【精選】六年級(jí)的作文300字合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
春天，萬物復(fù)蘇，小草偷偷地從土里鉆出來，像是一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，給大地增添了無限的生機(jī)。遠(yuǎn)看，嫩綠的小草像一張綠色的地毯，地毯上幾只小羊走來走去，就像給地毯繡上了幾朵美麗的大花。春姑娘醒了，向我們款款走來，她梳著長長的辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。
夏天像是一幅彩色的畫卷，屋子后面的堰塘里，荷葉挨挨擠擠，猶如一把把撐開的雨傘。荷花在這綠傘中綻放，那粉色，那抹紅，像是姑娘羞紅了的臉蛋一般。小魚躲在荷葉下面玩耍，像是在捉迷藏。一陣風(fēng)吹過來，荷葉輕輕搖擺，荷花如仙子般翩翩起舞，好看極了。
秋天，是金黃的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。稻子熟了，飽滿的稻穗低著頭，彎著腰，等待著農(nóng)民伯伯的收割。果園里的果子也熟透了，在枝頭搖晃著，似乎馬上就要掉下來。樹葉在空中飛舞，慢慢投入到大地母親的懷抱，化作春泥保護(hù)花朵。
冬來了，滿眼的白色，到處白茫茫一片，簡直是一個(gè)玉砌的世界。小伙伴們聚在一起快樂的堆雪人，打雪仗，笑聲穿透了寂靜的天空。
哦，家鄉(xiāng)的四季是五顏六色的，是多姿多彩的，我愛這家鄉(xiāng)的四季！
六年級(jí)的作文300字 篇2
小升初，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，許多人都通過自己的努力進(jìn)入到了理想的學(xué)校，這是來之不易的，在大家成功的背后，還藏著無數(shù)的艱辛。
到了期末復(fù)習(xí)階斷，我便沒有了周末，周六上奧數(shù)，周日上英語，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城區(qū)最好的學(xué)校，那么我來給大家總結(jié)一下從中獲得的經(jīng)驗(yàn)：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣要好，這是這了打好基礎(chǔ)，上課時(shí)的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識(shí)，課后及時(shí)鞏固，讓學(xué)到的內(nèi)容得到良好的消化。
2、業(yè)余時(shí)間可以歸納總結(jié)一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習(xí)題，這樣會(huì)對相關(guān)的知識(shí)更近一步的提高。
3、不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力，要當(dāng)它是一種樂趣，學(xué)累了，可以看一些有趣的數(shù)學(xué)、英語故事，如此不但精神得到了放松，而且從故事中還能得到一些有關(guān)學(xué)習(xí)的啟發(fā)。
4、如果在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)不足，應(yīng)及時(shí)改正，并且不要一遇到困難就去問其他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
5、在緊張的學(xué)習(xí)下，同時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)節(jié)一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體，還鍛煉了思維，最重要的是使心情放松了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間如流水，如疾風(fēng)，是那么的快。轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)六年級(jí)了，在這六年的時(shí)光里，有一位辛勤的園丁哺育著我。她就是我的語文班主任——張班主任。 張班主任個(gè)子不高，一頭金黃的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細(xì)密的皺紋。一張不大的嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑的臉，到了上課時(shí)就顯的分外嚴(yán)肅。
居里夫人曾說過一句話：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的班主任為他的成長播下最初的種子。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，也應(yīng)想到張班主任在這六年里為我們的付出。而我們對張班主任最好的回報(bào)就是取得一個(gè)好成績了。
一日為師，終身為父。張班主任就像我們的母親一樣，給予我們關(guān)懷，給予我們溫暖，用心呵護(hù)著我們這些祖國的花朵。教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。張班主任就充分做到了這一點(diǎn)，課上是好班主任，課下是好朋友。有困難向班主任請教，有好事與班主任分享。
這就是我的張班主任，一位和藹可親的班主任，雖然我們快要分開了，但我會(huì)永遠(yuǎn)將您銘記于心，您辛苦了，我的張班主任
六年級(jí)的作文300字 篇4
“綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”……瞧，古人對春天的喜愛從這一句又一句優(yōu)美的詩句中就可見一斑了，而我最喜愛的便是這美麗的春天。
小溪潺潺，水很慢很慢地流淌著，泛起一陣波紋，時(shí)常會(huì)有一陣像彈琴似的聲音，不緊不慢。玩乏了的人們，就會(huì)站在溪上架著的小橋上，欣賞這美妙的音樂，那感覺，就和坐在金色維也納大廳里的差不多。
走在路上，你會(huì)看見泥土里鉆出一個(gè)綠色的小腦袋——那是小草發(fā)芽了。這調(diào)皮的小精靈兒！只穿著一件綠色的外衣，趁著媽媽不注意，偷著跑到外面來玩了。你瞧瞧它那忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，還透著幾分特有的孩子氣呢！
春天的花兒是最美的，這里一朵，那里一瓣，各自都穿著春天姑娘捎給它們的衣裙，紅的、白的、粉的……哎呦呦，多吸引人！花兒們都亭亭玉立，在風(fēng)中翩翩起舞。
啊，春天！你讓我怎不為你著迷！
六年級(jí)的作文300字 篇5
假如我有一支神筆馬良，我會(huì)將在四川的那些無家可歸的人，給他們畫上很多溫暖舒適的大房子，讓他們不再受寒風(fēng)酷暑的這些折磨，我還要給他們畫更多的食物，讓他們不再受饑餓的痛苦，吃得飽飽的。我還會(huì)給他們畫很多的衣服，讓他們不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。
假如我有一支神筆馬良，我要給那些殘疾的小朋友畫上他們?nèi)鄙俚牟糠郑屗麄冎匦路祷匦@，和我們一起做游戲，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆馬良，我要給狹窄的小路，畫成一條寬闊的馬路，讓上班的叔叔阿姨們和上學(xué)的學(xué)生們，不在擁擠，不再因?yàn)檫t到而煩惱。
假如我有一支神筆馬良，我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥，畫上一個(gè)溫暖的巢穴，讓小鳥在冬天也會(huì)非常溫暖，不再受寒風(fēng)的吹擊。
假如我有一支神筆馬良，我要給沙漠畫上一場大雨，然后再畫上一大片樹林，再種些花花草草，讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支神筆馬良，我要給偏僻的地方畫上很多所學(xué)校，讓他們和我們一樣快快樂樂的在學(xué)校里上學(xué)。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我最敬佩的一個(gè)人當(dāng)然是：舅媽了，我舅媽不光有豐富的知識(shí)，還是個(gè)生活能力強(qiáng)的人。
她齊肩短發(fā)，雙眼皮，大眼睛，一副眼鏡架在鼻梁上，看起來斯文爾雅，一張厚嘴唇，個(gè)不高，長的很樸實(shí)。
我舅媽可聰明了，那天我舅媽帶著表弟來我家玩，正好我從學(xué)校里帶回了一張?jiān)嚲�，上面的題可難了，舅媽看見了，一邊給我講題，一邊給我劃出重點(diǎn)，不一會(huì)我就弄明白了。
小時(shí)候作文寫不好，那年，舅媽看見我寫的文章亂七八糟，光記流水賬，文筆也不好，就教我寫作文，也讓媽媽給我買作文書閱讀，就這樣我的作文提高了不少。
舅媽可是一個(gè)生活能力強(qiáng)的人，那天我和表弟隨舅媽來到菜市場，到了一個(gè)賣菜的門前，只見舅媽舔了舔嘴唇，一看就知道她又要砍價(jià)了，不一會(huì)，這菜就以￥0.5元被舅媽買走了。
舅媽不光學(xué)習(xí)還是生活都是我的好榜樣！
六年級(jí)的作文300字 篇7
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們在剛剛長出小草新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
花園里，草兒和花兒偷偷的從土里鉆出來，伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了冬天的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的`同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時(shí)無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮�！耙荒曛�(jì)在于春”，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)�！耙环莞�，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì)收獲成功的喜悅春天植樹的作文永遠(yuǎn)是春天觀后感500字觀放牛班的春天有感
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)是佘圩，它是一個(gè)偏僻而又安靜的小村莊，它坐落在徐舍鎮(zhèn)西面，大約住著一百多人。
村門口有一條筆直、平坦的水泥路通往村中心的小橋上，水泥路的左邊是一幢幢錯(cuò)落有致的房屋，有的二層，有的三層。路的右邊也有一些房子，但更多的是田野，現(xiàn)在正值春季，田野里到處是黃澄澄的油菜花和綠油油的麥子。遠(yuǎn)處有幾個(gè)孩子在菜花叢中追趕蝴蝶。看到這情景，我不禁想起了宋代詩人楊萬里寫的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。黃澄澄的油菜花種在中間，綠色的麥子種在菜花的四周，就像給大地鋪上了一條巨大的地毯，黃色的圖案，綠色的花邊，走近后，還能聞到淡淡的香味，引來了一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。風(fēng)兒吹過，它們搖來搖去，仿佛在向我們招手。
水泥路的前面是一條河，河邊種了幾株柳樹，風(fēng)兒一吹，柳樹就細(xì)心地梳理自己的秀發(fā)。春雨過后，連接柳樹的小草便從泥土里鉆出了腦袋，好奇地張望著世界。突然，一塊小木板映入我的眼簾。好奇心促使我上前看了一下，只見上面寫著十個(gè)大字:花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人寫的。
如果你有煩心事，建議你去鄉(xiāng)下走走，這樣會(huì)讓你心情舒暢。
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