有關(guān)六年級(jí)敘事作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧昙(jí)敘事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
“助人為樂”——中國(guó)人民的一種美德,只要人人獻(xiàn)出一些愛,世界會(huì)變得更加美麗。
那天天氣很熱,我和堂姐一起去奶奶家,上路的時(shí)候順便買了一根冰淇凌。
我們攔了一輛面包車,跨上車,然后找了個(gè)位置坐下。旁邊站著一位中年婦女,她挺著大肚子好像很吃力的樣子,我們也沒多想什么繼續(xù)津津有味地吃著美味的冰淇淋。車子劇烈地?fù)u晃,堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服,淡紫色的孕婦裝上滿是白花花的冰淇凌!皩(duì)不起,對(duì)不起!阿姨,我不是故意的,對(duì)不起!”堂姐忙起身道歉。“沒事,只要擦擦就好了!眿D女溫柔一笑,這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,車子又晃了一下,婦女沒站穩(wěn),差點(diǎn)摔了過去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女,讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說:“不用不用,謝謝您!您自己都站不穩(wěn)呢,怎么可以讓我坐?”姐姐忽然意識(shí)到什么,趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上,讓婦女也坐下,自己站著。這應(yīng)該是人與人之間的'一種愛吧!
從那以后,每次坐公交車的時(shí)候,我都會(huì)給老人或有小寶寶的阿姨讓座,而他們臉上也會(huì)漾出欣慰的笑。
人間真情處處有。我們應(yīng)該要用愛去關(guān)心和理解他人。
六年級(jí)敘事作文 篇2
寒假生活像一個(gè)萬花筒,異彩紛呈,,寒假中我所做的每一件事,已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情,其中有一件事,今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中。
那是一個(gè)晴朗的下午,我的同學(xué)劉馨澤到我家來玩,我們完了一會(huì)兒,都累了,都感覺自己的肚子在咕咕叫。
我突然想到了一個(gè)主意,對(duì)劉馨澤說:“正好我家有一點(diǎn)半成品的薯?xiàng)l,我們?nèi)フ顺园??/p>
“好!”劉馨澤毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們兩個(gè)人全副武裝,系好圍裙。拿出一個(gè)可以在電磁爐上燒的鍋?zhàn)臃旁谏厦。倒適量的油入鍋,把油燒至8分熱,然后把剛從冰箱拿出來的美國(guó)曲薯慢慢地放進(jìn)油鍋,只聽見噼里啪啦的聲音,鍋里的油也像剛從籠子里放出來的小鳥一樣,一個(gè)勁地往外蹦,我們看見這種危險(xiǎn)的狀況,立刻往后退了幾步,生怕油會(huì)澗到我們的臉上,等鍋里的油平靜了一會(huì),我們才敢靠近。
過了幾分中后,那些薯?xiàng)l從白色變成了金黃色,我們兩個(gè)人非常天真的認(rèn)為:“再過一會(huì)應(yīng)該才會(huì)熟,再讓它在油鍋里炸一會(huì)兒吧!
兩三分鐘后,我看見鍋里的那些薯?xiàng)l的顏色越來越深,劉馨澤看見了立即把電磁爐關(guān)掉。我們看見眼前的這一幕,把我們都驚呆了,原本在鍋里的那些白色的薯?xiàng)l,現(xiàn)在卻變成了“一堆黑炭”。
“不過這樣也沒事,這些薯?xiàng)l可能外型有點(diǎn)難看,但吃著可能很香!眲④皾芍钢@堆“黑炭”,好像在自我安慰呢。
我有些糾結(jié):“那這樣吧,我們嘗一下就知道,是好吃還是難吃!
我們都嘗了一下,發(fā)現(xiàn)嘴里慢慢地冒出一絲絲苦味,我們異口同聲:“太難吃了!”
不過沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!失敗了不要?dú)怵H,只要繼續(xù)努力,就會(huì)取得好的結(jié)果。
后來我們?nèi)ゾW(wǎng)上查了一下,發(fā)現(xiàn)炸薯?xiàng)l不用炸到“黑炭”的程度,只要炸到金黃色即可。
我們吸取了上一次的教訓(xùn),又重新開始炸了,炸到金黃色中后,就立即把電磁爐關(guān)掉。我們用漏勺把薯?xiàng)l舀起,把油瀝干后,放在盤子里,然后放點(diǎn)番茄沙司就可以開始吃啦!我們嘗了一下,哇,好好吃,又脆又嫩?粗@些薯?xiàng)l,應(yīng)該就是失敗后,從中吸取經(jīng)驗(yàn),才會(huì)這樣好吃吧。
寒假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往,寒假發(fā)生的這件有趣的事,常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中去。
六年級(jí)敘事作文 篇3
我聽過許許多多好聽的歌,但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好!
世界上有許許多多的音樂家,但是我真正喜歡的一個(gè)音樂家他不是音樂天才貝多芬,也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對(duì)享受的理解也許是開著豪車帶著金項(xiàng)鏈這就是享受,而我對(duì)享受的理解是獨(dú)自一個(gè)人去聽雨。
雨是大自然的心聲,雨的聲音變化無常但有時(shí)卻循環(huán)著一個(gè)”音符!斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦,嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊,這音樂震撼!雷聲是大鼓打響的,雨聲是鋼琴所彈響,這是一場(chǎng)多么壯觀的音樂會(huì)呀!大樹不時(shí)搖了搖身子,哦!它這是在跳舞呢;小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,哦!這是它對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)的肯定;小蟲子躲在草地下;哦它正是這場(chǎng)音樂會(huì)的觀眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦,嘩啦啦……“不一會(huì)雨小了下來”滴,滴,滴……“閉上眼,我好像來到一條小河邊,我在月亮下,河竟發(fā)出微微的藍(lán)色,水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會(huì)這奇異的景象沒了,雨也停了,我卻呆呆的站在原地,心中想的都是雨聲……
雨聲是世界上種種聲音中最動(dòng)聽的,它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界,那世界是美麗的,是動(dòng)人的,聽雨的感覺真好!
【有關(guān)六年級(jí)敘事作文三篇】相關(guān)文章:
敘事作文700敘事作文02-24
六年級(jí)敘事作文:貓_650字01-21
六年級(jí)敘事寫人的作文01-15
六年級(jí)敘事作文:迎新年_800字01-21
與新年有關(guān)的敘事作文5篇12-15
五一敘事作文03-14
外公敘事作文02-16
姑姑敘事作文09-25