【必備】我成功了六年級(jí)作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我成功了六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了六年級(jí)作文 篇1
記得一年級(jí)的時(shí)候，看到高年級(jí)的哥哥、姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，看到他們嫻熟的動(dòng)作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買(mǎi)了羽毛拍，姐姐則自愿充當(dāng)我的“教練”。
一個(gè)星期天的早上，我和姐姐來(lái)到一塊空地上，一開(kāi)始，我不會(huì)發(fā)球，姐姐耐心地教我，她對(duì)我說(shuō)：“發(fā)球的時(shí)候，拍子的中心，要跟球成直線(xiàn)，先放球，看準(zhǔn)球，再用拍子打，就可以打得又高又遠(yuǎn)”。姐姐說(shuō)完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)一拍，球就向我飛過(guò)來(lái)�？粗憬氵@么輕松地就把球發(fā)得那么好，我以為很簡(jiǎn)單，照著她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當(dāng)我滿(mǎn)心喜悅地想：我肯定來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅時(shí)，不料球在空中來(lái)了個(gè)自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來(lái)我的球拍跟本沒(méi)碰到球。我心中有一萬(wàn)個(gè)不服氣，我一遍遍地練發(fā)球，才終于把球發(fā)到了姐姐那邊。啊，我學(xué)會(huì)發(fā)球了！姐姐夸我真是一學(xué)就會(huì)的孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說(shuō)：“我們?cè)囍虼蚩窗��！蔽乙豢诖饝?yīng)了。一開(kāi)始，姐姐輕輕地?fù)]舞了一下，就把球發(fā)到我這，這時(shí)我立即沖過(guò)去重重一拍，球又飛了過(guò)去， 姐姐看準(zhǔn)時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)扣球，我一個(gè)箭步跑過(guò)去，可還是慢了一步，打了個(gè)空。這時(shí)，要我發(fā)球了，我故意把球發(fā)到姐姐的左邊，姐姐來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，看準(zhǔn)球，一揮球拍，球就劃著優(yōu)美的弧線(xiàn)向我飛來(lái)……，就這樣，一來(lái)二去，我的本領(lǐng)也越來(lái)越大了。
“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打羽毛球，還因?yàn)槲叶昧耍河行┦驴磩e人做起來(lái)輕而易舉，但自己做起來(lái)卻很難，就像打羽毛球。必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才能掌握一定的竅門(mén)。
我成功了六年級(jí)作文 篇2
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松賽跑，只有堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)取得最后的成功。
在我的身上發(fā)生了這樣一件事：有一次過(guò)節(jié)的時(shí)候，堂妹和堂弟到我家來(lái)玩，他們拿著兩個(gè)滑板，一個(gè)四輪的和一個(gè)兩輪的，我見(jiàn)他踩著滑板隨心所欲的滑來(lái)滑去，十分羨慕，我忽然想起表哥去年送了我一個(gè)滑板，于是，我便翻箱倒柜地找呀找，終于在一個(gè)大箱子里發(fā)現(xiàn)了它，我如獲至寶，把它抬到了院子里，用布擦掉了灰塵，我恨不得立刻滑出去，可事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我發(fā)現(xiàn)自己連站上去都很艱難，找了個(gè)墻邊，扶著墻慢慢站上去，稍不留神，滑板一邊就翹起來(lái)，練習(xí)了一次又一次，我終于能站上面了，可滑板怎么都不動(dòng)，堂妹在一旁細(xì)心的教給我，說(shuō)腳要晃不能停，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，總是學(xué)不會(huì)，我多次想要放棄，但有一句話(huà)鼓舞了我——堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但放棄絕對(duì)不會(huì)成功的。我又一次踏上了滑板，用腳輕輕的晃，這次滑板似乎很聽(tīng)話(huà)，任由我掌控，學(xué)會(huì)了這些，堂妹又教我如何轉(zhuǎn)彎，練習(xí)了一遍又一遍后，我終于成功了，以前我從不知道學(xué)滑板還有這么大的學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在總算是得到親身體驗(yàn)了。
在學(xué)滑板的同時(shí)我明白了：堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的道理，我想自豪的喊出：“嘿！我成功了”
我成功了六年級(jí)作文 篇3
這節(jié)課是體育課，馮老師讓大家圍著200米的操場(chǎng)跑四個(gè)圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開(kāi)始了，我飛快的往前沖，一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué)，都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí)，誰(shuí)知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了，體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān)，努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴，加速，終于超過(guò)她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的'腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無(wú)力的哼著小曲，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，我也想放棄，于是放慢了腳步。正當(dāng)我停下來(lái)的那一刻，斯老師的那句話(huà)在我的耳邊響起：“堅(jiān)持就是勝利。”
我由于不決，想停下來(lái)但又太對(duì)不起斯老師對(duì)我們的苦口婆心。這時(shí)，我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內(nèi)。一個(gè)堅(jiān)定的念頭從我的腦子里閃過(guò)，我不能停下來(lái)，不能。如果我停下來(lái)，辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。想到這里，我邁開(kāi)了步子，一步一步往前跑去�！爸挥�50米了，加油啊，江嘉穎�！蔽以谛睦锖魡咀约�。我拖著沉重的腳步，費(fèi)力的向前邁開(kāi)步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了�！耙幻�，兩秒……”我終于成功的跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。那一刻我無(wú)比激動(dòng)，一屁股攤倒在地。我雖然有說(shuō)不出的累，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無(wú)比驕傲。因?yàn)椋页晒α恕?/p>
我成功了六年級(jí)作文 篇4
嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題。
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩。可我剛跨出門(mén)檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：作業(yè)做完了嗎？做完了。我理直氣壯地說(shuō)。那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’。這……，好……吧。我支支吾吾地回答。于是，我拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的１／３。問(wèn)原來(lái)容器里有多少ＫＧ的水？那么現(xiàn)在的水就是原來(lái)的５／２１，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線(xiàn)索，但是我始終解不出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話(huà)：歷史不能改寫(xiě)，需要我們?nèi)?xiě)，千萬(wàn)別說(shuō)放棄。是啊，我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，又怎么能夠去寫(xiě)歷史呢？于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的５／２１，那么５／２１的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘１／３，如果是這樣的話(huà)，那５／７的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)１／７的水就等于一個(gè)容器的重量，那么６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原來(lái)的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我終于解開(kāi)了。我高興地叫了起來(lái)。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量──知識(shí)。
我成功了六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)星期六的下午，我早早的起床了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門(mén)了。
爺爺帶著我，來(lái)到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點(diǎn)的哥哥姐姐們?cè)隍T兩個(gè)輪子的自行車(chē)。我看見(jiàn)了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車(chē)。爺爺來(lái)到樓下，把我的四個(gè)輪子的自行車(chē)拿了出來(lái)，把自行車(chē)兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開(kāi)始踩了起來(lái)。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車(chē)就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來(lái)。爺爺迅速跑過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問(wèn)：爺爺，騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)可真難呀！有沒(méi)有好方法呢？爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)：騎這個(gè)自行車(chē)必須認(rèn)真的練習(xí)，不怕吃哭，爺爺學(xué)這個(gè)自行車(chē)時(shí)都吃了很多哭的。我聽(tīng)了，不由的害怕起來(lái)，可是這是我自己想學(xué)的，總不能半途而廢吧？于是，我鼓起勇氣說(shuō)爺爺，我不怕，我們練自行車(chē)吧！爺爺把自行車(chē)推到廣場(chǎng)說(shuō)：我們開(kāi)始練吧！
我坐在自行車(chē)上，讓爺爺幫忙把車(chē)尾拖著，兩腳踩著踏板，心都快跳出來(lái)了，還好有爺爺扶著我。我漸漸放松了，開(kāi)始踩了起來(lái)。可是，我還是有點(diǎn)害怕，每騎一會(huì)兒，我就會(huì)問(wèn)：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會(huì)說(shuō)：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會(huì)兒，爺爺輕輕的放了，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，后來(lái)，我問(wèn)的時(shí)侯，爺爺居然沒(méi)有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車(chē)又倒了。雖然這一次我沒(méi)有哭，但我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過(guò)來(lái)鼓勵(lì)著我，讓我振奮起來(lái)，我又開(kāi)始練了。我手心里冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可為了學(xué)會(huì)騎車(chē)，我不怕苦不怕摔跤，加強(qiáng)練習(xí)，漸漸地，我終于能騎一圈了。
從次，每個(gè)星期六，星期天我都要練習(xí)騎車(chē)。一個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)能騎著去美好家園了。
我收獲了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會(huì)有收獲。
我成功了六年級(jí)作文 篇6
人生就是一盒五味糖，里面有咸的，有甜的，有辣的，但是我卻嘗到了里面成功的滋味。那是在一次800米長(zhǎng)跑測(cè)試中。
如果我告訴你我在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了基因突變的外星人你信嗎？當(dāng)然不信，但是跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是這么恐怖。前不久的800米長(zhǎng)跑測(cè)試中我卻在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了毛主席照片。
體育老師把我，楊啟越，盛慧玲分在一組。我們?cè)谄鹋芫�(xiàn)前做著熱身運(yùn)動(dòng)，老師的一聲重如泰山的“全體準(zhǔn)備”，我們迅速調(diào)整好姿勢(shì)，準(zhǔn)備起跑。我心想：“不管怎么樣也不能跑倒數(shù)第一吧，那多沒(méi)面子啊�！薄邦A(yù)備——”隨著老師的長(zhǎng)音，剛剛還喧聲四起的操場(chǎng)，立刻變得鴉雀無(wú)聲，只有對(duì)面的樹(shù)梢上不知道叫什么名字的鳥(niǎo)咕嘰咕嘰地叫了幾聲。“開(kāi)始！”老師剛勁有力的叫下了開(kāi)跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒，楊啟越老早飛出了老遠(yuǎn)。我?jiàn)^起直追，很快就超過(guò)了楊啟越，但是好景不長(zhǎng)，我剛跑了一半就不行了，雙腳就像被銬了腳鐐似的，走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周?chē)挽愕年?yáng)光變得野蠻了，沉寂的石子變得飛揚(yáng)了，平緩的呼吸變得急促了。但是，我內(nèi)心的小精靈一直在鼓勵(lì)我：“金穎，加油！你一定可以成功地戰(zhàn)勝自己�，F(xiàn)在就放棄，不是你的風(fēng)格。”它的鼓勵(lì)似乎給了我一定的力量，我堅(jiān)持著跑完了800米。
這次800米跑我成功了，我成功的履行了自己的約定，我成功了戰(zhàn)勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。
這次800米跑步，我嘗到了成功的滋味。
我成功了六年級(jí)作文 篇7
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有些事的發(fā)生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。
要跳繩測(cè)驗(yàn)了，老師規(guī)定我們要跳到150多個(gè)以上，才算合格。大課間時(shí)，我迫不及待的拿起繩子跳了起來(lái)，沒(méi)跳一會(huì)兒，我滿(mǎn)懷希望的心情，頓時(shí)像被澆 了一盆冷水……滅了，看，我一甩繩子，大腦的指令還沒(méi)有發(fā)出去，繩子就“啪”地甩到了腿上，看到別人跳繩手一甩，腿一抬，身輕如燕，如此輕松，如此自如， 不禁羨慕起來(lái)，我為自己加加油，拿起繩子重新練起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)……“啪……”繩子與我的腿又來(lái)了個(gè)親密的接觸，“咝……”我不禁倒吸了一口涼氣，可咬咬 牙又繼續(xù)練了起來(lái)……
放學(xué)回家后，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練了，讓媽媽在旁邊給我計(jì)時(shí)，就算累得滿(mǎn)頭大汗，跳得快要斷了氣，我也沒(méi)有放棄，汗水打濕了我的衣裳，我一遍一遍地 練，一次一次的超越自己，10個(gè)，20個(gè)，50個(gè)，100個(gè)……腿上被抽出了一條條蚯蚓似的紅印子，在我白凈的腿上顯得格外觸目驚心，媽媽看著于心不忍， 不知多少次勸我不要練了，可我一想起同學(xué)們跳得那么輕松，我沒(méi)同意。測(cè)驗(yàn)的時(shí)間一天天逼近了，我也練得更加刻苦了，大課間練，放學(xué)練，課后練……雖然跳的 不太連貫，時(shí)不時(shí)有一些同學(xué)來(lái)嘲笑我，但我仍然沒(méi)有放棄。測(cè)驗(yàn)?zāi)翘�，沒(méi)想到我成功地跳滿(mǎn)了150個(gè)！
從不會(huì)到會(huì)，從笨拙到靈巧，一次次的練習(xí)讓我知道了，只要你堅(jiān)持，就會(huì)成功!不過(guò)這一次的成功是我沒(méi)有想到的。