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      2. 回憶六年級的作文

        時間:2021-05-22 11:48:10 六年級作文 我要投稿

        【精品】回憶六年級的作文錦集5篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的回憶六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】回憶六年級的作文錦集5篇

        回憶六年級的作文 篇1

          童年的趣事就像沙灘上的貝殼,揀也揀不完,它們隨著歲月地流逝悄悄消失在記憶的長河里。然而有這么一件事卻深深地,久久地留在那我的記憶深處。

          說來也好笑。五六歲時,表哥和表弟來我家玩,小孩子么到了一起總是毛手毛腳的,只聽“噼”的一聲,表哥不小心把柜子上的花瓶碰到地上了,玻璃碎了一地,我們都嚇傻了!表哥眼睛一眨,計上心頭,轉(zhuǎn)身對我和表弟說:“你們倆替我背個黑鍋,我就給你們棒棒糖吃!”棒棒糖?那可是去年六一兒童節(jié)時,媽媽給我買過的一種糖,甜甜的,黏黏的,味道多種多樣……嗯,誘惑有點大,心里有些癢,便和表弟爽快地答應(yīng)了。

          中午,大人們都午睡去了,我和表弟偷偷搬來個板凳,四處尋找著表哥說的“黑鍋”。很快地我們就找到了一個烙烙餅用的鍋,不算太黑,但鍋底黑乎乎的,也算的上個黑鍋了吧?

          我便從板凳上爬上去,表弟在下面扶著,我把柜子里的“黑鍋”小心翼翼地背在背上,慢慢又爬了下來,要不是有表弟扶著,我早就摔了個四腳朝天。恰好,媽媽也起來了,他看見我背個大黑鍋,兩眼大瞪,表情僵滯,我們倆緊張地大氣不敢出,一動不動地呆在那里。很快媽媽就看見了地上的玻璃碎片,大聲呵斥道:“是誰把花瓶打碎了。”我們倆只好一五一十交代了,媽媽聞言,不僅不再生氣,還哈哈大笑起來……

          直到現(xiàn)在這件事還能讓我們?nèi)炭〔恢,它是那么的搞笑,我們又是那么的天真,?dāng)然現(xiàn)在的我早已明白了表哥話里的“黑鍋”是什么意思。時光流走,我們悄然長大,童年漸行漸遠,多姿多彩令人留戀。

        回憶六年級的作文 篇2

          每逢佳節(jié)來臨,人們總是歡聲笑語,處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,而那時,我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節(jié)日是過冬,因為那年過冬,有我最難忘的回憶。

          我們南方人過冬一般都是在晚上過的,而才下午時刻,“過冬”這個話題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚揚了。有一些同學(xué)說她們當(dāng)天晚上會請假回家過冬,因為她們沒試過不在家里過冬的。我們這些留守兒童,回到家里也是沒幾個人的,而且路途比較遙遠,所以我們就決定在學(xué)校過了。

          晚自習(xí)時間到了,我和幾個同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時班主任叫住了我,說:“待會晚自習(xí)下課你們來我宿舍一下……”老師最后說些什么我也沒聽清,因為我只忙著喘氣和想著待會拿什么書上晚自習(xí)。

          晚自習(xí)下課后,我通知了宿舍里沒有家的同學(xué)。我剛拿起手機,就看到老師給我打電話,說要我們每一個人都拿自己的飯盒下來。我們?nèi)疾恢览蠋煘槭裁匆覀冞@么做,所以我們只能逼于無奈地按著指示做了。

          我們?nèi)サ嚼蠋煹乃奚崂铮吹接幸话賰鰷珗A和一包速凍餃子。這時我們都恍然大悟了,原來老師找我們一起過冬。這時天氣比較冷,我們到了老師的宿舍時都把手掌合十,對手掌呵氣。

          等我們坐了一會兒后,老師向我們遞過餃子和湯圓,叫我們煮。他說他不會,以為我們會,其實我們誰也不會。我們這一群人看著這兩包東西,無動于衷,也不知道還從何下手。最后,小紅就當(dāng)起了“指揮官”來,說:“不如這樣吧,先打煤氣,洗好鍋,然后燒好水吧。”我們只能按指示來做了。

          我們分工合作,很快,水開了。我們把湯圓倒下鍋去,然后就不知道該怎么辦了。我就去問老師:“老師,你這里有糖嗎?”“要用糖的嗎?我不知道耶,要不我去小賣部買?”說完,老師剛準備起身去買,然后就轉(zhuǎn)過頭說:“小賣部沒有糖賣的,我上次問過了!蔽冶饬吮庾毂硎静婚_心。這時小麗說:“不如放鹽吧?”我們那時居然全都同意了,因為我們根本沒什么主意,就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒著鹽,然后小紅一把奪過我手中的鹽說:“夠了,這不是炒菜,不用放太多鹽的!

          放完鹽后我們發(fā)現(xiàn),湯圓居然黏在一起了,我們都不知所措了。這時老師走了過來,拿起一個勺子在湯圓中輕輕地攪。我們雙眼對著鍋里的湯圓,誰也不敢去吃,因為湯圓里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來了,黑糊糊的。最后,還是我去嘗了一下。吃完一口,我把眼鼻嘴都弄成了一團。他們所有的眼睛都盯著我,臉色凝重。我勉強地把湯圓吞下去后大叫一聲:“怎么有這種味道的湯圓,有甜,有咸,還有糊的。”說完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道,畢生難忘。他們看到我這副表情,然后又很好奇那鍋湯圓的甜,咸,糊參和成的味道。所以他們親身體驗了一下,我看著他們的表情,好像比我的還夸張。

          吃完這口畢生難忘的湯圓,喝了一口水,然后歇了一會兒。突然,有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“。 钡募饨幸宦暫,從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過,這時我們誰都不敢吃了,因為怕這餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰(zhàn)稀奇古怪的事,所以他就當(dāng)了一回“出頭鳥”!鞍,好吃哦,你們試試。”我們畢竟已經(jīng)餓了,聽到老師這樣說,我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。

          經(jīng)過一場激烈的“打仗”,我們終于可以好好地坐下來,一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的',不過我們卻因此笑得挺不直腰,合攏不了嘴。來日方長,我希望我們還能在江湖上再過一次冬,再吃一次甜,咸,糊的湯圓。

        回憶六年級的作文 篇3

          美好的回憶就如天上的星星,引起人們無限遐想。美好的回憶又像果樹上那一顆顆豐盈的果子,每吃一口就有甜甜的汁水。

          美好的回憶在人的心田上,在歡聲笑語中,在風(fēng)與雪中。

          在小時候,美好的回憶有很多:

          在春天的耕地上,能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過的泥土地。每當(dāng)這時,我便喜歡去找蚯蚓,好放進我的“花園”中。

          在夏天中,我便喜歡在靠近田地的小河洗腳,小河很淺,伸手就可以看見小魚閃閃的魚鱗,我喜歡把小腳丫伸進去,用小手劃水,我也喜歡用樹葉載著那一小片一小片的花瓣與我的夢,順著而下。

          在秋天中,我喜歡舉著火把,與澤明哥哥在田野烤土豆吃,每次回家后,姥姥都會笑著說:“活像一個小黑鬼!彪S后便讓我們?nèi)バl(wèi)生間洗臉,我們互相看看對方,被逗的不得不哈哈大笑。

          在冬天,雪花紛飛,院子里鋪著一層厚厚的雪,好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛在院子里堆雪人,堆出一個大雪球,堆成一個雪人的樣子,再拿出胡蘿卜做他的鼻子,用石頭做眼睛,用樹枝做手,三下五除二便做好了,當(dāng)時我認為這是世上最好看的東西,所有東西都無法與他比美。后來也不知道那個雪人去哪里,只記得那些飾品掉在地上,為此,我還大哭了一場。

          長大后,美好的回憶在生日時:

          在四年級,我的生日一直很孤獨。只有我一個人,到了四年級,我才真正的認識了那些平日里最親近卻又最陌生的人,往后的生日,也過得很快樂。

          唔,我,已經(jīng)六年級了,是時候該告別我的母校了,當(dāng)然,在告別前,我還要多留一些回憶在母校,不要悲傷,只有美好。

          回憶有快樂,有悲傷等,每一種都值得我們?nèi)ゼ毿钠穱L,我個人認為快樂是美好,最甜的,你認為呢?

        回憶六年級的作文 篇4

          時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼白絮飛過,我即將與母校告別,與恩師敬禮道別,與伙伴分離,即將開啟新的旅程,踏上新的道路。此時此刻,耳畔似乎又回蕩著昔日充滿墨香的朗朗讀書聲,童年歡悅的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;眼前浮現(xiàn)的引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,輕松開心的郊游,你追我趕的賽場……

          這里,記錄了我的成長,陪伴了我的努力,心中是揮之不去的眷戀和留念。

          我在這里品嘗過失敗的苦澀,記得是在六年級時學(xué)校舉辦開展的運動會,我稀里糊涂的參加了長跑比賽。那天烈日當(dāng)空,空氣干燥悶熱,使我頭暈?zāi)X脹,所有人都沒精打采的,剛開始時的那股興奮勁早已消失得無影無蹤,徒留下漫天的抱怨。長跑比賽開始了!我站在跑道上的第一個位置,擺好姿勢,心里忐忑不安,手心不斷冒出汗,密密麻麻的,與衣服黏在一起。隨著裁判員一聲令下,我拼盡全力,卻也因體力不足消耗太大而慢慢落后,我緊張極了,心里極度的想快點再快點啊!可腳似綁上了鉛球,有千斤重,怎樣都跑不快,我急得快哭了。所有的都無濟于事了,我還是輸了,心里苦澀不已。

          當(dāng)然,我也體會過成功的滋味。在一節(jié)語文課上,班主任謝老師給同學(xué)布置了一道演講題目,要求所有人在這里即興表演。經(jīng)過短暫的時間與同學(xué)交流討論,教室里靜然無聲,沒有人愿意第一個人“吃螃蟹”,鴉雀無聲,所有人低下頭,不敢看老師的眼睛,小心翼翼的。空氣仿佛停止流動凝固了起來,我太害怕這種氣氛了,壯著膽子慢慢走上講臺,心想死豬不怕開水燙,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我豁出去了!按蠹液,現(xiàn)在我要與大家交流的主題內(nèi)容是‘我的墨香生活’……”

          說來也怪,一向不善于表達的我如有神助,立馬滔滔不絕地講了起來,不僅博得了同學(xué)的掌聲,還贏得了老師的稱贊,心里美滋滋的。

          校園每一個角落,每一處都有我的痕跡,充滿著回憶,更是見證了一個懵懂無知的女孩,變得堅強,懂事。有過痛苦,有過快樂,有過軟弱,有過堅強,編制成了我多姿多彩的校園生活。我永遠忘不了,再見了,我親愛的母校,再見了,我敬愛的老師,再見了,我的伙伴!

        回憶六年級的作文 篇5

          六一兒童節(jié)即將到來了。作為小學(xué)生每個人都很興奮,就在這歡聲笑語中,我,想起了那場5、12大地震與地震中死去了的小英雄們。

          六一前,同學(xué)們?nèi)巳藴蕚渲髯缘墓?jié)目,不分白天晚上的練,要的是臺上的輝煌。

          中午,我跳舞跳累了之后,就去一邊休息。我望了望天空腦海里便閃出了許多地震那感人的故事。不知在天堂的小朋友是否快樂,是否也在準備著節(jié)目。會的!天堂會為這些小英雄們創(chuàng)造條件,會為他們舉辦六一兒童節(jié)的。大地震一剎那吞沒了整個四川,使他們家破人亡。

          20xx年5月12日中午,只聽轟!的一聲巨響。地震來了,街上的人亂竄,自尋生路?墒牵诮淌业男』锇樵趺崔k呢?1秒2秒……12秒。教學(xué)樓倒了,石板把同學(xué)們壓在了廢墟之下,這是一個“死亡的洞穴”有可能就會被石板壓死,在廢墟外的小伙伴不怕犧牲,勇往直前沖向了廢墟救那些素不相識的小伙伴。地震中表現(xiàn)了那些小英雄們臨危不懼、堅忍不拔、自強不息、昂然挺立的精神。

          我好自責(zé),自責(zé)我當(dāng)時沒有去現(xiàn)場就那些小伙伴,如果我去了就多一份“溫暖”少一份痛苦,我知道在廢墟中的小伙伴需要幫助,但是,我的父母怎么也不同意。我好后悔啊!在電視上看著地震發(fā)生的場景,被那些感人的故事,感動的不禁一次又一次流淚。

          “呼鵬飛你怎么啦!你別發(fā)愣啊!”

          “來了來了!”

          我好懷念在天堂的小朋友們。祝福他們兒童節(jié)快樂。祝福四川所有的人們,早日重建家園,把四川建設(shè)的更加美好而又美麗。

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