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      2. 六年級(jí)童年作文

        時(shí)間:2021-06-28 10:09:02 六年級(jí)作文 我要投稿

        精選六年級(jí)童年作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選六年級(jí)童年作文3篇

        六年級(jí)童年作文 篇1

          在我五歲的時(shí)候,那時(shí)在讀幼兒園中班,已經(jīng)會(huì)數(shù)天上很多星星了,也知道今天的前一天叫做“昨天”,可是再往前一天我就不知道是哪一天了。那是因?yàn)槁?tīng)到大人聊天,說(shuō)到昨天以前發(fā)生的事,總是“那天,那天”地不離嘴,所以我就以為昨天的前一天叫做“那天”呢!

          在那不久后的一個(gè)星期六,我在家里玩,由于跑得太快了,就摔在地上,地上鋪的瓷磚,硬邦邦的,所以我的頭被碰破了,還流了血。

          到了星期一的時(shí)候,爸爸媽媽又把我送去了幼兒園。在玩游戲時(shí),一位女老師發(fā)現(xiàn)我的頭破了,于是就問(wèn)我:“你的頭怎么弄破的?我說(shuō):“跑的太快了,摔到了弄的!崩蠋熡謫(wèn):“哪天摔的?”我說(shuō):“那天。”老師問(wèn):“你說(shuō)的是哪天呀?”我說(shuō):“我不是跟您說(shuō)了么?就是那天!”老師不解的小聲咕嘀著:“真奇怪,到底是哪天呀?”聲音雖小,但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了,于是我不高興地說(shuō):“‘哪天’不就是‘那天’嗎!”老師見(jiàn)我不高興就說(shuō):“好,好,哪天是那天,去玩吧!”

          回到家里,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我們幼兒園那個(gè)女老師真笨,我告訴她‘那天’我把頭摔破了,可她還聽(tīng)不懂,還沒(méi)有我知到的多呢!”爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,我以為爸爸媽媽

          在笑我的老師笨,于是我也跟著笑,還一邊笑,一邊問(wèn):“你說(shuō)她笨不笨呀?”爸爸媽媽笑得更厲害了。

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,可只要想起這件事就會(huì)哈哈大笑。是!我的`童年多么有趣,多么難忘!

        六年級(jí)童年作文 篇2

          這是一片無(wú)垠的草地,一頭在我的腳下,一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花,像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花,像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著粉紅的小花裙,從這朵花面前,跑到那朵花面前,聽(tīng)她們低語(yǔ),聽(tīng)她們歌唱,同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光,呼吸這清新的空氣,我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。

          兒時(shí)采回的花朵,已經(jīng)干枯,已經(jīng)褪色,安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫?yè)中,而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活,像一朵朵美麗的花,水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘,柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊,河水暖洋洋,沙灘暖洋洋,我的心也暖洋洋?粗嘶ㄓ脙(yōu)美的姿勢(shì)扭動(dòng)著,翻滾著,用肢體語(yǔ)言表達(dá)著歡愉。魚(yú)兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著,追逐著,用自己的方式表達(dá)著愛(ài)戀,我同小伙伴們踏著浪花,追著魚(yú)兒,忘情地玩耍,忘了時(shí)間,忘了叮囑,直到太陽(yáng)下山,晚霞染紅了河水,才想起老師和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光。

          皮肉之苦在所難免,但大自然的吸引力無(wú)法抗拒。噢,童年美妙的時(shí)光,時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感,常常在我的夢(mèng)中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水,永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。

        六年級(jí)童年作文 篇3

          童年是那么多姿多彩,充滿了快樂(lè)的回憶。每每想起那些趣事,我的心里就像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。不過(guò),其中讓我記憶最深的卻是下面這件事:

          大概是在我四、五歲的時(shí)候,媽媽帶我去文化園參觀完海底生物展后,幫我買了兩個(gè)生物標(biāo)本:一個(gè)是淺綠色的外形像蘑菇頭的海膽,一個(gè)是有彩色斑點(diǎn)的漂亮的外形像五角星的海星;氐郊依,我和媽媽找出兩個(gè)透明的塑料盒子,將兩個(gè)標(biāo)本放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí),我看著盒子里的兩個(gè)標(biāo)本,很好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,它們?cè)趺床幌裾褂[館看到的那樣會(huì)動(dòng)?”媽媽一邊收拾東西,一邊答道:“它們?cè)谒锏臅r(shí)候才會(huì)動(dòng)啊!蔽蚁朐瓉(lái)這樣啊,那我要讓它們動(dòng)起來(lái)。于是,一天趁著爸媽都出去上班了,我一人在家的時(shí)候,我忙小心翼翼地拿出透明盒子,就像捧著一塊和氏璧似的,將它們輕輕放入了裝滿水的盆子里,然后就目不轉(zhuǎn)睛盯著這兩個(gè)小東西,生怕一眨眼這兩個(gè)小東西就動(dòng)了?墒,我的眼睛瞪得都快掉出來(lái)了,它們卻好像被施了定身魔法般一動(dòng)也不動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,媽媽就快回來(lái)了,我急忙將它們從水里撈了起來(lái),準(zhǔn)備放好。誰(shuí)知道,海膽雖然沒(méi)事,海星卻斷成了幾節(jié)。我一下蒙了,這可怎么辦呀?我眼珠一轉(zhuǎn),主意就出來(lái)了。我忙把海星放到盒子里,小心的按照原來(lái)的形狀拼擺好,然后又輕手輕腳地把盒子放回了原處,生怕不小心震動(dòng)了它就露餡了。做完這些沒(méi)多久,媽媽就回來(lái)了。不過(guò),幸好媽媽事多,也沒(méi)去注意那兩個(gè)盒子。過(guò)了好些天,媽媽才無(wú)意中發(fā)現(xiàn)盒子里有水氣,以為是天氣太潮濕了,就準(zhǔn)備拿出來(lái)擦干晾曬一下。哪知,媽媽剛拿起來(lái),這么輕微地震動(dòng),海星的斷裂處就分開(kāi)了。媽媽奇怪的看著海星,對(duì)爸爸說(shuō):“哇,家里的濕氣這么重啊,海星都斷了!本尤灰稽c(diǎn)都沒(méi)懷疑到我的頭上,我得意的偷偷笑了。但是,我腦子里的疑問(wèn)一直沒(méi)解決,就總想著。終于,有天忍不住就問(wèn)了媽媽:“為什么海星放到水里也不動(dòng)?”這時(shí),媽媽才恍然大悟道:“我說(shuō)家里怎么那么重的濕氣呢?那個(gè)海星是不是你用水泡的啊?”我害怕地連忙否認(rèn)。媽媽見(jiàn)狀,溫和地說(shuō):“媽媽不是怪你,只是想知道你為什么那么做!蔽疫@才放下心來(lái),一五一十地坦白了自己的“罪行”。剛說(shuō)完,媽媽就哈哈大笑起來(lái),“傻仔仔啊,都怪媽媽沒(méi)解釋清楚,海星已經(jīng)死了,制成了標(biāo)本,放進(jìn)水里也活不過(guò)來(lái)的,怎么能動(dòng)呢。只有活的在水里才會(huì)動(dòng)啊。人的生命也只有一次,逝去了也就無(wú)法追回了。所以我們都要珍愛(ài)生命,不要虛度時(shí)光!碑(dāng)時(shí)的我似懂非懂,卻也認(rèn)真地點(diǎn)著頭。

          現(xiàn)在海膽還在,每每看到它,我就會(huì)想起那個(gè)被我泡爛的美麗的海星,想起自己童年的幼稚、可笑。隨著年齡的增長(zhǎng),我也漸漸明白了媽媽那句話的含義。

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