關(guān)于六年級(jí)作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
嗨！朋友，你喝過咖啡嗎？哦！你說它太過苦澀！？是的，它是苦的�？墒牵鼌s是我種常常熬夜的人最喜歡的飲品。
你覺得咖啡像什么？藥��？不對(duì)不對(duì)，我覺得它像極了人生……
純正的咖啡很苦，令人想到人生中的坎坷。第一口，苦到舌頭都麻了，就像坎坷在你不經(jīng)意中到來，嚇得你不知所措，一味地想逃跑，可苦澀還是能布遍你的全身，讓你動(dòng)彈不得；第二口，還是苦，但不會(huì)太苦。就像你在坎坷中奮力掙扎，與它面對(duì)面地拼搏，雖說很辛苦，但不會(huì)太苦；第三口，苦，苦到發(fā)甜。它是坎坷的影子，你勝利了，目送它慢慢遠(yuǎn)去。它送你一分成熟與穩(wěn)重。那種甜，甜到你不肯把它咽下。
加了牛奶或糖的咖啡，先苦后甜，你會(huì)想到努力后的成果。第一口，微微有些苦，那是你努力的汗水。努力，一件簡(jiǎn)單漫長(zhǎng)的事，就像“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币粯印？啵置篮�；第二口，微微的甜中包含著苦。那是你在等待努力后回報(bào)中的喜悅和難熬，有苦有甜。嘖，真是一種麻煩的滋味；第三口，甜，甜到發(fā)膩。你的努力有了回報(bào)。它是美的，甜的，讓你愛不釋手。
咖啡加不加糖是你的決定，人生甜不甜是要用你的雙手和心靈來證明。嗨！朋友，小心加糖咖啡喝太多，晚上睡不著哦！
六年級(jí)作文 篇2
童年是純真、難忘的歲月。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我回老家，探望年邁的奶奶。奶奶住的地方是一個(gè)小別墅，是一個(gè)小二樓，一樓是廚房、衛(wèi)生間和客廳，二樓是臥室，里里外外算下來一共有六間臥室，想睡哪個(gè)臥室就睡哪個(gè)臥室，隨心所欲，自由自在，在臥室里可以大鬧“天宮”。每天都沉浸在電腦中。
奶奶的院子里種著許多花和向日葵。我每天都摘一個(gè)向日葵嗑瓜子，但是，這幾個(gè)天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，一個(gè)有很多小洞的東西，每天都有很多蜜蜂來往。
好奇心一直催促著我，終于，我決定要看個(gè)究竟，那天，我從樹上摘下來一個(gè)長(zhǎng)10多米的樹枝，當(dāng)我剛要把這個(gè)東西打下來，但是一想到蜜蜂就讓我感到懼怕。由于好奇心打敗了懼怕，還是讓我鼓起勇氣，“啪”地一聲，那個(gè)不明物體一下子被我打了下來，接著一聲“嗡嗡”讓我知道我已經(jīng)做了不該做的事。眼前，出現(xiàn)了一群蜜蜂，它們迅速地向我飛來�！拔宋恕甭暵Я�，可是，我的臉上卻有一種說不出來的疼，我趕緊跑到客廳，站在鏡子面前，“哇”我大叫了一聲，站在我眼前的這個(gè)人是我自己?jiǎn)�？“哇，媽媽，媽媽，我毀容啦”我情不自禁的坐在地上大哭了起來，媽媽趕忙過來一看，吃驚的望著我說：“寶貝女兒，你怎么變成這樣了？”我把事情的經(jīng)過一一向媽媽說了一遍，聽完后，媽媽笑了，說：“沒事，寶貝女兒，你只是被蜜蜂蟄了一下而已，沒什么大不了的，你沒有毀容�！蔽衣犃�，高興的笑了起來�！�
這就是我小時(shí)候做的“傻”事，現(xiàn)在回憶起來，還真是記憶猶新呢！
六年級(jí)作文 篇3
“春”到秀山王斯琪 “人們都快凍死啦，你還不快走啊！”隨著春姑娘的一聲喝斥，冬姑娘滿面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大駕光臨了人間，春姑娘一來，人間立刻變了個(gè)模樣。
春姑娘來到了人間，小草輕輕地探出了腦袋，柳樹舒展出了新的枝條，麻雀、布谷、大雁……都飛回來了，這人間的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向榮的景象。
在秀山公園里，有一群孩子，他們大概是一年級(jí)的小朋友，他們有的拿著一瓶礦泉水，有的拿著一包食品，有的拎著一個(gè)小提包。。。。。他們一路上打打鬧鬧，小伙伴跌倒了他們就互相攙扶著，當(dāng)他們走到天鏡樓的時(shí)候，大家都累了，他們?nèi)ヒ粸┧赃呎甄R子，你用水潑我，我用水弄你，簡(jiǎn)直就像天堂里的一群小天使，無憂無慮，自由自在。到玉皇閣的'地方，他們兵分兩路，一路向清涼臺(tái)走去，一路向山下走去，我不知道他們?cè)诟墒裁�，去山下那路難道就要回家去啦？可是只有我和六歲的妹妹在這里，最后我決定，跟著去清涼臺(tái)那一路，看看他們做什么。只見他們邊走邊玩，好不熱鬧！當(dāng)我走到一棵盛開的山茶花旁，不由得被吸引住了，發(fā)出了“這棵山茶開得真好看啊”的感嘆，前面的孩子聽到了，轉(zhuǎn)過紛紛轉(zhuǎn)這頭來，這才發(fā)現(xiàn)我一直跟著他們，他們一大叫，立刻把一群孩子呼喚了回來，原來這一群孩子就是下山那群。
帶著稚氣的孩子，他們就是春天！
小作者通過對(duì)小孩子在秀山公園玩水的場(chǎng)景進(jìn)行描寫，向讀者傳達(dá)出“春天來了”的訊息，語言雖樸實(shí)無華，卻讓讀者透過稚氣的孩子們感受到春天的勃勃生機(jī)。
六年級(jí)作文 篇4
爺爺，隨著時(shí)間的流逝，你走了。當(dāng)我和姐姐聽到這個(gè)消息，腦子里一片空白，我們好像跌入了萬丈深淵，我和姐姐多想讓你醒來在看我們一眼，可是永遠(yuǎn)不可能了。
記得小時(shí)候，你是多么疼愛我們。你每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，不管晴天還是雨、雪天，您都不辭辛苦。那時(shí)我是多么任性，總是和你要這個(gè)要那個(gè)，可是你沒有厭倦的意思，只是給我買�？墒钱�(dāng)你生病了，正是我報(bào)答你的時(shí)候，我卻不能為你做什么，感覺好無能��！爺爺，還記得嗎，曾經(jīng)你牽著我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那時(shí)我們笑得多么開心��！還有每到過年，我總是可以煮一碗親手包的餃子，為您送去，你給我?guī)讐K糖獎(jiǎng)勵(lì)我。您吃著我煮的餃子津津有味，好像很香，很開心。然后，你帶著我和姐姐，去外面玩煙花，放鞭炮。我和姐姐看見每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)很漂亮的燈籠，很羨慕。你看著我們羨慕的眼光，把我們帶回家，親手做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)是小兔的，一個(gè)是小貓的，把它們送給了我們。我們春節(jié)晚上帶著那個(gè)燈籠出去玩，您做的燈籠和小朋友買的燈籠比起來，是那樣的耀眼，那樣的美麗。如今，想起這些回憶，我感覺心里好不舒服。都說最痛莫非心死，那么，這是什么痛，是心痛，還是想念得痛。
記得，有人問我，如果要你折壽十年，換你爺爺一條命你愿意嗎？我會(huì)毫不猶豫的回答，哪怕折壽20年，30年我也愿意啊，只要能換會(huì)爺爺?shù)拿��？墒菭敔敚缃衲銢]有理由的棄我們這些孫女而去，棄我們的奶奶而去，棄我們的父母而去，讓我們多么悲傷啊。您為什么不給我們這些孫女孝順你的機(jī)會(huì)��！如果可以讓你復(fù)活，讓我付出什么代價(jià)我都愿意，可那是不可能了。爺爺，孫女在這里祝你一路走好！
六年級(jí)作文 篇5
友誼，傳播著美好，照耀著心靈。它是瞬間開放的花朵，時(shí)間會(huì)讓它結(jié)果。
一節(jié)陶藝課讓我感受到了友誼的溫暖和可貴，讓我明白了友誼的內(nèi)涵和真諦。
那天，老師教我們做泥人，先做人頭、人身、人手、人腿，再仔細(xì)雕琢人臉上的眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵。我按照老師的方法，做好了人頭、人身、人手、人腿，接下來就該做人臉了，可這時(shí)我卻遇到了難題。我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。時(shí)間一分一秒地過去，再看看周圍的同學(xué)，他們都在飛快地做著，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了眼睛，快大功告成了！我急得像熱鍋上的螞蟻，想到自己的泥人可不能沒有眼睛�。‘�(dāng)時(shí)是冬天，天氣特別冷，但是豆大的汗珠還是像斷了線一般，不斷從我的額頭流下。我著急地如坐針氈，實(shí)在沒耐心再做下去了，只好想到向同學(xué)求助。
我向左邊同學(xué)望去，看到他已經(jīng)做好了眼睛，便低著頭壓低聲音對(duì)他說:“你可以幫我做眼睛嗎？我實(shí)在是做不好�！笨伤麉s裝作沒聽見，根本不搭理我。我又向前面、后面的同學(xué)求助，可他們也只顧做自己的，對(duì)我置之不理。正當(dāng)我無計(jì)可施、焦頭爛額之際，聽見右邊一個(gè)聲音響起，“讓我來幫你吧！”，我抬頭一看原來是坐在我右邊的陳思杰，這句話像一道溫暖的陽光照進(jìn)了我的心田，我?guī)е?dòng)的心情，連忙將手中的泥人遞給他。他接過后馬上認(rèn)真做了起來，只見他捏捏這邊、揉揉那邊，靈活的小手就像在大海珊瑚礁里穿梭的魚兒一樣，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥人，看看這邊、瞧瞧那邊，生怕弄錯(cuò)了。眼眶很快做好了，他又拿起泥土做眼珠，把泥土揉成小球后，粘在眼眶內(nèi)，又用刀尖輕輕在眼珠正中點(diǎn)了點(diǎn)，泥人有眼睛了！“好了，給你�！彼L(zhǎng)舒了一口氣，笑瞇瞇地把泥人遞給我，接著又回頭拿起自己的泥人，頭也不抬地繼續(xù)做了起來。我接過泥人，只見它的臉是那么圓潤(rùn)、飽滿，眼睛是那么逼真、傳神，好像在盯著我，對(duì)我說話一樣。這時(shí)我感到心里暖暖的、甜甜的，仿佛在冬天里吃了一碗熱乎乎的年糕，我感激地對(duì)陳思杰說：“謝謝你！”。
在第二堂泥塑課上，我和陳思杰又坐到了一起，在他的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了做泥人的眼睛！這次，我做的泥人得到了老師的表揚(yáng)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我望向陳思杰，他也望向我，我倆會(huì)心地笑了。
友誼是什么？在這堂難忘的泥塑課之前，我以為友誼就是和朋友一起玩得“高興”。但是陳思杰做的泥人那雙逼真、傳神的眼睛仿佛在告訴我，真正的“友誼”是在朋友遇到困難時(shí)無私的幫助，是對(duì)朋友處境的關(guān)心和理解，是敢于和他一同面對(duì)困難的勇氣，是大家一起進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂。
友誼需要真誠(chéng)和愛心去呵護(hù)，才會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)！
六年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)平平凡凡的六年級(jí)學(xué)生，但我的經(jīng)歷可不一定人人都有，我有一肚子的話憋在心里，但我知道起碼的尊老愛幼，所以沒在家長(zhǎng)面前說出來，但我在這里要總體說一說。
我原在一個(gè)幸福的三口之家，但由于父母離異，我被判到了父親那方，自從他們離婚，我就沒過上幾天好日子，我成了他們離婚的犧牲品。我得天天洗碗、洗衣服、煮飯等等等等，幾乎所有的家務(wù)都是我做的，難道我生出來就是要讓他們當(dāng)牛當(dāng)馬用的？我怎么這么苦命呀，如果有一件事做不好，就要挨鞭子，挨罵，難道他生出來時(shí)就什么都會(huì)了？屁！真是，我突然覺得著名作家鄭淵潔說的一句話特別好，越是不成功的人越希望自己的后代功成名就。還對(duì)我們棍棒交加，他們不爽可以打自己啊，何必來摧殘我們這些初升的太陽，國(guó)家明日的棟梁。棍棒之下出逆子，可中華五千年來提倡的卻是孝順，事實(shí)證明，在小時(shí)暴打孩子的人在自己老年由自己孩子造孽的可能性特別大。
清醒吧！家長(zhǎng)們，說夸張一點(diǎn)，你們這是在自掘墳?zāi)�！好了，今天就說到這里！
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