【精品】我的六年級(jí)作文300字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业牧昙�(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個(gè)子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。
記得那時(shí)我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問(wèn)題，我站起來(lái)連話也不敢說(shuō)，久而久之，我的表達(dá)能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語(yǔ)文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽(tīng)她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書(shū)，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來(lái)回地走。有一次，剛上課，胡老師對(duì)全班每位同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)讀今天我們要學(xué)的課文？”說(shuō)完，很多同學(xué)都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時(shí)，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來(lái)。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我拿起書(shū)讀了起來(lái)。讀完，老師表?yè)P(yáng)了我，班級(jí)里也響起了一陣掌聲。
您這樣關(guān)心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報(bào)答您。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)，但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。
我的六年級(jí)作文300字 篇2
說(shuō)起來(lái)我，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。什么？你說(shuō)你居然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，那可就讓我好好給你普及普及吧。
烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，閃爍著機(jī)智的光芒，再加上高高的身材。嘿，這不就是我嘛。你說(shuō)你還是不知道我。那好吧，接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)我的與眾不同了。
首先是特長(zhǎng)，說(shuō)起我的特長(zhǎng)，首當(dāng)其沖的就是游泳了。我一跳進(jìn)水里，就像線魚(yú)兒進(jìn)了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的箭，一下就沖出好遠(yuǎn)。只剩下一片片水花在我身后，就連教練也夸我學(xué)的快。這就是與眾不同的我。
其次是能力，我喜歡拼裝，自己動(dòng)手制作玩具，還有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在別人還在冥思苦想的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始了我的創(chuàng)作。拼接，穿插，組裝，我看著我的成果，心里樂(lè)開(kāi)了花。這就是與眾不同的我。
最后是性格。我是靜若處子，動(dòng)如脫兔。我即可以外出游玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱著圖書(shū)看上幾個(gè)小時(shí)。
怎么樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與眾不同的我。
我的六年級(jí)作文300字 篇3
橋下碧綠的小河里流淌著清澈水，里面綠綠的水草清晰可見(jiàn)，里面的魚(yú)兒自由自在地游。
這時(shí)，從橋上迎面走來(lái)一個(gè)人。其中一個(gè)是莊子，他低頭看了看河水，不禁感嘆道；“這清澈的河水，是這水中魚(yú)兒的家園。而這些魚(yú)兒在水中快樂(lè)的成長(zhǎng)�！�
現(xiàn)在的我們就好似那水中的魚(yú)兒，在清澈的水，茂盛的水草上快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們生活的條件比魚(yú)好得多，出門(mén)有汽車(chē)，旅游有飛機(jī)，航海有輪船，還有許許多多美景讓我們?nèi)ヂ蕾p。
我們生活的城市就像那條清澈的小河，我們的樓房就像那河里的水草，而我們就是那無(wú)憂無(wú)慮地小魚(yú)。
我們生活在幸福的生活中，我們?cè)谏钪锌鞓?lè)的`玩耍，我們是那快樂(lè)的小魚(yú)，是那天真爛漫的小孩。
莊子認(rèn)為魚(yú)很快樂(lè)，從碧綠的水草，清澈的水流里看了出來(lái)。在美好的生活環(huán)境中生活的小魚(yú)當(dāng)然快樂(lè)，當(dāng)然無(wú)憂無(wú)慮……
我們就像那小魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)自在。
我的六年級(jí)作文300字 篇4
在這個(gè)美麗的世界里，有人喜歡芬芳撲鼻的月季花，有人喜歡美麗的杜鵑花，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花……而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在春風(fēng)阿姨和春雨姑娘的滋潤(rùn)下，小草又開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，幾天過(guò)后小草就開(kāi)出了美麗的花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！ 夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛了。
雖然，它在大樹(shù)面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么丑陋，可是，暴風(fēng)雨可以吹倒大樹(shù)，可以把花兒的花瓣吹得七零八落，可就算臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)來(lái)了，又能把小草怎么樣呢？無(wú)論孩子們?cè)谒纳砩显鯓油嫠�，牛羊怎樣吃它，它都�?huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。我真佩服它的頑強(qiáng)的生命力。 秋天悄悄地來(lái)了，小草也慢慢的枯黃了，無(wú)意中有人放了一把火，小草就不見(jiàn)了�？墒牵搅说诙甑拇禾�，經(jīng)過(guò)春風(fēng)阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋潤(rùn)，它還能發(fā)芽、長(zhǎng)葉。使我不由得想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩(shī)來(lái)。 我喜歡默默無(wú)聞而且有頑強(qiáng)生命力的小草。
我的六年級(jí)作文300字 篇5
生活，是這樣的五彩繽紛，每一種顏色都悅?cè)搜勰�，而我，最喜歡粉紅色。
粉紅色代表著美好。因?yàn)榧t色是快樂(lè)，白色是純潔，紅色和白色混合起來(lái)就是粉紅色。
我是多么的喜歡粉紅色��！我房間的壁紙是粉紅色的，我的大部分衣服是粉紅色的，我最喜歡的洋娃娃小羊穿的衣服是粉紅色的，就連一些筆也是粉紅色的。如果有兩只款式一樣而顏色不一樣的玩偶擺在我面前，我肯定會(huì)毫不猶豫地選擇粉紅色的。
生活中就有很多粉紅色的事物，比如櫻花，蝴蝶，毛毛蟲(chóng)，奇怪的果子等等。每次我見(jiàn)到這些粉紅色的東西都忍不住會(huì)停下腳步，仔細(xì)看上一看。就算是在車(chē)上，我的好奇心也會(huì)讓我大膽地提出要下車(chē)的主意，好好去觀察觀察。
我有多喜歡粉紅色呢？那天，我和媽媽去逛街，走著走著，我瞥見(jiàn)了一件好看的粉紅色的衣服，我停下了腳步，纏著媽媽給我買(mǎi)。剛回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在鏡子面前轉(zhuǎn)了幾圈，心里滿(mǎn)意極了，明天要是我穿著這件衣服出門(mén)，一定會(huì)很好看�？上屡c愿違，媽媽說(shuō)：“剛買(mǎi)來(lái)的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不舍地脫下衣服，把它交給了媽媽。
生活中的任何顏色我都喜歡，但我最喜歡粉紅色。
我的六年級(jí)作文300字 篇6
我很寂寞，靜靜地躺在沒(méi)有光線，死氣沉沉的木制抽屜里。我特別地希望自己的生活，從孤苦伶仃之中來(lái)個(gè)一百八十度大翻身，變得豐富多彩。
終于有一天，我美好的愿望得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橥砩贤ｋ娏�。電燈妹妹立刻變得垂頭喪氣的。這時(shí)，主人輕輕地拉開(kāi)落滿(mǎn)灰塵的木制抽屜，把我拿了出來(lái)，他摸索著找到了我忠實(shí)的伴侶——火柴，他擦燃了火柴，又點(diǎn)燃了我，我發(fā)出的光芒立刻照亮了整個(gè)房間。這時(shí)，我隱約地聽(tīng)到了主人的話：“唉，現(xiàn)在的電燈好是好，可如果沒(méi)有電也不行��！這只蠟燭還真挺有用。”小主人在一旁提議道：“爸爸媽媽?zhuān)蹅兘裉靵?lái)一次燭光晚餐吧。”于是一頓溫馨和美的晚餐開(kāi)始了……
忽然，電燈亮了，主人將我輕輕吹滅，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“我一定要把這只有用的蠟燭好好地珍藏起來(lái)，以后再停電時(shí)間不用摸黑了�！甭�(tīng)著主人的話，我感覺(jué)心里暖洋洋的。我又被主人輕輕放回了那個(gè)木制的抽屜里。此時(shí)此刻，我是多么喜歡這種雖然短暫但美好的生活��！在這一瞬間，我終于領(lǐng)悟到了大音樂(lè)家貝多芬的那句“生活是這樣的美好，那就讓我活它一千輩子吧”。
我真希望這個(gè)世界適當(dāng)?shù)赝Ｍｋ�，那樣我就�?huì)把自己的生活變得更有意義了，因?yàn)槲蚁矏?ài)這樣的生活！
我的六年級(jí)作文300字 篇7
在我們的身邊，有很多值得我們敬的人，比如默默工作的清潔工人······
讓我最敬佩的人是，在馬路旁邊工作的清潔工人，他們不顧一切把路旁或路中間的垃圾打掃的很于凈，有一次，我們?nèi)胰ヅ郎�，很早就起床了，乘著�?chē)去一個(gè)地方，快到四點(diǎn)半的時(shí)候，我看見(jiàn)在馬路上打掃的清潔工人把路旁邊打掃干干凈凈，一塵不染，讓去上班的人看到一個(gè)垃圾也沒(méi)有。中午的時(shí)候垃圾在馬路上飛來(lái)飛去，到處都是，清潔工人不顧一切生命在馬路上穿梭，很多汽車(chē)在他們面前像箭一樣開(kāi)過(guò)，假如被車(chē)撞到，后果不堪設(shè)想啊！晚上的時(shí)候，垃圾到處都是，他們每次都很晚回家。有一次，一位在馬路旁邊工作的一位單阿姨，她看見(jiàn)以為女士把錢(qián)包弄掉了，她那身放下身邊的工作向那位女士跑了過(guò)去，還給女士，女士急忙感謝他。我多么希望能在世界的每一個(gè)角落說(shuō)：“請(qǐng)不要在隨便亂扔垃圾，你們?nèi)永且院芎?jiǎn)單的事，但清掃垃圾可不是一件很容易的事，所以我們不要亂扔垃圾，不再讓垃圾飛來(lái)飛去，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們做出貢獻(xiàn)吧！
默默在我們身邊工作的人們還有許許多多，我特別的敬佩他們。
我的六年級(jí)作文300字 篇8
門(mén)外的陽(yáng)光刺眼，直直的照進(jìn)蘇唯薇的心中，她的眉頭一皺，滿(mǎn)臉的不開(kāi)心。唯一和她同班的的女生問(wèn)她：“蘇唯薇，你怎么了？”她淡淡回答說(shuō)：“沒(méi)事，只是月月，琳琳不和我在一班�！薄皼](méi)事的�！蹦莻�(gè)女生安慰她，她沒(méi)有接話。
班主任是個(gè)老頭子，嗓門(mén)出奇的大，在上面講著一些老掉牙的話，蘇唯薇只聽(tīng)進(jìn)了一句話“要排位置”，蘇唯薇心漏掉一拍，心里說(shuō)，怎么辦呢？我不想……未等她想完，她便聽(tīng)到了自己的名字，前面是一個(gè)叫張程辰的男生，他的同桌是一個(gè)叫周瀟霄的人，蠻漂亮的“女生”（其實(shí)是男生），后桌是一個(gè)男生，叫管鎾鎾，同桌是一個(gè)女生，叫時(shí)祺戚的人，沒(méi)由來(lái)的好感。
第一天，蘇唯薇認(rèn)識(shí)那個(gè)叫周瀟霄的人，搜集來(lái)的資料顯示，他成績(jī)最好，有一次是全年級(jí)第一，蘇唯薇嘆了一口氣，心想，怎么這么優(yōu)秀？雖然他成績(jī)很好，但是他的生活習(xí)慣吧，太亂了。由于周瀟霄的緣故，蘇唯薇又認(rèn)識(shí)前面的張程辰，寫(xiě)得一手漂亮的字，蘇唯薇一直說(shuō)他寫(xiě)的一手娟秀的小字。
我的六年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。
我四年級(jí)的時(shí)候，由于身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當(dāng)我重返校園上課時(shí)，別人都積極地舉手發(fā)言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那里。下課時(shí)，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔(dān)心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補(bǔ)回來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)高興地說(shuō)：“怎么才能將落下的課程補(bǔ)回來(lái)呢？”老師心平氣和地說(shuō)：“從今天晚上，別人放學(xué)回家，你留下來(lái)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課�！蔽衣�(tīng)后，一下子喜笑顏開(kāi)，緊鎖的眉毛一下子舒展了開(kāi)來(lái)。老師見(jiàn)我不再愁眉苦臉的，便會(huì)心的笑了。
晚上放學(xué)，同學(xué)們回家了，老師用自己的課余時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課，不知不覺(jué)已經(jīng)補(bǔ)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)了，老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“今天就到這吧，明天再繼續(xù)�！蔽衣�(tīng)了，立馬收拾書(shū)包，歡蹦著跑回家。
就這樣，老師每天都給我補(bǔ)習(xí)功課，我很快便將落下的功課補(bǔ)了上來(lái)。
老師是多么偉大，多么無(wú)私啊！讓我們都做一個(gè)為人民、社會(huì)、祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人吧！
我的六年級(jí)作文300字 篇10
我眼中的他，是一個(gè)上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會(huì)讓老師批評(píng)。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時(shí)候一笑，他的兩顆大門(mén)牙都露出來(lái)了。
有一次上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓大家把書(shū)翻到第四十五頁(yè)，讓寫(xiě)第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說(shuō)：“老師叫翻到四十五頁(yè)呢�！笨墒�，他還在那里發(fā)呆不理會(huì)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就生氣地說(shuō)：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了�！叭缓�，馬晨源看看我的書(shū)是第幾頁(yè)，我和蔡依彤都笑了。
他有時(shí)候很喜歡看《動(dòng)物大世界》里的漫畫(huà)。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫(huà)，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)他在座位上正看得津津有味，我走過(guò)去問(wèn)他，說(shuō)：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去�！薄昂冒伞！�
他有時(shí)候會(huì)丟三落四。有一次數(shù)學(xué)老師讓拿出報(bào)紙，我拿出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我同桌找不到報(bào)紙了，我對(duì)他說(shuō)：“要不然，我們倆看一個(gè)�！薄拔以僬艺摇！边^(guò)來(lái)一會(huì)，他還是沒(méi)找到。他說(shuō)：“還是我們倆看一個(gè)吧�！�
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習(xí)慣。
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