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      2. 走進六年級作文

        時間:2021-06-27 13:34:18 六年級作文 我要投稿

        關于走進六年級作文匯編7篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的走進六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        關于走進六年級作文匯編7篇

        走進六年級作文 篇1

          清晨,一出門一股泥土的芬芳撲鼻而來,好清新呀!我不由得深深吸了一口氣,空中下著淅淅瀝瀝的春雨!

          春雨就像灰蒙蒙的紗一樣,輕撫著大地上的所有的動植物。玉蘭花經(jīng)過這淅淅瀝瀝的小雨,顯得更加潔白,更添加了一絲晶瑩的美麗。

          淡粉色的桃花就像剛出生的嬰兒那細嫩的皮膚一樣漂亮。這里面也有春雨的一份功勞呢!

          還有一些不知名的野花,雖然不如玫瑰、牡丹那般嬌艷、富貴,可經(jīng)過春雨的洗禮,卻顯出另一種美麗!

          所有的花兒、草兒、樹木都變得一塵不染。

          春雨啊,感謝你幫助大自然洗去了灰塵,讓萬物變得無比干凈,一片生機勃勃的景象。

        走進六年級作文 篇2

          上個星期六,小記者團隊舉行了一次活動,讓我們走進銀行,成為金融界的“專家”。

          上午九點,我們開始了活動。首先,一位穿著整齊的女士向我們走來,她,就是財務部的管理員孫阿姨。孫阿姨給我們介紹了銀行是1908年成立的。然后,問了我們一個問題:“銀行是做什么的?”幾個小記者的手一下就舉了起來,說到:“銀行是存取款的地方,銀行是借貸款的地方,銀行是轉(zhuǎn)賬匯款的地方……”孫阿姨夸獎我們說的好。接下來,孫阿姨給我們講了一下今天的活動項目:一,認識外幣。二,學會點鈔。三,辦卡。

          第一個項目由錢經(jīng)理為我們講述。錢阿姨帶我們認識了美元,日元,港幣等許多國家的人民幣。錢阿姨還告訴我們,如果要帶外幣去國外,自己可以帶五千元以內(nèi),五千元到一萬元是需要到銀行做一些操作的,一萬元以上基本是不允許的。

          接下來,是面帶笑容的陶經(jīng)理帶我們學習第二個項目。陶阿姨帶我們來到一間小屋里,我看到桌子上擺著好多張百元鈔票,走近一看,原來是教我們點鈔的紙。陶阿姨告訴我們,點鈔要用左手的中指和無名指扣住錢的一邊,再把另一邊折過來,用右手的大拇指和無名指點鈔,點鈔時左手的大拇指和食指要捏住折過來的的一邊。學會了,就在旁邊練習,練習中,小記者們出了很多岔子,有的沒捏住,數(shù)的時候全部散掉了。有的老是數(shù)錯,每一次數(shù)出來都不一樣。還有的一邊數(shù)一邊掉,到最后,只數(shù)剩一張了。但小記者們毫不氣餒,經(jīng)過努力,個個都成了點鈔小能手?粗∮浾邆兌季毜牟畈欢嗔,孫阿姨給我們來了一次比賽,目標是數(shù)準100張,不能多,不能少。小記者們個個摩拳擦掌,準備比賽。比賽開始了,場上安安靜靜,只能聽見“沙沙沙”的點鈔聲,可見,小記者們都很認真,很想贏。比賽結束了,孫阿姨帶我們來到點鈔機前,我們一個個把錢交給孫阿姨,但是很可惜,沒有一個同學數(shù)準了。我們毫不氣餒,堅決要再點一次,孫阿姨答應了我們的請求。第二次的進度明顯比第一次好了,有四個數(shù)準了,我就是其中之一。點鈔完了,阿姨們給我們發(fā)禮物。每個小記者都有一份,剛剛點準的小記者可以先選禮物,我興奮地走到阿姨面前,拿了一盒鮮艷的水彩筆,高高興興地把禮物裝進小包里。到了最后一個項目——-辦卡。孫阿姨問我們:“有誰要辦卡嗎?”我們都搖搖頭,表示不想辦卡!澳羌热粵]有要辦卡的,我就宣布今天的活動圓滿結束”。

          這次的活動讓我知道了銀行的大用處,教會了我怎樣點鈔理財,讓我成為金融界的“小專家”。

        走進六年級作文 篇3

          現(xiàn)代科技的發(fā)展,給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。我生活在一個叫六橫的小島上,不經(jīng)意間它也在悄悄地越變越美。小鎮(zhèn)的規(guī)劃面積是3·7平方公里,東至東浪咀,南至沙埔村、浦西村,西至沙岙碼頭,北至蟑螂山。假期中,潘老師帶領著我們“藍葵假日小隊”,一起去尋找了“深藍小鎮(zhèn)”的足跡。

          一大早,我們先來到了蛟頭的便民服務中心,見到了經(jīng)貿(mào)局的鄭科長,他熱情地接待了我們,并領著我們來到了會議室,做了一個小講座。從他的講話中,我對深藍小鎮(zhèn)的發(fā)展大吃一驚,原來這樣的一個小鎮(zhèn)打造,竟然要進行如此多的考量:基礎條件、四址范圍、發(fā)展定位、創(chuàng)建目標、產(chǎn)業(yè)布局等等。鄭科長還提到環(huán)境改造可謂是重中之重。目前已完成了深藍小鎮(zhèn)進口標識安裝工程,小鎮(zhèn)范圍內(nèi)綠化帶離護欄安裝工程和主干路橋側(cè)欄墻繪工程,那些風景早已沿途繪制,精致漂亮極了。

          在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,截止11月底,中遠、鑫亞、龍山船廠三家船舶企業(yè)已完成技改投資6·1億元。8月下旬,龍山船廠20萬噸船塢企業(yè)優(yōu)化升級及原8萬噸級碼頭改造工程動工建設,船配項目中的舟山海鷗船舶裝備服務有限公司廠房新建項目,凱久電源廠房,擴建工程前期準備工作正在抓緊處理中,地處龍泉的船舶區(qū)塊正在引進江蘇南通船配企業(yè),打造六橫船配業(yè)園。一系列的改造創(chuàng)建都讓我聽著瞠目結舌。“深藍小鎮(zhèn)”原來早已漸漸地發(fā)生著變化。

          告別了鄭科長,我們來到了盼望已久的中遠船廠,我們禁不住興奮起來,不住向前來迎接我們的郭主任提問,而他也總能快速地回答出來,我們的交談和樂融融!交流結束后,郭主任還帶領我們在船廠里參觀,“哇!你看那邊,有一艘大船!薄笆前,真是大。”“好威武!”同學們七嘴八舌地談論著,五花八門的零件,一艘艘大船印入我們的眼簾……我們還以一艘大船作為背景拍了一張合影呢!

          這真是一次難忘的假日小隊活動,我懂得了好多知識,六橫島讓我引以為傲!

        走進六年級作文 篇4

          好幾天前,師大舉辦了一場“走進音樂廳”通識課。這次的主題是“中國鋼琴音樂作品音樂會”,主要講了中國鋼琴音樂的發(fā)展歷史。

          這次的主講人可大有來頭!他叫林東方,在莫斯科柴可夫斯基音樂學院獲得鋼琴演奏專業(yè)博士學位。

          開場前,人們陸陸續(xù)續(xù)就座。簡單的開場后,就開始了講解。我國的鋼琴音樂作品,基本是二十年代初才開始發(fā)展的,第一批著名的作曲家,有王建中、劉福安、冼星海等等。他們的作品大多帶有濃重的中國特色,像《山丹丹開花紅艷艷》、《牧童短笛》、《彩云追月》、《藍花花》這些曲子,一聽就是中國獨有的“宮商角徵羽”風格。

          這次通識課,不僅是給我們觀眾漲了知識,也是給了音樂學院的本科生和研究生一次表演的機會。這次的11首曲目,全部由他們演奏。也可能是他們緊張了,基本都會有一兩個錯音,不過整體還是很完美的。其中有幾首我也彈過,真是自愧不如。

          在通識課中,我一會兒仿佛看見了賀綠汀創(chuàng)作時的艱苦歲月,和創(chuàng)作出《牧童短笛》后的興奮激動;王建中在創(chuàng)作遇到瓶頸時,冥思苦想,愁眉苦臉的模樣;冼星海在莫斯科,終日被病魔所困擾,卻還想著如何編曲,最后病逝的模樣……

          其實上學期開學,也有過一節(jié)《走進音樂廳》通識課。那次的通識課主要講的是西方的鋼琴發(fā)展歷史,從巴洛克時期巴赫的古鋼琴作品,再到古典時期,也是出現(xiàn)海頓、莫扎特、貝多芬等大家的時期的鋼琴作品,再到浪漫主義時期作品,這一時代,出現(xiàn)了舒伯特、肖邦、李斯特等等浪漫主義風格的著名作曲家。

          上一次的主講人是師大音樂學演的幾位教授:趙鵬、李坤等。上一次的鋼琴表演也是讓我如癡如醉:巴赫的c小調(diào)前奏曲與賦格(BWV871),讓我感到了巴赫彈奏時莊嚴的神情;貝多芬的“熱情奏鳴曲第三樂章”讓我感受到了他創(chuàng)作時的激情;而李斯特的《鐘》讓我感到了他獨有的風格……

          “走進音樂廳”通識課,感謝你,讓我了解了更多的音樂知識,讓我真真切切地聽到了名家的鋼琴曲,讓我再度沉醉于音樂世界!

        走進六年級作文 篇5

          國學是傳統(tǒng)文化之一,更是幾千年人文精神的沉淀。今天就跟隨著我們太報的小記者們來童學館,體驗感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力吧!

          剛走進童學館,一幅巨大的孔子畫像便印入我們的眼簾,他似乎期盼著我們的到來。在老師的幫助下,我們身著精致的漢服,”穿越”時空,變成了一個個文質(zhì)彬彬的小書童。9:30體驗活動正式開始,在教室里老師教我們學習茶道,教我們?nèi)绾闻莶,敬茶,品茶;教我們學習弟子規(guī)……。

          開蒙禮開始了,在老師的帶領下,我們這些小書童閃亮登場。第一環(huán)節(jié)師正衣冠,老師為我們整理衣服,以示尊重;第二環(huán)節(jié)我們認真地雙手重疊,拇指相扣,頂住額頭,連鞠三個躬,莊重地集體行拜孔禮,以示對孔子的尊敬;第三環(huán)節(jié)我們誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》,小小弟子規(guī),句句大道理;第四環(huán)節(jié)擊鼓明志,每個小記者們舉起雙捶,在鼓上用力敲打三下,并大聲地說出自己的理想。輪到我時,我緊張地咽咽口水,使勁地在鼓上敲了三下,并大聲地說出了自己的理想:”長大后,我要當作家!”第五環(huán)節(jié)開筆寫字,我們拿起毛筆,在紙上先寫了一個人字,接著在旁邊又寫了一個人字,意味著從小要學會做人,又在從字上方寫了一個人字,意味著要團結友愛,雖然我寫得不是很好,但我會朝著這個方向去努力的。

          第六環(huán)節(jié)終于輪到我與其他四位小記者,在老師的帶領下一起展示茶道二十四式。我們井然有序,有模有樣地跟著老師開始了:葉嘉酬賓,孟臣凈心,高山流水,烏龍入宮,芳草回春?粗蠋熈鲿车乇硌,真可謂臺上十分鐘,臺下十年功。從小學習練習茶道可以修心養(yǎng)性,可以培養(yǎng)良好的禮儀習慣。同時讓孩子們在裊裊茶香里感受古人尊重父母,孝順父母,“父母呼,應勿緩“的道德理念。第七環(huán)節(jié)美德善行,我和幾位小記者一起表演了兩個話劇《手表去哪兒了》和《爸爸的煩惱》,在表演中我明白了在還未清楚事情的真相之前不能妄下定論,把懷疑當成真相;對待長輩,不能在長輩面前顯擺自己的才能,藐視長輩。最后第七環(huán)節(jié)我們向家長們展示了手語舞《跪羊圖》,懂得了百善孝為先,要尊敬父母,尊敬長輩,報答他們的養(yǎng)育之恩……

          在走進童學館,學國學的小記者活動中,讓我們受益韭淺:穿漢服,拜孔子,習禮儀,學茶道,誦讀弟子規(guī),希望更多的人熱愛國學,學習國學!

        走進六年級作文 篇6

          今天,我們學校組織我們幾個人去圖書館參觀和學習,我們真的學到了許多知識,比如圖書管理、分類等等,真是讀書破萬卷,下筆如有神!

          我們上午出發(fā)的時候我還以為很無聊呢,后來我發(fā)現(xiàn)我錯了,一進到門口,幾個叔叔阿姨在門口迎接我們,他們一個個笑的興高采烈,看到他們真感到親切!一進去,我們先到了兒童閱覽室,里邊的書籍一本本的按著條形碼的標號排列著,真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書,真好!

          接著,我們又去了冰心陳列室,那里真的是充滿著知識的地方,有冰心小時候的書,還有冰心去國外留學時的照片,還有冰心寫的毛筆字,真是美不勝收!

          之后,我們又去了多媒體電腦室,閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀,我們以后也要把圖書整理的整整齊齊的,讓大家以后看書也能有一個好心情。

          回來之后,大家的感受紛紛涌上心頭,一時半會兒是說不完的`。這次活動,讓我對圖書館有了更深的了解,我們還填了志愿者的報名表,能夠為大家服務是快樂的,而且還能和借書的人交朋友,真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館,不僅學到了借書的程序,還學習到了管理圖書的知識。我希望同學們到圖書館按規(guī)定借書,方便大家就是方便自己。

        走進六年級作文 篇7

          “百步之內(nèi),必有芳草!背B犎苏f商溪是一個文化底蘊深厚的古鎮(zhèn),今天我懷著愉快的心情來到商溪,商溪的山水險惡之勢,我想同往日是不同的,一旦在平原上住慣了的人,到這里來,不知道要生出怎樣的情感來。

          車從官莊向上駛,不到一分鐘,兩旁的山就變得險峻起來,在這幾十里的山中,尤其以商溪小學那里的山最為險峻。

          我仔細地欣賞路上的美景,生怕錯過了每一個景點。

          起初這里的山綿延不斷,此起彼伏,水雖然湍急但不險,公路兩旁田野里長著爭妍斗艷的花朵。你看,那邊幾朵紅色的花,你擠我,我擠你,比美呢!這朵花好神氣,那邊淡黃色的小花就不同了,它們低頭彎腰,用草葉兒遮著臉蛋,像害羞的小姑娘似的,羞答答的。

          不一會兒,我便到了商溪街上。車子慢慢地行駛在水泥路上,一會兒山就若有若無了。這兒的樓房鱗次櫛比,尤其以“廣興超市”和“商溪大藥房”兩幢商業(yè)樓最具代表性,每逢趕集,人山人海,小販的吆喝聲,人們討價還價聲,像是一曲悠美動聽的樂曲,又若是一曲喧囂、獷野的歌聲,令人心曠神怡。

          “金仙陽,銀渡水,有錢難買商溪水!爆F(xiàn)在雖然不用掏錢來買商溪水了,但是商溪河水正以富有神奇色彩的景色哺育著商溪的人民。傳說,有一條龍堵住了商溪河的源頭,一位神通廣大的張?zhí)鞄焷斫谍,在與大龍搏斗時,他告誡弟子一定要將草鞋遞給他,可是他的兩個弟子只顧看兩只草鞋打架,忘了師傅交給他們的任務,張?zhí)鞄煔⑺懒舜簖垼约阂脖淮笏蜎]了。“江作青羅帶,山如碧綠簪!边@正是商溪山貌的概括,我們順著一條銀蟒似的公路來到商溪河,那兒的山綿延奇曲,綠色的草和繁雜的花點綴著大山,水似一串銀鈴,流水聲優(yōu)美動聽,讓人美不勝收。這就是商溪,一個富有傳奇色彩和迷人風采的勝地。

          推薦理由:“商溪的確是一個山清水秀、人杰地靈的好地方”,小作者通過走進商溪,沿路看到美如畫的山山水水,繁榮的集市,想起了那充滿神秘色彩的傳說,突出了商溪迷人而又夢幻般的美。文章采用了多種修辭手法描寫景物,生動有趣,令人遐思。

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