破破爛爛的……”張雅萱王可她們?cè)谄咦彀松嗟挠懻撝�。我又說(shuō)“那你們是想要錦衣玉食，還是想要豐衣足食？“錦衣玉食”這回連馮玨行也說(shuō)了，我真沒(méi)想到，真沒(méi)想到。我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)中央，看見(jiàn)潘老師，便走過(guò)去問(wèn)他：潘老師，你是想要豐衣足食，還是錦衣玉食？潘老師微微一笑：豐衣足食�！蔽覠o(wú)限感嘆地說(shuō)，終于找到知己啦！我看見(jiàn)張雅萱和王可走過(guò)來(lái)，便對(duì)她們倆激動(dòng)地說(shuō)；潘老師也說(shuō)豐衣足食好，你們這些人呦！張雅萱好奇地問(wèn)潘老師：潘老師，你為什么不選錦衣玉食？他摸摸張雅萱的頭說(shuō)：孩子，做人要懂得什么？知足，你們知道20xx年的感動(dòng)中國(guó)十大人物嗎？里面就有一對(duì)夫妻，在山里居住，你們知道她們一個(gè)月拿多少錢(qián)嗎？300元！但是他們卻過(guò)得很自由幸福和快樂(lè)，所以，人要知足呀，當(dāng)然有錢(qián)也不是壞的，你也可以做做善事呀，比如捐給福利院，希望工程。希望你們長(zhǎng)大以后能記住人要知足，不要貪心呀！”這下我們都豁然開(kāi)朗，原來(lái)，錢(qián)不是壞東西，但要用在對(duì)的地方，才能用得其所。
貧窮？富裕？現(xiàn)在這已經(jīng)不是個(gè)難題了，只要生活的幸�？鞓�(lè)，錢(qián)已經(jīng)沒(méi)有那么重要了，但如果你有這個(gè)條件，你也可以為人民做出一些善事！人要知足，這句話(huà)我一定銘記在心，永不忘懷！
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