【精品】六年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
生活中處處有溫暖。老師對(duì)同學(xué)們的諄諄教導(dǎo)是溫暖；同學(xué)、朋友間的互幫互助常常在不經(jīng)意間溫暖人心；而父母對(duì)我們的一切關(guān)懷與愛(ài)，更恰似一杯暖心的暖茶。而令我印象最頗為感動(dòng)與深刻的，是來(lái)自一位陌生人的溫暖。
記得那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)到文一街小學(xué)的一天。那天，放學(xué)了，天陰沉沉的，好像醞釀著一場(chǎng)風(fēng)暴，壓得人感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。我正走向平時(shí)等車的公交車站。這時(shí)，我身后傳來(lái)了一陣“轟轟”的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲，我扭頭一看——“23路”！慘了，這可剛好是我要乘坐的公交車��！于是，我邁開大步子向公交站跑去，這時(shí)的我，已經(jīng)快得要飛起來(lái)了，可還是不夠快，只恨爹媽沒(méi)多給我生兩條腿。但是，很無(wú)奈，我跑得再快，也快不過(guò)公交車，眼看公交車就要開了，我還是不死心，一邊朝公交車招手，一邊飛速奔跑,試圖引起公交車的注意�？炝�，快到了！我拼命的跑著，全然不顧其他。這時(shí)，我前面突然竄出一輛自行車，我來(lái)不及停住，瞬間與自行車撞了個(gè)滿懷。
我跌坐在地上不知是不是嚇暈了，腦子開始恍惚起來(lái)。自行車手------一位瘦瘦高高的小伙子從自行車上下來(lái)，瞪了我一眼，用一種教訓(xùn)人的口氣說(shuō)道：“你會(huì)不會(huì)走路�。颗苣敲纯旄墒裁�？是你爸死了，還是親娘死了呢？反正是你自己撞上來(lái)的，跟我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，你可別學(xué)壞不學(xué)好，妄想從我這里拿到什么醫(yī)療費(fèi)，是你自己撞上來(lái)，跌倒的，跟我什么關(guān)系也沒(méi)有，我是一分錢也不會(huì)給你的！”說(shuō)完，他翻了個(gè)白眼，就堪稱“瀟灑”的騎上自行車走了。這時(shí)，一旁有好幾個(gè)圍觀的人，甚至有人是從頭到尾的看著的，當(dāng)看到那個(gè)小伙子就這樣走了的時(shí)候，沒(méi)有人攔下他，沒(méi)有人評(píng)理，沒(méi)有人為我說(shuō)一句話！他們就那樣靜靜的看著，像是在看著一場(chǎng)平時(shí)不多見的鬧劇，像是在看一場(chǎng)耍猴戲！我的膝蓋擦破了，流了血，于是我四下張望著，看有沒(méi)有可能碰見不多見
的好心人愿意幫我。但很遺憾的是，我失望了，沒(méi)有一個(gè)人走上來(lái)幫忙。我覺(jué)得我與這些人似乎隔著一層“屏障”，一層堅(jiān)不可摧的“屏障”，人們?cè)谄琳贤饪粗遥麄兝淠捻永锪魈什怀鲆唤z溫暖，刀鋒一般的眼神讓人心寒。誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)我身邊；誰(shuí)也無(wú)法打破那層隔絕人與人真情的“屏障”；誰(shuí)也無(wú)法理解我當(dāng)時(shí)的心情，好像是心被冰凍了，被三尺之冰隔絕了。他們?cè)凇捌琳稀蓖饪梢钥匆娢遥瑓s似乎聽不見我的聲音。那時(shí)的我是那么孤獨(dú)，我奮力的用哭聲敲擊著這層“屏障”渴望有人能擊碎這個(gè)來(lái)自心靈的“屏障”。我等待著，卻始終沒(méi)有人來(lái)幫我。
正在我絕望之際，一位老奶奶出現(xiàn)了，她用她那顆金子做的心打破了那層“屏障”。她把我扶起來(lái)，像對(duì)親人一般幫我擦干眼淚，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“不要哭了”她還跟我一起在場(chǎng)以上等公交車。我看著老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭和那張和藹的臉，還有溫和的眼睛，覺(jué)得無(wú)比心安與溫暖，老奶奶的關(guān)懷，就如同雪中送炭一般。最后，我上了車，那位幫助過(guò)我的老奶奶卻一言不發(fā)的走了，甚至連姓名都不曾留下。但是，我卻永遠(yuǎn)的記住了這個(gè)老奶奶，我覺(jué)得，她就像是一個(gè)天使，為人間帶來(lái)愛(ài)與溫暖。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次留在心頭的暖意，就是那位老奶奶讓我相信人與人之間還有溫暖。我想：我以后也要像那位老奶奶一樣，去溫暖別人，讓這個(gè)冰冷的世界多一份溫暖，多一份關(guān)懷，多一份愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇2
一條驚天動(dòng)地的消息旋風(fēng)般地刮進(jìn)了我的家：“表哥駕到了�！币患胰嗣﹂_了，媽媽洗被子、鋪被子；爸爸安排旅程；外公外婆上街購(gòu)物；唯獨(dú)我一人坐在窗前許愿；愿老天下場(chǎng)大雨，讓表哥一行到不了我家。
早在去年，表哥一行到過(guò)我家。四個(gè)家長(zhǎng)便開始討論孩子的前途什么的。突然，老媽轉(zhuǎn)向我：“你們兩個(gè)今年從各方面比一比吧！”于是，我們開始比拼：比鋼琴，我自愧不如；比那年成績(jī)，我略勝一籌；比口材，表哥脫穎而出；比英語(yǔ)，表哥和我毫不遜色。還剩最后一項(xiàng)乒乓球，這一項(xiàng)能決一勝負(fù)了。乒乓球，憑我那一年的專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，憑我那大紅喜報(bào)，那引人注目的榮譽(yù)證書，那金光閃閃的“銅獎(jiǎng)”兩個(gè)大字，我堅(jiān)信我能贏。當(dāng)我信心滿滿地上臺(tái)，沒(méi)想到表哥的歪門邪道難防，最終我以失敗告終。比賽前媽媽還夸我水平如此如此高，我愧對(duì)媽媽的一番表?yè)P(yáng)��！
我知道這一次我們又將比拼，我可不想再丟人現(xiàn)眼，像上次那樣難堪。
可是不愿發(fā)生的事還是發(fā)生了。初三那天，陽(yáng)光明媚，表哥家的車駛進(jìn)了我家樓下的花園。媽媽把我叫到眼前：“還記得你前年的失利嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，已經(jīng)料到媽媽下邊說(shuō)的話了，媽媽接著說(shuō)：“你要多學(xué)習(xí)你表哥呀！爭(zhēng)取超過(guò)他。”話音剛落，門鈴敲響了，表哥一家一進(jìn)門，我就微笑著說(shuō)：“舅舅舅媽好！表哥好！快坐下來(lái)，吃點(diǎn)東西吧！”舅媽邊換鞋邊笑著說(shuō)：“爽爽真懂事��！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身對(duì)表哥說(shuō)：“你看你表妹多懂事，你呢？”我心頭一怔，像表哥如此優(yōu)秀的人竟也會(huì)被罵？
走進(jìn)屋里，舅舅舅媽翻看著我的作業(yè)，說(shuō)：“子悅，你看看，表妹的作業(yè)多么整潔，文章寫得多好��！”突然看到我剛練的毛筆字，又是一番表?yè)P(yáng)，表哥也對(duì)我說(shuō)：“你寫得真好！”
我對(duì)表哥駕到后得到的表?yè)P(yáng)受寵若驚，要知道我的書法是被套老師批評(píng)過(guò)的，總覺(jué)得媽媽對(duì)我的指責(zé)比較順耳。等表哥睡覺(jué)了，媽媽在房間里對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你表哥鋼琴十級(jí)了。他畫的畫一次又一次獲獎(jiǎng)了，還有許多小制作獲獎(jiǎng)了。你要向他學(xué)習(xí)呀！”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。晚上，我為這一天發(fā)生的事而覺(jué)得迷惑不解。為什么舅媽和媽媽都經(jīng)常批評(píng)自己的孩子，表?yè)P(yáng)別人的孩子呢？
表哥在我家的每一天，我都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，自信極了，有時(shí)舅媽的一番表?yè)P(yáng)倒指出了我的不足。表哥在家的日子，真開心��！可是表哥要回寧波了，爸爸媽媽買土特產(chǎn)相送。我坐在窗前許愿：“愿老天下一場(chǎng)大雨，讓表哥回不了家！”
可天氣晴朗極了，絲毫沒(méi)有要下雨的痕跡，表哥還是走了。我又回到了從前的生活。
但是我知道自已不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，可也有許多缺點(diǎn)，我要有則改之，無(wú)則加勉，讓自已更加優(yōu)秀！
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人的一生必定有許許多多的追求，無(wú)論是大是小，都是很重要的，如果沒(méi)有追求的話，那么活著，也是白活，至少是我認(rèn)為。
有人總是對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人的追求對(duì)他人生價(jià)值觀是非常重要的，所以必定要選好追求，好的追求，能開展一場(chǎng)好的人生旅程。從其中就能看出追求的重要性�！毙〉臅r(shí)候，爸爸媽媽，總是讓我們選好追求，再開始向這一條路進(jìn)發(fā)，提高正確率。可惜了，隨著時(shí)光的流逝，我，漸漸地忘了，到今天，才想起來(lái)，人說(shuō)自己是不幸的，父母規(guī)劃的一生怎樣都逃不過(guò)，還怎么談追求了。就在這時(shí)我突然感覺(jué)到了，人生真的'，會(huì)沒(méi)有追求嗎？追求是一種，刺激的游戲嗎？輸了，便繼續(xù)追求；贏了，換一種追求。這樣的人生，反而比原來(lái)的更無(wú)聊,不是嗎？正所謂追求路上沒(méi)有高低，沒(méi)有貴賤。只要你敢去追求你才能去追求，如果不敢的話，說(shuō)的一切都只是大話而已。追求也可以改變，如果過(guò)不了的話，換一種追求換一種方法，那就是另外一種追求了。我相信，無(wú)論是大人還是小孩兒都有追求，因?yàn)橛辛俗非蟛拍苁惯@個(gè)世界更加美好，才能使這個(gè)世界更加絢麗多彩，不是嗎？沒(méi)有追求的世界是單一的，所以，在這里我想感謝追求，追求賦予了，我們這個(gè)世界。
但是，我對(duì)追求的了解還不會(huì)止步，我將繼續(xù)探索下去，迎接我的新追求……
六年級(jí)作文 篇4
今天是星期六，方園、丹丹和秀英約我到上灶去。
我早早地吃了飯，等方園她們來(lái)找我�？墒堑鹊胶�，媽媽說(shuō)什么也要我剪掉頭發(fā)才肯給錢。長(zhǎng)發(fā)在冬天可以保暖，而且我己經(jīng)習(xí)慣了，真有些舍不得。想賴在家里不肯走，可媽媽卻仍然要讓我剪。這時(shí)，她們叫我快點(diǎn)，我怕她們說(shuō)我言而無(wú)信，又怕不和我玩，就只好答應(yīng)了媽媽的要求。
我們來(lái)到上灶，先買好要用的東西，然后她們就陪我去剪頭發(fā)了。正好丹丹也要剪，我就讓她先剪�？吹降さぜ羧サ陌l(fā)絲，恨不得跑出理發(fā)店，可……唉！誰(shuí)讓我有這么個(gè)討厭長(zhǎng)發(fā)的媽媽呢。
轉(zhuǎn)眼間，丹丹馬上要剪好了，心中的那難過(guò)樣，真是說(shuō)不出來(lái)。
該輪到我了，我是磨磨蹭蹭地上了發(fā)椅。在方園的勸解下，我最終還是剪掉了頭發(fā)。
剪好后，在路上，我心里真是矛盾：宋飛紅，你為什么要剪掉頭發(fā)，方園喜歡短頭發(fā)，而你卻相反，為什么要剪呢？真是個(gè)笨蛋！可沒(méi)辦法了，難道剪掉的頭發(fā)還可以再長(zhǎng)到頭上？
“嗚——”的一聲，又到家了。
六年級(jí)作文 篇5
我不喜歡謊言，可卻不得不承認(rèn)這個(gè)謊言是那么動(dòng)人；我痛恨騙子，可這么多的撒謊者我卻怎么也恨不起來(lái)；我不希望嘗到謊言的滋味，可這個(gè)滋味初中，我卻迫切地想品嘗，再品嘗�！洞蟮赜袗�(ài)》是個(gè)悲慘的故事，可卻那么美，令人回味。
《大地有愛(ài)》的背景是在一座山村的中學(xué)里，高中生天明同妹妹天紅、媽媽一塊生活，父親因貧困在外打工，可卻不幸身亡。此時(shí)正值哥哥高考，為了兒子能考好，母親與鄉(xiāng)親們、老師一起隱瞞著兄妹倆。漸漸地，兄妹倆先后得知真相，卻又全力不讓母親知道，直到高考結(jié)束。
雙方都在隱瞞著對(duì)方，說(shuō)著一次又一次的謊言，無(wú)不透露著彼此深深的愛(ài)。不論是母親的忍痛陪笑，還是妹妹放棄培訓(xùn)機(jī)會(huì)，老師送去溫暖的關(guān)懷，甚至是親友們的一舉一動(dòng)都深深地打動(dòng)著我的心。這是一個(gè)多么美的謊言，那般天真無(wú)邪，似白色般純潔。
可知道嗎，在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)的謊言無(wú)處不在，它就像一串糖葫蘆里面的果子苦而澀，可紅艷的糖衣卻是那般甜蜜，往往是那層糖衣，是那種甜蜜，人們選擇了它。愛(ài)的謊言有時(shí)卻像火苗，表面上是這樣殘酷，可真正靠近它，才體會(huì)到了它的熱度，它的溫暖。
在生活中，人們往往不經(jīng)意地流露著善意的謊言，或許，只是那么一個(gè)小小的動(dòng)作，微乎其微的細(xì)節(jié)。有一位女孩，得到了一串她最喜愛(ài)的羊肉串，當(dāng)她想再買一根時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了。她吞了一口口水，舉著羊肉串到媽媽面前，甜甜地說(shuō)：“媽媽，您吃，我吃過(guò)了�！眿寢尶吹靡磺宥�，微笑著將羊肉串推到女兒面前，告訴女兒：“媽媽不愛(ài)吃。寶寶吃�！眱H僅是這么兩句再平常不過(guò)的話，細(xì)細(xì)回味之中，竟發(fā)覺(jué)自己的眼眶已經(jīng)微微潤(rùn)濕，心中涌著一股難以言表的感動(dòng)！其實(shí)，愛(ài)——無(wú)處不在！細(xì)細(xì)品嘗，或許就在你的耳畔，你的眼前。
人的一生，都在不斷地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，享受著別人所給的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，世界充滿愛(ài)。那許多邪惡的東西，包括謊言，都成了愛(ài)的戰(zhàn)俘。這個(gè)世界正如《大地有愛(ài)》中所表達(dá)的一樣，多少人在這愛(ài)的土地上降生，多少人又戀戀不舍地離開愛(ài)的土地，人也就成了愛(ài)的使者。來(lái)了，去了，但愛(ài)卻總是亙古不變地飄在人間！
品味《大地有愛(ài)》，你會(huì)更加發(fā)現(xiàn)這片土地不缺少愛(ài)，這兒的世界充滿愛(ài)，謊言也是無(wú)盡的愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇6
在每個(gè)人心里，故鄉(xiāng)的景色一定是最美的，故鄉(xiāng)的人民一定是最淳樸的，在我心里故鄉(xiāng)的夏，我記憶尤為深刻。因?yàn)椴煌趧e的地方的夏。
故鄉(xiāng)的夏是綠色的。在我的故鄉(xiāng)，人們總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種絲瓜，或種葫蘆，讓它們自由生長(zhǎng)，爬上棚架。當(dāng)花兒自愿把“王位”讓給絲瓜、葫蘆時(shí),藤上便結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小娃娃。他們一個(gè)個(gè)掛在瓜藤上，襯著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。有了瓜藤的襯托，仿佛那些綠色的娃娃也活躍起來(lái)了，隨著一陣陣微風(fēng)翩翩起舞，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。比那高樓門前蹲著的一堆石獅子或是豎著的兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
故鄉(xiāng)的夏是紅色的。雖說(shuō)我的故鄉(xiāng)是農(nóng)村，但村民也愛(ài)養(yǎng)幾株花，串紅便是其中的一種。不像溫室里的花朵，用上上好的土料有時(shí)還養(yǎng)不活。家鄉(xiāng)的串紅紅紅火火，嬌艷動(dòng)人，沒(méi)有一絲媚態(tài)。順手拔下一串，放在口中吮吮，一種難以表達(dá)的甘甜直達(dá)肺腑，泌人心田，樸素中綻放出幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
故鄉(xiāng)的夏是神秘的。夜晚，抬頭仰望星空，常常會(huì)看到滿天的星斗。這個(gè)是北極星，那個(gè)是牽牛星，這個(gè)是天鵝座，那個(gè)是天琴座……故鄉(xiāng)的星空給我留下許多美好的回憶……
就像雪花向往冬天一樣，就像蜜蜂向往花朵一樣，就像魚兒向往小溪一樣，我向往著故鄉(xiāng)的夏……
經(jīng)常做夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到故鄉(xiāng)的景色，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的建筑，還有故鄉(xiāng)的夏。也許是對(duì)于故鄉(xiāng)太想念了吧。
六年級(jí)作文 篇7
我的媽媽文化水平不高，她常說(shuō)自己沒(méi)有多少學(xué)問(wèn)，但是，她教育了我，使我懂得了一個(gè)小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，天天向上的道理。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一開始我還是認(rèn)真的，不一會(huì)兒，我就在稿紙上胡亂地畫著。媽媽放下手中的家務(wù)活，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“冰清，媽媽小時(shí)侯家里沒(méi)有錢讀書，連紙也沒(méi)有余錢買。你看你現(xiàn)在的條件比我那個(gè)時(shí)候要好若干倍啊�！碑�(dāng)時(shí)，我沒(méi)有好好地想媽媽說(shuō)這些話的良苦用心，又繼續(xù)寫我的作業(yè)。媽媽看了看我，又對(duì)我和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“在一些山區(qū)里，有一些和你一樣大的窮人家孩子們，他們每天都要辛辛苦苦地干許多的體力活，他們不能上學(xué)安心地讀書，這不是他們不想讀書，而是因?yàn)樗麄兗依餂](méi)有錢供他們上學(xué)�！闭f(shuō)完這番話，她就走出了我的小房間�，F(xiàn)在，我感到很慚愧——我每天衣食無(wú)憂，完全可以安心地坐在寬敞明亮的教室里快樂(lè)地讀書學(xué)習(xí)，可我還不珍惜父母給我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。敬愛(ài)的媽媽，感謝您！我一定要好好學(xué)習(xí)，決不讓你再失望 。
六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人小時(shí)候都見過(guò)的，一個(gè)從小學(xué)、初中、高中，甚至碩士時(shí)都有他陪伴的身影。讓無(wú)數(shù)學(xué)生急得滿頭大汗。抓耳撓腮。抓狂。卻仍然不能寫出正確答案。但是它卻能使許多同學(xué)的課外知識(shí)�？吹竭@里你們應(yīng)該知道它是誰(shuí)了，它，就是語(yǔ)文。它能夠在小小的一本書里匯聚中外名家的著作。里面的一個(gè)個(gè)故事、散文里面暗含的道理讓人受益匪淺；小詩(shī)、詞，唯美的意境讓人感同身受；有時(shí)還能得到不同的感悟。
還記得小時(shí)候，第一眼見到你語(yǔ)文便被你上面密密麻麻的漢字嚇到了。從此便患上了“語(yǔ)文恐懼癥”。每次見到你便兩腿發(fā)軟像面條一樣，并且不停的在地上發(fā)抖。
惹到了三年級(jí)，我更是被語(yǔ)文的鐵哥們作文給嚇到了。從此以后一見語(yǔ)文、兩眼發(fā)呆、做題是三思不解，之后是四肢無(wú)力、五臟俱焚，六神無(wú)主、心里七上八下的。應(yīng)為他不像數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)只不過(guò)頭腦靈活點(diǎn)、計(jì)算快點(diǎn)、做題快點(diǎn)就可以了，而他們呢、不只是要多做題，更是要多背文章、多背詩(shī)、還要擴(kuò)大課外閱讀面、增加課外知識(shí)面。不僅如此，就連想寫好作文，都要多記日記、多記下自己看到的好詞好句和什么歇后語(yǔ)、什么成語(yǔ)、什么好開頭、好結(jié)尾、好段等等，就算有了這些一二不行。還要多看、多參考別人寫的文章，還要列提綱、打草稿。
初中后我慢慢深入了解了語(yǔ)文，從此語(yǔ)文知識(shí)被我用的得心應(yīng)手，各種學(xué)過(guò)的知識(shí)都是隨叫隨到、隨到隨用，一點(diǎn)難度也沒(méi)有。語(yǔ)文恐懼癥也消失了一大半，只剩下其中的一個(gè)小小的作文恐懼癥了，可作文恐懼癥卻加深了，從此我一見到寫作文用的空白作文紙大腦翁的一聲就一片空白什么也想不起來(lái)了。
現(xiàn)在每當(dāng)想起我的未來(lái)時(shí)間中要與作文一起度過(guò)大約十年的光景，我便情不自禁的祈禱："上帝保佑我，千萬(wàn)別讓作文出意外啊！"
六年級(jí)作文 篇9
秋天是豐富多彩的，樹葉的顏色，不同的樹木在秋天顏色是不同的，紅、黃、綠等十分美麗，再加上五顏六色的野菊花，更是美不勝收；秋天的田野色彩繽紛不可忽視，金黃的玉米，大豆，火紅的高粱等各種糧食也為秋天增加了美。香飄十里的桂花，香甜的葡萄，梨，石榴，柿子都成熟了，聞起來(lái)香甜，吃起來(lái)更是美味至極。秋天的氣息是甜美的，所以結(jié)出的果實(shí)也是甜美的。比如：葡萄被秋風(fēng)甜美的一吹從淡淡的青色變成了晶瑩剔透的紫色，看起來(lái)像一顆紫色的鉆石。把葡萄放在嘴里，輕輕一咬，里面甜到掉牙的果汁就會(huì)噴在嘴里，仿佛沉浸在甜美之中。教師節(jié)時(shí)孩子們的紅領(lǐng)巾，國(guó)慶節(jié)時(shí)大街小巷的鮮紅國(guó)旗，更是秋天一道風(fēng)景。田野里那一望無(wú)際的金黃的田野。那都是農(nóng)民伯伯在上一年的努力工作留下的汗水，才讓秋天的季節(jié)里得到收獲。秋天的風(fēng)時(shí)涼爽的，雨也是涼爽的。在秋天的田野里秋雨姐姐是神奇的，只要秋雨姐姐一來(lái)，地里的果實(shí)也就成熟了，農(nóng)民公公去田里收果實(shí)，秋風(fēng)哥哥也來(lái)為農(nóng)民公公加油使公公早點(diǎn)干完活，在旁邊努力地喊。這樣可以使農(nóng)民公公很涼爽，這樣也可以讓他們盡快收完回家休息了，也不用這么累。秋天人們最開心的季節(jié)，又是我們最喜愛(ài)的季節(jié)。秋天真美呀!它就像一幅多姿多彩的畫卷呈現(xiàn)在我們面前。我們愛(ài)這美麗的秋天!
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